教育學(xué)考研什么專(zhuān)業(yè)比較好？
1、教育學(xué)最基礎的二級*
即教育學(xué)原理、教育史和比較教育學(xué)。這些專(zhuān)業(yè)適用面廣，而且是幾乎所有開(kāi)設教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的師范院校都有的。在這三個(gè)專(zhuān)業(yè)當中，希望繼續在教育學(xué)領(lǐng)域深入研究的同學(xué)可以選擇教育學(xué)原理，而這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是各個(gè)學(xué)校錄取分數比較高的；比較教育學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢是出國機會(huì )比較多。
2、最為實(shí)用的二級*
即課程與教學(xué)論，課程與教學(xué)論又可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是歸屬于各個(gè)*下的，比如物理下的物理課教論、文下的語(yǔ)文課教論、數下的數學(xué)課教論等等，第二類(lèi)是歸屬于教育下，主要研究課程改革、教學(xué)改革、校本改革、學(xué)業(yè)評價(jià)等等。這個(gè)**一些考教育學(xué)研究生是想去教書(shū)想法的同學(xué)。
3、針對某個(gè)特定的教育領(lǐng)域或受教育群體進(jìn)行研究
例如學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、*教育、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育以及一些相對冷門(mén)的二級*，這些專(zhuān)業(yè)相對于冷門(mén)，考上幾率大。
擴展資料
教育學(xué)二級*：
1、教育學(xué)原理
主要研究教育基本理論與現代教育基本問(wèn)題、比如教育與人的關(guān)系、教育與社會(huì )發(fā)展問(wèn)題、教育的本質(zhì)與功能問(wèn)題、教育體制創(chuàng )新問(wèn)題、受教育機會(huì )和教育公平問(wèn)題、教育政策與教育法制建設問(wèn)題等等。其中既有教育學(xué)原理傳統的理論領(lǐng)域，也有近年來(lái)根據教育實(shí)踐的發(fā)展新開(kāi)拓的領(lǐng)域。
重點(diǎn)優(yōu)勢院校：華東師大，北京師大，南京師大。
優(yōu)勢*院校：東北師大，華中師大，山東師大，遼寧師大，西南*，西北師大，上海師大，華南師大，武漢*。
就業(yè)方向：高等師范院校師資、高等院校輔導員、中*校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、雜志社編輯、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
2、課程與教學(xué)論
包括教學(xué)論、課程論、*教育和數學(xué)（語(yǔ)文）課程與教學(xué)等專(zhuān)業(yè)。教學(xué)論與課程論適合本科有*專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生來(lái)選擇，可以幫助你在已有*知識的基礎上，多一些教學(xué)方面的理論，更好提高自己的教學(xué)能力。
重點(diǎn)優(yōu)勢院校：北師大，華東師大，西南*，華南師大。
優(yōu)勢*院校：西北師大，首師大，華中師大，南京師大，東北師大，南師大，陜師大，哈爾濱師大。
就業(yè)方向：中*教育科研人員、中*教師、雜志社編輯、公務(wù)員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者等。
教育學(xué)考研推薦什么專(zhuān)業(yè)？
教育學(xué)考研專(zhuān)業(yè)：教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等。詳情如下：首先要知道教育學(xué)屬于一級*，但是考研時(shí)報考專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，需要填寫(xiě)更詳細的科目代碼，教育學(xué)之下的二級*包括：
教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等等，不同的院校有不同的設置方式，并不是每個(gè)學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)都招，也還有學(xué)校招收上述之外的專(zhuān)業(yè)，上面只是一個(gè)概況的說(shuō)明，具體情況大家一定要參考目標院校的招生說(shuō)明。
如北京*教育的教育學(xué)碩士有3個(gè)專(zhuān)業(yè)，高等教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、醫學(xué)教育，這與師范類(lèi)院校有很大不同，往往師范類(lèi)院校的專(zhuān)業(yè)設置會(huì )更加的全面和細致。
考試科目上，教育學(xué)學(xué)碩有兩種情況：
1、政治、英語(yǔ)一、專(zhuān)業(yè)課311教育綜合
2、政治、英語(yǔ)一、專(zhuān)業(yè)課1、專(zhuān)業(yè)課2(學(xué)校自命題)
教育學(xué)學(xué)碩各專(zhuān)業(yè)的具體內容。
1、教育學(xué)原理：主要研究教育基本理論與現代教育基本問(wèn)題、比如教育與社會(huì )發(fā)展問(wèn)題、受教育機會(huì )和教育公平問(wèn)題等等。側重于教育方面的理論研究，今后的從業(yè)方向主要是教育教師培訓和教學(xué)研究科研方面。
2、課程與教學(xué)論：包含“課程論”、“教學(xué)論”“*教學(xué)論(語(yǔ)文教學(xué)論、數學(xué)教學(xué)論、物理教學(xué)論、化學(xué)教學(xué)論等三級*)”。有可能在教育有可能在對應的其他*所在，如物理、化學(xué)、文、數學(xué)等等。
3、教育史：主要研究教育發(fā)展的歷程，并從史學(xué)的角度研究教育。
4、比較教育學(xué)：關(guān)鍵在于“比較”二字，研究當前世界不同*、民族和地區的教育。主要從事教育*教學(xué)工作。
5、學(xué)前教育學(xué)：主要研究研究從出生到六歲前兒童的教育規律及相關(guān)問(wèn)題。主要從事托幼機構的保教和研究工作，也可以在學(xué)前相關(guān)的行業(yè)，如少兒影視從事策劃設計等相關(guān)工作。
