家庭指導教育師含金量

家庭教育指導師當然有含金量，證書(shū)是被*認可的，在*范圍內通用。

想要獲取家庭教育指導師證書(shū)的人員需要參加統一的培訓，在完成規定課時(shí)的培訓后，才能夠參加家庭教育指導師考試。

考試通過(guò)后，由**人事人才培訓網(wǎng)頒發(fā)家庭教育指導師證書(shū)。通過(guò)正規流程獲取的家庭教育指導師證書(shū)，可以在**人事人才培訓網(wǎng)上查詢(xún)到證書(shū)的相關(guān)信息。家庭教育指導師的證不是資格證書(shū)，它是職業(yè)技能證書(shū)。

家庭教育指導師是通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)的理論知識，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福的專(zhuān)業(yè)人員。

行業(yè)前景：

家庭教育已變成一個(gè)世界性的課題。有80%的家庭存在著(zhù)不同程度的教育問(wèn)題，例如：逃課厭學(xué)、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò )成癮、就業(yè)困惑、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、不善理財、與老人沖突、單親（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等問(wèn)題。

親子情感與行為的困惑日益嚴重，一些家庭由于社會(huì )生活節奏加快，放松了對子女的教育，一些家長(cháng)在教育子女尤其是獨生子女的觀(guān)念和方法上存在誤區。極端重視智力培養，忽視德育教育。

重視身體健康的撫育，忽視心理健康的教育。

重視圈養式的孤立發(fā)展，輕視廣泛社會(huì )的人際交往。

重視主觀(guān)愿望的實(shí)現，輕視教育藝術(shù)的把握。

重視語(yǔ)言傳導教育，輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學(xué)，才感到家庭教育的重要性。而這時(shí)候，可能為時(shí)已晚，孩子的一些不良習慣和不健康心理已經(jīng)形成。

所以，全面地進(jìn)行家庭教育知識學(xué)習，有針對性地解決孩子成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，系統地掌握家庭教育科學(xué)的方法，是家庭教育的當務(wù)之急。如何教育好孩子，是每一個(gè)家庭為人父母者都必須要學(xué)習的功課。

家庭教育指導師證書(shū)含金量怎么樣？

含金量非常高。如果你不會(huì )從事家庭教育指導師，那么這張證書(shū)就是一張紙，沒(méi)任何作用。

家庭教育指導師證適合對象：早教機構、幼兒園、大中*教師，青少年教育培訓機構、社區服務(wù)機構、心理（教育）咨詢(xún)機構、婦女兒童服務(wù)機構等工作人員，人口計生、民政、社會(huì )組織等工作人員，家長(cháng)、*生以及擬從事家庭教育工作的人員。

家庭教育指導師是指通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)的理論知識，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福的專(zhuān)業(yè)人員。

相關(guān)信息

現在家長(cháng)不得不關(guān)心，有哪些需要培養孩子的規則以及孩子在幼兒階段容易犯的錯誤？下面就以我個(gè)人的一點(diǎn)經(jīng)驗來(lái)總結一下孩子的規則。孩子的發(fā)展總是被指導的孩子有他沒(méi)有學(xué)會(huì )的原因。除了父母自己，大部分父母沒(méi)有做到這點(diǎn)。

還有一點(diǎn)是，孩子對教育觀(guān)念的習慣，比如教學(xué)習習慣，培養培養良好的行為習慣。經(jīng)過(guò)重重的考驗和審核，鑒定，出具合格的證書(shū)，是成功實(shí)施家庭教育的一個(gè)標志，也是家庭教育改革的重要依據。家庭教育指導師應當具備教育、家庭、學(xué)校這三個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識和技能。

充分掌握家庭教育的全過(guò)程，掌握家庭教育實(shí)務(wù)和指導教育，并具有家庭教育、心理健康、人格健全的雙重素質(zhì)，從中具備教育、家庭、學(xué)校三者基本的要求，才能從根本上掌握家庭教育的方法和技巧。

家庭教育指導師資格證書(shū)有什么用

家庭教育指導師資格證書(shū)作用如下。

家庭教育指導師認證，有利于豐富教師的知識結構，提升教學(xué)水平，增強學(xué)習指導能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)生家長(cháng)通過(guò)學(xué)習，既可以自己當孩子的“老師”，又可以進(jìn)一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學(xué)習和制定學(xué)業(yè)．。

