創(chuàng )業(yè)培訓工作內容: 1、廣泛組織動(dòng)員。各級*門(mén)要把離校未就業(yè)高校生技能就業(yè)行為推進(jìn)供給側結構性改革和實(shí)施就業(yè)優(yōu)先的重要任務(wù),積極采取措施,全力推動(dòng)。 2、開(kāi)展就業(yè)技能培訓。要將有培訓意愿的離校未就業(yè)高校生全部納入職業(yè)培訓服務(wù)范圍,用好用足就業(yè)培訓鑒定等政策,綜用多種措施,力爭實(shí)現高校生在離校后參加就業(yè)技能培訓。 3、開(kāi)展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓和崗位技能培訓。結合企業(yè)新型學(xué)徒制的推行,鼓勵將與企業(yè)簽訂6個(gè)月以上勞動(dòng)合同的技能崗位新招用高校生納入新型學(xué)徒制培訓范圍。 4、開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓。落實(shí)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)扶持政策,加強高校生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓和實(shí)訓。針對高校生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的特點(diǎn)和需求,依托培訓機構、企業(yè)培訓(實(shí)訓)中心,創(chuàng )業(yè)孵化基地、創(chuàng )客空間、網(wǎng)絡(luò )平臺等,開(kāi)展創(chuàng )業(yè)意識教育,創(chuàng )新素質(zhì)、企業(yè)項目指導、開(kāi)業(yè)指導、企業(yè)經(jīng)營(yíng)等培訓。
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從事的工作主要包括: 1.創(chuàng )業(yè)發(fā)展調研分析 2.國內創(chuàng )業(yè)的戰略分析 3.創(chuàng )業(yè)者立項分析 4.創(chuàng )業(yè)項目評估 5.項目發(fā)展戰略分析 6.指導意見(jiàn) 7.診斷
職業(yè)定義:創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)師是幫助學(xué)生形成創(chuàng )業(yè)認知、完善創(chuàng )業(yè)行為、理解學(xué)習創(chuàng )業(yè)和新創(chuàng )企業(yè)等知識的專(zhuān)業(yè)人員。 職業(yè)概況:創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)是以創(chuàng )新為驅動(dòng),以行動(dòng)為導向,激發(fā)和對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的和初步認知;激發(fā)巧妙構想與大膽創(chuàng )新,學(xué)會(huì )運用設計思維去實(shí)現創(chuàng )新;幫助學(xué)生了解創(chuàng )業(yè)者和創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的特殊性,熟悉創(chuàng )業(yè)者資源整合的機制和技能,商業(yè)的基本應用;引導學(xué)生商業(yè)計劃的制定、創(chuàng )辦新企業(yè)所需要的步驟以及企業(yè)成長(cháng)中的風(fēng)險控制;幫助學(xué)生建立展示和演講的自信、和溝通能力,學(xué)生新創(chuàng )企業(yè)的基本知識和能力。 重慶市創(chuàng )業(yè)指導師證報名網(wǎng)站
一般培訓對象: 1、社會(huì )及公共就業(yè)、創(chuàng )業(yè)服務(wù)機構相關(guān)工作人員; 2、高校從事*生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)相關(guān); 3、從事創(chuàng )業(yè)教育、培訓服務(wù)的人員; 4、創(chuàng )業(yè)園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng )新實(shí)驗區有關(guān)人員; 5、有意愿從事創(chuàng )業(yè)指導師的人員。
重慶市創(chuàng )業(yè)指導師證報名網(wǎng)站, 信念 這個(gè)年會(huì )把豬十戒這幾個(gè)人喊到臺上去輪流發(fā)言我說(shuō),我們大家都看看,這就是一群平凡的人,他們過(guò)去都不是做互聯(lián)網(wǎng)、都不是做公司的,都不是這個(gè)領(lǐng)域里的*、行家、成功者,但經(jīng)過(guò) 10 年堅持,不斷,他們現在成為這個(gè)行業(yè)這個(gè)領(lǐng)域里的*行家,成為豬八戒堅定骨干、中堅力量。
