英國哪些學(xué)校有室內設計專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)排名比較好的是那幾所？上海藝術(shù)留學(xué)機構可以給個(gè)專(zhuān)業(yè)解答嗎

有切爾西藝術(shù)、皇家藝術(shù)、AA建筑、愛(ài)丁堡藝術(shù)、格拉斯哥藝術(shù)*、英國創(chuàng )意藝術(shù)*、伯明翰城市*。專(zhuān)業(yè)排名靠前的有切爾西藝術(shù)皇家藝術(shù)。
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室內設計出國留學(xué)好嗎

室內設計出國留學(xué)好。

在專(zhuān)業(yè)分類(lèi)上，大多國內院校是把室內設計劃分在環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)里，在完成大二課程之后才會(huì )選擇室內或者是其他方向的專(zhuān)業(yè)課程。國外院校室內設計則是一門(mén)單獨的專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)細分上只會(huì )更詳細。國外更偏向于發(fā)散性思維，注重過(guò)程、方法論的研究，以及學(xué)生及其作品的爆發(fā)性、系統性，鼓勵學(xué)生從其他形式或者方面尋找和本專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，提倡以開(kāi)放性視角看事物間微妙的聯(lián)系。

就業(yè)前景分析

1、就業(yè)機會(huì )多：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始考慮生活環(huán)境的舒適與品位，裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展，室內設計人才需求量非常大，所以就業(yè)機會(huì )多，選擇也比較廣泛。

2、門(mén)檻低：室內設計在國內來(lái)說(shuō)還處于初級階段，很多從業(yè)人員整體專(zhuān)業(yè)水平還有待提高，具備專(zhuān)業(yè)持崗證的人員并不多，所以基本上學(xué)徒會(huì )一點(diǎn)設計的都可以從事這方面的工作，然后到工作中去實(shí)踐，再到后面熟悉，再到專(zhuān)業(yè)，所以說(shuō)現階段門(mén)檻還是很低的。

3、收入水平高：設計類(lèi)的工作本來(lái)就是技術(shù)方面的，由于專(zhuān)業(yè)性人才稀缺，所以一般聘請的待遇都是相對高的。

室內設計出國留學(xué)

近年來(lái)房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展異常紅火，對室內結構、風(fēng)格的要求也隨著(zhù)品味的提高而有了更多的要求，室內設計逐漸成為了一種很熱門(mén)的行業(yè)，藝術(shù)生出國留學(xué)室內設計作品集要求怎么樣？下面是美行思遠藝術(shù)留學(xué)老師為你解讀出國留學(xué)室內設計作品集要求。

各國室內設計專(zhuān)業(yè)介紹

室內設計是與建筑物直接相關(guān)的內部環(huán)境的設計。該專(zhuān)業(yè)根據建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準，運用各種手段和建筑設計原理，從而創(chuàng )造功能合理、舒適優(yōu)美的室內環(huán)境。

1.美國

美國室內設計專(zhuān)業(yè)，通常設置在、下。因此，室內設計的學(xué)習內容比較側重于一種藍圖式的設計，比如說(shuō)制圖技術(shù)、設計中的文化內涵、歷史等方面，他們往往注重對光線(xiàn)、色調、和諧的居住環(huán)境的要求。

還有一種是在,Housing,的。這種室內設計課程相對來(lái)說(shuō)側重于房屋結構、裝潢材料，范圍不僅僅限制在室內，還包括一些室外的建筑結構布局、商務(wù)類(lèi)住宅的設計等等。所以在選校時(shí)要特別注意這些，這可能與學(xué)校對作品的偏好和未來(lái)的發(fā)展都有關(guān)聯(lián)。

2.英國：

英國室內設計專(zhuān)業(yè)需要申請者有著(zhù)設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識儲備，而相比于商科等英國留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言要求稍低，大部分只需要IELTS6.0左右。

