2023廈門(mén)思明區人氣排名好的語(yǔ)言康復培訓學(xué)校推薦名單公布，今天的主題是感統，那么一起來(lái)看下基本知識，感統訓練的專(zhuān)業(yè)機構怎么選，正常的兒童有必要做感統訓練嗎，怎樣對進(jìn)行感統訓練，發(fā)育遲緩1對1康復訓練的好處，如何判斷是否需要感統培訓，感統訓練的目的有哪些。
1.感統訓練的專(zhuān)業(yè)機構怎么選
感統訓練的專(zhuān)業(yè)機構怎么選，家長(cháng)可以確定孩子有感統方面的問(wèn)題，在選擇感統訓練機構的時(shí)候，可以多選擇幾家機構，進(jìn)行實(shí)地考察對比，一是對比機構課程收費，還有就是對比機構課程是否適合自己家的孩子，同時(shí)還要考察機構的環(huán)境以及老師的人品等等，從多方面去選擇最適合自己孩子的感統訓練機構。
2.正常的兒童有必要做感統訓練嗎
現在的孩子從小就生長(cháng)優(yōu)越的前提下，除了智力快速發(fā)展外，孩子體質(zhì)弱，再加上如今各種慢性病越發(fā)年輕化，普及化，都是因為年輕一代體質(zhì)不好，鍛煉極少。而體質(zhì)不好的原因，就是從小沒(méi)有養成運動(dòng)的習慣，沒(méi)有提高運動(dòng)能力，沒(méi)有全方位的身體刺激。所以現在，每個(gè)孩子，都非常有必要進(jìn)行感統練習。
2023廈門(mén)思明區人氣排名好的語(yǔ)言康復培訓學(xué)校推薦名單公布3.怎樣對進(jìn)行感統訓練
如何訓練孩子的感統？以孩子快樂(lè )為前提，孩子在訓練中起主導作用。要尊重孩子對感官刺激的選擇和需求，通過(guò)控制環(huán)境，給予孩子合理的感官刺激，促進(jìn)孩子的感覺(jué)統合能力，讓孩子自己做出適應性反應，不要刻意教他們怎么做。在訓練的過(guò)程中，要和孩子溝通，給孩子積極的反饋。課后要和父母分享孩子進(jìn)步和成功的喜悅。
4.發(fā)育遲緩1對1康復訓練的好處
在給全面語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子制定語(yǔ)言康復計劃時(shí)，除了對孩子的各方面的能力進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評估測量之外，還應該觀(guān)察孩子的性格特點(diǎn)，根據孩子的性格特點(diǎn)來(lái)制定一些適合孩子的訓練計劃，這樣就能夠起到揚長(cháng)避短的作用，還能更好的提高干預效果，加快訓練進(jìn)程。所以，一位專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言康復老師應該同時(shí)具備心理學(xué)、病理學(xué)、認知學(xué)、語(yǔ)音學(xué)等多方面知識。
5.如何判斷是否需要感統培訓
感統失調并不是病癥，它是兒童大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現很輕微的障礙。一般來(lái)說(shuō)，在感統的測評體系中，感統失調分為：輕度、中度和重度三種情況。輕度感統失調的孩子表現不太明顯，為了避免失調程度加劇，家長(cháng)千萬(wàn)不能忽視輕度失調，而應該在程度不嚴重時(shí)給孩子提供更多感覺(jué)刺激。而中度和重度的感統失調，則更多需要通過(guò)科學(xué)的方法進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統合失調矯正訓練。一般來(lái)說(shuō)，中度重度感統失調的孩子不僅生活日常事務(wù)中表現得很吃力，還常常無(wú)意間給他人造成麻煩，這種情況建議進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的感統訓練改善不足。
6.感統訓練的目的有哪些
提高各感覺(jué)系統的功能，促進(jìn)兒童神經(jīng)系統的發(fā)育。這個(gè)目標是針對特定感覺(jué)系統的異常，通過(guò)特定感覺(jué)信息的特定感覺(jué)來(lái)實(shí)現的，比如用觸覺(jué)球刺激皮膚來(lái)改善受訓者的觸覺(jué)過(guò)敏反應。兒童感覺(jué)統合失調有兩種傾向:過(guò)敏和不敏感，所以制定的培養目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺(jué)系統的訓練，感覺(jué)系統之間的“整合”程度較低，屬于感覺(jué)訓練中的初級訓練目標。
經(jīng)過(guò)以上感統訓練的專(zhuān)業(yè)機構怎么選，正常的兒童有必要做感統訓練嗎，怎樣對進(jìn)行感統訓練，發(fā)育遲緩1對1康復訓練的好處，如何判斷是否需要感統培訓，感統訓練的目的有哪些的分析，你是否有些心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，所以趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！2023廈門(mén)思明區人氣排名好的語(yǔ)言康復培訓學(xué)校推薦名單公布
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