好現有客戶(hù): 隨著(zhù)師們的客戶(hù)網(wǎng)絡(luò )一步一步搭建成型之后,他們就開(kāi)始逐漸將工作重心轉移到為現有客戶(hù)新的業(yè)務(wù)上了。這時(shí)候,許 多師的日常是:客戶(hù)的投資組合, 回應客戶(hù)的詢(xún)問(wèn)和解決懸而未決的問(wèn)題, 然后再開(kāi)展新的業(yè)務(wù)。大多數已經(jīng)站穩腳跟 的師會(huì )告訴你,好現有客戶(hù)——這種是創(chuàng )造新業(yè)務(wù), 因為那些接受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的客戶(hù)會(huì )無(wú)形中成為你的" 員"。
吉林省金融師證報名網(wǎng)站, 規劃的目的在于能夠使客戶(hù)不斷生活品質(zhì),即使到年老體弱或收入銳減的時(shí)候,也能保持自己所設定的生活水平。 規劃的目標有兩個(gè)層次:財務(wù)安全和財務(wù)。規劃是一個(gè)評估個(gè)人或家庭各方面財務(wù)需求的綜合,它是由專(zhuān)業(yè)人 員通過(guò)明確客戶(hù)目標,分析客戶(hù)的生活、財務(wù)現狀,從而幫助客戶(hù)制定出可行的方案的一種綜合性金融服務(wù)。
所以,性?xún)π钍瞧鸩降?每月可以強制自己積攢200元,別小看了這200元,一年才2400元,如果第二年每個(gè)月再 200元呢?就是一年4800元,加上年的錢(qián)一共7200元。第三年再每個(gè)月200元投資,這一年里就是7200元。再加上前 兩年的7200元,再加上可能的投資收益,這樣下去,剛工作的頭五年,就可以自己不借助父母的幫助攢下一筆不小的資金,可以 算作桶金吧。
CFP金融師認證培訓課程,立足于財富服務(wù)全球化、綜合化、專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展趨勢,以理論知識和綜合實(shí)操技能 為核心內容,著(zhù)重師的綜合業(yè)務(wù)能力。配套升級的實(shí)務(wù)課程,則著(zhù)眼于師夯實(shí)全生命周期資產(chǎn)配置的實(shí)操技能 ,各類(lèi)資管產(chǎn)品的配置策略及,以高資產(chǎn)規?？蛻?hù)的顯性及潛在需求,從而實(shí)現不同層級客戶(hù)財富規劃的 "量體裁衣"。
??《中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要(2010-2020)》指出"建立以崗位職責要求為基礎,以品德、能力和業(yè)績(jì)?yōu)閷?科學(xué)化、 社會(huì )化的人才評價(jià)發(fā)現機制。完善人才評價(jià),克服唯、唯論文傾向,對人才不求全責備,注重靠實(shí)踐和貢獻評價(jià)人才。 改進(jìn)人才評價(jià),拓寬人才評價(jià)渠道。把評價(jià)人才和發(fā)現人才結合起來(lái),堅持在實(shí)踐和群眾中識別人才、發(fā)現人才。"專(zhuān)業(yè)人 才網(wǎng)科學(xué)化專(zhuān)業(yè)人才評價(jià),看重實(shí)踐和貢獻,以業(yè)績(jì)考核為,通過(guò)用人單位考核、機構考核、自我評價(jià)考核、 、多元化、多層次的評價(jià)機制有利于做到不求全責備、不拘一格地評價(jià)人才,申報者、用人單位以及社會(huì )的不同需求。
吉林省金融師證報名網(wǎng)站, 繼續教育: 這是一項不能忽視的日常,文章開(kāi)頭提到:師的學(xué)習僅僅行業(yè)或證書(shū)教育的要求是遠遠不夠的,所以要每天進(jìn)行繼續教 育學(xué)習,包括投資和產(chǎn)品研究。許多和項目,在授予師銷(xiāo)售資格之前,都需要專(zhuān)業(yè)的培訓。一些金融師經(jīng)常參 加主題式研討會(huì ),時(shí)間大多在一周以?xún)? 既自己的專(zhuān)業(yè)素養也能修到更多的學(xué)分,繼續獲取證書(shū)資格。
