昆明西山區高中復讀輔導機構，今天看到朋友發(fā)的昆明高三復讀，我也在網(wǎng)上查了下復讀的心理壓力，你高三復讀的原因是什么，正確對待平時(shí)的考試，學(xué)會(huì )自我心理疏導，復讀生的學(xué)習階段變化，如何選擇高三復讀學(xué)校，高三復讀的不確定性，復讀是需要付出努力的，適應高三的每次考試。
1.復讀的心理壓力
如果選擇了復讀，這兩個(gè)字將不再是輕飄飄的紙上談兵，而將具象為時(shí)間被分割成無(wú)數個(gè)小塊又被題目和作業(yè)填滿(mǎn)的一整年。復讀除了緊湊的時(shí)間安排，自然還有堆積如山的作業(yè)。更大的挑戰，則是復讀生相較應屆生所獨有的挫敗感與壓迫感。
2.你高三復讀的原因是什么
每個(gè)學(xué)生復讀的原因都不相同，但是無(wú)非就是這些原因。對于高考成績(jì)還不錯的學(xué)生復讀可能是因為志愿填報的失誤，導致與自己理想學(xué)校擦肩而過(guò)。對于成績(jì)一般的學(xué)生想通過(guò)復讀在努力一年，爭取考上一個(gè)不錯的學(xué)校。但是不管出于什么原因選擇復讀，都需要通過(guò)自己的努力才能有一個(gè)好的成績(jì)。
3.正確對待平時(shí)的考試
復讀過(guò)程中，各種大大小小的考試會(huì )接踵而來(lái)，每一次考試都有進(jìn)步是不可能的，復讀生要學(xué)會(huì )正確看待平時(shí)的考試，要通過(guò)考試檢查知識的掌握與運用情況，及時(shí)查漏補缺。自從上了高四，很多復讀生就遠離了操場(chǎng)，其實(shí)在這時(shí)，更要學(xué)會(huì )轉移情緒，用打球、聽(tīng)音樂(lè )等娛樂(lè )形式，來(lái)轉移自己的心理焦慮。
昆明西山區高中復讀輔導機構4.學(xué)會(huì )自我心理疏導
很多復讀生在復讀過(guò)程中，常常懷疑自己的復讀是否有必要，擔心復讀一年，高考分數反而下降，浪費青春和精力。這時(shí)，就要學(xué)會(huì )自我安慰：任何一種選擇都會(huì )有風(fēng)險，只要自己奮斗過(guò)，就不必計較結果，要表現出一種大氣與灑脫。
5.復讀生的學(xué)習階段變化
在復讀班開(kāi)學(xué)的前3個(gè)月里，很多學(xué)生表現都不錯，學(xué)習勁頭很足，但以后，就會(huì )有學(xué)生漸漸分心。這一點(diǎn)主要集中于部分低分復讀生。在入學(xué)的前3個(gè)月里，高考失敗的壓力還沒(méi)有淡去，同學(xué)們對待學(xué)習也非常認真，漸漸地，個(gè)別同學(xué)就會(huì )放松自己，認為復讀也不過(guò)如此。
6.如何選擇高三復讀學(xué)校
高考真的很難，想找一個(gè)好的高三復讀學(xué)校也很重要。在選擇復讀學(xué)校的時(shí)候要注重教學(xué)經(jīng)驗，豐富的教學(xué)經(jīng)驗能夠為我們提供科學(xué)合理的復習指導方案。在管理方面，盡量選擇全封閉的管理模式，為我們提供良好的學(xué)習環(huán)境。
7.高三復讀的不確定性
高考是我們人生中的一次重大轉折點(diǎn)，也是我們通往理想學(xué)校的大門(mén)。很多人因為*次的高考失利而選擇復讀。但是復讀也存在風(fēng)險，有著(zhù)不確定性。又些考試*年高考成績(jì)還不錯，但是覺(jué)得沒(méi)有達到自己理想的成績(jì)而選擇復讀，那么復讀后不一定就會(huì )比*年成績(jì)好，因為每年的高考試題在不斷的變化，每個(gè)學(xué)校綠區的分數線(xiàn)也在變化。因此復讀還是需要謹慎。
8.復讀是需要付出努力的
復讀這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，但要做到這一點(diǎn)需要付出很多努力。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的持久戰。如果你想在復讀的過(guò)程中取得你想要的結果，你必須養成一個(gè)好習慣。人們總是說(shuō)21天要養成一個(gè)好習慣。我們應該從選擇復讀的那一天開(kāi)始為我們的復讀做出努力，比如每天多做一套題，比如每天復習知識點(diǎn)，這些都是有助于提高成績(jì)的好習慣。
9.適應高三的每次考試
在高三復讀的一年里，我們將面臨許多考試，這實(shí)際上是為了幫助學(xué)生培養他們的考試心態(tài)。在復讀的一年里，學(xué)生的教學(xué)實(shí)行“每天練習，每周測試，每月測試”的模式，只是為了讓學(xué)生適應考試。當考試成為常態(tài)時(shí)，面對高考自然就沒(méi)那么緊張了。而且，在不斷的考試中，學(xué)生可以快速找到自己的學(xué)習問(wèn)題，及時(shí)彌補差距。
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