6、高等教育學(xué)：主要研究高等教育相關(guān)問(wèn)題，可從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)或科研工作。
7、成人教育學(xué)：主要研究終身教育、終身學(xué)習、職場(chǎng)學(xué)習、企業(yè)培訓等相關(guān)的問(wèn)題。
8、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)：主要以職業(yè)技術(shù)教育理論和應用為研究對象，以“職”為內核，側重實(shí)踐和應用研究。
9、特殊教育學(xué)：運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育實(shí)踐和研究，可以在特殊學(xué)校、語(yǔ)言障礙兒童訓練中心等從事相關(guān)工作。
10、教育技術(shù)學(xué)：主要培養教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)、運用、管理和評價(jià)等技術(shù)型人才。
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1.學(xué)前教育和*教育是學(xué)前教育和*教育的教師。碩士也有這個(gè)方向。碩士學(xué)位在學(xué)前和*的理論研究上更深入，而碩士學(xué)位更側重于實(shí)踐教學(xué)，但碩士和碩士學(xué)位都可以在*和學(xué)前教學(xué)。每年報考教育的人還是很多的，但是這個(gè)專(zhuān)業(yè)一般要求考生有三年的工作經(jīng)驗，入學(xué)后學(xué)習相關(guān)的管理知識。選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的大部分都是在職人員。
2.隨著(zhù)新高考的改革，很多省份對歷史教師的需求也增加了很多，而高中對物理教師的需求會(huì )減少。但是對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，我還是不建議他們選擇歷史老師作為*，因為高中老師的教學(xué)難度要比中*老師高很多，在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候要優(yōu)先考慮自己擅長(cháng)的科目。
3.學(xué)生主要學(xué)習*相關(guān)*的基本理論和知識，接受兒童教育技能的基本訓練，掌握教育、教學(xué)、科研和管理的基本能力。具有較強實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，能在各類(lèi)*、教育機構從事相關(guān)*教育教學(xué)、教學(xué)研究和管理工作，能適應當地社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和基礎教育課程改革需要的高素質(zhì)應用型*教育工作者。以上就是對考教育方向的研究生就業(yè)偏向*老師，選什么專(zhuān)業(yè)好呢這個(gè)問(wèn)題的解答。
教育學(xué)考研就業(yè)前景分析？
教育學(xué)專(zhuān)業(yè)正在逐漸成為一門(mén)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)渠道并不是像想象的那么單一，下面為你具體解析教育學(xué)研究生就業(yè)方向。1.教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)1)就業(yè)前景
隨著(zhù)*對教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)正在逐漸成為一門(mén)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。但在人們傳統的思維中，教育學(xué)原理的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當一部分教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書(shū)行業(yè)。
2)就業(yè)方向
主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、*機關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理等
01 普通高校
這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專(zhuān)業(yè)的主要的去向，但現在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。
02 中*校
現在*中*校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著(zhù)中*教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩定，越來(lái)越多教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中*校，今年還出現了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競爭兩個(gè)崗位的現象。
03 出版社、報社
出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類(lèi)圖書(shū)的策劃和編輯工作。
04 *單位
還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會(huì )超乎你的想象。
2.課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)
1)就業(yè)前景：
隨著(zhù)*對文化教育事業(yè)的重視,就業(yè)前景會(huì )更加廣闊。近年來(lái)，同不少專(zhuān)業(yè)的*畢業(yè)生比較嚴峻的就業(yè)形勢相比，師范類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)呈現出供不應求且經(jīng)年不衰的可喜局面。這是因為我國教育事業(yè)相對落后，教育人才本來(lái)就比較缺乏。而目前，教育事業(yè)的迅速發(fā)展，更是給師范畢業(yè)生帶來(lái)廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。從已經(jīng)畢業(yè)的研究生就業(yè)去向來(lái)看，課程與教學(xué)論研究方向的研究生就業(yè)前景相對較好。
