留學(xué)想讀交互設計的研究生，除了英美之外，還有哪些*的學(xué)校比較好？

新斯科舍藝術(shù)和設計* 交互設計專(zhuān)業(yè)Nova Scotia College of Art and Design [所在州/地區]：新斯科舍省 [所在城市]：哈利法克斯市 [加拿大][*] 亞崗昆 交互設計專(zhuān)業(yè)Algonquin College [所在州/地區]：安大略省 [所在城市]：渥太華 [加拿大][*] 加拿大謝爾丹理工 交互設計專(zhuān)業(yè)Sheridan College Institute of and Advanced Learning [所在州/地區]：安大略省 [所在城市]：布拉普頓 [加拿大][*] 德漢姆 交互設計專(zhuān)業(yè)Durham [所在州/地區]：安大略省 [所在城市]：奧沙瓦

國外交互式設計專(zhuān)業(yè)院校有哪些？

交互設計專(zhuān)業(yè)起源于國外，無(wú)論從發(fā)展到技術(shù)都比國內先進(jìn)的多，所以不少熱愛(ài)交互設計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也選擇了出國留學(xué)。下面就給大家推薦國外幾所好的學(xué)校。

　　綜合性*(列舉部分)

紐約*

卡內基梅隆*

喬治亞理工*

加利福尼亞*洛杉磯分校,

　　藝術(shù)類(lèi)*（列舉部分）

帕森斯設計

藝術(shù)中心設計

加州藝術(shù)

美國紐約視覺(jué)藝術(shù)

舊金山藝術(shù)*(BFAMFA)

下面單說(shuō)下美國交互設計專(zhuān)業(yè)名校的申請要求。

1、卡內基梅隆*（）

提到交互，估計很多設計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)首先想起的就是卡內基梅隆*。的確，卡內基梅隆*的交互專(zhuān)業(yè)享譽(yù)全球，是很多真心熱愛(ài)交互的同學(xué)心目中的殿堂級學(xué)校，但是其實(shí)這所院校的專(zhuān)業(yè)極其難申，有*人無(wú)法申請到卡梅交互專(zhuān)業(yè)這樣的傳言。但小美相信，只要你的實(shí)力足夠，再苛刻的條件，也是可以達到的。

語(yǔ)言要求：托?！?02，小分≥25;雅思≥7.5，小分≥7(MII-PS項目要求較低);GREV160+Q148+AW4.5(非硬性指標)

2、喬治亞理工（）

喬治亞理工也是國內很多學(xué)習工業(yè)設計，希望在偏理工方向繼續深造的同學(xué)理想中的院校。

學(xué)制：18個(gè)月(全日制)

語(yǔ)言要求：托?！?00，GRE成績(jì)需提供，無(wú)具體要求

3、帕森斯設計（）

美國帕森斯設計于1896年成立，與意大利馬蘭歐尼、英國中央圣馬丁設計、巴黎ESMOD并稱(chēng)世界四大設計。校方曾在教育展上給出申請的建議是“要強烈的訴說(shuō)自己為何選擇Parsons念的理由，不管是什么樣的原因，都要好好的表現出來(lái)”。由于是強調設計的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生作品皆被要求優(yōu)美流暢，以及清晰的思考邏輯與自信的應對能力。作為一所藝術(shù)類(lèi)院校，在藝術(shù)方面的造詣，靈感，是進(jìn)入Parsons重要的敲門(mén)磚。

學(xué)制：2年

語(yǔ)言要求：托?！?2

4、麻省理工*媒體實(shí)驗室(，簡(jiǎn)稱(chēng)“媒體實(shí)驗室”)

語(yǔ)言要求：雅思≥7，MediaLab不接受TOFEL成績(jì)(有點(diǎn)奇怪)

研究生學(xué)制：兩年

申請者要求：不同于其他專(zhuān)業(yè)，MediaLab希望接受來(lái)自各個(gè)專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生，包括工程，音樂(lè )，物理，教育，神經(jīng)科學(xué)等等。同時(shí)要求：可以在機械工程的環(huán)境中工作/擅長(cháng)計算機和軟件。

我也是學(xué)交互設計專(zhuān)業(yè)的，想去美國的羅德島，不知道你想去哪些學(xué)校，可以交流交流，這里有個(gè)秋秋群推薦給你，：二。7。九。五（ 連在一起）一 一零 二六。這里有很多學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，大家互相學(xué)習。

