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1.如何選擇康復機構

對于普遍性發(fā)育遲緩的孩子，父母只是后來(lái)才知道需要各種專(zhuān)業(yè)人士，例如智力治療師和言語(yǔ)治療師。 作為家長(cháng)，不能*眼判斷老師是否專(zhuān)業(yè)，可以從孩子的進(jìn)步中體會(huì )。 例如，當孩子*次與不熟悉的老師相處時(shí)，他的表現就比在家里好。 在老師的指導下，每天都有明顯的跡象，各方面都有明顯的改善，就值得一試。

2.聽(tīng)力康復訓練可以提高聽(tīng)覺(jué)功能

人體器官的功能是長(cháng)時(shí)間不用就會(huì )退步，聽(tīng)障兒童也是如此。有目的的刺激聽(tīng)障兒童的器官，建立刺激聯(lián)系， 它能激發(fā)聽(tīng)障兒童認識聲音的存在和重要性，越來(lái)越習慣用聽(tīng)覺(jué)來(lái)感知和認識周?chē)氖挛?，從而促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)功能的發(fā)展。

3.康復訓練-交流訓練

溝通訓練不需要專(zhuān)門(mén)的教材，主要是根據孩子的發(fā)展水平選擇合適的訓練項目。 溝通培訓不僅可以在培訓室進(jìn)行，還可以在家里和社會(huì )上隨時(shí)隨地進(jìn)行。 盡可能幫助孩子參加家庭和社交活動(dòng)，鼓勵他和其他孩子一起玩，鼓勵他像其他孩子一樣玩耍。

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4.語(yǔ)言康復訓練有什么好處

語(yǔ)言康復訓練很有用。幼兒沒(méi)有口語(yǔ)技能。在語(yǔ)言治療課程中，治療師會(huì )使用一些玩具和孩子們玩耍，會(huì )創(chuàng )造交流機會(huì )，引導孩子使用手勢。用圖片或聲音進(jìn)行交流，積極回應，對待有語(yǔ)言問(wèn)題的孩子。治療師會(huì )教孩子如何正確發(fā)音，引導他們正確發(fā)音，并選擇適合孩子水平的發(fā)音訓練材料進(jìn)行鞏固練習。

5.語(yǔ)言康復訓練的費用大概是多少

語(yǔ)言康復訓練的收費標準由于地區不同，醫院等級不同，訓練項目不同，收費標準也存在著(zhù)明顯的差異。一般情況下各地區的醫院，都會(huì )根據當地物價(jià)局制定的收費標準進(jìn)行收費。通?？h級醫院的康復科或神經(jīng)內科，選擇多種方式進(jìn)行語(yǔ)言功能訓練，收費標準大約在每次100-200元左右。而地市一級的醫院收費標準可能在此基礎上還要增加100-200元。

6.家長(cháng)怎么訓練孩子語(yǔ)言發(fā)育

當孩子與同齡孩子發(fā)育水平相比，出現明顯落差的時(shí)候，都會(huì )深深地刺痛著(zhù)家長(cháng)脆弱的內心。2~3歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，同時(shí)也是孩子語(yǔ)言提升的時(shí)期。一旦錯過(guò)這個(gè)時(shí)期，家長(cháng)就會(huì )付出成倍的精力進(jìn)行語(yǔ)言康復訓練，才能幫助孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)。家庭作為幼兒成長(cháng)的重要環(huán)境，應該在其語(yǔ)言發(fā)育關(guān)鍵期營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，重點(diǎn)以訓練和提高孩子的語(yǔ)言能力為主。

7.小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現可以有很多種，比如說(shuō)話(huà)晚，但其實(shí)兩歲不開(kāi)口說(shuō)話(huà)和三歲不開(kāi)口說(shuō)話(huà)可能是不一樣的。再比如遲遲說(shuō)不清楚，其實(shí)3歲說(shuō)不清楚和五歲說(shuō)不清楚也是不一樣的。除了發(fā)音上，還有理解認知方面的落后。要進(jìn)行語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復訓練，不僅要了解具體的表現，還要找到造成這些表現的原因，造成語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有很多。

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