想出國，學(xué)產(chǎn)品設計的，去哪國好？

決定學(xué)習工業(yè)設計的學(xué)生，你們選好藝術(shù)留校了嗎?世界工業(yè)設計院校琳瑯滿(mǎn)目，出國學(xué)工業(yè)設計去哪國好呢？選擇時(shí)多重考慮。下面，美行思遠小編和大家一起了解下世界各國的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)，幫助你更好的選擇留學(xué)*。

美國：美國藝術(shù)留學(xué)是藝術(shù)生非常熱門(mén)的一個(gè)選擇，美國*的教學(xué)質(zhì)量是世界上*的，世界名校排名0名大部分都是美國的*，隨著(zhù)美國工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的成熟，逐漸發(fā)展設立獨有的課程體系。繪畫(huà)、電腦圖形、材料、模型、模型制作及設計思維等課程，與行為、社會(huì )和自然科學(xué)互相交融。美國工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)授予的學(xué)位種類(lèi)繁多，從美術(shù)到文科、理科的學(xué)位均有，根據專(zhuān)業(yè)在院校的*隸屬關(guān)系來(lái)說(shuō)，美國的工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)有23個(gè)工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)。

法國：法國歐洲強國之一，經(jīng)濟水平世界前列，在藝術(shù)，金融等方面的優(yōu)勢比較的明顯。法國的工業(yè)設計是工業(yè)設計的重中之重，但是也在廣義上涵括了一些有益于經(jīng)濟和社會(huì )的服務(wù)。法國工業(yè)設計的理念是去生產(chǎn)一些更敏感的、能夠提高人們生活質(zhì)量。當然，每一個(gè)學(xué)生都會(huì )側重于不同的設計方面，而事實(shí)上我們也會(huì )推動(dòng)學(xué)生去培養他們的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。

意大利：提起文明古國意大利，人們立刻會(huì )聯(lián)想到歷史上煊赫一時(shí)的古羅馬帝國、聞名于世的比薩斜塔、文藝復興的發(fā)祥地佛羅倫薩、風(fēng)光旖旎的水城威尼斯、被譽(yù)為世界第八大奇跡的古羅馬競技場(chǎng)…… 現今的意大利區域是以前歐洲民族及文化的搖籃，意大利在政治、文化、科學(xué)、醫療衛生、教育、體育、藝術(shù)、時(shí)尚、宗教、 料理、電影、建筑、經(jīng)濟及音樂(lè )等方面具有重要的影響力。意大利工業(yè)設計興起發(fā)展就象二戰后的許多歐洲*,意大利需要在戰爭的廢墟上重建一個(gè)經(jīng)濟上、政治上、文化上的新社會(huì )。

澳大利亞：工業(yè)設計并不僅僅是設計，是一門(mén)融合了人機工程學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、美學(xué)，甚至是工程學(xué)和材料科學(xué)的綜合*。工業(yè)設計師不僅要考慮產(chǎn)品的美感、更要考慮產(chǎn)品的舒適度、實(shí)用性、易用性、安全性等等諸多同銷(xiāo)售者直接相關(guān)的內容。一位資深的工業(yè)設計師不僅是一位同時(shí)掌握人體工程學(xué)、機械、工程、自然科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及材料科學(xué)等多種*知識的專(zhuān)才，更是一位具有敏銳時(shí)尚觸覺(jué)、極富創(chuàng )新精神的藝術(shù)家。

德國：德國歐洲重要的經(jīng)濟體之一，金融體系完善，工業(yè)水平較高，學(xué)術(shù)水平在世界上有重要的地位。工業(yè)設計作為德國的強項，每年都吸引大量留學(xué)生前往學(xué)習。如果你也對設計感興趣，這篇德國工業(yè)設計的介紹就不容錯過(guò)了。

在19世紀末20世紀初，由于工業(yè)革命的不斷發(fā)展，歐洲各國各類(lèi)設計改革運動(dòng)蓬勃興旺，繼英國的“工藝美術(shù)運動(dòng)”之后，又掀起了一場(chǎng)以法國、比利時(shí)等國為中心的“新藝術(shù)運動(dòng)”。然而，無(wú)論是工藝美術(shù)運動(dòng)還是新藝術(shù)運動(dòng)，都未能將設計與工業(yè)有機地結合起來(lái)。直到1907年成立的德意志制造聯(lián)盟，才在理論和實(shí)踐上為現代工業(yè)設計奠定了基礎。德意志制造聯(lián)盟的成立以及所展開(kāi)的活動(dòng)，極大地推動(dòng)了工業(yè)設計的發(fā)展。

英國：英國是我國留學(xué)生選擇比較多的留學(xué)*，教育水平高，*多，專(zhuān)業(yè)種類(lèi)多，英國工業(yè)設計每年創(chuàng )造15億英鎊的GDP，英國擁有龐大的工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)體系，排名世界第二，僅次于美國。英國工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)是在*的直接扶持下發(fā)展起來(lái)的。撒切爾夫人為工業(yè)設計搖旗吶喊：“可以沒(méi)有*，但不能沒(méi)有工業(yè)設計?！?/p>

英國是世界上最重視設計教育的*之一。早在上世紀50年代，英國便將設計與技術(shù)專(zhuān)業(yè)納入國民教育課程中。英國設計協(xié)會(huì )(The British Design Council)委員會(huì )制定了一系列的方案用于推進(jìn)工業(yè)設計教育和培訓。英國在中學(xué)里就設置了“設計和科技”這門(mén)課，包含信息技術(shù)、繪圖和計算機輔助設計等內容。

