景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)出國留學(xué)去哪個(gè)*好??？

四個(gè)方面來(lái)講
a)從在國外扎根角度看
美國哈佛賓大康奈爾哥大伯克利LSU，TAMU，UT austin，RISD
英國 UCL AA 愛(ài)丁堡 謝菲
亞洲 港大新國立東大千葉京都
加拿大 多倫多 圭爾夫 UBC
歐洲 TUD瓦戈寧根米蘭理工，巴塞羅那理工，ETH等
澳洲首先專(zhuān)業(yè)角度和校友資源較多的是墨爾本和RMIT，但是阿德萊德有移民加分
然后是一些專(zhuān)業(yè)排名很高綜合排名低的院校美國則是LSU，KSU，OSU，明尼蘇達雙城，TAMU，UGA等本地公司很喜歡的液行院校，這些學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有藤校嬌氣，好用。但是這類(lèi)學(xué)校普遍轉專(zhuān)業(yè)很難轉，有轉專(zhuān)業(yè)考慮的同學(xué)要考慮
我們也會(huì )看到一些學(xué)校綜合排名不高但是本地承認度很高比如英國AA，荷蘭的本地院校(注意國內不承認但是國外認)：Nai，荷蘭AA(--school-of-)雖然國內學(xué)歷認證不能認證，但是本地公司特別吃香。
b)從留學(xué)費用角度來(lái)看
學(xué)費為0僅負擔10w-20w/年(南歐意大利生活費便宜，北歐貴)：米蘭理工，都林理工，KTH，ETH，哥本哈根，丹麥皇藝，奧斯陸，阿爾托;此外德國有慕尼黑工大，漢諾威等等，日本的則是東大，京都，千葉
學(xué)費生活費20w-35w/年：港大 新國立，英國非倫敦地區的謝菲，愛(ài)丁堡，歐洲的TUD，瓦格寧根等等
學(xué)費生活費35w-45w/年：美國的LSU，KSU，OSU，TAMU;澳洲的墨爾本,RMIT,新南，阿德萊德
學(xué)費生活費50w/年：美國的藤校 哈馬普耶，賓大康奈爾，羅德島，密歇根*(真不知道公立還這么貴)，西雅圖華盛頓，圣路易斯華盛頓，伯克利
學(xué)費生活費70w+：紐約地區哥倫比亞蠢襪*，倫敦地區AA，UCL。好在這些學(xué)校普遍是一年制或者14個(gè)月
c)從回國角度看
綜合排名高的，如果不準備在國外工作直接回來(lái)的話(huà)我建議選綜合排名高的。比較好的排名有QS排名，QS建筑排名，USnews排名和美國DI專(zhuān)業(yè)排名(這四個(gè)排名的集合帖)，而且上海等地區可以直接落戶(hù),以黑市價(jià)格70w+來(lái)說(shuō)留學(xué)即回本
d)從學(xué)術(shù)角度上來(lái)看
雖然景觀(guān)設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)源頭在于美國，整個(gè)行業(yè)相對領(lǐng)先的公司也是swa，sasaki，ojb，dw，pwp，msp，tls等美系風(fēng)格非常重的公司，這類(lèi)公司也在國內拿了大量的公建頂端項目，而且普遍這些公司的行業(yè)水準在一個(gè)很高的閾值上。但也不可否認，一些獨特地域類(lèi)型的公司比如vogt，gross
max，mcgregor coxall，west8，sla，agency
ter，戴水道等各個(gè)地區帶埋激的公司。所以我覺(jué)得英國日本美國歐洲都是可以選擇的區域，相對成熟。港大因為背靠哈佛大量的老師資源相對教育起來(lái)很快有小哈佛之稱(chēng)，新國立則背靠哈佛和戴水道兩個(gè)方面，整體實(shí)力不可小覷。日本的千葉有三谷徹等等
然后美國主流藤校重規劃，各個(gè)院校對于基礎類(lèi)的技能普遍抓的緊，而且美國其他專(zhuān)業(yè)排名較高的學(xué)校也更重視，例如lsu等對于grading方面的投入。所以我覺(jué)得想學(xué)built小尺度，規劃，生態(tài)類(lèi)的想增長(cháng)綜合能力的同學(xué)走美國。但是美國也有risd等形態(tài)構成類(lèi)很好的院校這些也有同學(xué)愿意選。然后英國院校愛(ài)丁堡的細部教育的很好，謝菲植物，這些對于想從事此類(lèi)小尺度職業(yè)類(lèi)的同學(xué)很有幫助。歐洲學(xué)校拉的比較開(kāi)eth偏built，tud偏規劃