3.意大利

意大利室內設計專(zhuān)業(yè)一般都設置在藝術(shù)設計系之下，這類(lèi)室內設計學(xué)習內容側重于一種藍圖式的設計，包括制圖技術(shù)、設計中的文化內涵、歷史等等，該專(zhuān)業(yè)注重對光線(xiàn)、色調、和諧的居住環(huán)境的要求。此外，還有一類(lèi)室內設計是在設計系下，建筑設計系下的，這種室內設計課程除了一些基本的室內設計課程外，側重于房屋結構、裝潢材料，不僅是室內，還包括一些室外的建筑結構布局、商務(wù)類(lèi)住宅的設計等等。

4.加拿大

加拿大室內設計院校一般皆建議有興趣攻讀室內設計科系者，*先具有藝術(shù)和素描的基礎。另外，為了計算與測量設計之空間，因此有關(guān)數學(xué)方面的能力，也是相當的重要。室內設計師也需學(xué)習分析了解顧客的要求、目的和生活安全等事項。室內設計工作內容繁瑣，包括分析與溝通、空間規劃和施工細節的能力，除此之外，也需做為實(shí)際裝潢時(shí)的代表與現場(chǎng)指導。

室內設計課程設置與申請要求

1.美國：

美國室內設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)為通學(xué)教學(xué)，各個(gè)*側重點(diǎn)不同，有些*強調美術(shù)設計或者家庭消費科學(xué)，注重裝修領(lǐng)域固定裝置和家具設計，飾面設計協(xié)調，選擇和布局等;有的*則強調建筑學(xué)或者環(huán)境設計，注重三維設計，大規模商業(yè)項目的設計，為以后學(xué)生進(jìn)入大型建筑和室內設計公司做準備;有的*強調居民住宅設計;有些則是商業(yè)用房設計。

課程設置典型的室內設計課程設置如下:、、;Computer-、、,,safety行業(yè)準則，公共健康和安全;、、Textiles、聲學(xué)及室內設計;燈光設計和建筑物系統、;、行業(yè)準則。

美國室內設計作品集要求:通常，美國室內設計高校會(huì )要求申請者遞交10-20份作品，那么這些作品*是精心制作，做成一份看起來(lái)比較華麗的作品集(Portfolio)，并且為每一個(gè)作品寫(xiě)上一段說(shuō)明的文字，作品集要用彩色打印。對于實(shí)際的設計圖紙不要使用PS編輯。

除了紙質(zhì)的作品集以外，*還使用CD和自己作品主頁(yè)的鏈接的方式。網(wǎng)頁(yè)鏈接是紙質(zhì)或CD作品集中提到的內容，單獨使用網(wǎng)頁(yè)鏈接則是很不提倡的方式。具體來(lái)說(shuō)，有些學(xué)校對于作品集的具體格式或內容有自己的一套規范，如:，，，OSU，UMass，等等。

2.英國

英國一直是大家擇英語(yǔ)系*學(xué)習藝術(shù)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)的*，國內很多選擇室內設計該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在本科階段有基礎，多為環(huán)境藝術(shù)設計、室內設計或設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)，因此，關(guān)聯(lián)非常緊密。

室內設計是藝術(shù)設計的一個(gè)重要組成部分，其中室內設計因其應用廣泛性強、專(zhuān)業(yè)細分寬泛、英國該專(zhuān)業(yè)文憑含金量高等原因成為藝術(shù)生選擇的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。

英國室內設計專(zhuān)業(yè)對語(yǔ)言要求稍低，大部分只需要IELTS6.0左右，但大家應注意，申請的作品集非常重要，需要表明自己室內設計想法和設計方向，作品集可以大大增加被錄取的機會(huì )。

3.意大利

意大利室內設計專(zhuān)業(yè)，并不局限于招室內設計的學(xué)生，凡是具有環(huán)境設計、藝術(shù)設計方面的基礎，或者學(xué)習過(guò)藝術(shù)設計的基礎課程的學(xué)生都可以申請室內設計專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校會(huì )要求申請者遞交10-20份作品，這方面比很多*要求都要嚴格。所以，大家在準備作品時(shí)，*是精心制作、組織一下，制作一份看起來(lái)比較華麗的作品集。還有一點(diǎn)特別重要，*為每一個(gè)作品寫(xiě)上一段說(shuō)明的文字，表明創(chuàng )作思路、創(chuàng )作意境等。

