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1.初學(xué)英語(yǔ)需老師正確的引導

學(xué)英語(yǔ)一定要踏實(shí)，循序漸進(jìn)，任何一夜之間就能掌握英語(yǔ)的神話(huà)都是不實(shí)際的，尤其是對于基礎差的初學(xué)者。 當然，如果有時(shí)間，我建議*報名參加英語(yǔ)輔導班，因為初學(xué)者非常需要正確的指導，這有助于提高英語(yǔ)水平。

2.高考英語(yǔ)占比是很重要的

高考英語(yǔ)占比是很重要的，現在無(wú)論是考*還是考研都要學(xué)英語(yǔ)，高考總分就那么750分，如果你丟掉了英語(yǔ)150分那還考個(gè)毛線(xiàn)啊，而且如果你學(xué)好了英語(yǔ)你以后工作也是一大利器，能做的工作不少，雖然說(shuō)現在翻譯者很有需求，但如果你除了自己知道的專(zhuān)業(yè)還知道英語(yǔ)，兩者兼得，去了找翻譯的錢(qián)，所以，英語(yǔ)不止高考重要，以后的工作也是很有需要的，千萬(wàn)不要說(shuō)什么愛(ài)國者不學(xué)英語(yǔ)

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3.高考英語(yǔ)很重要

高考英語(yǔ)很重要，如果你英語(yǔ)不好那就會(huì )把你的成績(jì)拖死導致進(jìn)入專(zhuān)科學(xué)校甚至進(jìn)入私立*，學(xué)費高課程多。如果你勉強進(jìn)入本科，大家都知道*掛科是不能拿到畢業(yè)證的，所以要好好的學(xué)好英語(yǔ)。英語(yǔ)怎么學(xué)？就是記單詞啊，單詞記住了，你能把單詞看懂了，那么英語(yǔ)就像是*語(yǔ)文一樣

4.英語(yǔ)口語(yǔ)一對一有用嗎

每個(gè)人都有學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷，但真正能通過(guò)學(xué)校英語(yǔ)教育獲得優(yōu)秀英語(yǔ)水平的人并不多。 為什么是這樣？ 因為在學(xué)校里，應試教育是重中之重，考試高分往往是*要務(wù)。 一對一的英語(yǔ)口語(yǔ)完美彌補了應試教育的不足。 趣味性和互動(dòng)性，都是為了激發(fā)孩子的自主性和主動(dòng)性，讓孩子感興趣，從而達到*的學(xué)習效果。

5.高中英語(yǔ)閱讀訓練

正確的解題思路應該是題-文-題。先快速瀏覽題目，大概了解問(wèn)了哪些問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀文章，問(wèn)了哪些內容，在閱讀時(shí)需要做標記。著(zhù)重注意開(kāi)頭結尾。一般讀完文章可以解決多半的問(wèn)題，如果拿不準，再回到文章內容去看，不要主觀(guān)臆想，往往那些看著(zhù)對的答案，通常就是錯的。正確答案永遠都在文章中，懂得回歸題目本身和文段本身。

6.高考英語(yǔ)詞匯培訓

英語(yǔ)常用單詞以及高考?？荚?huà)題，所涉及到的單詞相關(guān)的詞組短語(yǔ)，一般屬于高頻短語(yǔ)；同一個(gè)詞的不同短語(yǔ)，也有頻率之分，我們一般把比較常見(jiàn)的放在前面，把不常見(jiàn)的放在后面，以區分頻率。高中英語(yǔ)的學(xué)習方法，簡(jiǎn)單講就是：閱讀、整理、記憶的過(guò)程。其中的整理就是做筆記的關(guān)鍵步驟。只閱讀不整理，就是學(xué)而不思則罔；只整理不記憶，那就是思而不學(xué)則殆。

7.高中英語(yǔ)怎么補習

除了看課本，還需要進(jìn)行訓練，在訓練過(guò)程中學(xué)會(huì )邊做題邊鞏固學(xué)習的語(yǔ)法知識。做過(guò)試題之后要學(xué)會(huì )進(jìn)行評價(jià)與分析，對做錯的題目要重點(diǎn)復習，通過(guò)不斷補充和加強，提高自己語(yǔ)法知識的學(xué)習能力?？傊?，高中學(xué)生，要重視英語(yǔ)語(yǔ)法知識的學(xué)習，平時(shí)要學(xué)會(huì )多積累，不斷提高自己對語(yǔ)法知識的掌握能力。

8.高中英語(yǔ)一對一輔導機構選擇

老師是英語(yǔ)1對1網(wǎng)課的關(guān)鍵，要找持證上崗的全職教師，教齡高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教風(fēng)幽默，具備這么好的條件才有優(yōu)勢。了解這些機構的教學(xué)和收費，然后做個(gè)對比。教學(xué)方面了解的詳情，具體是課程體系，師資條件，上課體驗這些。收費方面是套餐價(jià)格，平均收費這些，還有售后保障，一并了解清楚。

9.高中英語(yǔ)培訓課程

目前哪家機構針對高中英語(yǔ)培訓課程比較好呢？其實(shí)想要學(xué)好英語(yǔ)，有一個(gè)好的英語(yǔ)培訓環(huán)境，對高中生來(lái)說(shuō)更加重要，這就對培訓機構的很多方面有一定要求，外教資源一向是比較稀缺的，尤其是一個(gè)合格并有豐富教學(xué)經(jīng)驗的外教，不少家長(cháng)和學(xué)生在尋找英語(yǔ)培訓機構的時(shí)候都希望能有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的外教老師來(lái)輔導教學(xué)。

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