2)就業(yè)方向：
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在基礎教育教學(xué)和研究機構、各級各類(lèi)教育培訓機構、教育合作與交流機構從事相關(guān)教學(xué)、科研與各類(lèi)課程的教學(xué)工作和管理工作。
3.教育史
1)就業(yè)前景
眾所周知，文科類(lèi)畢業(yè)生(如文、史、哲專(zhuān)業(yè))就業(yè)困難，仍然是一個(gè)不容忽視的事實(shí)。由于社會(huì )對這類(lèi)人才的需求有限，而且此類(lèi)*專(zhuān)業(yè)技能不強、替代性比較大，所以這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)常受到限制，教育史專(zhuān)業(yè)就屬于其中之一。普通高校是教育史此等理論性比較強的專(zhuān)業(yè)的主要去向，但現在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想去高校就要做好讀博士的準備了。此外，教育史專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以多學(xué)一些其他方面的技術(shù)，向教師、行政助理、文秘等工作崗位發(fā)展。
2)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機關(guān)、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。
4.比較教育學(xué)
1)就業(yè)前景
比較教育學(xué)是研究當前不同*、民主和地區的教育在探討其各自的政治、經(jīng)濟、哲學(xué)和民族傳統特點(diǎn)的基礎上，研究教育的共同點(diǎn)、發(fā)現規律及其總的發(fā)展趨勢，并進(jìn)行科學(xué)？。經(jīng)過(guò)對各國教育的比較研究，可以擴大眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，并且加深對本國教育制度和教育上作的認識。經(jīng)過(guò)對各國教育的比較研究，可以吸取外國教育中的成功經(jīng)驗和失敗教訓，作為本國教育改革的借鑒，為我們的教育決策和教育改革提供依據和參考。
因此比較教育學(xué)有比較多的出國機會(huì )，就業(yè)層次比較高(但是這也要看自身的學(xué)術(shù)修養，修養達到了才行)，整體來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景較好。
2)就業(yè)方向
該專(zhuān)業(yè)主要培養各級各類(lèi)院校教育*教學(xué)人員、教育科研人員和教育教學(xué)實(shí)踐工作者。畢業(yè)生就業(yè)單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政*、實(shí)驗教育科研單位、中學(xué)等普通高校、教育研究機構、教育行政管理*或其他社會(huì )經(jīng)濟*。
5.高等教育學(xué)
1)就業(yè)前景
隨著(zhù)*對教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)正在逐漸成為一門(mén)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是隨著(zhù)部分高校改革高等教育學(xué)碩士研究生學(xué)制以及高等教育學(xué)碩士持續擴招以來(lái),高等教育學(xué)碩士生面臨著(zhù)嚴峻的就業(yè)壓力,高等教育學(xué)碩士就業(yè)難,而高等教育女碩士就業(yè)更難。
2)就業(yè)方向
但在人們傳統的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當一部分教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書(shū)行業(yè)。以下梳理了教育學(xué)的六大從業(yè)方向。
①普通高校，這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專(zhuān)業(yè)的主要的去向，但現在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。
②中*校，現在*中*校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著(zhù)中*教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩定，越來(lái)越多教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中*校，今年還出現了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競爭兩個(gè)崗位的現象。
③特殊教育機構，這是特殊教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專(zhuān)業(yè)主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專(zhuān)門(mén)人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關(guān)的機構從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。
④出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類(lèi)圖書(shū)的策劃和編輯工作。
⑤*單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會(huì )超乎你的想象。
⑥新技術(shù)教育領(lǐng)域，這主要是教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)、運用、管理和評價(jià)等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò )教育。
