誰(shuí)能介紹一下上海師范*中外合作辦學(xué)的項目?

上海師范*與美國、英國、德國、荷蘭、俄羅斯、法國的高校簽署10個(gè)中外合作辦學(xué)項目。留學(xué)生總數2700多人。在日本廣島福山*、非洲博茨瓦納*和美國密蘇里*建有三所孔子。

每年學(xué)校有700多名學(xué)生赴海外進(jìn)行長(cháng)短期的語(yǔ)言培訓、文化體驗、學(xué)術(shù)交流、實(shí)習實(shí)踐、社會(huì )調研、聯(lián)合工作營(yíng)等項目；300多位教職工赴海外參加長(cháng)期訪(fǎng)問(wèn)、考察訪(fǎng)問(wèn)、友好交流、國際會(huì )議、短期培訓和學(xué)習、出國講學(xué)和合作科研等項目。

上海師范*海外交流：

對外交流與合作是我校長(cháng)期堅持的推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的戰略之一，截至日前，上海師范*已與美國、加拿大、英國、愛(ài)爾蘭、德國、法國、西班牙、波蘭、丹麥、荷蘭、比利時(shí)、芬蘭、意大利、盧森堡、匈牙利、澳大利亞、新西蘭。

俄羅斯、愛(ài)沙尼亞、斯洛文尼亞、博茨瓦納、科特迪瓦、贊比亞、以色列、伊朗、日本、韓國、新加坡、泰國、印度尼西亞、越南、智利、墨西哥、以及*香港、臺灣、澳門(mén)等40個(gè)*和地區的311個(gè)高校和組織建立了合作交流關(guān)系。

上海師范*中外合作怎么樣

上海師范*中外合作好在優(yōu)質(zhì)教育資源、“3+1”培養模式、深造就業(yè)容易。

優(yōu)質(zhì)教育資源：中外雙方共同制定培養方案；每學(xué)年均有外方教師講授專(zhuān)業(yè)核心課程。學(xué)生可以享受“雙一流”A類(lèi)高校和歐洲傳統名校的優(yōu)質(zhì)教育資源。設計專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)能力提升計劃，實(shí)現學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和英語(yǔ)能力的全面提升，培養具有國際化視野和知識結構的高層次復合型人才。

“3+1”培養模式：前三年在國內學(xué)習，*一年可以申請去美國戴頓*工程學(xué)習，成績(jì)合格可獲得雙方學(xué)校的學(xué)位證書(shū)和上海師范*的本科畢業(yè)證書(shū)。對第四年在美國完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，若選擇繼續在戴頓*攻讀研究生將不需要GRE成績(jì)。

深造就業(yè)容易：歷屆赴美學(xué)生均能以?xún)?yōu)異成績(jì)在美國完成學(xué)業(yè)，他們在跨文化溝通、工程實(shí)踐等方面的能力均得到了極大提升，大多數學(xué)生畢業(yè)后繼續在美（包括常春藤等名校）深造，選擇就業(yè)（包括留美就業(yè)）的學(xué)生亦有很強的競爭優(yōu)勢，均能獲得理想的職位和良好的發(fā)展前景。

擴展資料：

上海師范*中外合作項目旨在培養具有良好的公民意識、道德水準和高度社會(huì )責任感，具有一定的競爭能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，德智體美勞全面發(fā)展，具有可持續發(fā)展理念和國際化視野，具備電子設備與信息系統等方面的基本理論、基本知識和基本技能。

掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)的國際*前沿專(zhuān)門(mén)知識和技能。能夠在電子和信息工程相關(guān)領(lǐng)域從事各類(lèi)電子設備和信息系統的科學(xué)研究、產(chǎn)品設計、工藝制造、應用開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理工作的國際化高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。

上海師范*能申請愛(ài)丁堡*嗎

可以。
申請愛(ài)丁堡*的學(xué)生，本科必須畢業(yè)于愛(ài)丁堡*的**優(yōu)先名單中的一所*或者是ECCTIS認證的學(xué)校，*分數要達到80%-85%。
愛(ài)丁堡*是世界頂尖的綜合類(lèi)*之一，擁有卓越的學(xué)術(shù)及研究水平，其研究實(shí)力位列英國第四位，僅次于牛津、劍橋和倫敦*。一站式出國留學(xué)攻略 。
馬徐駿，1981年9月30日出生于*上海市，今年41歲，畢業(yè)于上海師范*，*期間公派留學(xué)英國紐卡斯爾*拉丁語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