學(xué)習園林景觀(guān)設計 出國留學(xué) 去哪兒好？

倫敦*UCL
UCL創(chuàng )建于1826年的綜合性*。景觀(guān)設計英國**，一直以來(lái)與牛津*、劍橋*、帝國理工(IC)和倫敦政治經(jīng)濟(LSE)一起并稱(chēng)為G5超級精英*。也是英國金三角名校的一員，享有英國*最多的財政預算。擁有26位諾貝爾獎得主與3位菲爾茲獎得主。
倫敦*(UCL)是英國規模*、*最廣的*，全球排名一直保持在前20強。由于科研水平橡攜和經(jīng)濟實(shí)力的迅速發(fā)展，跨入了世界位*的頂尖行列。同時(shí)，倫敦*多番摘取《泰晤士時(shí)報》年度“**”桂冠，也多次被全英學(xué)生評選為“**”。
倫敦藝術(shù)*UAL
UAL位于英國倫敦的書(shū)院聯(lián)邦制*。由六間教授藝術(shù)、設計、時(shí)尚和媒體的組成。倫敦藝術(shù)*是歐洲*的藝術(shù)、設計、媒體傳達和表演藝術(shù)的教育機構。是全世界*秀的藝術(shù)之一，是藝術(shù)教育界的哈佛、劍橋。
愛(ài)丁堡*
愛(ài)丁堡*簡(jiǎn)稱(chēng)愛(ài)大，是全球20強頂尖名校，其中它的景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)是非常受歡迎的一個(gè)專(zhuān)知核業(yè)，也是其優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)之一。愛(ài)丁堡*市蘇格蘭*提供景觀(guān)建筑專(zhuān)業(yè)(MLA)課程的*，除此之外，愛(ài)丁堡市蘇格蘭首府，有著(zhù)豐富的歷時(shí)文化底蘊，其城市建筑也是一大特色，根據地形地勢而建，緊鄰蘇格蘭高地，學(xué)習期間不管是在校內校外都可以容易的找到設計背景和靈感，毫不夸張的說(shuō)，愛(ài)丁堡這個(gè)城市滿(mǎn)足了你最初對于英國的想搭如掘象，展現了一個(gè)你腦海中英國應該有的樣子，相信每一個(gè)到愛(ài)丁堡的同學(xué)都會(huì )毫不猶豫的愛(ài)上它。

關(guān)于景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)出國的問(wèn)題

美國*園林景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)的研究方向包括設計、設計理論、生友升態(tài)、歷史等。設計和生態(tài)是大部分學(xué)生*的兩個(gè)方向。目前，美國的景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)教育層次非常完備，既強調職業(yè)教育，也很注重基礎研究以及其他*的相關(guān)研究。在哈佛*，建筑、景觀(guān)設好亂老計和城市規劃設計等都屬于設計研究生院(Graduate School of Design)。加州*伯克利分校的環(huán)境設計也是由景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)與環(huán)境規劃系( of Landscape and Planning)、建筑、城市與區域規劃三個(gè)系一起組成。在有些院校里，景觀(guān)設計學(xué)還只是建筑或規劃專(zhuān)業(yè)下的專(zhuān)業(yè)方向。

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斯芬克國際藝術(shù)教育2011年初創(chuàng )于美國紐約曼哈頓，*區總部位于北京，現在已于紐約、上海、成都、廣州、杭州、深圳、南京、武漢、鄭州、重慶、西安建立分支教育機構。2016年斯芬克正式加入新東方教育集團，致力于成為國際藝術(shù)教育領(lǐng)軍品牌?！俺删蛯W(xué)員、專(zhuān)注、盡責”是斯芬克一直的追求，通過(guò)最專(zhuān)業(yè)的國際藝術(shù)課程、海外一線(xiàn)教授的實(shí)地教學(xué)和深度研發(fā)的國際化課程產(chǎn)品服務(wù)，讓更多國內的學(xué)生接受到純正的西方藝陪核術(shù)教育。

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斯芬克專(zhuān)注于國際化啟發(fā)式教學(xué)，以專(zhuān)業(yè)為核心;能力培養為目的，培養學(xué)生獲得敏銳的設計思維、創(chuàng )新力、團隊協(xié)作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，圓哪放眼不同領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習和探索實(shí)踐，快速向國際化學(xué)習環(huán)境過(guò)渡?！久赓M領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
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景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)法國留學(xué)有什么*院校推薦

景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)雖然不是很多人了解，但是景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)的就業(yè)起勁是非常廣闊，就業(yè)機會(huì )多，國外的景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)比較完善，因此很多想要學(xué)景觀(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì )選擇出國留學(xué)，那么景觀(guān)專(zhuān)業(yè)去法國留學(xué)有什么院校推薦？一起看我給大家整理的內容吧。歡宏御迎參考閱讀！

景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)介紹

景觀(guān)設計（），顧名思義是指通過(guò)對環(huán)境設計使人與自然相互協(xié)調，和諧共存。景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)是大工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)巧陵物，她是科學(xué)與藝術(shù)的結晶，融合了工程與藝術(shù)、自然與人文科學(xué)的精髓，創(chuàng )造一個(gè)高品質(zhì)的生活居住環(huán)境，從而幫助人們塑造一種新的生活意識。