社會(huì )上存在龐大的從事心理咨詢(xún)、職業(yè)規劃、培訓等工作的群體，在這個(gè)群體當中，即使多數持有心理咨詢(xún)師、職業(yè)規劃師、培訓師等資格證書(shū)，但他們工。

家庭教育指導師將豐富自身的知識結構，拓寬自身的職業(yè)道路。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，了解自身的學(xué)習特點(diǎn)和職業(yè)取向，*限度發(fā)揮自己的長(cháng)處，進(jìn)而找到專(zhuān)業(yè)。

簡(jiǎn)介

不同的家庭結構有著(zhù)不同的家庭教育形態(tài)。核心家庭，主干家庭、缺損家庭和重組家庭中，要發(fā)揮各自的有利因素，避免不利因素。特別是隔代家庭存在的許多問(wèn)題要給予正確的指導。此外，家庭經(jīng)濟條件、家風(fēng)好壞也會(huì )影響到家庭教育，所以要創(chuàng )建學(xué)習型家庭，與孩子共同成長(cháng)。

從目前的情況來(lái)看，家庭教育指導師的市場(chǎng)還是比較大的，尤其是現在對這方面的人才需求很大，市場(chǎng)遠遠沒(méi)有達到一個(gè)飽和期。家庭教育這一塊，未來(lái)家長(cháng)們肯定是會(huì )越來(lái)越重視，這跟雙減政策也不沖突。雙減減掉的是什么，是孩子的負擔。

今后家長(cháng)們重視的將不僅僅是孩子的文化知識能力，還有孩子的健康成長(cháng)，以及對孩子心理上的引導和守護。

家庭教育指導師含金量怎么樣？值得考嗎

家庭教育指導師含金量怎么樣？值得考嗎？

家庭教育指導師證書(shū)含金量還是很高的！

家庭教育指導師是指從事家庭教育指導，家庭教育咨詢(xún)，親子教育咨詢(xún)，親職教育等的專(zhuān)業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對家庭教育中出現的問(wèn)題給予合理的解決方案并且做出指導?？梢哉f(shuō)家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。

一、申報對象：
1、因工作需要懂得相關(guān)婚姻家庭心理學(xué)知識的職業(yè)人士。
2、非心理學(xué)知識背景的心理學(xué)愛(ài)好者。
3、從事準備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學(xué)生。
4、希望提高自身應對婚姻家庭問(wèn)題能力的各界人士。
二、申報條件。
1、具有教育學(xué)、醫學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷。
2、具有其他專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，經(jīng)過(guò)正規培訓達到規定學(xué)時(shí)數，并取得結業(yè)證。
3、取得本職業(yè)初級證書(shū)后，連續從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過(guò)正規培訓達到規定學(xué)時(shí)數，并取得結業(yè)證。
關(guān)于更多家庭教育指導師的信息建議到超職教育了解一下。超職教育業(yè)務(wù)拓展至*范圍，內容包含高級心理咨詢(xún)師崗位能力培訓、高級營(yíng)養師崗位能力培訓等。

現在家庭教育指導師屬于*統考，沒(méi)有個(gè)人報名窗口，必須由官方授權的教育單位經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)習，修夠學(xué)時(shí)之后才有資格參加考試，所以注重的是實(shí)操能力，注重學(xué)員應用技能和實(shí)操技能的培養，也就是學(xué)完之后咱們能真正的運用到實(shí)際當中，不單單只是書(shū)本理論知識。保證證書(shū)的含金量?？枷伦C書(shū)的人才真正具備專(zhuān)業(yè)家庭教育指導師的能力。

報名學(xué)員需要修夠學(xué)時(shí)參加*統一考試。每年3月 6月 9月 ?12月 四次考試。

家庭教育指導師考試是*統考由考試中心統一組織的考試。

家庭教育指導師證書(shū)有用嗎？

先說(shuō)結論： 如果想的是考個(gè)證能賺錢(qián)的人，那么就不要考了，因為這個(gè)證你賺不了任何錢(qián) ，除非你是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人，那么這個(gè)證可以用來(lái)錦上添花，如果你不是教育工作者，也不是社區從業(yè)人員，還想著(zhù)考證來(lái)賺錢(qián)，我勸你還是算了。

那么，這個(gè)時(shí)候有人問(wèn)了，你為啥還考這個(gè)證呢？我簡(jiǎn)單說(shuō)下我為啥機緣巧合的去考了這個(gè)證，而且為啥還給我帶來(lái)了很大的幫助