以上這些就是小編整理出的出國學(xué)工業(yè)設計去哪國好的一些*的相關(guān)介紹，如果你想要掌握這些*更多的留學(xué)資訊，歡迎咨詢(xún)美行思遠藝術(shù)留學(xué)顧問(wèn)，我們會(huì )根據您的自身情況，為您定制個(gè)性化的藝術(shù)留學(xué)方案。

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設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)去法國留學(xué)要滿(mǎn)足哪些要求

設計類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，在法國有著(zhù)很不錯的表現，那么你知道留學(xué)生提交專(zhuān)業(yè)的留學(xué)申請，可以有哪些選擇嗎？下面就由的我解答設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)去法國留學(xué)要滿(mǎn)足哪些要求？

申請條件

本科生藝術(shù)分數+文化分數高于400分即可申請法公立美術(shù)、音樂(lè )，全球頂尖設計；申請英語(yǔ)授課雅思5分以上，申請法語(yǔ)授課需A2以上水平。

碩士生申請藝術(shù)課程需要有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，語(yǔ)言達到法語(yǔ)A2或者雅思5.5以上。

如果翻開(kāi)藝術(shù)史冊，我們處處會(huì )發(fā)現法國藝術(shù)大師和法蘭西的文化。法國在電影、美術(shù)、音樂(lè )、服裝，設計及動(dòng)畫(huà)新媒體等方面對世界藝術(shù)的發(fā)展有著(zhù)深遠的影響，從17世紀開(kāi)始，法國在工業(yè)設計、藝術(shù)設計領(lǐng)域的世界地位早已有目共睹，有關(guān)實(shí)用美術(shù)、建筑、時(shí)裝設計、工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)校也聞名海外。

法國的卡通和多媒體圖象設計制作能力很強，歐洲乃至世界許多多媒體藝術(shù)產(chǎn)品都是在法國加工制作的.法國的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)一直處于世界前沿。

體會(huì )藝術(shù)大師足跡，攝影發(fā)明者達蓋爾，動(dòng)畫(huà)電影之父埃米爾雷諾，電影之父盧米埃爾，現代藝術(shù)始祖杜尚等都誕生在法國。因此，法國成為藝術(shù)留學(xué)*的*。

另外，今天我們*的很多*藝術(shù)家，都有過(guò)在法國學(xué)習深造的經(jīng)歷，比如徐悲鴻，趙無(wú)極，林風(fēng)眠等，如今，越來(lái)越多的*藝術(shù)生也選擇走出國門(mén)，到法國學(xué)習藝術(shù)。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

1、服裝設計

服裝設計在法國屬于職業(yè)教育，比普通*的更專(zhuān)業(yè)，就業(yè)機會(huì )也更多，迎合了*學(xué)生“找到好工作的”的想法。這種職業(yè)教育跟*的“專(zhuān)科學(xué)?！蓖耆莾蓚€(gè)不同的概念。通常在這類(lèi)學(xué)校就讀的學(xué)生，業(yè)內認可度高。也有更多的機會(huì )直接接觸公司，從而獲得更好的職業(yè)訓練。

專(zhuān)門(mén)的服裝設計專(zhuān)業(yè)大部分都是私立的，學(xué)費每年在八萬(wàn)至十萬(wàn)人民幣之間。比如法國時(shí)尚IFM， ECOLE DE LA CHAMBRE SYNDICALE DE LA COUTURE （巴黎服裝工會(huì )），巴黎時(shí)裝ESMOD等，并且跟企業(yè)都有合作，保證了學(xué)生可以有大量量的資源，實(shí)習和工作的機會(huì )，積累大量的人脈，為之后的就業(yè)做準備。

2、平面設計

平面設計在法國有專(zhuān)科學(xué)校（實(shí)用性藝術(shù)專(zhuān)業(yè)）提供的職業(yè)教育，美院提供的藝術(shù)家培養教育和*提供的平面設計及理論教育。通常專(zhuān)科學(xué)校的學(xué)生更加迎合法國工作市場(chǎng)的需要，業(yè)內認可度較高，也有更多的實(shí)習機會(huì )去直接接觸公司，獲得更好的職業(yè)訓練機會(huì )。

有平面設計的學(xué)校學(xué)費主要分為公立學(xué)校學(xué)費和私立學(xué)校學(xué)費，公立學(xué)校學(xué)費每年在三百到七百歐不等，私立院校學(xué)費在五千到一萬(wàn)歐左右。比如ENSAD巴黎高裝，Esag-設計，法國ECV高等視覺(jué)傳達藝術(shù)設計，戈布蘭圖像等。

3、工業(yè)設計

工業(yè)設計在法國也被稱(chēng)為“產(chǎn)品設計（Design produit）”，開(kāi)設這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校，有公立*，公立藝術(shù)，私立藝術(shù)。

排名的是ENSCI - Les Atelier，“設計怪咖”們的“誕生地”。ENSCI是法國一個(gè)只專(zhuān)注工業(yè)設計的公立學(xué)校，是一個(gè)受法國文化部和工業(yè)部雙重主管的工商性公用事業(yè)機構（EPIC），被認為是世界上好的工業(yè)設計院校之一。它在“紅點(diǎn)設計概念獎”歐美設計學(xué)校排行榜上一直名列前三。

école de design Nantes （南特大西洋高等設計）的實(shí)力也在逐年增長(cháng)。南特這個(gè)城市本身就仿佛為工業(yè)設計而存在，城市建設工業(yè)和藝術(shù)氣息相交融，形成了良好的學(xué)習氛圍。