景觀(guān)設計是一門(mén)關(guān)于如何安排土地上的物體和空間，來(lái)為人創(chuàng )造安全、高效、健康和舒適的環(huán)境科學(xué)和藝術(shù)。這在我國還是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，近幾年來(lái)隨著(zhù)房地產(chǎn)建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展，目前對孝絕戚景觀(guān)設計師的需求，是遠遠供不應求。

國外在19世紀已經(jīng)形成景觀(guān)設計這一*，相對國內已經(jīng)很成熟，而且國外的設計風(fēng)格與國內風(fēng)格迥異，所以現在有許多學(xué)生希望去國外學(xué)習這一專(zhuān)業(yè)，將來(lái)能將中西方文化精髓結合起來(lái)，現在在國內高檔小區都已經(jīng)引進(jìn)國外先進(jìn)的設計理念，*許多地標性建筑都是國外設計院競標成功進(jìn)行一系列整體的設計，如奧運會(huì )鳥(niǎo)巢體育館、水立方游泳館，*大劇院等都是幾十到上百億的大手筆。

法國留學(xué)景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)院校推薦

景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)，在法國有三類(lèi)學(xué)?？梢赃x擇：

*，建筑

建筑中的建筑與景觀(guān)設計，這當中有一部分景觀(guān)設計的課程，像這樣的建筑

全法有 20多所，其中 6所在巴黎，而申請建筑的要求也很高，語(yǔ)言要達到一定的水平。學(xué)校需要學(xué)生的作品集，學(xué)生不但要知道*建筑的特色，更要融合西方建筑的精髓。

第二，公立綜合*

綜合*中的城市規劃 . 城市規劃當中的課程只有一小部分課程是景觀(guān)設計的，大部分的還是設計規劃和建筑學(xué)，比較有名的是巴黎的 4大 8大 12大的城市規劃以及蘭斯*。綜合*的相關(guān)專(zhuān)業(yè)更注重的是理論的方面，比起建筑稍遜一籌。

第三，法國景觀(guān)

景觀(guān)顧名思義就是專(zhuān)門(mén)培訓景觀(guān)設計師的專(zhuān)門(mén)性，一共四年制，文憑含金量也是高于建筑的。景觀(guān)全法只有幾所，比較有名的是，凡爾賽國立景觀(guān)，波爾多的國立建筑與景觀(guān)，里爾國立建筑與景觀(guān)。

1、波爾多的國立建筑與景觀(guān)

波爾多國立建筑景觀(guān)設計創(chuàng )建于1968年，1972年起搬遷到新校址。這所學(xué)校是法國公立高等教育機構，屬法國文化宣傳部管轄?，F有在校生約800多人，教師約160多人。根據*法律的規定，波爾多國立建筑景觀(guān)設計應致力于發(fā)展以下領(lǐng)域的工作：

在全日制教育體系方面，提供各種程度的建筑與景觀(guān)設計的教學(xué)，培養這兩個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)人才。在建筑方面，加強科研與教學(xué)，培養與建筑相關(guān)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)性人才。在繼續教育體系方面，為建筑行業(yè)的在職人士提供進(jìn)一步深造的機會(huì )，提高專(zhuān)業(yè)學(xué)習的修養。在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域積極和本國及國外的教學(xué)、科研機構展開(kāi)合作，以便推動(dòng)學(xué)術(shù)交流和專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展。

2、里爾國立建筑與景觀(guān)

里爾景觀(guān)建筑受法國*文化與交流部主管的公立高等院校（依照1979年12月10日法令），是法國文化部直屬的二十二所有資格提供“*認可建筑設計師文憑（DPLG）課程的建筑設計之一，里爾建筑設計是一所面向各種建筑行業(yè)的多元開(kāi)放性，教學(xué)組織嚴禁，以建筑和城市設計質(zhì)量為首要目標。

里爾景觀(guān)建筑注重培養學(xué)生設計與實(shí)踐的實(shí)際能力，無(wú)論設計所涉及主體的性質(zhì)如何，均要求學(xué)會(huì )分析影響承建人、建筑師或風(fēng)景設計師工作方式的各種因素。這一選擇適合某種既考慮設計復雜性、又注意職業(yè)設計多樣性的開(kāi)放性目標。因此，設計及設計教學(xué)法應被納入某種社會(huì )、經(jīng)濟、技術(shù)、藝術(shù)和政治動(dòng)態(tài)機制之中。因此，開(kāi)設各種不同*課程（數學(xué)、物理、計算機信息、經(jīng)濟、歷史、法律、人文科學(xué)、自然科學(xué)等），既可幫助學(xué)生獲得設計所必不可少的普通學(xué)識，又得以形成盡可能多元的設計批評方法。

法語(yǔ)學(xué)習：

里爾三大語(yǔ)言中心（DEFI ： Département de l＇ du Fran-ais à l＇）頒發(fā)國際認證的法語(yǔ)普通文憑 DELF和法語(yǔ)高級文憑DALF，這是*入學(xué)的必要證明。法語(yǔ)考試時(shí)間為每年2月和7月。

