10歲的孩子叛逆怎么辦？

10歲兒童叛逆怎么辦
指責和批評是教育孩子最笨的辦法，開(kāi)導和引導是較為有效的，現在生活條件好，十歲的孩子就開(kāi)始發(fā)育了，有叛逆心理是正常的，不要老拿你那時(shí)候的事來(lái)教育他，有些孩子要面子，打死也不會(huì )認錯，他知道了不就得了，殺人不過(guò)頭點(diǎn)地，干么非讓他認錯，他又沒(méi)犯罪?跟他溝通，讓他認可你對他的作法，不服管的人通常是對管自己的人不服氣，先改變一下自己的態(tài)度和方法，讓他先認可你，再說(shuō)教育的問(wèn)題。
孩子為什么會(huì )叛逆
孩子開(kāi)始有叛逆行為的時(shí)候，說(shuō)明她開(kāi)始有自己的主張了，不再是事事都聽(tīng)大人的了。雖然會(huì )讓大人很頭疼，但也提醒大人跟孩子相處的方式需要調整了。事實(shí)上隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，父母對孩子控制的力量是在變化的，孩子越來(lái)越多地自己做出決策。6歲以前由父母控制的多，大部分重要決定是由父母作出的。6-12歲，父母的主要職責是在一定距離內監督和引導孩子的行為，父母和孩子共同做決定。12歲以上，大部分決定主要就是由孩子做主導了。
孩子叛逆是正常的，有的孩子可能早一些，有的孩子可能晚一些。但是，無(wú)論是什么階段，只要是孩子開(kāi)始叛逆了，就要引起家長(cháng)們的重視，必須要幫助家長(cháng)渡過(guò)這個(gè)叛逆期，如果不能夠讓寶寶走出叛逆，就會(huì )對寶寶的成長(cháng)造成大的影響。

10歲男孩叛逆期怎么辦？

對孩子的教育問(wèn)題，家長(cháng)不要有急躁情緒。教育叛逆期的孩子需要適當對其引導，給予自信和尊重等，具體如下：
1、適當對其正確的引導：由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒(méi)有對其進(jìn)行適當引導，孩子很容易在認知、理解、運用等環(huán)節產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會(huì )激發(fā)他們潛意識的反抗，刺激他們對外界采取抗拒行為，形成逆反心理。
2、尊重孩子：家長(cháng)要看到孩子的成長(cháng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。
3、給予孩子自信：家長(cháng)要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應鼓勵安慰，成功了應盡量給予表?yè)P。曾經(jīng)在孩子讀*的過(guò)程，他常不尊重父母，他注意力時(shí)常不夠集中，寫(xiě)作業(yè)犯困，他的各科成績(jì)都很不差。偶然在百度上找到了一個(gè)可以提高智力的[尼古拉特斯拉訓練]，看完之后，才改造了孩子的不好景況。我孩子的記憶力變好了，上學(xué)聽(tīng)課不犯困，成績(jì)取得了很大的進(jìn)步。我的這些話(huà)也許能幫到你，愿你早點(diǎn)實(shí)現夢(mèng)想，祝你好運。

十歲的孩子叛逆期不聽(tīng)話(huà)怎么辦？

都知道這個(gè)時(shí)候孩子出現叛逆需要家長(cháng)的引導，那么應該怎么引導孩子那，現在孩子有10歲了，有自己的思想了，家長(cháng)說(shuō)的叛逆，是對于孩子不聽(tīng)話(huà)的一種定義吧，孩子的成長(cháng)都是需要有經(jīng)歷的，特別是孩子的心理變化，家長(cháng)做好正確的引導孩子的方法是給孩子做好榜樣，然后走進(jìn)孩子的內心，多和孩子溝通，孩子的叛逆都是有階段性的，不要讓孩子的叛逆越來(lái)越嚴重，希望可以幫助到你孩子！

