2023廈門(mén)思明區語(yǔ)言康復培訓機構排名一覽，關(guān)于感統哪里好，給大家看一下關(guān)于輕度感統失調訓練方法有哪些，感覺(jué)統合對小朋友重要嗎，如何避免感統失調各種不良影響，觸覺(jué)失調訓練方法有哪些，如何判斷是否需要感統培訓，感統訓練一周幾節課合適。
1.輕度感統失調訓練方法有哪些
輕度感統失調由于表現比較輕微，家長(cháng)一般很難發(fā)現，或者是發(fā)現了但是認為問(wèn)題不大，覺(jué)得孩子慢慢長(cháng)大，自己就好了，這都是錯誤的觀(guān)念。即便是輕度感統失調，如果不加以正確的訓練，也可能演變?yōu)橹囟雀薪y失調，到時(shí)候再想要糾正的難度就大大增加了，在訓練的時(shí)候可以選擇視覺(jué)刺激訓練、觸覺(jué)刺激訓練、聽(tīng)覺(jué)刺激訓練以及本體覺(jué)和前庭覺(jué)刺激訓練。
2.感覺(jué)統合對小朋友重要嗎
感覺(jué)統合的過(guò)程使我們感受環(huán)境，并通過(guò)本體覺(jué)、前庭覺(jué)、視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)觸覺(jué)等多種感覺(jué)中獲取信息，把信息傳輸給大腦后作出分析和處理，做出適應性反應。生活中很多行為都離不開(kāi)感統，比方說(shuō)當你在家，突然聽(tīng)到敲門(mén)聲，聲音信息被傳入大腦，經(jīng)過(guò)統合作用，大腦指揮你去開(kāi)門(mén)，這就是一整套感覺(jué)統合的過(guò)程。對于兒童來(lái)說(shuō)，感覺(jué)統合能力是孩子學(xué)習發(fā)展的基礎，它對兒童成長(cháng)非常重要。
3.如何避免感統失調各種不良影響
我感統失調是兒童大腦神經(jīng)通路出現的障礙，使大腦和身體不協(xié)調。而兒童大腦發(fā)育階段是12歲以前，此時(shí)大腦和感官塑造性強，可進(jìn)行感覺(jué)刺激來(lái)糾正感統失調。因此在兒童大腦的發(fā)育階段，讓孩子進(jìn)行感統訓練相當重要！感統訓練是抓住兒童能力發(fā)展的關(guān)鍵期，將兒童生長(cháng)發(fā)育規律和訓練相結合，進(jìn)行持續性訓練，從而達到補差培優(yōu)的目的。
2023廈門(mén)思明區語(yǔ)言康復培訓機構排名一覽4.觸覺(jué)失調訓練方法有哪些
觸覺(jué)是人體分布最廣的感覺(jué)，有了觸覺(jué)，我們的身體才能感知世界；有了觸覺(jué)，我們才能做出本能反應。如果孩子觸覺(jué)發(fā)展不足，將會(huì )影響到反應能力、注意力、情緒控制、人際交往等各個(gè)方面。對于觸覺(jué)失調的孩子，需要進(jìn)行觸覺(jué)刺激來(lái)調整。嬰幼兒時(shí)期，就要多撫摸孩子，充分刺激感官系統發(fā)育。孩子成長(cháng)中，也需要為他提供一個(gè)安全的活動(dòng)場(chǎng)地，能讓孩子充分爬行以及觸摸不同質(zhì)感的物品。
5.如何判斷是否需要感統培訓
感統失調并不是病癥，它是兒童大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現很輕微的障礙。一般來(lái)說(shuō)，在感統的測評體系中，感統失調分為：輕度、中度和重度三種情況。輕度感統失調的孩子表現不太明顯，為了避免失調程度加劇，家長(cháng)千萬(wàn)不能忽視輕度失調，而應該在程度不嚴重時(shí)給孩子提供更多感覺(jué)刺激。而中度和重度的感統失調，則更多需要通過(guò)科學(xué)的方法進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統合失調矯正訓練。一般來(lái)說(shuō)，中度重度感統失調的孩子不僅生活日常事務(wù)中表現得很吃力，還常常無(wú)意間給他人造成麻煩，這種情況建議進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的感統訓練改善不足。
6.感統訓練一周幾節課合適
正常情況下，一般一周2次，根據孩子的自身情況可以通過(guò)溝通決定次數。感統訓練時(shí)間不是越多越好，需要根據孩子的實(shí)際情況確定。感統失調比較嚴重的，一周可以多訓練幾次，情況較輕的，則可以適當減少。大家可以咨詢(xún)感統訓練師，根據老師的建議對孩子進(jìn)行感統訓練。
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