交互設計留學(xué)去美國還是澳洲？

美國。
交互設計與其他設計專(zhuān)業(yè)不同，它包含了心理學(xué)，工業(yè)設計，人本設計，用戶(hù)界面設計，媒體裝置，環(huán)境設計，交互環(huán)境等諸多方面。交互設計是美術(shù)留學(xué)中*的一門(mén)課程?！久赓M領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
你有任何藝術(shù)留學(xué)的問(wèn)題，都可以咨詢(xún)斯芬克國際藝術(shù)教育。斯芬克國際藝術(shù)教育（簡(jiǎn)稱(chēng)SFK）是一家專(zhuān)注于“國際藝術(shù)教育、作品集培訓、藝術(shù)留學(xué)規劃”的國際化教育機構，11年始創(chuàng )于美國紐約，*總部位于北京，在上海、深圳有獨立培訓機構，是*專(zhuān)業(yè)的國際藝術(shù)教育留學(xué)培訓機構。斯芬克國際藝術(shù)教育和中外多家頂級藝術(shù)院校(如：Parsons帕森斯、SVA紐約視覺(jué)藝術(shù)、CSM中央圣馬丁、RISD羅德島設計)有暑期交流、資訊推廣、學(xué)員教育等合作項目。

出國留學(xué)讀交互設計專(zhuān)業(yè)應該選擇哪些學(xué)校

交互設計出國讀研院校推薦
01.皇家藝術(shù)
Royal College of Art
皇家藝術(shù)坐落在倫敦，皇家藝術(shù)的課程講授者均為國際*藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家?；始宜囆g(shù)已擁有**進(jìn)的設施和優(yōu)秀的研究資源，并且有促進(jìn)優(yōu)秀創(chuàng )意和智慧的環(huán)境?；始宜囆g(shù)歡迎來(lái)自世界各地的學(xué)生，皇家藝術(shù)擁有全球性伙伴關(guān)系，加強領(lǐng)導藝術(shù)和設計，文化和教育機構的廣泛的聯(lián)系，并且在業(yè)務(wù)方面，在國內和國際尋求合作伙伴。
院校排名：2021 QS 世界*專(zhuān)業(yè)排名藝術(shù)與設計類(lèi)，世界第1，英國第1
其他機構排名：2021 Dezeen Hot List 全球教育機構排名中 全球*名
02.羅德島設計
Rhode Island School of Design
羅德島設計(簡(jiǎn)稱(chēng)RISD)位于美國最小的州—羅德島州。羅德島州位于美國東岸，距離紐約市往北約三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，波士頓往南約 45
分鐘的車(chē)程，
羅德島設計是美國最早獨立設置的藝術(shù)設計，實(shí)行學(xué)分制，主要是本科和研究生學(xué)歷教育，是一個(gè)國際性的一流設計。的辦學(xué)理念是："致力于設計和藝術(shù)人才的培養。提升大眾藝術(shù)教育、商業(yè)和產(chǎn)品的水平。"作為全美頂尖的私立藝術(shù)，羅德島設計聚集了來(lái)自全世界超過(guò)50個(gè)*的1800多名本科生和300多名研究生。擁有350名擁有不同才能的教師和400名職員。同時(shí)，每年有200多名來(lái)自全球各地的著(zhù)名藝術(shù)家、設計師、評論家、作家和哲學(xué)家來(lái)?yè)卧L(fǎng)問(wèn)學(xué)者和兼職教授。
在羅德島設計學(xué)習期間，工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)老師會(huì )指導學(xué)生完成設計，幫助學(xué)生完善一些技術(shù)及美學(xué)上的問(wèn)題。研究生期間，學(xué)?；啬呐e行很多設計研討會(huì )，另外有好多工作室找學(xué)生做設計，學(xué)生有很多將設計想法付諸實(shí)踐的機會(huì )，既有助于大家提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，也可以緩解學(xué)生經(jīng)濟壓力。工業(yè)設計的研究生非工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的本科生也可以申請。
03.多摩美術(shù)*
Tama Art
多摩美術(shù)*(英文名：Tama Art
，日文假名：たまびじゅつだいがく)，是于1935年建立于日本東京都世田谷區上野毛，1953年開(kāi)設*教育的美術(shù)*。學(xué)校以“自由與意力”作為教育理念，實(shí)踐美術(shù)和設計的創(chuàng )作研究、不斷探求美術(shù)教育的應有價(jià)值和方式。
最終實(shí)現上述的理念和實(shí)際技能的掌握的同時(shí)，因多摩美術(shù)*的小班制的教育而成為可能。多摩美術(shù)*不是一個(gè)巨型*，教育大綱是針對小班制而制定的，尤其是在教學(xué)過(guò)程中加強研究班的研討會(huì )，期盼在與學(xué)生直接交流和接觸中徹底實(shí)現教育目標。同時(shí)PBL(Project
Based Learning)把實(shí)際進(jìn)行的研究計劃有機地設置在教學(xué)大綱中，推進(jìn)教學(xué)，實(shí)現超越*、學(xué)年的高水平的教育。