學(xué)生到達法國后進(jìn)行測試分班，將學(xué)生編入5個(gè)不同水平的班。 每周法語(yǔ)學(xué)習時(shí)間為15學(xué)時(shí)。學(xué)生住宿可在*城，也可以在學(xué)生公寓，公寓條件優(yōu)越，學(xué)生既可到*食堂就餐，也可自己在宿舍做飯。

招生對象：

高中生，大專(zhuān)生，本科生。

3、馬賽國立景觀(guān)

該校是一所公立，設有本科、碩士和博士三個(gè)階層的建筑專(zhuān)業(yè)，其中職業(yè)碩士分為房屋建筑工程和抗震建筑學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。馬賽國立高等建筑設計圖書(shū)館擁有4萬(wàn)余冊建筑與造型藝術(shù)類(lèi)藏書(shū)，3000多幅學(xué)生作品和1000多篇論文。學(xué)校在育人方面注重把學(xué)術(shù)性，文化性和職業(yè)性相結合。馬賽是地中海沿岸的城市之一，該地區工業(yè)與旅游業(yè)發(fā)展水平較高并擁有豐富的歷史景觀(guān)，鑒于這一特殊地理優(yōu)勢，其教學(xué)和研究活動(dòng)，不僅為城區及外城區改造問(wèn)題提供解決方案，而且也為一些與馬賽有特殊歷史關(guān)系的發(fā)展*家，在城市改造方面提供了建設性意見(jiàn)。

4、凡爾賽國立景觀(guān)

法國凡爾賽高等景觀(guān)學(xué)校成立至今已有200多年的歷史，前身是在1873年建立的法國*園藝（l＇école nationale d＇）。凡爾賽景觀(guān)是法國*所園林景觀(guān)和城市規劃，是法國*農業(yè)部認可的直屬學(xué)校，每年頒發(fā)*農業(yè)部認證的法國*景觀(guān)設計師文憑，是歐洲乃至全世界的景觀(guān)之一。

錄取條件：

1. 藝術(shù)類(lèi)高中畢業(yè)生，藝術(shù)類(lèi)本/專(zhuān)科在讀或畢業(yè)生。

2. 申請時(shí)請提交相關(guān)作品

波爾多的國立建筑與景觀(guān)：

專(zhuān)業(yè)及錄取要求：

建筑設計專(zhuān)業(yè)分為2個(gè)階段（3年和2年），學(xué)習結束后可以獲得*建筑師文憑。

學(xué)歷要求：高中畢業(yè)生（二本及以上錄?。?、*畢業(yè)。

專(zhuān)業(yè)要求：建筑相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)通過(guò)考試，再繼續四年的學(xué)習，*獲得*景觀(guān)設計師文憑。

學(xué)歷要求：*2年紀在讀及以上學(xué)歷。

專(zhuān)業(yè)要求：設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)（壞境設計、建筑設計、園林設計、裝潢設計、城市規劃等）。

本人現在大三，學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設計，想畢業(yè)出國留學(xué)讀研，英語(yǔ)*。關(guān)于選擇*問(wèn)題，求高人

近年來(lái)，國內環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生留學(xué)群日見(jiàn)壯大，但絕大部分這一專(zhuān)業(yè)學(xué)生卻并不清楚自己可以選擇哪些專(zhuān)業(yè)攻讀，途中走了不少彎路，甚至影響到自己的留學(xué)計劃。國內的環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)可能并沒(méi)有完全對應留學(xué)專(zhuān)業(yè)。那么環(huán)境設計出國留學(xué)哪個(gè)*好？小編就給大家分析下環(huán)境設計出國留學(xué)到底哪個(gè)*好。

環(huán)境設計出國留學(xué)*——英國

近幾年來(lái)，很多環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生選擇出國留學(xué)，而英國，作為一個(gè)擁有悠久歷史的歐洲*，有著(zhù)得天獨厚的藝術(shù)沉淀和藝木氛圍，幾乎每個(gè)城市都有自己的博物館與藝術(shù)畫(huà)廊，而倫敦的大英博物館和*畫(huà)廊，更是陳列世逗了眾多藝木大師享譽(yù)世界的經(jīng)典之作。因此，很多學(xué)習環(huán)境藝木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生選擇去英國繼續深造。英國的環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)有的偏重純藝術(shù)類(lèi)，有的則偏重于建筑或園林設計。要攻讀碩士學(xué)位，申請的時(shí)候*明確專(zhuān)業(yè)方向，并根據自己主修的方向來(lái)選擇*。