作品集要用彩色打印，不要用黑白，對于實(shí)際的設計圖紙不要使用PS編輯。除了紙質(zhì)的作品集以外，還要準備CD和自己作品主頁(yè)的鏈接的方式。大部分學(xué)校要求光盤(pán)中不帶任何驅動(dòng)程序，而網(wǎng)頁(yè)鏈接可以作為紙質(zhì)或光盤(pán)作品集中提到的內容，單獨使用網(wǎng)頁(yè)鏈接則是很不提倡的方式。

各國室內設計名校推薦

(1)紐約普瑞特藝術(shù)();

(2)羅德島設計;

(3)愛(ài)丁堡藝術(shù);

(4)倫敦藝術(shù)*;

(5)皇家墨爾本理工*;

(6)莫納什*;

(7)歐洲設計;

(8)馬蘭戈尼時(shí)裝與設計;

以上就是對藝術(shù)生出國留學(xué)室內設計作品集要求解析，希望能夠幫助到室內設計留學(xué)生，更多關(guān)于室內設計留學(xué)作品集的問(wèn)題，歡迎咨詢(xún)美行思遠藝術(shù)留學(xué)專(zhuān)家。

學(xué)習室內設計在哪學(xué)比較好？

室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)出國去哪個(gè)*?室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些好*?室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)歐美*都有很多非常不錯的*，申請季來(lái)臨，小編就來(lái)為各位準備申請室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)的同學(xué)推薦幾所英國和美國留學(xué)室內設計專(zhuān)業(yè)都很不錯的院校，希望可以幫助你們選擇出更好更適合自己的*!

一、室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)美國院校推薦：

1.普瑞特藝術(shù)：

室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)普瑞特藝術(shù)，商業(yè)與藝術(shù)實(shí)用并進(jìn)，探索建筑內部空間。

普瑞特Pratt的室內設計，歷來(lái)是王牌專(zhuān)業(yè)，主要是藝術(shù)應用型路線(xiàn)，即在現實(shí)中能夠學(xué)以致用。無(wú)論是本科還是研究生，普瑞特藝術(shù)Pratt均會(huì )從現實(shí)項目出發(fā)，讓同學(xué)們掌握如何利用室內空間的尺度、比例、布局、結構、流線(xiàn)、材料、材質(zhì)肌理、光源、顏色，圍繞設計主題進(jìn)行綜合處理，從而營(yíng)造出符合設計意圖的空間體驗感。

據普瑞特藝術(shù)Pratt官方數據表示，其院校每年的畢業(yè)生就業(yè)率基本達到*。如果同學(xué)們希望畢業(yè)后好就業(yè)，或者將來(lái)成為行業(yè)內的一流設計師，同時(shí)具備團隊領(lǐng)導力，普瑞特藝術(shù)室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)絕對是*的一個(gè)選擇。

2.紐約室內設計：

室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)紐約室內設計，人性化設計思維，致力于全面提升室內空間的設計品質(zhì)。

紐約室內設計(NYSID)，是目前美國*一所專(zhuān)門(mén)研究室內設計的私立學(xué)校。以人為本的“人性化設計思維”始終貫徹于NYSID，從基礎的色彩和空間關(guān)系到利用計算機輔助設計，學(xué)生將學(xué)習到*、最前沿的室內設計必備技能。課程將隨著(zhù)時(shí)代的脈搏不斷求新求變，從人的視角與需求構建室內空間，而不僅僅運用*的色彩與材質(zhì)在住宅室內設計。

3.薩凡納藝術(shù)與設計：

室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)薩凡納藝術(shù)與設計，鼓勵跨*合作，重視人與空間的設計互動(dòng)。

薩凡納藝術(shù)與設計SCAD將室內行業(yè)的前沿信息融入于日常教學(xué)當中，通過(guò)跨*合作的形式，改變學(xué)生的思維模式，拓寬其思考維度，并且讓這種多元化思維深入至室內空間元素的每個(gè)細節。學(xué)校注重傳統繪圖和現代軟件媒介的合作應用，要求學(xué)生在掌握室內設計軟件技能的同時(shí)，必須有很強的手繪能力。

學(xué)校會(huì )邀請國際頂尖室內設計公司的設計師來(lái)做講座或者進(jìn)行授課，幫助同學(xué)們更加深入地了解實(shí)際設計項目，確定自己的發(fā)展方向，制定自己的職業(yè)規劃。