交互設計專(zhuān)業(yè)該如何規劃出國留學(xué)？

交互專(zhuān)業(yè)申請國外留學(xué)的話(huà)基本是作品集+申請材料(personal statement等)+語(yǔ)言成績(jì)。其中最重要的就是作品集，藝界工作室這類(lèi)的輔導機構可以讓你的的作品集項目變得更完善，邏輯更清晰，可視化水平更高，自然就提升申請的成功率。

交互設計藝術(shù)留學(xué)什么機構好？？

每次回答留學(xué)機構的問(wèn)題，都被百度判決為違規，我沒(méi)辦法講了。只能說(shuō)說(shuō)藝術(shù)留學(xué)申請方面的干貨了，這是我在北京廣播電臺做節目時(shí)候的文稿，大家看看：
2016年1月15日應邀做客北京城市廣播教育品牌欄目《留學(xué)面對面》，講解美國藝術(shù)留學(xué)申請，大家如果有留學(xué)問(wèn)題要咨詢(xún)，可以聯(lián)系。藝術(shù)留學(xué)（Fine Arts）可以分為三類(lèi)，*類(lèi)是visual arts，包括Drawing Painting Sculpture Film 等，第二類(lèi)是auditory arts, 包括music, drama, spoken 等，第三類(lèi)是 arts，通過(guò)表演的形式，但是皆有visual和auditory的因素。藝術(shù)，是源于生活高于生活，在歐洲*，還偏重傳統的對美的追求和人類(lèi)智慧的表達；美國的藝術(shù)在傳統的基礎上，更加注重實(shí)際的應用。美國作為一個(gè)移民*，多遠的文化，包容的精神，自由的創(chuàng )作氛圍和良好的知識產(chǎn)權的保護都是促使和保證這個(gè)*藝術(shù)能夠獨領(lǐng)風(fēng)騷的因素。因此優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)高校也吸引了世界各地的留學(xué)生前往求學(xué)。根據美國國務(wù)院下屬的教育辦公室支持IEE發(fā)布的Open Door的數據，2015年共有30多萬(wàn)*學(xué)生奔赴美國求學(xué)，其中5.6%的學(xué)生選擇藝術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大概有1.7萬(wàn)*人在美國學(xué)習藝術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。美國的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)布局呈現如下的特點(diǎn)，東海岸是時(shí)尚設計的聚集地，聚集著(zhù)大批時(shí)裝和設計的企業(yè)和藝術(shù)家；西海岸以電影動(dòng)漫而聞名，比如好萊塢，迪斯尼等；中部以出版業(yè)而出名。
美國的藝術(shù)院?？梢苑譃閮纱箢?lèi)，一類(lèi)是綜合型*，里面設置有藝術(shù)，提供從本科，碩士到Phd不等的藝術(shù)項目，Bachelor of Fine Art in design/animation,bachelor of art in design, bachelor of science in art history, master of fine art in design, master of music, master of music education，doctor of music或者直接某一藝術(shù)領(lǐng)域的Phd學(xué)位。另一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)，這類(lèi)名字千奇百怪，不了解情況單看名字以為是野雞*，如Pratt Institute, Parsons The New School for Design等，其實(shí)人家是地地道道正二八經(jīng)的美國藝術(shù)名校，專(zhuān)門(mén)培養藝術(shù)類(lèi)人才，提供從本科到碩士研究生學(xué)位，如Bachelor of Fine Art in design/animation,bachelor of art in design, bachelor of science in art history, master of fine art in design, master of music, master of music education等。綜合型*里面的藝術(shù)學(xué)校，本科生大一大二還是按照美國的通識教育理念培養，所以藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，大一大二也會(huì )按照學(xué)校要求，學(xué)習人文，科學(xué)以及藝術(shù)方面的課程，大三大四會(huì )學(xué)習專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)課程。專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)提供的專(zhuān)業(yè)和課程都是圍繞藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的，所以學(xué)生在大一大二時(shí)候就會(huì )全面學(xué)習藝術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，只有少量的英文寫(xiě)作，藝術(shù)歷史等人文課程，大三大四很大比例的課程是學(xué)習studio方面的內容。