家庭教育指導師就業(yè)方向

家庭教育指導師就業(yè)方向為：家長(cháng)教練、學(xué)校教育咨詢(xún)師、教育顧問(wèn)等等。

1、家長(cháng)教練。

家長(cháng)教練是指，指導父母學(xué)習調節自己的情緒，用辯證的思維方式看待問(wèn)題和處境，結合認可和問(wèn)題解決技術(shù)（設置界限和強化），來(lái)實(shí)現接納和改變的平衡，幫助孩子增加適應性的行為，減少適應不良的行為。

在家長(cháng)教練中，是希望教給父母在跟孩子產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，能識別出自己固化的思維方式，看到自己和孩子在面對同一個(gè)現象和問(wèn)題上的差異，并且愿意從對方的角度考慮，愿意看到雙方矛盾的觀(guān)點(diǎn)和信念里各自的合理性，愿意嘗試尋求整合，也許是產(chǎn)生折衷的方案。

2、學(xué)校教育咨詢(xún)師。

在教育培訓學(xué)校教育咨詢(xún)師的工作是非常重要的，咨詢(xún)師團隊的高素質(zhì)是學(xué)校業(yè)績(jì)的保障。關(guān)于教育咨詢(xún)師沒(méi)有完整的定義，原本定義的范疇是心理學(xué)里的一種，幫助學(xué)員從心理上調整，顧問(wèn)式的幫助要學(xué)習的人員。

專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師的存在是由于某大型培訓學(xué)校從國外引進(jìn)項目的同時(shí)引入專(zhuān)業(yè)轉化咨詢(xún)師的概念，并與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的思路相接合，把教學(xué)課程當作?一個(gè)產(chǎn)品去賣(mài)，由于專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師的誕生，使招生量及業(yè)務(wù)拓展迅速擴張，由此，所有的教育培訓學(xué)校在*設置上都有了咨詢(xún)部，隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的越來(lái)越激烈，教育咨詢(xún)師的需求也越來(lái)越多，越來(lái)越專(zhuān)業(yè)。

但由于咨詢(xún)師是一個(gè)新興的職業(yè)，人才嚴重潰乏，所以各個(gè)培訓學(xué)校只能自己培養，但在自己培養咨詢(xún)師的時(shí)候，要通過(guò)大量的咨詢(xún)量來(lái)鍛煉咨詢(xún)師咨詢(xún)轉化的整個(gè)流程，造成嚴重浪費，并且加上時(shí)間、人員成本，所以一個(gè)好咨詢(xún)師的培養過(guò)程成本是非常高的，而且很多也不一定能培養的出來(lái)，因為咨詢(xún)師作為一個(gè)職業(yè)后，并不是所有人都適合的。

3、教育顧問(wèn)。

教育顧問(wèn)以全面提升學(xué)生的學(xué)習策略與心理素質(zhì)為核心，以整體提高學(xué)生的綜合能力與學(xué)業(yè)成績(jì)?yōu)槟繕?，通過(guò)心理訓練技術(shù)、教育管理技術(shù)與理念的綜合應用，為學(xué)生和家長(cháng)提供個(gè)性化的學(xué)習問(wèn)題與心理問(wèn)題解決方案，幫助學(xué)生面對成長(cháng)過(guò)程中所遇上的各項困難和挑戰。

為學(xué)校提供校本管理與校本課程設計的咨詢(xún)與師資培訓服務(wù)。教育顧問(wèn)，負責從事招生咨詢(xún)工作！國內的教育顧問(wèn)大多是從事了多年的教育工作，有豐富的教育經(jīng)驗的老教育工作者承擔的。也有借助社會(huì )力量創(chuàng )辦學(xué)?；驒C構，提供教育咨詢(xún)服務(wù)的教育顧問(wèn)。