十幾歲的小孩比較叛逆，要如何處理？

*、請嘗試用朋友的身份和她他相處，忘記自己父母的身份，這方面外國人比*人做得好，*人儒家思想太嚴重，總認為自己是老子，你就要聽(tīng)我的，孩子不是不愛(ài)父母，只不過(guò)不喜歡用父母想要的形式去愛(ài)，外國人大多和孩子用朋友的形式相處，因為每個(gè)人都愿意和朋友分享，卻不愿意和父母分享！

第二，多溝通，多在一起玩，經(jīng)常促膝談心，經(jīng)常開(kāi)誠布公和孩子溝通，自己直接說(shuō)出自己的看法，但是千萬(wàn)不要有情緒化的內容，要告訴孩子，你愛(ài)他，你這樣做的目的是希望他更好，要承認自己的方法可能讓他不滿(mǎn)意，向他請教，他最喜歡最能接受的方法是什么，要把他當朋友，選擇他最喜歡的游戲，活動(dòng)，然后多了解一下，和他交流這方面的東西，比如，他喜歡NBA，你了解一下，可能某天忽然說(shuō)一句，唉，想想科比沒(méi)了，我就心里很不舒服，可能一句話(huà)，他就把你當知己了！

第三，多鼓勵，多夸獎，多夸獎，少諷刺，越訓斥越叛逆，很多時(shí)候，父母心里先入為主了，所以孩子的感覺(jué)就是，自己無(wú)論多努力父母都看不到，所以他想自暴自棄，所以一定要想辦法找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他，你要知道，他是你的*，想找，一定能找到，關(guān)鍵就是看你是不是真的認可這樣的做法，活在夸獎中的孩子，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光！沒(méi)事多讓他幫你做點(diǎn)事，然后讓他去做一些你自己做不好的事，然后變得依賴(lài)他，讓他感覺(jué)你很需要他。

大多數孩子不是家長(cháng)所謂的“叛逆”，而是孩子想換種方式被家長(cháng)注意到。隨意年齡的增長(cháng)，孩子會(huì )懂得越來(lái)越多，在一定的階段他們會(huì )渴望更被重視，所以就會(huì )出現反叛行為……還有一部分因為是孩子在青春期渴望人格的獨立，強烈的認為自己不靠父母也可以在社會(huì )上站住腳。對待相對叛逆的孩子家長(cháng)*不要硬碰硬，有時(shí)候所謂叛逆的孩子只是有點(diǎn)東西想不通就放縱自己了，家長(cháng)不要對孩子打罵，這樣容易激起孩子更大的怒氣，從而導致更嚴重的后果，家長(cháng)之間*不好當著(zhù)孩子的面爭吵，孩子聽(tīng)父母吵架的次數多了，容易對生活疲憊，從而導致刺激孩子在逃離父母，逃離家。

孩子今年10歲，開(kāi)始變得特別叛逆，應該怎么管教？

10歲孩子怎么管教？

1、家庭環(huán)境是孩子成長(cháng)的潤土。

家庭環(huán)境是孩子在成長(cháng)過(guò)程中有獨特的作用，就像植物生長(cháng)的土壤一樣，父母是孩子的*任老師，父母的一言一行、言傳身教以及潛移默化的影響都是影響孩子的因素之一，父母榜樣的力量是無(wú)窮的，很簡(jiǎn)單父母每天看電視玩手機孩子自然也無(wú)心學(xué)習閱讀，古有”孟母三遷“，如果想改正一些孩子的華習慣，首先請父母先改掉壞習慣，去正確的引導，灌輸，形成正強化，陪伴孩子一起成長(cháng)，形成良好的親子關(guān)系。

2、不要用打罵的方式教育孩子。

在這個(gè)時(shí)期，作為父母，如果想通過(guò)高高在上的"權威"來(lái)迫使孩子聽(tīng)話(huà)，那么會(huì )使孩子的叛逆心理更加增強。父母在此期間要從他們感興趣的事情來(lái)引導他們，和他們一起交流，盡可能給孩子獨立的空間。適當的表?yè)P和鼓勵是*的營(yíng)養教育，不斷進(jìn)行正強化，父母要開(kāi)始把孩子當作獨立的個(gè)體，平等對待，支持孩子渴求獨立的嘗試，在孩子失敗時(shí)給予鼓勵、安慰，在孩子成功時(shí)給予肯定和表?yè)P。