關(guān)于A(yíng)-Level

要去英國上劍橋的*高中生雅思過(guò)關(guān)后必須參加A-Level考試。用A-Level的三到四門(mén)成績(jì)申請一個(gè)位置。上劍橋的競爭十分激烈，國王尤其如此。通常不僅3，4科的最終成績(jì)要達到A以上，各門(mén)課的分科，分考都要是A或更好。你如果已經(jīng)高中畢業(yè)，已無(wú)上兩年A-Level的可能，可以以你高中的成績(jì)（必須絕對優(yōu)秀）申請一個(gè)本科預科班（ year）的位置，一年的預科后通過(guò)考試達到要求后，可以進(jìn)入劍橋*的3年正式學(xué)習，但不一定肯定如你所期待的在國王，可能在其他（但你仍可學(xué)你所希望的專(zhuān)業(yè)）。如果你的預科結業(yè)成績(jì)很低，未達劍橋的錄取標準，你將無(wú)法獲得任何一個(gè)的錄取。在這種情況下，你只能是用該成績(jì)申請其他一些*校，很多*都承認劍橋預科班的成績(jì)。不過(guò)有幾個(gè)*可能不行，如牛津和杜倫*，他們明示不接受劍橋申請失敗的學(xué)生。
如果你無(wú)法讀A-Level，但想考取一個(gè)A-LEVEL成績(jì)，那么可以和針對英國留學(xué)的預科學(xué)校聯(lián)系一下，看看他們能否為你提供參加考試的機會(huì )。這樣的學(xué)校有
上海師范*劍橋國際中心
學(xué)校地址：*上海市徐匯區桂林路120號（桂林路校區） 電話(huà)：+86-21-64328806 64328807 傳真：+86-21-64321825 　
上海市松江區九亭鎮淶亭南路559號 （九亭校區） 電話(huà)：+86-21-33737900

俞曉夫排名第幾位

俞曉夫排名第6位
俞曉夫，1950年生于上海，祖籍江蘇常州，*著(zhù)名實(shí)力派油畫(huà)家。擅長(cháng)油畫(huà)、連環(huán)畫(huà)。1964年-1968年在上海黎明中學(xué)進(jìn)修。1968年-1975年上?？蛙?chē)廠(chǎng)工會(huì )干部，從事宣傳工作，開(kāi)始發(fā)表作品。1978年畢業(yè)于上海戲劇美術(shù)系油畫(huà)專(zhuān)業(yè)。同年進(jìn)上海油畫(huà)雕塑院從事油畫(huà)創(chuàng )作?，F為上海師范*美術(shù)院長(cháng)，教授。曾任上海應用技術(shù)藝術(shù)設計院長(cháng)、
上海油畫(huà)雕塑院副院長(cháng)。一級美術(shù)師。*美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員。*油畫(huà)學(xué)會(huì )常務(wù)理事。*美協(xié)上海分會(huì )副主席，上海*美術(shù)客座教授。1988年赴英國留學(xué)。1984年，俞曉夫以油畫(huà)《我輕輕地敲門(mén)》震動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界。一些評論家這幅畫(huà)意味深遠，充滿(mǎn)了人文精神，敲開(kāi)了*新時(shí)代美術(shù)的大門(mén)

英首相將攜"豪華"教育團訪(fǎng)華 高等教育合作或受重點(diǎn)關(guān)注

據悉,隨團訪(fǎng)華的包括英國教育供應商聯(lián)會(huì )、英國技能合作組織,曼切斯特*、前身是英國*校長(cháng)委員會(huì )的英國*團,還有連鎖幼兒園Busy Bees、劍橋科技園等。

眾所周知,英國是一個(gè)有悠久教育傳統的*,有諸多著(zhù)名學(xué)府。它的教育體系經(jīng)過(guò)幾百年的沿革,相當的完善和復雜,且具有非常大的靈活性?？傮w來(lái)說(shuō)分為三個(gè)階段: 義務(wù)教育、延續教育和高等教育。

其中延續教育是英國教育體系中最有特色也最精彩的部分,它是繼*中學(xué)教育之后的“第三級教育”,是為進(jìn)入高等教育或者就業(yè)打下基礎,也是*的高中學(xué)生留學(xué)英國的關(guān)鍵。

一般來(lái)說(shuō)接受延續教育的學(xué)生介于8和9年級之間。它分為兩種體系:學(xué)業(yè)路線(xiàn)和職業(yè)路線(xiàn)。學(xué)業(yè)路線(xiàn)著(zhù)重于培養學(xué)術(shù)研究方面的人才,職業(yè)路線(xiàn)則結合社會(huì )各層面的職業(yè)需要,培養在各種行業(yè)中具有專(zhuān)門(mén)技能和知識的人才。