而綜合型*里面studio的這個(gè)比例就很低，更多是局限于理論方面的學(xué)習，如課程Drawing History等，不過(guò)在綜合性*可以廣泛的培養自己的興趣，可以選擇如藝術(shù)+管理，藝術(shù)+CS，藝術(shù)+anything，但是專(zhuān)業(yè)性學(xué)校就沒(méi)有這個(gè)優(yōu)勢，因為開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)和課程都專(zhuān)注于藝術(shù)方面。因此可以想象到，專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，大量喜愛(ài)藝術(shù)的人才聚集在一起，學(xué)校的藝術(shù)氛圍更加濃厚，更利于創(chuàng )作和藝術(shù)思維的培養，而綜合型*就不會(huì )這么明顯。這些都是各自的特點(diǎn)，不能說(shuō)孰好孰壞，只能選擇自己喜歡適合的就好。因為這兩類(lèi)型學(xué)校都培養出大批*的藝術(shù)人才。
Bachelor of Fine Art和Bachelor of Art/Science以及Master of Fine Art和Master of Art/Science有什么區別呢？前者課程里面會(huì )有很多studio的學(xué)習，后者studio的比例會(huì )少，更多是理論的學(xué)習。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)申請的時(shí)候，除了提供成績(jì)單，語(yǔ)言成績(jì)，資金證明，文書(shū)等內容外，還需要提供作品集。作品集在藝術(shù)留學(xué)申請中發(fā)揮著(zhù)非常重要的作用，有人按照比例說(shuō)是會(huì )發(fā)揮50%多的作用，可見(jiàn)其重要性。根據我多年的申請經(jīng)驗，大家切莫忽略美國留學(xué)申請綜合考察學(xué)生的思路，太過(guò)重視作品集，花大價(jià)錢(qián)請人幫忙，忽略了文書(shū)，背景以及作品的整體一致性，*影響申請結果。藝術(shù)留學(xué)申請中，對于語(yǔ)言的要求都不是很高，不像商科起價(jià)就要100。藝術(shù)留學(xué)本科申請，有些學(xué)校也需要提交SAT；由于申請人年紀和閱歷問(wèn)題，更多會(huì )關(guān)注學(xué)生過(guò)往的成績(jì)以及對于藝術(shù)的興趣（備注：也就是，我把這個(gè)詞翻譯為興趣），作品集專(zhuān)業(yè)度不是一個(gè)特別考量的因素。相反，對于研究生申請，作品集就要重要多了，因為這是申請人*四年申請五年（建筑）的集中體現，而且藝術(shù)類(lèi)的研究生，上學(xué)和工作類(lèi)似，就是通過(guò)參與項目做作品來(lái)學(xué)習提升自己的，所以專(zhuān)業(yè)度會(huì )是一個(gè)重點(diǎn)考核因素。藝術(shù)留學(xué)的研究生，往往不大愿意參加GRE/GMAT的考試，美國*的專(zhuān)業(yè)，如果項目不是單純的學(xué)習藝術(shù)，比如繪畫(huà)歷史研究，藝術(shù)管理，建筑，平面設計等，那么一般是需要GRE/GMAT的。作品集可以通過(guò)美國*認可的第三方平臺提交如slideroom，也可以郵寄VCD或者上傳到Youtube（是不是想罵人？），具體看學(xué)校官網(wǎng)。當然隨著(zhù)*留學(xué)生人數的增多，美國很多*會(huì )親自來(lái)國內北京上海廣州等地舉辦面試，如歐柏林音樂(lè )，波斯頓*音樂(lè )，曼哈頓音樂(lè )，舊金山音樂(lè )和約翰霍普金斯*皮博迪音樂(lè )。親自參加學(xué)校招生官的面試，效果要比錄制的視頻好很多，可以更好的展示自己，不過(guò)需要提醒的是，這個(gè)活動(dòng)是由*一家公司負責組織的，面試人數非常多，要盡早報名，關(guān)注網(wǎng)址（ Design（信息體驗設計）、Service Design（服務(wù)設計）以及 Design （創(chuàng )新設計工程）。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可同時(shí)獲得皇藝的MA學(xué)位以及帝國理工的MSc學(xué)位，在課程比重和*方向來(lái)說(shuō)，也集合了兩所院校的*優(yōu)勢，有著(zhù)非常鮮明且成熟的跨*特征?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內容】
具體的藝術(shù)相關(guān)疑問(wèn)可以請教斯芬克藝術(shù)留學(xué)。斯芬克藝術(shù)留學(xué)是國內一家專(zhuān)業(yè)高端的國際藝術(shù)教育機構，源于美國紐約曼哈頓，擁有一支國完善多元的課程體系。除核心一對一課程外，我們還提供更多豐富的公共大課、互動(dòng)性強的創(chuàng )意小班課、不定期舉辦的各類(lèi)主題workshop海歸先鋒設計師創(chuàng )作分享會(huì )，暑期更有海外優(yōu)質(zhì)院校的教授到訪(fǎng)，親歷指導。國際化的教學(xué)教研團隊，為學(xué)員提供了高水準的作品集輔導和藝術(shù)留學(xué)規劃。