4.羅德島設計：

室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)羅德島設計，注重空間再造，引導學(xué)生由內而外地理解建筑體。

羅德島設計RISD相較其他院校，*的特點(diǎn)是對既有建筑空間進(jìn)行改造與再設計，其中會(huì )涉及到對原空間墻體材料、光源、室內結構的調整，使其重啟煥發(fā)新的活力，而非僅僅將目光局限于室內設計的范疇之中。

羅德島設計室內設計，更加注重概念性，要求學(xué)生在確立設計主題之后，需要對場(chǎng)地進(jìn)行充分地實(shí)地調研、歷史與理論調研，從而有理有據的提出自己對于空間的觀(guān)點(diǎn)與設計方向，并在過(guò)程中培養同學(xué)們的批判性思維，引導同學(xué)們在設計過(guò)程中能夠自我糾偏。

二、室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)英國國院校推薦：

1.切爾西設計：

站在空間的視角，探索建筑賦予空間的可能性。

切爾西設計Chelsea的室內設計專(zhuān)業(yè)，地位全英遙遙領(lǐng)先。其課程設置更注重設計本身和學(xué)生對于空間概念問(wèn)題的探索，致力于解決用戶(hù)居住空間與環(huán)境之間關(guān)系的問(wèn)題，增強學(xué)生感知現有建筑形態(tài)的敏銳程度。同時(shí)，切爾西的室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)很多情況下不會(huì )像國內院校強調空間的功能，反而在空間能更多通過(guò)裝置的方式去營(yíng)造空間氛圍。

2.皇家藝術(shù)：

立足空間設計需求，探索未來(lái)潛在問(wèn)題。

皇家藝術(shù)RCA是全球*的全研究制藝術(shù)院校。院校設置的特殊性使其專(zhuān)業(yè)都要求精益求精?；始宜囆g(shù)室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)為2年制，學(xué)校提倡跨*教育，讓同學(xué)們以更加開(kāi)闊的思維方式去理解室內設計。學(xué)生通過(guò)研究建筑及其空間關(guān)系，推動(dòng)空間的創(chuàng )新和重組，在項目過(guò)程中體會(huì )設計創(chuàng )作所帶來(lái)的多重美感。

3.愛(ài)丁堡藝術(shù)：

設計務(wù)實(shí)并具有可持續發(fā)展的意義。

愛(ài)丁堡藝術(shù)ECA的室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)，主要是對公共和私人空間環(huán)境關(guān)系的探究，利用現代設計手段對項目進(jìn)行創(chuàng )新，探索如何對既有建筑進(jìn)行正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力。

在校期間，學(xué)校會(huì )邀請行業(yè)精英擔任客座講師進(jìn)行授課，課程與商業(yè)設計咨詢(xún)、建筑實(shí)踐活動(dòng)的緊密聯(lián)系，能夠使學(xué)生獲得專(zhuān)業(yè)的建議和中肯的評價(jià)。ECA本科的第三學(xué)年，學(xué)校會(huì )提供大約7周的實(shí)習機會(huì )，讓學(xué)生獲得最實(shí)用的行業(yè)經(jīng)驗。

4.諾丁漢特倫特*：

從人的需求出發(fā)，提高人在不同場(chǎng)所的體驗。

諾丁漢特倫特*NTU的室內建筑注重人文主義，設計從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂(lè )等不同場(chǎng)所的空間定義和空間氛圍。此外，NTU的室內建筑設計與建筑結合頗多，會(huì )站在建筑的角度去理解設計，在注重美學(xué)和藝術(shù)層面的設計要求之外，更關(guān)注功能和結構的構建。

NTU的室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)得到了特許設計師協(xié)會(huì )的認可。據學(xué)校的官方數據，其畢業(yè)生在畢業(yè)后6個(gè)月內的就業(yè)率高達98%。同時(shí)，在2021年*學(xué)生調查中，學(xué)生對于室內建筑設計課程的滿(mǎn)意度高達*。

關(guān)于申請室內設計留學(xué)去哪個(gè)*讀*比較好就餓到這里，希望對你有幫助。更多藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)留學(xué)申請問(wèn)題，歡迎致電ACG藝術(shù)留學(xué)400-628-2005!