熱門(mén)學(xué)校

1、法國ESMOD國際服裝設計

法國ESMOD國際服裝設計是世界上*所時(shí)裝，由Lavigne先生于1841 創(chuàng )建，是世界上最古老的服裝設計院校，迄今已有170年的歷史，譽(yù)滿(mǎn)全球。目前ESMOD在全球15個(gè)*設立了24所分校，每年畢業(yè)生數千人，學(xué)生來(lái)自全世界60多個(gè)不同*和地區，是全球*的時(shí)裝教育集團。2016年，美國兩家權威時(shí)尚網(wǎng)站CEO World和以及英國The Business of Fashion共同評選出世界服裝*排名，將法國*名的桂冠頒予ESMOD，因此被稱(chēng)為“時(shí)尚界的哈佛”。

2、ECV法國高等設計

法國高等設計（ECV）始建于1984年，率先創(chuàng )建了備受專(zhuān)業(yè)人士推崇的校企合作模式，一躍成為法國高等藝術(shù)教育的佼佼者。所頒發(fā)文憑為法國碩士等級文憑（RNCP*級，受*教育部認證為碩士文憑）。ECV于2021年進(jìn)入法國AD教育集團，與集團其他7所院校共同努力培養創(chuàng )意人才，并共享教育與合作企業(yè)網(wǎng)絡(luò )資源。自1984年建校以來(lái)，ECV不斷將新校區拓展到全球各大創(chuàng )意之城。在穩步發(fā)展的同時(shí)，ECV非常注重國際發(fā)展與合作，至今已在上海建立海外校區，并與美國紐約NYIT*及澳洲悉尼AIT*聯(lián)合創(chuàng )辦國際雙文憑項目。

3、南特大西洋設計

法國南特大西洋設計是一所私立，其特色是工業(yè)設計。 學(xué)校創(chuàng )建于1988年，是法國南特圣納澤爾工商會(huì )和盧瓦爾大區支持的歐洲著(zhù)名高等設計，在法國設計中長(cháng)期位列前三，也是法國國民教育、高等教育和研究部指定的設計類(lèi)重點(diǎn)院校。是*一所頒發(fā)*教育部設計文憑的學(xué)校，是精英學(xué)校協(xié)商會(huì )的成員之一，同時(shí)也是全法*由教育部指定的設計*重點(diǎn)院校。法國南特大西洋設計學(xué)校文憑獲*教育部承認，其設計碩士文憑由法國高等教育部核準頒發(fā)。

我是讀產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)的 想去英國留學(xué) 請推薦下產(chǎn)品設計比較好，世界綜合排名較前的院校好嗎？

