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1.家庭教育指導師證書(shū)培訓內容

培訓以父母專(zhuān)業(yè)課研討為主題，通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)交流，分享家庭教育理念和科學(xué)的家庭教育方式，進(jìn)一步豐富家庭教育指導師理論知識，引導家長(cháng)學(xué)會(huì )溝通、懂得欣賞，做好孩子成長(cháng)的引路人，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育高度融合，共同營(yíng)造溫馨和諧、積極向上的教育環(huán)境。

2.家庭教育指導師上崗前培訓

家庭教育指導師在上崗的時(shí)候，是需要自己有一定的專(zhuān)業(yè)技能的，那如何看出一個(gè)人是否有相應的能力呢？這是就看他有沒(méi)有相應的家庭教育指導師證書(shū)，因為要想獲得該證書(shū)，是需要經(jīng)過(guò)的專(zhuān)業(yè)的培訓和考試之后才可以獲得的。

3.家庭教育指導師中級培訓

中級課程的的側重點(diǎn)，則主要在指導能力上，課程主要包含家庭教育的生態(tài)、家庭的建立、理論和系統觀(guān)以及對策等方面的內容。其中對于特殊家庭的家教指導與干預治療也有涉及。這個(gè)等級包括高級，比較適合從事相關(guān)工作的老師或專(zhuān)業(yè)人員學(xué)習。

排名的西安家庭教育指導師培訓機構名單公布

4.家庭教育指導師培訓的好處

在專(zhuān)業(yè)培訓中，由于家庭教育指導師的隊伍建設缺少相應的專(zhuān)業(yè)標準，多以自發(fā)組織的短期培訓為主，對于指導師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持力度不足，且以營(yíng)利為目的的民間培訓機構逐漸占領(lǐng)培訓市場(chǎng)。雖然家庭教育指導工作具有很強的實(shí)踐性，需要大量的案例和經(jīng)驗積累，但是家庭教育指導不能局限于照搬經(jīng)驗、灌輸道理，要找到家庭教育的一般規律和內在邏輯，找到實(shí)踐背后的理論依據，才能保證家庭教育指導活動(dòng)的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性與規范性。

5.家庭教育指導師市場(chǎng)需求

而自*全面放開(kāi)二胎政策后，除了兒童數量出現了可觀(guān)增長(cháng)外，家庭中的親子關(guān)系也出現了越來(lái)越多的矛盾和問(wèn)題，很多父母無(wú)法兼顧孩子們的成長(cháng)教育。因此，對作為啟蒙和根基的專(zhuān)業(yè)家庭教育有了更大更迫切的需求。家庭教育指導師行業(yè)也應需而興，擁有著(zhù)無(wú)限的發(fā)展潛力和市場(chǎng)前景。

6.家庭教育指導師學(xué)習指導

調整學(xué)習者潛意識學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習信念、學(xué)習心略，更新學(xué)習者的學(xué)習認知，增強學(xué)習者的學(xué)習熱情與積極性，幫助學(xué)習者掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習者學(xué)習技能。同時(shí)改善學(xué)習者心理素質(zhì)，完善健全人格，開(kāi)發(fā)潛能，增強自我調整、自我更新的能力。

7.家庭教育咨詢(xún)

幫助學(xué)習者全面了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現自己志趣愛(ài)好，進(jìn)而選擇適合自身的發(fā)展方向，科學(xué)地制定生涯規劃。提供家庭教育指導服務(wù)，幫助家長(cháng)改善親子關(guān)系、認識學(xué)習、認識教育，成為子女教育優(yōu)秀的“學(xué)習教練”，并為家長(cháng)自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習咨詢(xún)。

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