3、營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。

給孩子相對獨立的時(shí)間去做自己喜歡做的事情，多參加社會(huì )活動(dòng)，接觸一些沒(méi)有接觸的事物和人，開(kāi)闊孩子的事業(yè)，發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好來(lái)激發(fā)孩子的成就感，從而更好的助力到孩子的學(xué)習中去。

10歲孩子的特點(diǎn)是什么？

1、10歲孩子已經(jīng)有了很強的道德觀(guān)。這道德觀(guān)的標準不但來(lái)源于父母師長(cháng)的教誨，也來(lái)自于孩子自我內心的判斷。他在乎誠實(shí)，在乎公平。他認為偷竊和說(shuō)謊是很讓人不屑的事情。

不過(guò)，雖然他說(shuō)起來(lái)頭頭是道，實(shí)際做起來(lái)卻不一定能達到自己說(shuō)的標準。比如，雖然他大體上是誠實(shí)的，但常常會(huì )隱藏部分事實(shí)。他也懂得了用善意的謊言來(lái)避免某些傷害，保存某些人的顏面。如果母子關(guān)系融洽，孩子容易自己和媽媽說(shuō)他已經(jīng)做過(guò)的壞事。

2、10歲孩子*特點(diǎn)是善解人意、友好親善。他們不但對父母敬愛(ài)和佩服，對朋友也和睦相處。在這個(gè)年齡階段，他對事物的感受多半是平和而美好的。

通常，他是快樂(lè )的，因為他對自己抱持肯定的心態(tài)。他已經(jīng)十分了解自己的“優(yōu)缺點(diǎn)”，愿意表現出自己的*。

3、10歲開(kāi)始，“家庭”對孩子有了真正的意義。這時(shí)的媽媽的地位，又回到了5歲光景，成為孩子世界的中心。他不但依賴(lài)媽媽?zhuān)易鹁瓷踔脸绨輯寢?。他特別希望媽媽隨時(shí)在身邊，愿意和媽媽聊聊他學(xué)校和朋友之間的事情。他很能接受媽媽對他的期望，也樂(lè )意表達對媽媽的感情。

雖然他比過(guò)去平和、合作很多，不過(guò)生氣的時(shí)候，還是很有爆發(fā)力的。

4、10歲孩子大都有很強的學(xué)習欲望，甚至不愿意請假以免耽誤功課。他特別喜歡背誦，而較少進(jìn)行思考性的工作；喜歡接受事物的本貌，而不太愿意去推論。如果這時(shí)他背誦大量的詞匯，對他以后的思考會(huì )很有幫助！

孩子10歲，特別不聽(tīng)話(huà)，特別叛逆應該怎么辦？

10歲孩子特別叛逆怎么辦？

一，從小培養孩子的獨立性

對待孩子，家長(cháng)不能過(guò)分溺愛(ài)，要讓他們學(xué)會(huì )獨立，很多家長(cháng)平時(shí)忙于工作，孩子不開(kāi)心或者不高興都用金錢(qián)來(lái)哄，比如孩子不想寫(xiě)作業(yè)，就想著(zhù)玩游戲時(shí)，家長(cháng)會(huì )說(shuō)，快把作業(yè)寫(xiě)完哈，寫(xiě)完給你一百塊買(mǎi)你愛(ài)吃得啥啥啥！這會(huì )對他們的價(jià)值觀(guān)造成影響，而他們還不具備駕馭錢(qián)的能力，在他們心里形成了金錢(qián)可以買(mǎi)到一切，滋生了攀比心理，完全喪失了吃苦耐勞，省吃?xún)€用的光榮傳統