1.倫敦藝術(shù)*坎伯韋爾藝術(shù) college of arts
院校位置：倫敦南沃克的一個(gè)藝術(shù)社區中心
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：designer maker
該院的主要目標是通過(guò)傳授給學(xué)生概念性和實(shí)踐性的藝術(shù)與設計技巧，為明天的藝術(shù)家和設計師提供專(zhuān)業(yè)教育。切爾西藝術(shù)令人艷羨的聲譽(yù)建立在以下基礎之上：高水平的*和國際級的課程，教師在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域所取得的杰出成就，以及學(xué)生在國內外的競賽和展覽所取得的優(yōu)異成績(jì)。
在坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)習，你可以參與許多有趣的藝術(shù)項目，并有許多機會(huì )參與各式各樣的藝術(shù)活動(dòng)：每年夏季都會(huì )舉行坎伯韋爾藝術(shù)節，并于的內部畫(huà)廊“坎伯韋爾空間” ﹙ space﹚ 定期展出校友和專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家的作品;與一步之遙的南倫敦藝廊有著(zhù)緊密的聯(lián)系，方便學(xué)生就近參訪(fǎng);安排一系列的嘉賓演講，以及一年一度的畢業(yè)展。
每個(gè)課程皆有個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展項目 ﹙ppd﹚，為學(xué)生開(kāi)設講座，提供工作室和項目企劃-- 協(xié)助學(xué)生發(fā)展專(zhuān)業(yè)技能以因應創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的需要，同時(shí)為你提供機會(huì )與潛在的客戶(hù)、用戶(hù)和觀(guān)眾一同合作。
此外，除了在內選修的課程，在外你還有機會(huì )在倫敦的美術(shù)機構和創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)工作和實(shí)習，例如，維多利亞和亞伯特博物館 ﹙the victoria and albert museum﹚、英國皇家*劇院 ﹙the royal national theatre﹚ 以及五角星廣告公司 ﹙pentagram design studio﹚ 等。
英國的倫藝是很多人的夢(mèng)想院校。camberwel以學(xué)生為中心，把優(yōu)良傳統、新的思維方式，以及世界水平的教學(xué)，三者有機結合在一起，營(yíng)造出一個(gè)自由靈活的學(xué)習環(huán)境。作為的學(xué)生，會(huì )在創(chuàng )意發(fā)展、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和傳統之間找到平衡點(diǎn)，學(xué)生可以自由發(fā)展個(gè)人理念和提高藝術(shù)技巧。提供充分的鼓勵和挑戰，你將會(huì )有信心和能力去發(fā)展屬于你自己的創(chuàng )造性思維和風(fēng)格。
2.中央圣馬丁藝術(shù)與設計 csm central saint martins
院校位置：倫敦國王十字格拉納里廣場(chǎng)一號格拉納里大樓
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： design
csm的產(chǎn)品設計涉及到科目技能和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng )意實(shí)驗和批判性評估的作用。培養產(chǎn)品設計畢業(yè)生發(fā)揚傳統，成為創(chuàng )新者，重點(diǎn)從純粹的面向市場(chǎng)和解決問(wèn)題的方法，轉向更加具有邏輯和批判的方法。包括社會(huì )學(xué)，政治，倫理學(xué)，交互設計，服務(wù)設計和經(jīng)驗設計等相關(guān)和新興*提供的參考點(diǎn)。
“設計是一個(gè)過(guò)程，不是一件事情”。csm的課程使學(xué)生繼續學(xué)習如何與外部企業(yè)和社會(huì )企業(yè)合作，在挑戰性的課程中探索獨有的新觀(guān)點(diǎn)和設計方法。有更多機會(huì )接觸著(zhù)名的行業(yè)領(lǐng)袖，畢業(yè)生將在全球*秀的設計機構和制造企業(yè)工作。
英國的倫藝是很多人的夢(mèng)想院校。csm的工業(yè)設計課程連續多年獲得英國女王獎，學(xué)術(shù)能力必然很強。csm培養真正的思考精神和深入調研，教授們也會(huì )要求完整的研究過(guò)程，學(xué)生可以學(xué)到整個(gè)設計思維的建立。
3.愛(ài)丁堡*藝術(shù) edinburgh college of art
院校位置：英國 愛(ài)丁堡勞里斯頓廣場(chǎng)74號
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：product design
產(chǎn)品設計是創(chuàng )造產(chǎn)品的機會(huì )，豐富生活的質(zhì)量。學(xué)生在這里將探索在前沿使用的尖端研究，設計和實(shí)踐方法。確保發(fā)展創(chuàng )意，技術(shù)，思維和人際交往能力，成為一名高度就業(yè)的畢業(yè)生，企業(yè)家或行業(yè)領(lǐng)袖。同時(shí)，愛(ài)丁堡*的合作資源豐富，包括一些*的設計led產(chǎn)品和家具品牌如飛利浦、ncr、herman miller、賽爾康等。
通過(guò)一系列的產(chǎn)品設計課程，將通過(guò)各種材料和技術(shù)探索制作，思考和設計。主題與循環(huán)經(jīng)濟和可持續發(fā)展等當代問(wèn)題，以及近期未來(lái)的挑戰，包括合成生物學(xué)和物聯(lián)網(wǎng)相結合。
愛(ài)丁堡是英國很出名的綜合類(lèi)*，下設藝術(shù)名望很高，產(chǎn)品設計課程偏傳統，不同于美國的商業(yè)性，而是更注重藝術(shù)性和實(shí)驗性。
4.皇家藝術(shù) rca royal college of art
院校位置：英國 倫敦 肯辛頓戈爾
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：design products
皇家藝術(shù)是全研究制藝術(shù)院校﹙無(wú)本科教育，只開(kāi)設研究生與博士生階段教育﹚。其課程講授者均為國際*藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家。被譽(yù)為全球藝術(shù)與設計大師的搖籃。
rca的碩士課程共2個(gè)學(xué)年，課程針對新型觀(guān)念和興趣多元化，培養學(xué)生實(shí)踐與實(shí)驗，開(kāi)創(chuàng )性工作。課程結構包括體驗不同設計觀(guān)點(diǎn)和不同的主題。每個(gè)主題由高級導師或計劃負責人領(lǐng)導。此外，還有一系列方法和工具，如批判性思維，面向用戶(hù)的方法，這些方法和工具將為學(xué)生們開(kāi)展工作提供支撐。
rca的教學(xué)水平肯定是首屈一指的，教學(xué)內容偏創(chuàng )新開(kāi)發(fā)，側重學(xué)習過(guò)程中的體驗，*的設計成果更是腦洞大開(kāi)，學(xué)生可以足夠天馬行空去進(jìn)行實(shí)現，鍛煉自己的設計思維，并且學(xué)校位處倫敦，設計資源更加集中。
5.格拉斯哥* of glasgow
院校位置：英國第三大城市格拉斯哥市
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：product design
格拉斯哥*的產(chǎn)品設計工程碩士專(zhuān)業(yè)masters in product design 。該專(zhuān)業(yè)開(kāi)設于格拉斯哥*旗下的格拉斯哥藝術(shù)的設計。
專(zhuān)注于創(chuàng )新產(chǎn)品的設計，強調用戶(hù)，行業(yè)和社會(huì )的利益之間的平衡。它涵蓋整個(gè)設計過(guò)程，整合與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相關(guān)的所有方面，特別是全球性的新產(chǎn)品設計。
學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習整合技術(shù)，管理，美學(xué)，環(huán)境可持續性，人體工程學(xué)，營(yíng)銷(xiāo)，業(yè)務(wù)和設計方法，滿(mǎn)足工業(yè)需求，成為高素質(zhì)的設計師，能夠應對全球經(jīng)濟所面臨的挑戰。這不僅打開(kāi)了充滿(mǎn)能量的職業(yè)選擇，還為學(xué)生提供了全方位的技能，以融入商業(yè)世界。
格拉斯哥的產(chǎn)品設計非常精專(zhuān)，碩士課程主要培養學(xué)生的商業(yè)意識，同時(shí)結合設計理論，會(huì )更好的和職業(yè)道路銜接，這里的畢業(yè)生學(xué)術(shù)水平與業(yè)務(wù)水平會(huì )普遍很高。
6.斯特拉斯克萊德* of
院校位置：位于蘇格蘭西海岸的格拉斯哥
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：product design
的課程基本原則是，良好的設計師具有廣泛的技能，包括創(chuàng )意和審美意識，設計工程和溝通，到制造理解和分析。產(chǎn)品的快速發(fā)展是全球經(jīng)濟的關(guān)鍵。因此，任何產(chǎn)品成功的關(guān)鍵因素都是產(chǎn)品設計工程師的優(yōu)秀技能。
進(jìn)一步發(fā)展技術(shù)方面，解決新型行業(yè)所面臨的戰略和挑戰。培養學(xué)生設計出新產(chǎn)品，吸引潛在的市場(chǎng)，了解制造工藝和技術(shù)的運行原理，以適當的質(zhì)量水平和合適的價(jià)格設計和生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，至關(guān)重要。
7.利物浦* of liverpool
院校位置：位于英格蘭第四大城市利物浦市
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：product design and
product design and managemen專(zhuān)業(yè)根據使用者的需求，有組織地進(jìn)行研究與開(kāi)發(fā)、管理活動(dòng)。有效地調動(dòng)設計師的創(chuàng )造性思維，把市場(chǎng)與消費者的需求融入在新產(chǎn)品中，以更合理、更科學(xué)的方式影響和改變人們的生活，并為企業(yè)獲得*限度的利潤而進(jìn)行的一系列設計策略與設計活動(dòng)的管理。