家庭教育指導師的工作有哪些呢？

家庭教育指導師是一個(gè)家庭的導師和醫生，能把家庭刻畫(huà)的愈加調和、穩定、美好、圓滿(mǎn)、活躍以及針對家長(cháng)教育中出現的問(wèn)題，給予合理的解決方案并且做出輔導，通過(guò)改變孩子的日子、學(xué)習習慣，樹(shù)立孩子的德行和職責，協(xié)助家庭美好，那么家長(cháng)教育輔導師可以從事什么工作呢？
1、為孩子提供專(zhuān)業(yè)學(xué)習服務(wù)工作
為孩子升級思維方法、開(kāi)釋大腦潛力、成功完結學(xué)習提供專(zhuān)業(yè)的一站式服務(wù)，協(xié)助孩子更新學(xué)習認知、優(yōu)化學(xué)習心法、提高學(xué)習技術(shù)，一起為孩子定制展開(kāi)課程，為孩子進(jìn)行學(xué)習輔導。
2、從事孩子學(xué)習方案擬定工作
協(xié)助每一個(gè)孩子全面了解自我優(yōu)勢智能，發(fā)現自己志趣愛(ài)好，挑選合適展開(kāi)方向，并在此基礎上科學(xué)地擬定學(xué)習規劃。
3、從事樹(shù)立學(xué)生輔導檔案工作
針對不同的校園、不同的學(xué)生規劃不同的學(xué)習輔導方案，并樹(shù)立輔導檔案。一起輔導教師、家長(cháng)建構契合學(xué)生展開(kāi)的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進(jìn)校園教育咨詢(xún)作業(yè)的有用展開(kāi)。

家庭教育指導師主要工作是做什么？

家庭教育指導師證書(shū)含金量怎樣？

含金量還是很高的！

家庭教育指導師是指從事家庭教育指導，家庭教育咨詢(xún)，親子教育咨詢(xún)，親職教育等的專(zhuān)業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對家庭教育中出現的問(wèn)題給予合理的解決方案并且做出指導?？梢哉f(shuō)家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。

一、申報對象：
1、因工作需要懂得相關(guān)婚姻家庭心理學(xué)知識的職業(yè)人士。
2、非心理學(xué)知識背景的心理學(xué)愛(ài)好者。
3、從事準備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學(xué)生。
4、希望提高自身應對婚姻家庭問(wèn)題能力的各界人士。
二、申報條件。
1、具有教育學(xué)、醫學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷。
2、具有其他專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，經(jīng)過(guò)正規培訓達到規定學(xué)時(shí)數，并取得結業(yè)證。
3、取得本職業(yè)初級證書(shū)后，連續從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過(guò)正規培訓達到規定學(xué)時(shí)數，并取得結業(yè)證。
關(guān)于更多家庭教育指導師的信息建議到超職教育了解一下。超職教育業(yè)務(wù)拓展至*范圍，內容包含高級心理咨詢(xún)師崗位能力培訓、高級營(yíng)養師崗位能力培訓等。

現在家庭教育指導師屬于*統考，沒(méi)有個(gè)人報名窗口，必須由官方授權的教育單位經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)習，修夠學(xué)時(shí)之后才有資格參加考試，所以注重的是實(shí)操能力，注重學(xué)員應用技能和實(shí)操技能的培養，也就是學(xué)完之后咱們能真正的運用到實(shí)際當中，不單單只是書(shū)本理論知識。保證證書(shū)的含金量?？枷伦C書(shū)的人才真正具備專(zhuān)業(yè)家庭教育指導師的能力。

報名學(xué)員需要修夠學(xué)時(shí)參加*統一考試。每年3月 6月 9月 ?12月 四次考試。

《家庭教育指導師培訓證書(shū)》該證書(shū)由**人事人才培訓網(wǎng)頒發(fā)，登錄官網(wǎng)即可查詢(xún)。*官網(wǎng)鏈接可查的，家庭教育指導師證書(shū)是屬于職業(yè)技能證書(shū)，是具有從業(yè)資格的。