二，給孩子講道理而不是打罵

俗話(huà)說(shuō)，孩子不聽(tīng)話(huà)，打一頓就好了，如果結果真如我們預想的那般美好就萬(wàn)事大吉了，我跟你們說(shuō)，現在的孩子非常記仇，如果誰(shuí)動(dòng)手打了他，他會(huì )記很久，平時(shí)你再教育他時(shí)候他會(huì )把這事拿出來(lái)和你理論，孩子精說(shuō)的就是他們，所以當孩子犯錯時(shí)候還是要找對人去和他講道理，家里每個(gè)人角色不一樣，但總有他們心里比較害怕得人，讓他出面教育孩子，有一句話(huà)叫做不怒自威，孩子還是很受這套的

三，尊重孩子的興趣愛(ài)好，和他們成為朋友

這點(diǎn)不多說(shuō)，都說(shuō)互相尊重，那么父母和孩子，老師和學(xué)生之間也應該有這種關(guān)系，就是大家可以用朋友的方式來(lái)相處，對于他們的興趣愛(ài)好給予支持，當他們獲得什么成就時(shí)更應給予鼓勵，孩子自然也會(huì )像和朋友相處一樣，和家長(cháng)相處。

出現叛逆對孩子有什么影響？

1、影響孩子的學(xué)習。

一旦孩子要用對抗的方式來(lái)反駁家長(cháng)，他們便會(huì )尋求家長(cháng)關(guān)注的那些要點(diǎn)。而對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，他們最關(guān)心的便是孩子的學(xué)習成績(jì)了。曾有一個(gè)孩子為了反抗家長(cháng)不給她報舞蹈培訓班，她選擇在考試的時(shí)候用不答的方式表達自己內心的不滿(mǎn)。而有時(shí)由于孩子的心理狀態(tài)在這時(shí)發(fā)生變化，如果再加上家長(cháng)對他們的不斷批評，往往能夠讓孩子內心變得越發(fā)敏感和焦慮也會(huì )影響到上課的聽(tīng)課狀態(tài)。

2、影響孩子的人際交往。

心理學(xué)家指出，孩子的人際交往關(guān)系對孩子的社會(huì )化發(fā)展有著(zhù)重要的影響。在與同伴交往的過(guò)程當中，他能夠了解到更多的親密關(guān)系，也能夠學(xué)會(huì )從他人的角度去思考問(wèn)題，更能夠去理解別人的痛苦。但是如果在這一階段家長(cháng)常常干擾孩子的人際交往，就會(huì )影響到孩子能力的發(fā)展，而往往在這一時(shí)期那些自我同一性發(fā)展沒(méi)有順利進(jìn)行的孩子，通常會(huì )在現實(shí)生活中缺乏主見(jiàn)，喜歡隨波逐流的狀態(tài)。

十歲的孩子已經(jīng)叛逆怎么辦 如何對待十歲叛逆的孩子

1、談心是溝通的重要方法，家長(cháng)與孩子的談心是一種教育手段，又是一種藝術(shù)。一次成功的談心，能起到事半功倍的效果。一般說(shuō)來(lái)，談心經(jīng)常選擇的時(shí)間是在飯桌上或睡覺(jué)前。也可以在與孩子一起做家務(wù)或一起進(jìn)行旅游、逛街、散步等活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行談心，邊做邊談，親切自然，無(wú)拘無(wú)束。

2、不要全面打擊孩子，有的家長(cháng)面對孩子的叛逆言行，采取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個(gè)言聽(tīng)計從的“乖孩子”，實(shí)際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門(mén)。

3、接納孩子，尊重孩子，父母愛(ài)孩子就要愛(ài)孩子的全部，不僅僅因為孩子優(yōu)秀和可愛(ài)，孩子即使有缺點(diǎn)父母也要愛(ài)，接納孩子也是愛(ài)的一種。當然尊重孩子也同樣是愛(ài)孩子的一種方式。只有尊重孩子，對于孩子“不靠譜”才能不大驚小怪，才能想方設法去引導和教育。

4、多與孩子進(jìn)行感情交流，家長(cháng)要把自己放在和孩子平等的位置上，像對待朋友一樣與孩子溝通交流。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和想法，控制情緒，不能一看到孩子頂嘴就大發(fā)雷霆火冒三丈，甚至對孩子拳腳相加。批評孩子要把握好分寸，不要當眾尤其是當著(zhù)孩子同學(xué)和朋友的面批評孩子，不要貶低孩子的人格。