想問(wèn)下，國內的室內設計藝術(shù)留學(xué)機構什么地方呢？

選中介不能嫌麻煩，一定要實(shí)地去探訪(fǎng)，今天累一點(diǎn)申請的時(shí)候就省心多了。還有不要貿然簽約，一定要謹慎一些。很多人只去了一家，聽(tīng)他們忽悠了一下就簽了約，后面發(fā)現中介不靠譜，但是也晚了。多去幾家中介聊聊，了解大致情況，清楚大概的定位。
和中介深入溝通，自己的情況能申到什么樣的學(xué)校？和我類(lèi)似背景的同學(xué)都去了什么學(xué)校？我的顧問(wèn)背景如何？這些問(wèn)題都要問(wèn)好，很多人和中介溝通的時(shí)候都比較害羞，怕自己?jiǎn)?wèn)得太多被人家看輕。但是留學(xué)是你的申請，一定要自己把好關(guān)。
留學(xué)中介口碑查詢(xún)地址： 室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)的優(yōu)勢是比較大，國外有更好的教育資源，那么對于室內設計專(zhuān)業(yè)出國留學(xué)有哪些好的*呢？下面是由我為大家整理的“室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些好的院?！?，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　 　室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

1、皇家藝術(shù)

皇家藝術(shù)的室內設計專(zhuān)業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿(mǎn)足人類(lèi)需求的人性化設計，認為人類(lèi)對設計的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里，學(xué)生能夠體會(huì )設計帶來(lái)的美感與和諧?；始宜囆g(shù)的室內設計專(zhuān)業(yè)教授方向更具實(shí)用性，偏結構，材質(zhì)，軟裝設計偏重實(shí)踐性，以及對新材料新結構的研究和應用。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習和研討機會(huì )，以及設計，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。

2、切爾西藝術(shù)與設計

在切爾西藝術(shù)與設計學(xué)室內設計，你將通過(guò)研究已有的建筑和空間，探索居住和使用的不同可能性。課程的重點(diǎn)在于設計復雜的建筑空間，多媒體裝置和感官環(huán)境。在切爾西，將有機會(huì )探索不同*之間的交叉問(wèn)題，發(fā)展不同*領(lǐng)域的創(chuàng )意，其中包括建筑、室內、家具、裝置和場(chǎng)地實(shí)踐。該的課程以室內的空間為重點(diǎn)，同時(shí)也關(guān)注建筑。

　 　3、AA建筑聯(lián)盟

AA建筑聯(lián)盟雖然沒(méi)有在課程體系設置“室內設計專(zhuān)業(yè)”，但同學(xué)們們可以申請AA建筑聯(lián)盟的Spatial & Design。該專(zhuān)業(yè)被劃分在A(yíng)A跨專(zhuān)業(yè)工作室（AA Studio），AA建筑聯(lián)盟希望通過(guò)研究、構思、設計和制作常規之外的建筑和空間創(chuàng )建獨特的項目活動(dòng)，來(lái)挑戰藝術(shù)與建筑之間的關(guān)系，鼓勵學(xué)生開(kāi)發(fā)跨*交流的創(chuàng )意表現語(yǔ)言。

　 　4、普瑞特藝術(shù)

室內設計歷來(lái)是普瑞特藝術(shù)的王牌專(zhuān)業(yè)，以商業(yè)&實(shí)用著(zhù)稱(chēng)。Pratt的研究生計劃偏向于傳統室內設計理念，但與國內大多數人理解的室內設計專(zhuān)注于表面裝飾不同，這里的課程更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線(xiàn)、紋理、材料和顏色等所有室內設計元素在空間中對人們體驗和精神感受的影響。

本科是室內設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)的申請研究生可以上兩年的項目，本科不是室內設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)的需要讀三年的項目。3年制比2年制多一年的課程設置，主要是比較基礎的空間設計訓練、手繪制圖、表現方法等等。