考研有疑問(wèn)、不知道如何總結考研考點(diǎn)內容、不清楚考研報名當地政策，點(diǎn)擊底部咨詢(xún)官網(wǎng)，免費領(lǐng)取復習資料： 教育學(xué)研究生在就業(yè)壓力以及競爭力方面要好于本科生。它比本科生有更廣的就業(yè)方向和更強的競爭力。
具體的教育學(xué)考研各個(gè)方向就業(yè)情況如下：
一、教育學(xué)原理：主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、*機關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理等
二、課程與教學(xué)論
三、教育史：畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機關(guān)、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。
四、比較教育學(xué)：就業(yè)單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政*、實(shí)驗教育科研單位、中學(xué)等普通高校、教育研究機構、教育行政管理*或其他社會(huì )經(jīng)濟*。
五、學(xué)前教育學(xué)
六、高等教育學(xué)
七、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)：可以到出版社、電視臺、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域就業(yè)；教育類(lèi)的研究生最普遍的就業(yè)方向自然在各級各類(lèi)的學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、行政崗位上。
八、特殊教育學(xué)：畢業(yè)生可在特殊教育福利機構從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作；另外，電視臺播出手語(yǔ)新聞，也為特殊教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了一個(gè)新的就業(yè)渠道。
十、040110 教育技術(shù)學(xué)：該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)高、中等學(xué)校，各級電教中心、電視臺、網(wǎng)絡(luò )中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理和開(kāi)發(fā)等工作。
十一、教育經(jīng)濟與管理
參考資料
知乎.知乎[引用時(shí)間2021-4-29]
研究生教育學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
研究生教育學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)六大方向如下：
? ? ? ?一、普通高校
這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專(zhuān)業(yè)的主要的去向，但現在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。
二、中*校
現在*中*校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著(zhù)中*教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩定，越來(lái)越多教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中*校，今年還出現了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競爭兩個(gè)崗位的現象。
三、特殊教育機構
這是特殊教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專(zhuān)業(yè)主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專(zhuān)門(mén)人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關(guān)的機構從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。
四、出版社、報社
出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類(lèi)圖書(shū)的策劃和編輯工作。
五、*單位
還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會(huì )超乎你的想象。
六、新技術(shù)教育領(lǐng)域
這主要是教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)、運用、管理和評價(jià)等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò )教育。
2022考研指南：教育學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)考研容易？
報考2022教育學(xué)考研的小伙伴們，大家都已經(jīng)開(kāi)始準備了！現在的你們是不是感覺(jué)對考研的很多問(wèn)題都一知半解甚至完全不了解呢？為此，獵考考研教育學(xué)小編為大家整理了“2022考研指南：教育學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)考研容易”相關(guān)內容，一起來(lái)看看吧。教育學(xué)考研分學(xué)碩和專(zhuān)碩，學(xué)碩下面常規的專(zhuān)業(yè)有，教育學(xué)原理，高等教育學(xué)，課程與教學(xué)論，比較教育學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，有的還有特殊教育學(xué)等等，專(zhuān)碩下面常規的專(zhuān)業(yè)有*教育，學(xué)前教育，心理健康教育等等。
具體哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好，這個(gè)沒(méi)有絕對之分，要看結合咱們的就業(yè)，選一個(gè)適合咱們的如果想去讀博或者去去高校發(fā)展，可以考慮學(xué)碩的專(zhuān)業(yè)，具體的可以結合自己的興趣或者本科相關(guān)專(zhuān)業(yè)，學(xué)碩的專(zhuān)業(yè)里面，實(shí)踐性比較強的專(zhuān)業(yè)，相對來(lái)說(shuō)是課程與教學(xué)論，如果對歷史有興趣，可以考慮中教育史專(zhuān)業(yè)。