學(xué)設計去哪個(gè)*留學(xué)好?便宜一點(diǎn)的*有嗎?

工業(yè)設計是工業(yè)化時(shí)代的創(chuàng )新設計，是技術(shù)、藝術(shù)與文化轉化為生產(chǎn)力的核心環(huán)節，是現代服務(wù)業(yè)的重要組成部分。工業(yè)設計留學(xué)也是打的火熱，那么工業(yè)設計去哪個(gè)*留學(xué)比較好？看看美行思遠藝術(shù)留學(xué)老師怎么說(shuō)。

工業(yè)設計去哪個(gè)*留學(xué)——美國

美國最重要的貢獻就是讓工業(yè)設計向前邁進(jìn)和發(fā)展，把工業(yè)設計職業(yè)化。美國是世界上*個(gè)把工業(yè)設計變成一門(mén)獨立職業(yè)的*。美國工業(yè)設計比較理性，注重科學(xué)技術(shù)、結構和功能的合理性等方面上來(lái)。

美國工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)分布于下列三種體制的*：公立、私立和自立。學(xué)生畢業(yè)后，由*藝術(shù)、設計協(xié)會(huì )授予文學(xué)士或藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。美國注重商業(yè)化設計理念，所以重視藝術(shù)設計價(jià)值而培養出的學(xué)生一定會(huì )為工業(yè)所需。

美國工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)院校推薦

（1）斯坦福* Stanford

斯坦福*的大名可謂如雷貫耳，是美國一所私立*，被公認為世界上最杰出的*之一。它位于加利福尼亞州的斯坦福市，臨近舊金山。斯坦福*擁有的資產(chǎn)屬于世界*中*的之一。它占地35平方公里，是美國面積第二大的*。

（2）藝術(shù)中心設計 Art Center College of Design

該校提供高品質(zhì)藝術(shù)設計課程，學(xué)生較適合專(zhuān)修一個(gè)主科，并在具有技術(shù)和概念發(fā)展后完成課程，該校的研究生有90%來(lái)自其他學(xué)校的畢業(yè)生，在全美設計學(xué)校中排名，該校的工業(yè)設計是全美聲望*的專(zhuān)業(yè)。

（3）普瑞特藝術(shù) Pratt Institute

普瑞特藝術(shù)成立于1887年，是美國紐約市的藝術(shù)學(xué)校。

（4）羅德島設計 Schoolof Design

羅德島設計以設計見(jiàn)長(cháng)，創(chuàng )建于1877年，至今已有125年悠久歷史，是一所在美國名列前茅且享譽(yù)全球的著(zhù)名設計*。

（5）克蘭布魯克藝術(shù) Cranbrook Academy of Art

該校的特色是基本參照德國包豪斯的現代設計教育模式進(jìn)行辦學(xué)，把技術(shù)與藝術(shù)相結合，建立了許多設計工作室和實(shí)習工廠(chǎng)，可以把師生的設計方案很快制作出來(lái)。

克蘭布魯克藝術(shù)開(kāi)創(chuàng )了具有美國風(fēng)格的新工業(yè)設計體系，被稱(chēng)為“現代美國設計師的搖籃”。

工業(yè)設計去哪個(gè)*留學(xué)——英國

英國在工業(yè)設計教育方面有著(zhù)悠久的歷史，是最早實(shí)現工業(yè)設計職業(yè)化的*，有著(zhù)豐富的經(jīng)驗和特色。因為英國的教育鼓勵各專(zhuān)業(yè)發(fā)展獨特的教學(xué)特色，所以每一個(gè)工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的課程都不相同，但都會(huì )把教育的重點(diǎn)放在產(chǎn)品的設計方面。

英國在工業(yè)設計方面是強項，在取得工業(yè)設計本科學(xué)士學(xué)位之后，可以到英國繼續就讀同一專(zhuān)業(yè)的碩士課程。

（1）中央圣馬丁藝術(shù)與設計 Central Saint Martins

中央圣馬丁藝術(shù)與設計是倫敦藝術(shù)*的組成之一，該校以時(shí)裝設計、平面設計和工業(yè)設計聞名，設有工業(yè)設計碩士課程(MA Design)。