5、羅德島設計

羅德島設計室內設計*的特點(diǎn)是：對既有建筑空間進(jìn)行再設計與改造。其中會(huì )涉及到對原空間墻體材料、光源、室內結構的調整，使其重啟煥發(fā)新的活力，所以，它的專(zhuān)業(yè)會(huì )融匯很多建筑設計的知識，對未來(lái)就業(yè)會(huì )非常有利。RISD相較其他介紹的院校會(huì )更加概念，需要對場(chǎng)地有充分實(shí)地調研、歷史與理論調研，從而有理有據的提出自己對于空間的觀(guān)點(diǎn)與設計方向。

羅德島設計的室內建筑專(zhuān)業(yè)研究生課程共有（MA/MDES）兩種學(xué)位設置。其中MA學(xué)位學(xué)制1年，屬于“學(xué)士后課程”，針對哪=那些已經(jīng)獲得建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)位，同時(shí)形成了清晰的理論、技術(shù)框架的學(xué)生；另外一個(gè)學(xué)位是MDes，而MDes學(xué)位又分為兩個(gè)不同的研究方向，分別是：適應性重用Adaptive Reuse和展覽與敘述環(huán)境 and Narrative 。

　 　6、帕森斯設計

帕森斯設計注重室內設計的可持續延展性，將室內空間作為緊跟社會(huì )演變、處理人口問(wèn)題、承載各式功能（居住、收藏、醫療、展覽等）的方式方法，時(shí)刻滿(mǎn)足社會(huì )當下的發(fā)展進(jìn)程。在課程之中，同學(xué)們需要調研分析不同的人群在空間中的行為，了解他們對于空間的體驗感，有針對性的調整室內材料、布局、添置介入物（裝置、家具等），進(jìn)一步優(yōu)化空間內的能源消耗，使整體空間能夠在滿(mǎn)足用戶(hù)需求的同時(shí)提升空間、能源等多方面的利用率與體驗感。

帕森斯設計的室內設計教學(xué)理念強調環(huán)境管理和文化敏感性的獨特融合，還為研究生提供照明設計雙學(xué)位，以培養學(xué)生在照明和室內設計兩個(gè)領(lǐng)域的透徹的技藝和審美理解能力。

室內設計專(zhuān)業(yè)出國讀研可以留學(xué)哪些名校

室內設計是我們生活中不可缺少的一部分，正是因為如此，室內設計專(zhuān)業(yè)人才的需求在不斷加大。大多數室內設計人才都是從藝術(shù)院校出來(lái)的。所以，今天美行思遠小編為大家整理了國外室內設計專(zhuān)業(yè)*排名，供大家參考。

美國室內設計專(zhuān)業(yè)*排名

1、普瑞特藝術(shù)

普瑞特藝術(shù)提供建筑、平面設計、藝術(shù)設計、工業(yè)設計、時(shí)裝設計、珠寶設計、插圖、室內設計、數字藝術(shù)、創(chuàng )意寫(xiě)作、歷史、圖書(shū)館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。，其中，室內設計系排名全美*，眾多的藝術(shù)類(lèi)人才均曾在此學(xué)習，其中不乏*畫(huà)家、設計師、作家等。

2、薩凡納藝術(shù)與設計

薩凡納藝術(shù)與設計的室內設計系課程既包括民居住宅設計，又包括商業(yè)室內設計，而且延伸到布景設計，甚至包括網(wǎng)絡(luò )設計。雖然在建筑藝術(shù)分院內有250多臺計算機和有3個(gè)專(zhuān)門(mén)的室內設計實(shí)驗室供學(xué)生們使用，教師們還是強調，電腦永遠無(wú)法取代真正的設計，真正的設計源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。

3、羅德島設計

羅德島設計是一所集藝術(shù)與設計*為一體的世界頂尖設計。羅德島設計各專(zhuān)業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設計( Design)、平面設計(Graphic Design)、插畫(huà)()、攝影()、建筑()，室內建筑(Interior )及景觀(guān)建筑(Landscape )專(zhuān)業(yè)尤為突出。

