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1.戴了助聽(tīng)器還需要做語(yǔ)言康復嗎

如果孩子的言語(yǔ)辨別能力較差，則需要在佩戴助聽(tīng)器的情況下進(jìn)行康復訓練。 孩子必須始終佩戴助聽(tīng)器以刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。 與人交流時(shí)，先讓別人慢慢說(shuō)，聽(tīng)清楚，循序漸進(jìn)。 進(jìn)行一段時(shí)間的恢復鍛煉，以提高您的言語(yǔ)辨別能力。

2.語(yǔ)言訓練--盡量減少干擾

在孩子的學(xué)習環(huán)境中，除了教材和激勵措施（如糖果、零食）以誘導他學(xué)習外，不應設置其他雜物（如玩具、 樂(lè )隊等）以避免分散孩子的注意力。另外，在這里有一個(gè)很重要的想法要跟家長(cháng)們分享：在鼓勵孩子的時(shí)候，精神上的鼓勵（比如口頭表?yè)P、擁抱）會(huì )比物質(zhì)上的鼓勵（比如獎品、金錢(qián)）要好。

3.語(yǔ)言康復訓練需要多久

有的家長(cháng)會(huì )到處找偏方、小妙招來(lái)進(jìn)行干預，也有的家長(cháng)會(huì )懷疑孩子是自閉癥，但是如果孩子能與家人或者是同齡孩子維持基本的親密關(guān)系，能參與集體游戲、模仿他人的行為動(dòng)作，且沒(méi)有刻板行為的話(huà)，那么也能排除自閉癥的可能性。對于語(yǔ)言發(fā)育的問(wèn)題事關(guān)孩子一生，所以我們建議如果家長(cháng)只是猜測而著(zhù)急的話(huà)，那么*的辦法就是及時(shí)帶孩子去尋求專(zhuān)業(yè)醫療機構的幫助，這里會(huì )給你準確答案，而專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言康復訓練機構則能夠幫助孩子改善或是恢復語(yǔ)言能力。

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