另外私立教育也是英國教育的一大特色,英國首相撒切爾夫人、布萊爾、卡梅倫、特蕾莎·梅大多都是先私校、再“牛劍”的“高層路線(xiàn)”。

而牛津、劍橋留給伊頓公學(xué)等*私校的錄取名額,也遠遠高出其他中學(xué)。

英國獨有的教育特色也吸引了眾多*留學(xué)生,根據2021*出國留學(xué)發(fā)展趨勢報告顯示,2015/2016學(xué)年,*在英高等教育階段留學(xué)生人數達到91215人,仍為英國國際學(xué)生*大來(lái)源國?！?br>報告還稱(chēng),*在英高等教育階段留學(xué)生人數遠超排名第二的馬來(lái)西亞(2015/2016學(xué)年馬來(lái)西亞在英高等教育階段留學(xué)生人數為17405),預計在相當長(cháng)的時(shí)期內,*也會(huì )繼續保持英國國際學(xué)生*大來(lái)源國的位置。

此外據英國獨立學(xué)校委員會(huì )(ISC)公布的數據顯示,中*階段*赴英留學(xué)生增長(cháng)迅猛。如圖所示,人數由2007/2008學(xué)年的2419人增至2015/2016學(xué)年的7990人,較上一年度增長(cháng)27.23%。近兩年赴英中*階段留學(xué)生的增長(cháng)率遠超高等教育階段,自2013年以來(lái)一直保持兩位數增長(cháng)。

另?yè)⒌陆逃杂锌蛻?hù)數據分析,赴英國留學(xué)學(xué)生中8成左右都是攻讀碩士學(xué)位(包含博士),遠超各國平均數據(56.4%),這與英國碩士的學(xué)制短有直接的聯(lián)系。商科仍然是*留學(xué)生最喜歡申請的課程,占了6成以上的比例。其次,比較熱門(mén)的非商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)例如文科、理工科和自然科學(xué),學(xué)生人數都比較平均,按順序各占16%和13%。另外,英國傳統的藝術(shù)與建筑也吸引了將近8%的留英學(xué)生。醫藥類(lèi)和其他*,例如臨床醫學(xué)、藥劑師等專(zhuān)業(yè),由于入學(xué)門(mén)檻很高,要求學(xué)生優(yōu)秀程度相對苛刻,所以占據留學(xué)生人數比例相對小,只有1%-2%。

所以在這樣的留學(xué)情形下,英國首相訪(fǎng)華著(zhù)力聚焦教育領(lǐng)域交流,就顯得并不奇怪。

上海師范* 教育院長(cháng)夏惠賢在接受未來(lái)網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)也表示:“在 上海師范* ,中英基礎教育交流其實(shí)一直都在做。英國70個(gè)老師到上海師大來(lái)培訓,我們學(xué)校也選拔了40個(gè)能夠用英語(yǔ)上數學(xué)課的*數學(xué)老師,派他們去英國教學(xué),目前這批老師還在英國。在英國方面看來(lái)這個(gè)項目是英國有史以來(lái)最重要的教育改革項目之一,所以英國方面也希望把這個(gè)項目再繼續做下去,我們也會(huì )繼續去做”。

夏院長(cháng)還表示:“除了基礎教育,高等教育的交流也是非常重要的。*的高等教育在發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)有了明顯提高,但我們規模和質(zhì)量跟英國的高等教育相比,我們還是有差距的,所以我覺(jué)得應該鼓勵我們的學(xué)生到英國去留學(xué),我們也歡迎英方學(xué)生來(lái)華留學(xué)。此次訪(fǎng)華團中的英國曼徹斯特*,在今年暑假,就將會(huì )送大概150個(gè)本科生來(lái)上海師*習中文,這樣的交流合作我認為對雙方都是一種促進(jìn),尤其是對*的高等院校的發(fā)展”。

另外,記者了解到,為鼓勵更多*學(xué)生到英國留學(xué)深造,英國文化教育協(xié)會(huì )已攜手31所英國高校在*發(fā)起了“2021非凡英國獎學(xué)金計劃”。該計劃共設立150個(gè)研究生獎學(xué)金項目,獎金總額近100萬(wàn)英鎊,旨在為有志于前往英國留學(xué)深造的廣大*學(xué)子提供其所需的經(jīng)濟資助。在英國首相特雷莎·梅即將訪(fǎng)華之際,中英間教育領(lǐng)域合作交流引人期待。

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感

看完一部經(jīng)典作品以后，能夠給我們不少啟示，不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是我幫大家整理的有關(guān)超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇1