國外交互式設計專(zhuān)業(yè)院校有哪些

交互設計介紹

交互設計留學(xué)又稱(chēng)互動(dòng)設計(英文 Design, 縮寫(xiě)IXD或者
IAD)。目前的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大家無(wú)論是操作電腦、手機還是其他智能產(chǎn)品，都涉及人機交互?！敖换ァ痹醋杂⑽?，即相互交流、雙向互動(dòng)，目前的智能產(chǎn)品(如軟件、移動(dòng)設備、人造環(huán)境、可佩帶裝置等等)都涉及交互?？梢哉f(shuō)，好的交互能成就一份智能產(chǎn)品，而一般來(lái)說(shuō)，好的交互必須由專(zhuān)業(yè)的交互設計師打造而成。

　　美國交互設計專(zhuān)業(yè)院校

1、藝術(shù)中心設計(Art Center College of Design

優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)：工業(yè)設計、平面設計、插畫(huà)

院校地址：美國加利福尼亞州帕薩迪納市

藝術(shù)中心設計交互設計就在我們身邊——從手機應用到可穿戴科技、游戲、網(wǎng)頁(yè)、社交網(wǎng)站、藝術(shù)裝置及公共空間，無(wú)所不在。如果你熱衷于設計實(shí)用、創(chuàng )新、令人激動(dòng)的交互作品，沒(méi)有比來(lái)ACCD讀書(shū)更好的選擇了。雖然這是一門(mén)全新的*，但學(xué)校在跨平面、交通、娛樂(lè )、工業(yè)及媒體的交互設計方面有著(zhù)豐富的歷史。ACCD畢業(yè)生在蘋(píng)果、谷歌、微軟及IDEO等大型公司都有著(zhù)自己的一席之地。

2、卡內基梅隆*(Carnegie Mellon

優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)：工業(yè)設計、交互設計、數字媒體、平面設計

院校地址：美國賓夕法尼亞州匹茲堡

交互設計(MDes)：研究生卡內基梅隴*的交互設計碩士，學(xué)制2年。它是世界上*個(gè)開(kāi)設交互設計研究生學(xué)位的*之一。早在二十年前，CMU就開(kāi)始關(guān)注計算機應用程序和網(wǎng)站界面項目的研究。該專(zhuān)業(yè)是由之前的交互設計、視覺(jué)傳達與信息設計兩個(gè)專(zhuān)業(yè)合并而來(lái)。在人類(lèi)、組織、自然的互動(dòng)情境下，展開(kāi)研究，以研究為導向進(jìn)行設計，旨在促進(jìn)可持續發(fā)展。

3、紐約視覺(jué)藝術(shù)(School of Visual Arts)

優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)：數字媒體、動(dòng)漫、插畫(huà)、攝影

院校地址：美國紐約州紐約市

紐約視覺(jué)藝術(shù)(School of Visual
Arts，縮寫(xiě)：SVA)成立于1947年，位于美國紐約州紐約市曼哈頓，是一所盈利性的藝術(shù)設計，目前開(kāi)設有11個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和22個(gè)研究生學(xué)位項目。受美國獨立藝術(shù)設計協(xié)會(huì )認證，該協(xié)會(huì )是由美國36間頂尖藝術(shù)類(lèi)院校組成。

交互設計：研究生SVA交互設計專(zhuān)業(yè)只開(kāi)設研究生階段課程，學(xué)制2年。

學(xué)習重點(diǎn)包括：交互設計、設計研究、人機交互、人機界面設計、平面設計、信息架構、普適計算等。

　　4、普瑞特藝術(shù)(Pratt Pratt Institute)

優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)：工業(yè)設計、建筑設計、平面設計、插畫(huà)、室內設計

院校地址：美國紐約布魯克林區

交互藝術(shù)：本科、研究生學(xué)生們將學(xué)習人機交互，通過(guò)物理裝置、交互對象、線(xiàn)上藝術(shù)作品傳達信息。這一過(guò)程包括視頻、動(dòng)畫(huà)、文本、音頻、影像等。選修課程包括雕塑、新媒體歷史、編程、互動(dòng)裝置、網(wǎng)絡(luò )媒體、電子音樂(lè )等。

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