去年我考這個(gè)證的時(shí)候基本上沒(méi)人來(lái)問(wèn)，今年不知道啥原因突然火起來(lái)了，啥原因我沒(méi)興趣猜，我試著(zhù)總結了一下家庭教育指導師知識和證書(shū)對三類(lèi)人群有幫助

*：想把自己的孩子培養好（順便說(shuō)下我的目的就是這個(gè)）

去年我家萌娃上*了，幼兒園階段我基本上沒(méi)怎么參與帶娃，基本是娃他媽媽一個(gè)人在管（媳婦辛苦了），當然，沒(méi)參與的理由也很簡(jiǎn)單，就是男人們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：男人負責賺錢(qián)養家，女人負責照看娃管家。但隨著(zhù)孩子上*，教育孩子出現了各種各樣的問(wèn)題，也導致家里經(jīng)常出現吼叫孩子的聲音，尤其是輔導作業(yè)的時(shí)候，還有老師打電話(huà)給我們告狀孩子在學(xué)校的表現不佳的時(shí)候等等，這些問(wèn)題讓我意識到我們需要學(xué)習如何培養孩子這方面的知識了，然后我開(kāi)始有意識的去看這方面的書(shū)，有一天在淘寶上看到一本潘志平校長(cháng)給家長(cháng)寫(xiě)的《50封親筆信》，（*生家長(cháng)可以買(mǎi)一本來(lái)看，就30多塊錢(qián)，具有閱讀價(jià)值）打開(kāi)前言部分，其中的一句話(huà)點(diǎn)醒了我

我在想這說(shuō)的不就是我嘛，近不惑之年的我在某券商資產(chǎn)管理部也算是有所成就（允許我自戀一下），但是我在教育孩子上卻是門(mén)外漢，然后我繼續讀下去，里面又出現了更精彩的兩段，閑話(huà)不說(shuō)，直接上圖
孩子教育成功了，家里就充滿(mǎn)陽(yáng)光，否則我們就會(huì )勞而無(wú)功，而且還可能會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的煩惱和悲傷。

然后又看到李嘉誠先生說(shuō)的這句話(huà)： “事業(yè)上再大的成功也彌補不了教育子女失敗的缺憾 ”

真的是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，這些年我一直給自己找借口，說(shuō)孩子還小，先由媽媽來(lái)管，我忘記了對于孩子來(lái)說(shuō)， 我最重要的角色是父親 ，所以，我開(kāi)始學(xué)這方面的知識，了解如何更好的培養孩子，但是一段時(shí)間下來(lái)我更懵了，買(mǎi)了一些書(shū)，關(guān)注了一些公眾號，甚至向前輩取經(jīng)，但是我發(fā)現越來(lái)越不知道如何培養孩子了，甚至因為一些小事和媳婦發(fā)生爭執，我想這樣下去肯定不行，問(wèn)題出在哪里呢？我和媳婦商量 ，原來(lái)我們一直在碎片化的學(xué)習，接收的都是碎片化的知識，而要想把孩子培養好，需要系統性的去學(xué) ，所以在這個(gè)基礎上就有了報名學(xué)習家庭教育指導師這個(gè)事了。從報名學(xué)習到現在一年多以來(lái)，我對0-18歲孩子的特點(diǎn)有了全面的認知，知道了該如何培養孩子的生活和學(xué)習習慣 ，如何激發(fā)孩子的學(xué)習興趣（說(shuō)個(gè)不怕大家笑話(huà)的話(huà)， 以前我一直想的是如何讓孩子盡早開(kāi)始閱讀，而學(xué)習了家庭教育這方面知識后，我想的是如何讓孩子愛(ài)上閱讀 ），這一年多以來(lái)，孩子取得了明顯的變化，家長(cháng)會(huì )期間老師特意表?yè)P我家娃的進(jìn)步，但是我內心明白，是我們做家長(cháng)的觀(guān)念和行動(dòng)的改變，從而影響了孩子，真的是孩子是父母的鏡子?？吹胶⒆舆@一年多以來(lái)的成長(cháng)，我們內心真是由衷的高興，這是我這十幾年來(lái)“投資”最最成功的（ 投資教育是回報*的事 ）?，F在回頭去想，這是去年促使我去學(xué)習這方面知識*的動(dòng)力，今天在電腦旁邊給大家分享這個(gè)經(jīng)歷，我想說(shuō)的是，如果你在培養孩子上感覺(jué)有力沒(méi)法使，那么真心建議你去學(xué)習這方面的知識，保證你會(huì )感謝自己做的這個(gè)決定，因為“ 錢(qián)不多效果好 ”。