學(xué)碩的這些專(zhuān)業(yè)，在讀研期間，會(huì )上一些共同的課，比如教原，中外教育史，教心，等等。
如果想去一線(xiàn)發(fā)展做老師，比如*，幼兒園，中學(xué)，也可以考慮*教育，學(xué)前教育，*教學(xué)類(lèi)等專(zhuān)碩的專(zhuān)業(yè)。比如*教學(xué)，下面分語(yǔ)數外，等等小*，有*背景的話(huà)，可以考慮這些。
另外就業(yè)和專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有絕地必然的關(guān)系，專(zhuān)業(yè)只是代表你的研究方向和畢業(yè)論文的寫(xiě)作方向。能不能找到好的工作，也得看你考的學(xué)校，和讀研期間的規劃和努力。
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教育學(xué)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)培養具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養和較強教育實(shí)際工作能力，能在中*、教育科學(xué)研究機構和各級教育行政*等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復合型人才。
思想道德要求：具有良好的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，愛(ài)國、守法、誠信、友善，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，具備良好的團隊協(xié)作精神。
通識教育課程
通識教育課程主要包括思想政治理論課程、*外語(yǔ)、計算機基礎與應用、*體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng )業(yè)基礎課程、就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導課程等，旨在提升學(xué)生的基本知識素養、科學(xué)與人文素養、道德品質(zhì)和身心素質(zhì)。
專(zhuān)業(yè)基礎課程
專(zhuān)業(yè)基礎課程主要包括教育學(xué)原理、教育研究方法、*教育史、外國教育史、課程與教學(xué)論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、現代教育技術(shù)、特殊教育概論等。
讀師范*想考研的話(huà)，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好呢？
如果你本科讀的是師范專(zhuān)業(yè)，想在大三的時(shí)候進(jìn)行考研，那么你可以選擇教育學(xué)專(zhuān)業(yè)。因為教育學(xué)專(zhuān)業(yè)是特別適合師范生的，這也是師范生所熟悉的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，在考研的時(shí)候就會(huì )比較容易。如果你不喜歡師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，想進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)考研，那你也可以去考一個(gè)法學(xué)。不過(guò)小編認為教育學(xué)專(zhuān)業(yè)是比較好的，其中包括語(yǔ)文或者英語(yǔ)方面的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，你可以選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行考研。
讀師范*想考研的話(huà)，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好呢？在考研的時(shí)候我們一定要確定好專(zhuān)業(yè)，不然就有可能讓你的考研變得很艱難，讓你考研不成功。并且如果你學(xué)的是文科的話(huà)，*不要去考理科方面的研究生，因為你的基礎是很差勁的，根本就考不上，在考研的時(shí)候我們一定要看一看自己是有哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)，不要跨的太開(kāi)。如果你學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，就可以去考一個(gè)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生，或者是考一個(gè)思政類(lèi)似的研究生，都是可以的。因為你的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)型的，說(shuō)明你在本科的時(shí)候已經(jīng)學(xué)習了很多，有關(guān)于教育學(xué)的知識，比如說(shuō)關(guān)于學(xué)生的教育關(guān)于教育的改革，所以說(shuō)在考研的時(shí)候就可以選擇教育學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)。
如果你不想在學(xué)習教育學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)，你可以去學(xué)習一下思政類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)，這樣在畢業(yè)之后也可以去當一個(gè)高校輔導員或者當一個(gè)政治老師。當老師也是一個(gè)非常不錯的職業(yè)，畢竟現在很多企業(yè)都是不穩定的，所以說(shuō)我們還是可以當一個(gè)老師。你也可以去跨考法學(xué)專(zhuān)業(yè)，因為法學(xué)也是屬于文學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)，是需要大量記憶的，也是比較適合你的。
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