沙盤(pán)師證30秒了解:怎么考 三、分析經(jīng)營(yíng):任何的企業(yè)戰略,都是針對一定的條件制定的。一統教育的沙盤(pán)模擬培訓課程專(zhuān)門(mén)為企業(yè)設置內外的經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)競爭規則。進(jìn)行分析的目的就是企業(yè)在中優(yōu)勢發(fā)展,找出適合企業(yè)生存發(fā)展的因素,然后科學(xué)地發(fā)展。
沙盤(pán)師證 沙盤(pán)師證書(shū)含金量沙盤(pán)師是干什么的沙盤(pán)(SandplayTherapy)由瑞士榮格心理分析家多拉?卡爾夫創(chuàng )立的,一種通過(guò)來(lái)自然溝通心靈的心理技術(shù),是目前上公認的有效的心理專(zhuān)業(yè)技術(shù)。 因此,沙盤(pán)也是國內認的適用于兒童和青少年的心理教育技術(shù)。沙盤(pán)可以干預孩子情商方面容易出現的問(wèn)題,如情緒、焦慮、內向、憤怒、壓力等;同時(shí)也是一種訓練技術(shù),對于孩子的智商陪育、創(chuàng )造性思維,以及注意力的,都有積極的促進(jìn)作用。
沙盤(pán)模擬培訓特有的互動(dòng)性非常強,能調動(dòng)學(xué)員的學(xué)習,使學(xué)員在培訓中處于高度狀態(tài),充分運用聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習手段,開(kāi)啟一切可以調動(dòng)的感官功能,對所學(xué)內容形成深度記憶,并能夠將學(xué)到的思路和在實(shí)際工作中很快實(shí)踐與運用。 課程內容沙盤(pán)療法的理論基礎沙盤(pán)療法的文化基礎沙盤(pán)療法的無(wú)意識理論基礎沙盤(pán)療法發(fā)揮作用的機制沙盤(pán)療法的技術(shù)定位沙盤(pán)療法的基本操作沙盤(pán)師角色定位沙盤(pán)療法操作應注意的問(wèn)題課程目標熟悉和沙盤(pán)的理論基礎,沙盤(pán)療法的操作步驟和程序理解沙盤(pán)師所需要扮演的角色。
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同化是指學(xué)個(gè)體對輸入的過(guò)濾或改變。也就是說(shuō)個(gè)體在感受時(shí),把它們納入頭腦中原有的圖式之內,使其成為自身的一部分,以加強和豐富主體的。沙盤(pán)師,主要是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎,由多拉?夫發(fā)展創(chuàng )立的心理。
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