第二：工作需要（學(xué)校以及從事相關(guān)家庭教育的機構）

現在*對于教育的重視程度越來(lái)越大，從教培行業(yè)退出市場(chǎng)到家庭教育促進(jìn)法的頒布，都在指向一個(gè)方向：就是教育孩子不僅僅是學(xué)校的事，而是家庭，學(xué)校，社會(huì )共同參與，其中學(xué)校和家庭最為重要。因為孩子（尤其是*階段）在校時(shí)間并沒(méi)有在家時(shí)間長(cháng)，所以引導家長(cháng)更好的教育孩子就需要學(xué)校老師們的努力，如何和家長(cháng)溝通讓家長(cháng)更好的掌握教育孩子的方法是當下老師們亟需掌握的能力，所以，現在很多老師去考《家庭教育指導師證》一方面學(xué)習相關(guān)的知識來(lái)更好的促進(jìn)自己的教學(xué)成績(jì)，另一方面用來(lái)評職稱(chēng)、晉升。

第三：社區工作者

隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們的需求也從最初的吃飽肚子到現在的精神需求，希望有更和諧的社區氛圍，有更好的鄰里關(guān)系等等，而這些需要社區工作人員的能力，由于社區工作人員以前沒(méi)接受過(guò)這方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，很多人在處理問(wèn)題的時(shí)候更多的是依靠經(jīng)驗，所以很多時(shí)候社區工作人員發(fā)揮的價(jià)值并不大，然后*現在在一些地方試點(diǎn)，一些社區人員參加過(guò)這方面的學(xué)習并取得相應的證書(shū)那么可以申請加薪。

所以，小伙伴兒們，想要考這個(gè)證先想清楚自己的需求，不要看到別人考證就跟著(zhù)考證，同樣的證書(shū)，在不同的人手里發(fā)揮的價(jià)值不同，更不要被一些無(wú)良機構洗腦，說(shuō)什么推薦就業(yè)，全職兼職都可以，我想但凡有點(diǎn)理性的人都明白，能做家庭教育指導一定要具備理論知識和相關(guān)經(jīng)驗，而不是僅僅拿個(gè)證書(shū)，沒(méi)有知識僅有證書(shū)，證書(shū)就是廢紙一張，你沒(méi)看錯，就是廢紙一張。

作者有話(huà)要說(shuō)：

最近有很多朋友來(lái)問(wèn)家庭教育指導師證有沒(méi)有用的問(wèn)題，作為一個(gè)考完證的過(guò)來(lái)人，來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我對家庭教育指導師證的看法，分享我的育兒經(jīng)驗，由于我的觀(guān)點(diǎn)未必正確，所以有不對之處還請大家包涵，別網(wǎng)絡(luò )攻擊，我來(lái)只是分享我的經(jīng)驗和看法，如果能幫助到大家，我更感榮幸，如果不能，也請大家包容，謝謝大家。

家庭教育指導師這個(gè)證書(shū)的含金量怎么樣?

家庭教育指導師含金量還是挺高的，隨著(zhù)家長(cháng)對孩子教育的重視，家庭教育指導師含金量將逐步提升。

由于當今社會(huì )教育理念及生活水平的不斷提升，許多家長(cháng)也都將孩子的教育看做重中之重，在假期把送去各種各樣的培訓機構，即便如此，仍有大多數的*家庭存在著(zhù)不同程度的教育問(wèn)題。因為幾乎所有的家長(cháng)們都忽視了最重要的一點(diǎn)，教育的根源來(lái)自家庭。

基本概念

家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著(zhù)奠基的作用。

孩子上了*、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎，又是學(xué)校教育的補充和延伸。其教育目標應是：在孩子進(jìn)入社會(huì )接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發(fā)展，為接受幼兒園、學(xué)校的教育打好基礎。著(zhù)名心理專(zhuān)家郝濱老師曾說(shuō)過(guò)：“家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎和起點(diǎn)”。

確實(shí)，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著(zhù)一個(gè)人人生目標的實(shí)現。

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