英國環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)名校推薦：林肯*

環(huán)境設計出國留學(xué)*——美國

美國環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)也是藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的一種，很多學(xué)生會(huì )選擇專(zhuān)業(yè)，加上城市規劃越來(lái)越嚴謹，很多設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)的求職水平也在不斷提高，那么去美國藝術(shù)留學(xué)，哪些環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的*比較好呢?小編在這里給大家推薦幾所美國環(huán)境設計藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的院校：路易斯安那州立* 、賓州州立*、 康奈爾*、喬治亞* 、哈佛*、賓夕法尼亞* 。

環(huán)境設計出國留學(xué)*——加拿大

近年來(lái)除清返鎮了美國、英國等國留學(xué)，選擇加拿大留學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多，比如室內設計、環(huán)境設計、建筑設計、景觀(guān)設計成為了大家選擇的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是大多國內學(xué)生對加拿大留學(xué)環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)缺少一個(gè)全面的認識，下面藝術(shù)對加拿大的環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)做一個(gè)詳細的解析。

去加拿大留學(xué)，我們先對環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)做一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)是一門(mén)交叉*，綜合了建筑學(xué)、園林、室內裝潢、環(huán)境繪圖等因素，涵蓋社會(huì )科學(xué)、衛生保健學(xué)、環(huán)境科學(xué)和自然科學(xué)，目的是從設計的角度來(lái)研究環(huán)境的各個(gè)方面，整體考慮人工和自然等空間要素，設計出使這些要素和諧統一的建筑和環(huán)境空間，既滿(mǎn)足功能需求，又考慮到環(huán)境安全和生態(tài)的可持續。

以上是美行思遠藝術(shù)留學(xué)小編針對環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)所做的介紹，不難看出，室內設計留學(xué)、景觀(guān)設計留學(xué)等專(zhuān)業(yè)的人才在國內還是很稀缺的，對于藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)選擇環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)將會(huì )是一個(gè)明智的選擇。想了解更多的環(huán)境設計留學(xué)哪個(gè)*好的相關(guān)問(wèn)題，可隨時(shí)咨詢(xún)美行思遠藝術(shù)留學(xué)顧問(wèn)，有專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)留學(xué)老師為你答粗解惑。

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美國景觀(guān)設計研究生留學(xué)哪個(gè)學(xué)校好？

哈殲并佛*
Harvard 哈佛* 哈佛*已經(jīng)遠遠超出了賀舉傳統*對人...
Cornell 康奈爾* 康奈爾*(Cornell U...
of 賓夕法尼亞* 賓夕法尼氏拍跡亞*(...
Kansas State 堪薩斯州立* 薩斯州立*(...

景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)美國*哪個(gè)*好

隨著(zhù)人們生活水平的提高，以及對生活環(huán)境要求的提高，景觀(guān)設計對于我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要。在美國，景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)屬于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，那么美國景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)*有哪些呢？申請條件是什么呢？美行思遠小編針對這些問(wèn)題為大家整理了美國景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)*排名，以及美國景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)申請條件，供大家參考。
美國景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)*排名top3：
1.哈佛*Harvard
老奧慕斯特德在十九世紀80年代在哈佛設立了世界上*個(gè)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)。1936年，哈佛*將建筑、景觀(guān)設計和城市規劃設計合并，組建為設計研究生院(Graduate School of Design)。
哈佛*景觀(guān)規劃設計課程分3類(lèi)：設計課(Studio)、講課和研討會(huì )( Seminars)、獨立研究(Individal Study)。設計課是學(xué)習和探索的核心，授課和研究強調關(guān)鍵問(wèn)題的分析，重視對視覺(jué)、理論、歷史、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)研究等方面的全面研究。課程著(zhù)重設計技能的培養，廣泛涉及與景觀(guān)規劃設計相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與知識；講課和研討會(huì )主要是講授與探討景觀(guān)規劃設計的歷史、理論及方法論；獨立研究是學(xué)生在掌握了基本理論與方法論的基礎上，開(kāi)展某一方向的專(zhuān)門(mén)性研究，由導師指導，基本上獨立完成研究，寫(xiě)論文。
2.路易斯安娜*Louisiana State
路易斯安那*的景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)研究生課程設置強調景觀(guān)營(yíng)造，開(kāi)設了景觀(guān)設計基礎課、植物配置、高級景觀(guān)設計、計算機輔助設計、制圖學(xué)(徒手與機械)等課程，另外還開(kāi)設了景觀(guān)設計史課、景觀(guān)設計實(shí)踐課、景觀(guān)設計執行等一系列課程。使學(xué)生全面認識和掌握景觀(guān)設計學(xué)的理論與實(shí)踐。
3.佐治亞猛盯* of Georgia
佐治亞*是美國南方三所公立常春藤*之一，也是全美*所公立*。歷年來(lái)的學(xué)校排名位居前茅，《USNEWS》排出的“最值公立*”中排第7，普林斯頓評出的“最值*”中排第9，其中景觀(guān)建筑專(zhuān)業(yè)全美名列前茅。
佐治亞*環(huán)境與設計擁有全美*的景觀(guān)設計建筑物，還此知斗有涉及各類(lèi)景觀(guān)設計的大批教職員工。因為學(xué)校天然的優(yōu)勢，專(zhuān)業(yè)課采取小班、個(gè)性化的研究室指導與教學(xué)。佐治亞*提供給對景觀(guān)設計感興趣的同學(xué)非常多的學(xué)習機會(huì )。
美國景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)*申請條件：
申請條件
1.景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)要求申請者的托福達到90分左右，名校的要求多在100分以上，但也有特例，如：康奈爾*等，其托福要求僅為77分；
2.多數學(xué)校要求申請者的GPA成績(jì)達到3.0（4.0滿(mǎn)分）以上，名校的要求多在3.3以上， 部分學(xué)校的要求更高，如：德克薩斯*奧斯汀分校等，其錄取者平均GPA高達3.7，GPA一般的申請者可以考慮科羅拉多*丹佛分校等，其GPA要求僅為2.5。
3.需要提供作品集，雖然每個(gè)學(xué)校都有對作品集的特殊要求，但是總體來(lái)說(shuō)，學(xué)?？粗械氖菍?shí)際的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，也就是作品的質(zhì)量。通常，學(xué)校會(huì )要求申請者遞交15-25份作品，學(xué)生要將這些作品精心組織、制作成一份比較華麗的作品集，并且為每一個(gè)作品寫(xiě)上一段說(shuō)明的文字。 申請材料 1、TOEFL/IELTS成績(jì) 2、GRE成績(jì) 3、個(gè)人簡(jiǎn)歷 4、作品集 5、2-3封推薦信 6、個(gè)人陳述、Essay 7、成績(jì)單 8、資金證明
以上內容就是美國景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)*排名，森磨以及申請條件的介紹。想申請美國景觀(guān)設計留學(xué)的藝術(shù)生可以參考一下。更多藝術(shù)留學(xué)相關(guān)資訊，關(guān)注美行思遠藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)藝術(shù)資訊。