課程設置情況：工業(yè)設計碩士課程為時(shí)兩年，留學(xué)生學(xué)費每年9500英鎊，還有50英鎊材料費。

（2）拉夫堡*

拉夫堡*位于英格蘭中部萊斯特郡的拉夫堡*有設計，設有一年全日制工業(yè)設計碩士課程，就讀該校工業(yè)設計碩士課程的學(xué)生，在學(xué)習期間有到設計產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習的機會(huì )。

工業(yè)設計去哪個(gè)*留學(xué)——加拿大

（1）加拿大阿爾伯塔* of Alberta

加拿大阿爾伯塔*開(kāi)設有工業(yè)設計學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士，該專(zhuān)業(yè)采用跨*的研究方法，旨在讓學(xué)生掌握工作方法，有能力采用有效和適當的辦法解決設計中的問(wèn)題。

阿爾伯塔*工業(yè)設計強調前期調研、批判性分析、問(wèn)題識別、概念發(fā)展和創(chuàng )新，強調對功能性需求、適當的技術(shù)、人為因素、審美要求和社會(huì )責任的理解，從而使學(xué)生設計出的產(chǎn)品在各個(gè)方面都能夠滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。

加拿大阿爾伯塔*工業(yè)設計設計學(xué)碩士授課校區：埃德蒙頓(Edmonton)。

（2）卡爾頓* Carleton

卡爾頓*建于1942年成立，是加拿大著(zhù)名的公立*?？栴D*位于加拿大首都渥太華市中心，風(fēng)景秀麗，毗鄰*機構，學(xué)習氛圍濃郁。它在公共事務(wù)與管理、高科技等領(lǐng)域中名列前茅，享有盛譽(yù)。

學(xué)校是安大略湖*聯(lián)盟的成員，還是加拿大*及委員會(huì )的成員，也是國際*聯(lián)合會(huì )的成員。

工業(yè)設計去哪個(gè)*留學(xué)比較好？藝術(shù)生留學(xué)想申請工業(yè)設計留學(xué)的同學(xué)不妨順便看看，多了解一些留學(xué)*情況，對自己申請這所學(xué)?？倳?huì )有幫助的，*祝愿所有喜歡的同學(xué)都能成功申請自己心儀的院校。

請教工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)出國留學(xué)