5、對孩子自己的事情不隨意指摘或者評論，青春期孩子強調自己的事情自己做主，但很多事情會(huì )因為經(jīng)驗和不成熟出現錯誤或不足，家長(cháng)應抑止自己的沖動(dòng)情緒，讓孩子把話(huà)講完，把事情做完，然后表?yè)P鼓勵他們做的對的地方，再耐心的指出需要調整和改進(jìn)的地方，避免隨意的指摘惹起孩子的反叛。

10歲小孩叛逆怎么辦？

對于叛逆的孩子來(lái)要以柔克剛，可以約束但要講個(gè)“度”。注重和孩子溝通，了解才能幫助他。你可以從以下3點(diǎn)著(zhù)手。
1多理解：這個(gè)時(shí)期的孩子是需要家長(cháng)多給予理解的，對于一些過(guò)分的行為，家長(cháng)不應該只考慮自己的感受，也應該給孩子一些時(shí)間，讓他們自己去反思，多理解才是增進(jìn)感情的關(guān)鍵一步。
2不能放任：不能因為是自己的孩子，在犯錯的時(shí)候也不追究，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)不應該給予過(guò)多關(guān)心，而是應該糾正他們的行為。
3換位思考：在青春期里的孩子，叛逆是正常的，只要家長(cháng)能夠真正從孩子的角度靠問(wèn)題，多一些理解、多一些照顧，不要忽視他們的存在，他們都會(huì )健康成長(cháng)的。曾經(jīng)在我的孩子讀*的過(guò)程，他經(jīng)常頂撞父母，他記憶力常常很不好，背誦總是記不住，他的考試成績(jì)都很不差。后來(lái)下了能夠讓孩子增強智商的(特斯拉大腦潛能訓練)，學(xué)習后，情況才開(kāi)始改變。全面提升孩子的智商，各科成績(jì)也提升了很多。相信我的故事應該可以給你帶來(lái)幫助，愿你能心想事成，祝你順利。