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景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)的比較好的考研學(xué)校有哪些？

考研是*選拔性的考試，不能用好考與不好考來(lái)衡量，需要考生平時(shí)注重復習質(zhì)量。
1、 北京林業(yè)*園林
定位：雄厚的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)力、多位德高望重的教育大師，**位。
學(xué)?？傮w實(shí)力：北京林業(yè)*屬教育部直屬“211工程”*重點(diǎn)*
辦學(xué)背景：園林是我國建立最早、*隊伍最強的園林教育基地。的前身是1951年由北京農業(yè)*園藝系與清華*營(yíng)建系合作創(chuàng )建的造園專(zhuān)業(yè)，1956年*院系調整時(shí)調入北京林，改名為城市及居民區綠化系。其中園林植物與觀(guān)賞園藝為*重點(diǎn)*，同時(shí)具有城市規劃與設計具有博士學(xué)位授予權。其中院士2人，*主要帶頭人：孟兆禎，規劃設計專(zhuān)家，*工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農業(yè)*造園專(zhuān)業(yè)，建設部風(fēng)景園林專(zhuān)家委員會(huì )副主任，*風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導委員會(huì )主任。 陳俊愉，園林及花卉專(zhuān)家，師從華中農業(yè)*已故園藝學(xué)教育家章文才教授，*工程院院士。張啟翔，園林及花卉專(zhuān)家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)*，建設部風(fēng)景園林專(zhuān)家組成員王向榮，巖啟規劃設計專(zhuān)家，1983年畢業(yè)于同濟*建筑系，建設部風(fēng)景園林專(zhuān)家組成員同時(shí)還擁有朱建寧、李雄、唐學(xué)山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規劃設計、園藝專(zhuān)家。
弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力強悍，但內部團結有待加強，園林規劃設計人才的培養需要多*合作，需要有人出來(lái)整合。
2、同濟*景觀(guān)學(xué)系
定位：建筑院校中風(fēng)景園林教育*高校，根基扎實(shí)，成果豐碩，*排名第二位
學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)*
辦學(xué)背景：開(kāi)辦的風(fēng)景園林本科專(zhuān)業(yè)及其近鄰專(zhuān)業(yè)已有45年的辦學(xué)歷史，于1958年開(kāi)辦城市規劃(城市綠化專(zhuān)門(mén)化)班;1979年開(kāi)辦風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè);1986年建立風(fēng)景園林碩士點(diǎn)。擁有景觀(guān)規劃設計碩士點(diǎn)及博士點(diǎn)，目前本科設有旅游管理、園林、景觀(guān)學(xué)三個(gè)專(zhuān)業(yè)。
*主要帶頭人：劉濱誼教授，建設部風(fēng)景園林專(zhuān)家組成員，*風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導委員會(huì )副主任委員，《*園林》期刊編委，《城市規劃匯刊》期刊編委 ，《規劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴國泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規劃設計師
弱點(diǎn)：畢業(yè)學(xué)生植物素養不足，植物營(yíng)造空間意識淡薄
3、南京林業(yè)*風(fēng)景園林
定位：實(shí)力雄厚，專(zhuān)業(yè)性極強，華南地區著(zhù)名的園林教育基地，*排名第三位
學(xué)?？傮w實(shí)力：華東地區專(zhuān)業(yè)性較強的林業(yè)院校
辦學(xué)背景： 1956年創(chuàng )建城市居民區綠化專(zhuān)業(yè),培養了二屆本科生。1981年園林專(zhuān)業(yè)恢復并正式面向*招生。創(chuàng )始人陳植教授是我國杰出的造園學(xué)家和現代造園學(xué)的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱(chēng)為“*園林三陳”。其所著(zhù)<造園學(xué)概論>、<觀(guān)賞樹(shù)木學(xué)>、<*造園史>、<園冶注釋>等是*風(fēng)景園林*的經(jīng)典論著(zhù)。