推薦你去德國.德國的工業(yè)設計想必你也知道什么水平,而且德國人的嚴謹使德國學(xué)位讓更多人認同.
看一下德國的情況:
德國——工薪階層子女自費留學(xué)的**
對于出國留學(xué)的去處人們可以有很多選擇，如美國、加拿大、澳大利亞、英國、日本等，這些*都算得上國力強大、生活富足、教育發(fā)達。然而，動(dòng)輒幾十萬(wàn)的高昂學(xué)費、生活費和經(jīng)濟擔保卻讓許多有志之士望而卻步。面對經(jīng)濟實(shí)力不足的現狀，越來(lái)越多的渴望接受先進(jìn)教育，感受西方文明的*年輕人將目光瞄向了那些提供免費高等教育的*，德國便是這其中的一個(gè)。
德國有許多歷史悠久的*，早在1386年，德國最古老的*Heideborg *就已成立。目前德國有各類(lèi)高等院校300多所，其中綜合*（UNI）110多所，應用科技*（FH）150多所，藝術(shù)院校（KH）40多所，設各類(lèi)專(zhuān)業(yè)400多個(gè)。德國*傳統上本碩連讀，不設學(xué)士學(xué)位，攻讀的*學(xué)位即為碩士學(xué)位，學(xué)生通常經(jīng)過(guò)4年（8個(gè)學(xué)期）的學(xué)習修完各專(zhuān)業(yè)，通過(guò)畢業(yè)考試和論文答辯，即可取得碩士學(xué)位。
德國的教育系統先進(jìn)而完善，教學(xué)質(zhì)量在國際上享有很高的聲譽(yù)，自1990年至今培養了10位諾貝爾獎得主。德國*為免費教育，學(xué)生只需交納75歐元/學(xué)期的注冊費，教學(xué)用書(shū)全部可以從學(xué)校圖書(shū)館借閱。學(xué)生注冊入學(xué)后，可以憑學(xué)生證在很多方面享受半價(jià)優(yōu)惠。寒署假和周末可以勤工助學(xué)，打工的收入不僅可以滿(mǎn)足生活所需，還可以利用假期和周末去其他城市及周邊的“申根協(xié)約”*，諸如法國、意大利、西班牙、奧地利、葡萄牙等15國旅游觀(guān)光，而無(wú)需另外辦理簽證。近兩年，德國*對*的留學(xué)生政策也有所放寬，以便讓更多的*學(xué)生能夠順利地進(jìn)入德國*接受高等教育。
2001年11月5日，德國移民法草案出臺，德國成為繼美國、加拿大、澳大利亞等國之后又一新興的移民*，移民法草案將現行的外國人法中規定的外國人在德國居留的種類(lèi)由五種簡(jiǎn)化為二種，即暫住許可（限期居?。┖途幼≡S可（無(wú)限期居?。?。受過(guò)高等教育的外國人移民德國不受限制，并將取得居住許可，即無(wú)限期居住權。
德國概況
德意志聯(lián)邦共和國位于歐洲中部，領(lǐng)土面積367000平方公里，人口8200萬(wàn)（其中730萬(wàn)外國人），目前約有6萬(wàn)名*人居住在德國。德國是世界上最重要的工業(yè)和貿易大國之一，其中汽車(chē)、電子、化工、貿易、機械等領(lǐng)域令世界矚目，其經(jīng)濟總能力居世界第三位，進(jìn)出口貿易占世界第二位，僅次于美國，人均國民生產(chǎn)總值29700美元，位于世界前列。德國人的收入遠遠高于法國、意大利和英國，而消費水平低于這些*。
可以毫不夸張地說(shuō)，德國經(jīng)濟決定歐洲經(jīng)濟，作為西方七個(gè)強國之一，德國經(jīng)濟在歐洲穩坐*把交椅（等于英、法總和），被稱(chēng)為“歐洲經(jīng)濟的火車(chē)頭”。其GDP占歐盟的三分之一，在全球貿易中歐洲占36.9%，而德國本身就占有一半。由于歷史的原因，德國人不能在國際上扮演重要角色，但使他們得以把全部精力放在經(jīng)濟建設上來(lái)，并在很短時(shí)間里在經(jīng)濟上超過(guò)了當年的戰勝?lài)?，隨著(zhù)歐洲統一進(jìn)程的不斷發(fā)展，德國在歐洲經(jīng)濟中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，其趨勢是成為歐洲經(jīng)濟中心。1999年開(kāi)始使用歐元，德國馬克占其45%的份額，歐洲中央銀行總部就設在德國的法蘭克福。和人們印象中的資本主義*相比，德國的社會(huì )福利占有更多的比例，其表現之一就是全民免費教育，作為*留學(xué)生，只要您得到正式注冊的*生名額，也同樣可以享受免學(xué)費的待遇。這是一個(gè)不可忽視的優(yōu)點(diǎn)。
德國經(jīng)濟高度發(fā)達，其國民生產(chǎn)總值僅次于美日居世界第三位，在國際貿易中德國僅次于美國居世界第二位，它是歐盟十五國的盟主，被認為是歐盟經(jīng)濟的火車(chē)頭。德國又是*在歐洲*的經(jīng)濟合作伙伴。目前在華德資企業(yè)近2000多家，而*駐德國的子公司或分公司僅漢堡就有230多家。擠身于德國前12名的大工業(yè)企業(yè)在華均有大規模投資，如位居全球第企業(yè)的西門(mén)子公司在*就有50多家合資企業(yè)。年營(yíng)業(yè)額達40億歐元以上，大眾、奧迪汽車(chē)位居*市場(chǎng)份額50%以上，德國化工康采恩投資60億歐元在與*石化合作。著(zhù)名的德國拜耳公司投資30億歐元在上海建造大型化工企業(yè)，奔馳汽車(chē)公司在福建落戶(hù)等。西門(mén)子、寶馬和漢高都是*的投資商,目前在華德資企業(yè)急需懂德語(yǔ)或在德國取得學(xué)位的*學(xué)生，去年僅大眾汽車(chē)就在德國招聘已取得德國高校學(xué)位的*學(xué)生300多名。懂德語(yǔ)的**生應聘德資企業(yè)在五年內將具有絕對的優(yōu)勢。德國正致力于開(kāi)拓*巨大市場(chǎng)，德國的，他們提供了許多就業(yè)機會(huì )給懂德語(yǔ)的*人，同時(shí)也希望有越來(lái)越多懂德語(yǔ)的*人才服務(wù)于中德經(jīng)濟文化的發(fā)展和交流。德國有16個(gè)州組成，首都設在柏林，此外，德國還有許多世界著(zhù)名的大城市。
德國的高等教育
德國的教育和文憑在世界上享有很高的聲譽(yù)，*對教育的投入逐年增大。因此，從*到*，都能享受到免費教育。本國學(xué)生如此，外國留學(xué)生也如此。德國*目前在校學(xué)生注冊總人數約190萬(wàn)，其中外國留學(xué)生約14萬(wàn)人，新生約22萬(wàn)人。目前，在德國的各類(lèi)*留學(xué)生約有30000人。
德國的留學(xué)生政策
為了適應對外經(jīng)濟、貿易、文化和學(xué)術(shù)交流的需要，德國*著(zhù)眼于未來(lái)，近幾年在對外文化發(fā)展，尤其是在對外國留學(xué)生的政策方面做了一些必要的調整，采取措施大力支持外國學(xué)生去德國留學(xué)。為此，簡(jiǎn)化了外國學(xué)生赴德國留學(xué)申請簽證的手續，為攻讀學(xué)位、進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的外國學(xué)生和學(xué)者提供逗留方便。據悉，德國計劃將外國留學(xué)生人數的比例，從在校學(xué)生總數的5%提高到10%，約28萬(wàn)人。1998年在*簽發(fā)的*研究簽證數量比1997年猛增了一倍，突破2000大關(guān)。據德國學(xué)術(shù)交流機構稱(chēng)，僅2001年一年內，德國*收到了來(lái)自*的7萬(wàn)份申請-----一個(gè)絕對的紀錄，從2001年至2002年，在德國*正式注冊的*人達13500人，比上年增長(cháng)50%。此外還來(lái)了約7000名*的語(yǔ)言生，3000—4000名*科學(xué)工作者，這個(gè)趨勢目前仍在繼續。據**統計局民意測驗：年輕的*人中89。5%的學(xué)生想到外國去讀書(shū)，只有10。5%選擇**。同時(shí)，為吸引外國留學(xué)生，有些高校在教學(xué)大綱和課程設置做了一些改進(jìn)，設立了英、德雙語(yǔ)制課程。此外，攻讀學(xué)位也有了新途徑，現在既可以按傳統的方式直接攻讀“碩士”，也可以按改革的方法在一些高校先讀新設立的“學(xué)士”學(xué)位，接著(zhù)攻讀“碩士”學(xué)位。獲得碩士學(xué)位后，可以繼續攻讀“博士”學(xué)位。
外國留學(xué)生在德國留學(xué)居留期限最長(cháng)至15年，在學(xué)期間對外國*生的打工規定同德國本國*生一樣對待。
申請德國*的條件
德國是*在歐洲*的貿易伙伴。1999年，中德兩國*相互承認學(xué)歷的問(wèn)題達成了共識。2002年4月9日，兩國*在德國柏林簽署兩國高等教育學(xué)歷等值的協(xié)定，根據協(xié)定，兩國學(xué)士、碩士、博士學(xué)位等值；兩國高校在校學(xué)生和畢業(yè)生進(jìn)入對方*高校繼續學(xué)習時(shí)，其學(xué)分或畢業(yè)成績(jì)可以連續計算。根據德國教育部針對*留學(xué)生頒發(fā)的*規定，只要具備以下兩個(gè)條件，就可以申請德國*：
（一）學(xué)歷要求：
1、*的重點(diǎn)*已學(xué)習一學(xué)期以上者，可直接入德國*就讀專(zhuān)業(yè)；
2、在*的普通*已學(xué)習一學(xué)期以上者，可進(jìn)入德國*預科學(xué)習；
3、在*的普通*已學(xué)習三學(xué)期以上者，可直接進(jìn)入德國*就讀專(zhuān)業(yè)；
4、*的三年制大專(zhuān)畢業(yè)生，可進(jìn)入德國*預科學(xué)習。
（二）具備1000學(xué)時(shí)的德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)時(shí)證明（參加德國*項目的申請者不需此證明）。
留學(xué)期間的打工
只要您正式在德國*注冊，寒暑假期間打工就是合法的，德國的法律規定*生打工每小時(shí)的*報酬為7-12EUR，而且打工不需要交稅。學(xué)生每年至少有四個(gè)月的寒暑假，再加上圣誕節等法定節假日，可用于打工的時(shí)間很多。一般打工一個(gè)月可收入1500EUR左右，法定假日可拿雙薪。即使僅在寒暑假打工，其所得也足以支付學(xué)生一年的全部生活費用。
留學(xué)自我經(jīng)濟擔保
根據德國駐華使領(lǐng)館的規定，赴德國留學(xué)辦理簽證可以采取經(jīng)濟自保形式，所需數額為6800EUR歐元（約合人民幣60000左右，此款仍歸留學(xué)生所有，到德國后每年生活費用大概 4萬(wàn)元人民幣左右）。
以上只是介紹德國的整體狀況,而德國的工業(yè)設計在世界上也是領(lǐng)先的,尤其在機械方面。我們知道工業(yè)設計興起于德國，許多影響了整個(gè)世界的工業(yè)設計師也來(lái)自德國，德國的工業(yè)設計教育從包豪斯時(shí)代開(kāi)始就引領(lǐng)著(zhù)全球設計教育。同時(shí)，德國又是汽車(chē)生產(chǎn)大國，交通工具設計教育也堪稱(chēng)頂尖。
樓下的朋友推薦去瑞典，我也支持，瑞典設計是斯堪的那維亞設計的典型，*對設計師非常尊重，他們認為設計師改變了他們的生活。而且*富裕，福利很高，工作很少就可以?huà)旰芏噱X(qián)。
*,說(shuō)一些去德國留學(xué)的缺點(diǎn):要學(xué)德語(yǔ)(很難學(xué));拿畢業(yè)證要求高;入學(xué)門(mén)檻高;學(xué)歷有點(diǎn)混亂等.不過(guò)如果你真的想學(xué),都不是問(wèn)題.