10歲男孩叛逆期怎么辦

一、對于青春期男孩的叛逆行為，家長(cháng)需要知道形成的原因。
1、家長(cháng)長(cháng)期不重視家庭教育，隨意管教導致家庭秩序混亂。
俗話(huà)說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒。對于那些特別叛逆的青春期男孩來(lái)說(shuō)，他們的叛逆行為并不是在進(jìn)入青春期后突然發(fā)生的，真正的根源在于父母一直輕視對孩子的早期教育。這也難怪，很多家長(cháng)根本不了解、不重視家庭教育，對于孩子的養育，重養輕教已經(jīng)成為一種普遍現象。
養往往指的是孩子的物質(zhì)生活保障，而教則是管教，家長(cháng)請注意，管教是一個(gè)合成詞，是管理+教育的雙重集合。對于很多家長(cháng)來(lái)說(shuō)，一說(shuō)到管教，就會(huì )有一種誤解，認為只有管而沒(méi)有教。如果隨意用簡(jiǎn)單、粗暴、錯誤的方式來(lái)管教，必然會(huì )導致家庭秩序的混亂。在這種氛圍中長(cháng)大的孩子，是不是很容易用父母管教他們的方式來(lái)對待他們的父母？
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2、家長(cháng)無(wú)法給孩子樹(shù)立良好的榜樣形象，導致在孩子眼中沒(méi)有威信。
對于青春期的男孩來(lái)說(shuō)，他們眼中已經(jīng)有了偶像意識，如果父母不能成為孩子心中的偶像，他們就會(huì )從父母身上挑出一些缺點(diǎn)或毛病，缺點(diǎn)多了自然不能為孩子樹(shù)立良好的榜樣形象，結果必然是在孩子眼中沒(méi)有威信。
縱觀(guān)那些威信差的父母，往往有這些特點(diǎn)，如對孩子隨意發(fā)脾氣，不擇手段，動(dòng)不動(dòng)就翻舊賬，一副恨其不爭氣，怒其不爭氣的架勢。自己說(shuō)的做不到，還想讓孩子去做，你說(shuō)對于青春期的男孩能服氣嗎？你能聽(tīng)得進(jìn)這話(huà)嗎？
你越是讓我做這個(gè)，我就越是要做那個(gè)，結果，父母只會(huì )生氣。
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3、家長(cháng)過(guò)度溺愛(ài)孩子，無(wú)原則無(wú)主見(jiàn)，導致青春期男孩是非分辨意識較差。
許多父母從小就溺愛(ài)自己的孩子，即使父母不這樣做，家里也有老人溺愛(ài)孫子。如果你問(wèn)溺愛(ài)最有害的后果是什么？冷凇月老師可以告訴你，那就是在無(wú)原則、無(wú)底線(xiàn)的溺愛(ài)下，會(huì )使孩子的是非觀(guān)念出現問(wèn)題。
說(shuō)到這里，有青春期叛逆男孩的家長(cháng)自然會(huì )想到，有時(shí)候你會(huì )覺(jué)得孩子不聽(tīng)話(huà)，是非不分，印象特別深刻。顯然，這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理，但對于犯錯的青春期男孩來(lái)說(shuō)，他們卻死活不愿意。在某些情況下，你越是和孩子講道理，他們就越是爭吵，而你越是生氣，你就越是無(wú)能為力。
看來(lái)，對孩子的過(guò)度溺愛(ài)必然會(huì )導致青春期的叛逆行為，對于這樣簡(jiǎn)單的邏輯，如果父母都糊涂了，恐怕你很難正確管教孩子。
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4、家長(cháng)對孩子過(guò)度重物質(zhì)保障，輕品德教育，導致孩子自私冷漠缺少愛(ài)心。
孟子說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )?！边@句話(huà)在家庭教育領(lǐng)域同樣適用?，F在，父母從小就對孩子過(guò)度保障，即使家庭條件一般，對于很多父母來(lái)說(shuō)，他們還在說(shuō)："別人家的孩子都有了，我的孩子自然不能落后。但他們卻忽略了為人父母的隱憂(yōu)，那就是在你過(guò)分強調物質(zhì)保障的同時(shí)，卻低估了對孩子的道德教育，沒(méi)有考慮到可能的后果。
通過(guò)對許多過(guò)度強調物質(zhì)保障的家庭案例的分析，我們可以看出，只要不重視孩子的品德教育，孩子從小就容易變得特別自私，到了青春期以后，就會(huì )變得特別自私，他們想什么就什么，希望別人什么都圍著(zhù)自己轉。

十歲孩子叛逆該怎么辦

1、指責和批評是教育孩子最笨的辦法，開(kāi)導和引導是較為有效的，現在生活條件好，十歲的孩子就開(kāi)始發(fā)育了，有叛逆心理是正常的，不要老拿你那時(shí)候的事來(lái)教育他，有些孩子要面子，打死也不會(huì )認錯，他知道了不就得了，殺人不過(guò)頭點(diǎn)地，干么非讓他認錯，他又沒(méi)犯罪?跟他溝通，讓他認可你對他的作法，不服管的人通常是對管自己的人不服氣，先改變一下自己的態(tài)度和方法，讓他先認可你，再說(shuō)教育的問(wèn)題。
2、孩子開(kāi)始有叛逆行為的時(shí)候，說(shuō)明她開(kāi)始有自己的主張了，不再是事事都聽(tīng)大人的了。雖然會(huì )讓大人很頭疼，但也提醒大人跟孩子相處的方式需要調整了。事實(shí)上隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，父母對孩子控制的力量是在變化的，孩子越來(lái)越多地自己做出決策。6歲以前由父母控制的多，大部分重要決定是由父母作出的。6-12歲，父母的主要職責是在一定距離內監督和引導孩子的行為，父母和孩子共同做決定。12歲以上，大部分決定主要就是由孩子做主導了。

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