擁有園林植物與觀(guān)賞園藝博士點(diǎn)，城市規劃與設計(含風(fēng)景園林規劃設計)碩士點(diǎn)，現有專(zhuān)業(yè)教授、副教授12人*主要帶頭人：王浩，1983年畢業(yè)于同濟*建筑系風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)，濟*兼職教授、建設部風(fēng)景園林專(zhuān)家顧問(wèn)、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位指導委員會(huì )委員、*風(fēng)景園林教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任委員、《*園林》編委、《南京林業(yè)*學(xué)報(人文版)》常務(wù)編委、《風(fēng)景園林》編委王曉俊(已經(jīng)離開(kāi)南林)，前風(fēng)景園林國園林規劃設計教研室主任，著(zhù)名年輕園林設計教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國、田如男等大批優(yōu)秀規劃設計師
弱點(diǎn)：學(xué)校園林教學(xué)環(huán)境有待改善，教學(xué)硬件薄弱
4、清華*景觀(guān)學(xué)系
定位：依靠強大的學(xué)校品牌效應及建筑的基礎，迅速崛起成為*大陸一所不可忽視的景觀(guān)教育高校，*排名第四位
學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工粗族如程”綜合性重點(diǎn)*
辦學(xué)背景：穗伏 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過(guò)我國*個(gè)“園林學(xué)組”?，F在的景觀(guān)學(xué)系成立于2003年10月，*主要帶頭人：吳良鏞，*科院士，*工程院院士，*一級注冊建筑師，*注冊城市規劃師;楊銳，清華*建筑景觀(guān)學(xué)系常務(wù)副主任;另外有朱育帆 、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規劃設計師
弱點(diǎn)：學(xué)校缺乏景觀(guān)(園林)本科教育，不能自主培養優(yōu)秀本土學(xué)生
5、東北林業(yè)*園林
定位：東北地區園林教育*的，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的*背景，*排名第5位
學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”*重點(diǎn)*
辦學(xué)背景： 1985年?yáng)|北林業(yè)*建立園林專(zhuān)業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境，1998年10月成立園林，擁有園林植物與觀(guān)賞園藝、城市規劃與設計兩個(gè)碩士點(diǎn)*、一個(gè)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)、一個(gè)園林植物與觀(guān)賞園藝博士點(diǎn)*。*主要帶頭人：許大為 教授 ，風(fēng)景園林規劃與設計師，畢業(yè)于北京林業(yè)*園林專(zhuān)業(yè)，國務(wù)院風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)位指導委員會(huì )委員還有過(guò)元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區規劃設計師。
弱點(diǎn)：*缺乏強勁的領(lǐng)頭人
6、北京*景觀(guān)
定位：依靠強大的學(xué)校品牌為后盾，迅速成名的景觀(guān)高校后起之秀，*排名第6位
學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)*辦學(xué)
背景：歸國設計博士俞孔堅 創(chuàng )立于1997年3月。*主要帶頭人：俞孔堅、景觀(guān)設計師教授、北京土人景觀(guān)與建筑規劃設計研究院院長(cháng)、首席設計師。留學(xué)于哈佛*李迪華，副教授，北京*景觀(guān)設計學(xué)研究院副院長(cháng)，*生態(tài)學(xué)會(huì )城市生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)
弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。
7、華中農業(yè)*園林
定位：華中、華南地區園林教育*的之一，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的*背景，*排名第七位。
學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”*重點(diǎn)*
辦學(xué)背景：的前身是1940年的湖北省立農設立的園藝系和1948年武漢*農的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀(guān)賞園藝*是農業(yè)部重點(diǎn)*，于2003年獲得博士學(xué)位授予權。具有城市規劃碩士點(diǎn)(省級碩士點(diǎn)立項建設)。教授30人，副教授27人，講師36人。