我只有30萬(wàn)要出國學(xué)工業(yè)設計（產(chǎn)品設計）碩士去哪國好

工業(yè)設計留學(xué)去英國、美國都是不錯的選擇?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內容】
美國最重要的貢獻就是讓工業(yè)設計向前邁進(jìn)和發(fā)展，把工業(yè)設計職業(yè)化。如今，由于美國的工業(yè)發(fā)達、經(jīng)濟成熟，美國是世界上*個(gè)把工業(yè)設計變成一門(mén)獨立職業(yè)的*。美國工業(yè)設計比較理性，注重科學(xué)技術(shù)、結構和功能的合理性等方面上來(lái)。新工藝的不斷涌現，促進(jìn)了美*具與室內設計的發(fā)展，形成了強調彈性結構、強調家具的可移動(dòng)組合的有機設計風(fēng)格。這些院校在對申請者的設計方法、設計流程以及多*背景等方面都有一定的“潛在”要求。
學(xué)習是藝術(shù)斯芬克藝術(shù)留學(xué)是一個(gè)不錯的選擇。斯芬克優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)機構專(zhuān)業(yè)藝術(shù)留學(xué)機構，零基礎，跨專(zhuān)業(yè)作品集輔導，為學(xué)員提供全科系，英美澳加等全條線(xiàn)課程產(chǎn)品研發(fā)全球產(chǎn)品研發(fā)中心，由世界優(yōu)質(zhì)院校教授聯(lián)合研發(fā)，洞悉作品集全部，打造先進(jìn)的國際化課程海外教學(xué)中心開(kāi)設紐約中心，與多所海外名校有合作，并且整合全球教育資源，定制海外課程、教授合作等導師2000+明星導師坐鎮。

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