家庭教育指導師考試是*統考由考試中心統一組織的考試。

家庭教育指導師的職業(yè)介紹

家庭教育指導師是指從事家庭教育指導，家庭教育咨詢(xún)，親子教育咨詢(xún)，親職教育等的專(zhuān)業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對家庭教育中出現的問(wèn)題給予合理的解決方案并且做出指導?？梢哉f(shuō)家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。

一、申報對象：

1、因工作需要懂得相關(guān)婚姻家庭心理學(xué)知識的職業(yè)人士。

2、非心理學(xué)知識背景的心理學(xué)愛(ài)好者。

3、從事準備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學(xué)生。

4、希望提高自身應對婚姻家庭問(wèn)題能力的各界人士。

二、申報條件。

1、具有教育學(xué)、醫學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷。

2、具有其他專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，經(jīng)過(guò)正規培訓達到規定學(xué)時(shí)數，并取得結業(yè)證。

3、取得本職業(yè)初級證書(shū)后，連續從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過(guò)正規培訓達到規定學(xué)時(shí)數，并取得結業(yè)證。

關(guān)于更多家庭教育指導師的信息建議到超職教育了解一下。超職教育業(yè)務(wù)拓展至*范圍，內容包含高級心理咨詢(xún)師崗位能力培訓、高級營(yíng)養師崗位能力培訓等。

家庭教育指導師是做什么的？

家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)對家長(cháng)及孩子的測評找到家庭教育中的問(wèn)題，通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎，跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。
家庭教育指導師通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)的理論知識，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福。家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，主要是家長(cháng)，旨在幫助家長(cháng)提升教育的能力，糾正錯誤的教育方法。

家庭教育指導師主要做哪些工作？

1.家庭教育指導師經(jīng)培訓合格后獲取證書(shū)，有利于豐富教師的知識結構，提升教學(xué)水平，增強學(xué)習指導能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。這也就是為什么建議老師考取的原因。
2.學(xué)生家長(cháng)通過(guò)學(xué)習，既可以自己當孩子的“老師”，又可以進(jìn)一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學(xué)習和制定學(xué)業(yè)規劃和職業(yè)規劃。
3.社會(huì )上存在龐大的從事心理咨詢(xún)、職業(yè)規劃、培訓等工作的群體，在這個(gè)群體當中，即使多數持有心理咨詢(xún)師、職業(yè)規劃師、培訓師等資格證書(shū)，但他們工作的最終核心仍是要面對學(xué)生，仍是要回歸教育咨詢(xún)。從工作的實(shí)際需求來(lái)看，他們需要接受教育咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)訓練。
4.家教、補習從業(yè)人員，社會(huì )力量辦學(xué)機構工作人員，需要掌握專(zhuān)業(yè)的學(xué)習診斷、學(xué)習指導技能，從而提升工作成效。
5.企業(yè)員工援助人員解決員工終身學(xué)習問(wèn)題、情感問(wèn)題、子女學(xué)業(yè)等問(wèn)題。
6.家庭教育指導師將豐富自身的知識結構，拓寬自身的職業(yè)道路。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，了解自身的學(xué)習特點(diǎn)和職業(yè)取向，*限度發(fā)揮自己的長(cháng)處，進(jìn)而找到專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的取向點(diǎn)。既節省了時(shí)間，縮短了成功的歷程，又找準了切合自身實(shí)際的定位，使個(gè)人價(jià)值得到*化的發(fā)揮。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習又掌握了一項技能，在求職的道路上增加了選擇面，提升競爭力。