*主要帶頭人：高翅，風(fēng)景設計師，華中農業(yè)*教授，師從北京林業(yè)*園林設計教育家酈芷若教授，國務(wù)院風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導委員會(huì )副主任委員 鄧秀新，園藝學(xué)家，*工程院院士，師從華中農業(yè)*已故園藝學(xué)教育家章文才教授。包滿(mǎn)珠，院長(cháng)，建設部風(fēng)景園林專(zhuān)家組成員。1991年于北京林業(yè)*獲園林植物博士學(xué)位，導師陳俊愉教授， 同時(shí)還擁有吳雪飛 、裘鴻菲 、秦仁強 、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區規劃設計、園藝專(zhuān)家。
弱點(diǎn)：*缺乏強勁的領(lǐng)頭人，學(xué)術(shù)氛圍不夠活躍
8、華南農業(yè)*林
定位：華南地區園林教育*的，較強的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的*背景，*排名第八位。
學(xué)?？傮w實(shí)力：華南農業(yè)*，廣東省和農業(yè)部共建“211工程”*重點(diǎn)*
辦學(xué)背景： 1952年華南農成立，設立林學(xué)系，1988年10月改制為華南農業(yè)*林?，F有博士生導師8人，碩士生導師40人。*主要帶頭人：李敏、園林設計師、先后師從北京林業(yè)*汪菊淵院士和清華*吳良庸院士。王紹增，《*園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)*園林系，還有張文英、楊學(xué)成等一批華南地區規劃設計、園藝專(zhuān)家
弱點(diǎn)：設計教師的班子還是薄了一些
一般來(lái)說(shuō)，園林考研分為兩個(gè)方向，一個(gè)是風(fēng)景園林，對應考研的園林專(zhuān)業(yè)一般叫做城市規劃于設計方向，還有一個(gè)是植物園林，所對應的考研專(zhuān)業(yè)叫做園林植物與觀(guān)賞園藝，風(fēng)景園林方向的考研專(zhuān)業(yè)課基本上是不考數學(xué)的，考的是快速設計，而植物園林則考的是數學(xué)或化學(xué)任選一門(mén)，具體的專(zhuān)業(yè)課考試科目要依照所報考的學(xué)校來(lái)定
以下是有園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)校列表，至于排名我只是知道北林的是排*位的，上海同濟也很不錯，還有南林、華南農大、華中農大、西南農大等
北京：
*農業(yè)*(風(fēng)景方向專(zhuān)業(yè)課考數學(xué)和快速設計)
北京林業(yè)*(非常好的園林專(zhuān)業(yè)學(xué)校，風(fēng)景方向專(zhuān)業(yè)課考建筑快速設計和園林快速設計兩門(mén)，好像均為6小時(shí)快速設計，要求高比較難考)北京農(不了解)
天津：天津* 天津城市建設 天津農
上海：上海交通* 同濟*(設計方向也是不考數學(xué)，也是相當好的園林專(zhuān)業(yè)學(xué)校，相對于北林能稍微好考些，但難度也非常大)
重慶：西南農業(yè)* 重慶文理
河北：河北農業(yè)* 河北工程 河北科技師范
河南：河南科技
山東：山東農業(yè)* 萊陽(yáng)農 山東建筑* 臨沂師范 濰坊
山西：山西農業(yè)* 山西師范*
安徽:黃山 安徽農業(yè)* 阜陽(yáng)師范 安徽建筑工業(yè) 安徽技術(shù)師范 淮南師范
江西:江西農業(yè)* 宜春
江蘇:蘇州* 南京農業(yè)* 徐州師范* 蘇州科技
浙江:浙江* 浙江林
湖北:華中農業(yè)* 湖北民族
湖南:湖南農業(yè)* 中南林業(yè)科技* 吉首* 湖南城市
廣東:華南農業(yè)* 湛江師范 韶關(guān) 肇慶 仲愷農業(yè)技術(shù)
廣西:廣西*
云南:云南農業(yè)* 西南林
貴州:貴州* 貴州師范*
四川:四川* 成都理工* 四川農業(yè)* 西華師范*
陜西:西北農林科技* 延安*
青海:青海* 青海師范*
寧夏:寧夏*
黑龍江:
東北林業(yè)*(風(fēng)景方向不考數學(xué)考的是園林設計包括園林工程的筆試和4小時(shí)園林建筑快速設計，每年的分數線(xiàn)基本都為300左右，英語(yǔ)政治分數線(xiàn)都為45分，09年招收了34人，園林設計方向口碑也不錯)
東北農業(yè)*(雖然相對比較好考，但風(fēng)景方向也考數學(xué)或化學(xué))
佳木斯* 齊齊哈爾* 黑龍江八一農墾*
吉林:吉林農業(yè)*發(fā)展 北華* 延邊* 長(cháng)春*
遼寧:沈陽(yáng)農業(yè)* 沈陽(yáng)建筑*
新疆:新疆農業(yè)* 塔里木*
內蒙古:內蒙古農業(yè)* 內蒙古民族*
海南:華南熱帶農業(yè)* 海南*
福建:福建農林* 漳州師范
甘肅:甘肅農業(yè)*

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