4、紐約室內設計

紐約室內設計，常簡(jiǎn)稱(chēng)為NYSID，專(zhuān)業(yè)性極高，1916年成立至今，并無(wú)設置其他科系，完全致力于室內設計領(lǐng)域，并在此領(lǐng)域持續保持全美頂尖地位，畢業(yè)生遍布*工作室。NYSID是一所小型的私立學(xué)校，、位于紐約的精華地，也就是曼哈頓上東區70街，學(xué)校不大，沒(méi)有校園，但是該有的設備如藝廊、書(shū)店，也是應有盡有。

5、帕森斯設計

美國帕森斯設計是全美*的藝術(shù)與設計學(xué)校，與世界時(shí)尚*學(xué)府意大利馬蘭歐尼、英國中央圣馬丁設計、巴黎ESMOD并稱(chēng)世界四大設計。

在1906年，帕森斯在美國建立了*個(gè)室內設計項目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導人、一個(gè)世紀以后，室內設計專(zhuān)業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來(lái)。帕森斯設計的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設計過(guò)程，老師會(huì )對他們的創(chuàng )作進(jìn)行一些專(zhuān)業(yè)的指導和點(diǎn)評。大四時(shí)，學(xué)生會(huì )加入到設計工作室，為客戶(hù)設計一個(gè)不盈利的項目。

英國室內設計專(zhuān)業(yè)*排名

1、切爾西藝術(shù)與設計

切爾西藝術(shù)與設計的室內與空間設計課程的獨特之處就是它專(zhuān)注于室內的設計，包括復雜的建筑空間及小面積的空間設計。這將使你對于設計目標有親切感，并且幫助我們理解反饋給用戶(hù)的信息是否準確。這門(mén)課程是切爾西所有室內設計課程的核心，也是研究生課程的基礎以及空間設計研究組集體工作的基礎。

2、愛(ài)丁堡藝術(shù)

愛(ài)丁堡藝術(shù)是歐洲*、建校歷史最長(cháng)的藝術(shù)之一，其歷史可以追溯到1760年的愛(ài)丁堡美術(shù)?，F分為兩個(gè)相連的校園，位于市中心，現有學(xué)生兩千名，分別來(lái)自世界三十八個(gè)*。愛(ài)丁堡藝術(shù)以其獨創(chuàng )能力和研究著(zhù)稱(chēng)，與許多工業(yè)企業(yè)及國有*都有聯(lián)系?？梢詾閷W(xué)生提供到歐洲、美國、日本和澳大利亞學(xué)習的機會(huì )。

3、格拉斯哥藝術(shù)

格拉斯哥藝術(shù)是英國最古老的，也是現存為數不多的獨立藝術(shù)院校之一。下屬3個(gè)，分別為設計、美術(shù)以及麥金托什建筑。歷史與評論研究系主要承擔藝術(shù)和設計本科程度的教學(xué)，數字設計工作室除了負責*的研究生科研外，還開(kāi)設二維、三維動(dòng)畫(huà)的研究生課程。

4、英國創(chuàng )意藝術(shù)*

創(chuàng )意藝術(shù)*是1980年三所興盛的院校合并的結晶?，F在有三個(gè)主要校區，分別位于Maidstone，Rochester和。學(xué)校在學(xué)生的創(chuàng )造力培養、經(jīng)濟和文化生活上起了一個(gè)關(guān)鍵性的作用。學(xué)校在藝術(shù)、設計、建筑學(xué)、媒體和交流等教育上尤為出色，受到了世界各國學(xué)生的肯定。

5、伯明翰城市*

伯明翰城市*是英國現代化、綜合性的高等學(xué)府之一，擁有來(lái)自全球80多個(gè)*約25,000名學(xué)生，6*院，300多種課程。學(xué)校重視學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，所開(kāi)設課程具備較強的實(shí)踐性和創(chuàng )新性。BCU在伯明翰共有8個(gè)校區，擁有先進(jìn)的現代化教學(xué)設施和實(shí)驗室，提供給學(xué)生較好的硬件設施，包括圖書(shū)館，活動(dòng)中心等。

以上內容就是對國外室內設計專(zhuān)業(yè)*排名的介紹，哪個(gè)是你向往的院校？如果還有關(guān)于室內設計留學(xué)疑問(wèn)，可以在美行思遠藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站留言，我們將有專(zhuān)業(yè)的老師會(huì )為你一一解答。

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