家庭教育指導師的就業(yè)前景怎么樣？

家庭教育指導師的就業(yè)前景很開(kāi)闊，首先受“雙減”政策的影響，很多培訓機構被迫下崗甚至轉型，讓教育做到回歸校園，回歸家庭，那么作為一名合格的老師或者家長(cháng)，處理與孩子之間的學(xué)習矛盾、生活矛盾以及情感矛盾成了不可卸下的重擔，家庭教育指導師“破繭而出”
一、職業(yè)前景
1、人才缺口大：*需要70萬(wàn)家庭教育指導師，目前*還不足1萬(wàn)人。
2、重視程度高：家庭教育是孩子成長(cháng)的根本，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，家庭教育日益受到*和家長(cháng)的重視，家庭教育指導師必將成為未來(lái)三十年的黃金職業(yè)。
3、需求時(shí)間長(cháng)：對于家庭教育指導的消費并非是一次性的，家庭教育計劃應貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程，一個(gè)家庭會(huì )在至少20年的時(shí)間里都需要家庭教育指導。
4、客戶(hù)關(guān)系穩：家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對一教育，屬于親子教育范疇，不會(huì )出現同行爭搶的情況。
5、自主程度高：家庭教育行業(yè)以專(zhuān)業(yè)知識做后盾，以*培訓鑒定實(shí)驗基地認證做保障，在工作上和經(jīng)濟上都相當獨立。
6、就業(yè)空間大：通過(guò)了家庭教育指導師職業(yè)能力認證，不僅可以選擇在任何的教育類(lèi)公司、管理咨詢(xún)公司任職，其正規的專(zhuān)業(yè)培訓導師還可以在婦聯(lián)、社區、公務(wù)員、教師等機構與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢。
二、發(fā)展前景
1、學(xué)習指導：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學(xué)習提供專(zhuān)業(yè)的一站式服務(wù)。具體是幫助孩子更新學(xué)習認知、優(yōu)化學(xué)習心法、提高學(xué)習技能，同時(shí)為孩子定制發(fā)展課程.
2、學(xué)習規劃：幫助每一個(gè)孩子全面了解自我優(yōu)勢智能，發(fā)現自己興趣愛(ài)好，選擇適合發(fā)展方向，并在此基礎上科學(xué)地制定學(xué)習規劃。
3、家長(cháng)教練：依托豐富教育資源及自身專(zhuān)家系統，為家長(cháng)、學(xué)生提供教育信息咨詢(xún)。比如命題研究、招生信息、學(xué)校評估等等。同時(shí)，提供家庭教育指導服務(wù)，幫助家長(cháng)認識學(xué)習、認識教育、成為優(yōu)秀的“學(xué)習教練”。
4、學(xué)校專(zhuān)、兼職教育咨詢(xún)工作：針對不同的學(xué)校、不同的學(xué)生設計不同的學(xué)習指導方案，并建立指導檔案。同時(shí)指導教師、家長(cháng)建構符合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進(jìn)學(xué)校教育咨詢(xún)工作的有效開(kāi)展。
5、創(chuàng )辦教育咨詢(xún)工作室：家庭教育指導師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓項目的充分認識，并對個(gè)人、機構、商務(wù)組織和媒體的教育培訓需求作出分析，進(jìn)而提供經(jīng)驗、知識和客觀(guān)指導，消除咨詢(xún)者的盲目性，規避教育投資風(fēng)險。
6、教育專(zhuān)欄撰稿人：在平面和網(wǎng)絡(luò )媒體擔任教育專(zhuān)欄撰稿人，為媒體撰寫(xiě)各類(lèi)教育資訊，撰寫(xiě)各類(lèi)教育熱點(diǎn)文章，解答觀(guān)眾關(guān)心的教育焦點(diǎn)問(wèn)題。
7、在商務(wù)領(lǐng)域工作：協(xié)助單位領(lǐng)導制定員工培訓計劃，對人才構架提出專(zhuān)家性意見(jiàn)，對所聘教師的培訓(企業(yè)內訓)過(guò)程開(kāi)展監督、指導以及企業(yè)員工心理援助工作。
8、在教育集團擔任教育顧問(wèn)：負責為中外客戶(hù)介紹、制定、提供科學(xué)的培訓項目、課程及計劃;為國內學(xué)生出國留學(xué)提供全面指導。
9、在研究領(lǐng)域從事教育研究：少數家庭教育指導師可向研究項目方面發(fā)展，這些項目能為*制定教育發(fā)展規劃、建設學(xué)習型社會(huì )提供參考。

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