2022強基計劃招生工作啟動(dòng),部分高校陸續發(fā)布招生簡(jiǎn)章,以下是強基計劃的介紹、招生高校名單以及招生流程:
一、強基計劃
強基計劃是一種新的招生錄取模式,實(shí)行計劃單列,單獨報名,單獨考核,單獨錄取。
強基計劃聚焦*重大戰略需求,在確保公平公正的前提下,探索多維度考核評價(jià)模式,逐步形成基礎*拔尖創(chuàng )新人才選拔培養的有效機制,重點(diǎn)破解基礎*領(lǐng)軍人才短缺和長(cháng)遠發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。
強基計劃由試點(diǎn)高校根據考生的高考成績(jì)和高?？己顺煽?jì)擇優(yōu)錄取新生,為*重大戰略領(lǐng)域輸送后備人才。
二、招生高校名單
2023年實(shí)行強基計劃試點(diǎn)招生的高校有:北京*、*人民*、清華*、北京航空航天*、北京理工*、*農業(yè)*、北京師范*、*民族*、南開(kāi)*、天津*、大連理工*、東北*、吉林*、哈爾濱工業(yè)*、復旦*、同濟*、上海交通*、華東師范*、南京*、東南*、浙江*、*科學(xué)技術(shù)*、廈門(mén)*、山東*、*海洋*、武漢*、華中科技*、湖南*、中南*、中山*、華南理工*、四川*、重慶*、電子科技*、西安交通*、西北工業(yè)*、西北農林科技*、蘭州*、國防科技*等39所高校。
其中東北*、湖南*、西北農林科技*三所高校為今年新增的開(kāi)展強基計劃試點(diǎn)的高校。
三、招生流程
*步,3月底至4月,試點(diǎn)高校發(fā)布年度強基計劃招生簡(jiǎn)章,符合報考條件的考生可在網(wǎng)上進(jìn)行報名。
第二步,6月,所有考生參加統一高考。
第三步,6月25日前,各省級招生考試機構向有關(guān)高校提供報名考生高考成績(jì)(不含高考加分)。
第四步,6月26日前,各高校依據考生的高考成績(jì),按在各省(區、市)強基計劃招生名額的一定倍數確定參加學(xué)?？己说目忌麊尾⒐救雵鷺藴?。
第五步,7月4日前,各高校組織考核。
第六步,7月5日前,各高校將考生高考成績(jì)、高校綜合考核結果及綜合素質(zhì)評價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(jì)(其中高考成績(jì)所占比例不得低于85%),根據考生填報志愿,按考生綜合成績(jì)由高到低進(jìn)行錄取并公示錄取標準。
日程安排如有變動(dòng),請以高校公布的*新信息為準
四、其他相關(guān)事項
招生專(zhuān)業(yè)
由有關(guān)高校結合自身辦學(xué)特色,重點(diǎn)在數學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和*安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及*人才緊缺的人文社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域。
招生規模
綜合考慮高校辦學(xué)定位、人才培養質(zhì)量、科研項目及平臺建設情況、招生和人才培養方案等因素,按照"一校一策"的原則,研究確定強基計劃招生高校、專(zhuān)業(yè)和規模。
錄取方式
探索建立基于統一高考的多維度考核評價(jià)招生模式。一是按綜合成績(jì)(其中高考成績(jì)所占比例不得低于85%)和考生志愿,由高到低順序錄取。二是對極少數在相關(guān)*領(lǐng)域具有突出才能和表現的考生,可破格入圍。
培養模式
高校對通過(guò)強基計劃錄取的學(xué)生單獨制定培養方案,采取導師制、小班化等培養模式。暢通成長(cháng)發(fā)展通道,對學(xué)業(yè)*的學(xué)生,高?？稍?推薦研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以?xún)?yōu)先安排。
高三復讀一年大約需要多少錢(qián)
有人有疑問(wèn),為什么在這類(lèi)訓練高中復讀,收費*低的有2500元一學(xué)期,*高的卻要花25000塊呢?原因在于,復讀學(xué)校也在挑學(xué)生。比方,假如你的分數現已上了一本線(xiàn),那就按*低價(jià)收費。那些現已一本"壓線(xiàn)"還要復讀的考生,都是沖著(zhù)北大清華這樣的名校去的。經(jīng)過(guò)一年的復讀,他們中的多數人,都能考上985重點(diǎn)高校。學(xué)生能夠沖刺北大清華,關(guān)于訓練學(xué)校來(lái)說(shuō),是*大的影響力。因而訓練學(xué)校當然愿意下降費用來(lái)招引尖子生。相比之下,假如復讀生的效果,低于一本線(xiàn)166分,這就意味著(zhù),他們想要復讀一年翻身的可能性比較難,因而,關(guān)于這部分學(xué)生,學(xué)校想要前進(jìn)他們的效果,也需求付出更大的盡力,收費也就更高。
岳陽(yáng)復讀學(xué)校 小班教學(xué)
一、30人小班制教學(xué)——科學(xué)的班級規模
1.班級人數過(guò)多,老師精力不足,也不便于管理;人數過(guò)少,競爭氣氛不足,孩子沒(méi)動(dòng)力
2.實(shí)行分層次管理——根據學(xué)生基礎按層次分班,同一班級內再次分層次實(shí)行更精細化的管 理和制定學(xué)習計劃,落實(shí)到每一個(gè)人
3.班主任為學(xué)生規劃如何支配每日15小時(shí)的學(xué)習時(shí)間?每一分鐘是怎么分配的?完成的情況如何?有什么改進(jìn)意見(jiàn)?保證學(xué)生抓住點(diǎn)滴時(shí)間,永遠只做與學(xué)習有關(guān)的事情。閉上眼睛就睡,睜開(kāi)眼睛就學(xué)
4.實(shí)行家長(cháng)陪讀制——若學(xué)生有違反學(xué)校規章制度的,由家長(cháng)陪讀一周或兩周
5.晚自習有助教專(zhuān)門(mén)進(jìn)行輔導,答疑解惑