寒假里我觀(guān)看了超級家長(cháng)會(huì )，里面有很多人向我們講述了他們的追夢(mèng)故事，我認為他們是平凡的，卻有不平凡的夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想因為追逐而閃耀過(guò)人，也正是因為這樣他們的名字才家喻戶(hù)曉的傳開(kāi)。

現在的我們不正是昔日的他們嗎?懷揣著(zhù)希望向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。卻有幾個(gè)人堅持到了*，有幾個(gè)人放棄了呢?我在看了超級家長(cháng)會(huì )之后，深有感觸。我知道了平安的故事以后，很佩服他對夢(mèng)想的堅持；我知道了胡歌的故事以后，欣賞他戰勝內向的勇氣。這些故事讓我懂得了夢(mèng)想新的定義。

人生有了夢(mèng)想才會(huì )美麗。當我們有了夢(mèng)想就應該奮力去追，不斷堅持，這個(gè)時(shí)候或許夢(mèng)想就在你的面前，在我們這個(gè)年齡，正是擁有夢(mèng)想的時(shí)候，又因為這樣我們在這個(gè)年齡應該為夢(mèng)想打基礎，從而在以后的路上能夠離夢(mèng)想更近一步。夢(mèng)想的路上一定會(huì )有付出，月代表時(shí)間，貝代表物質(zhì)上的成果，口代表了先要吃飯才能有足夠的力氣對抗夢(mèng)想道路上的困難，凡代表良好的心態(tài)不向困難低頭，這些字組合在一起就成為了贏(yíng)，贏(yíng)過(guò)了他人也贏(yíng)過(guò)了以前的自己。

胡哥說(shuō)過(guò)夢(mèng)想就像放風(fēng)箏，時(shí)而停留，時(shí)而跌落，我的那只風(fēng)箏一定會(huì )在空中高飛!

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇2

星期六，我與父母一起觀(guān)看了《超級家長(cháng)會(huì )》，這期節目講述了汪弘濤的成長(cháng)之路。主人翁汪弘濤是一個(gè)十項全能的小孩，不可復制的擁有先天天賦，在*就拿到了鋼琴十級的好成績(jì)，還有許多奧數獎牌，并且各科成績(jì)全A。

汪弘濤的課程表是全部排滿(mǎn)，他不僅有學(xué)校的課程，還有許多課外的課程，如繪畫(huà)、游泳、奧數、基礎口譯等十項，讓人看了透不過(guò)氣，可他卻是樂(lè )在其中，他認為學(xué)習是一件快樂(lè )的事情，每節課都是在快樂(lè )中學(xué)到知識。

汪弘濤是一位主動(dòng)學(xué)習的人，他在學(xué)有余力的情況下：課外拓展，發(fā)展自我的興趣愛(ài)好。他的父母也十分注重他的身心健康，注重運動(dòng)健康和團隊意識。他覺(jué)得只要不耽誤學(xué)習，就ok。他自己的學(xué)習有自己的計劃，他認為學(xué)習是一件長(cháng)期的事情，并不是很短暫的，他喜歡學(xué)習，勇于挑戰，每當他做出一道道難題時(shí)他就感到很快樂(lè )。

汪弘濤的母親從小就培養他的學(xué)習習慣，小時(shí)候就讓他聽(tīng)音樂(lè )，培養他的傾聽(tīng)能力。當汪弘濤注冊微博后，父母也注冊了微博，常常關(guān)注他的動(dòng)態(tài)。他的母親回家后的全部時(shí)間都給了孩子，全部心思都用在孩子的身上，我認為這是家長(cháng)該學(xué)習的，有些家長(cháng)把時(shí)間都花在工作身上，沒(méi)有好好關(guān)心孩子，甚至對孩子不聞不問(wèn)，這不僅對孩子有不好的影響，而且拉遠了孩子與父母的距離，對親情有了阻礙。我認為家長(cháng)要適當的給關(guān)心愛(ài)護孩子，在孩子身上下點(diǎn)功夫。與孩子相處的融洽一點(diǎn)。

當然在這個(gè)十項全能的孩子身上也不是那么得一帆風(fēng)順。當在他考鋼琴十級時(shí)，意外剪掉手上的一塊肉，十分嚴重，然而當時(shí)正是考十級的前期，父母勸他放棄，可他卻堅持不懈，母親只好用創(chuàng )口貼繃住手指，使他感覺(jué)不到疼痛練習，*硬是把十級考了出來(lái)。很有恒心和毅力。著(zhù)實(shí)令人佩服!

“家長(cháng)也要自控”這是吳國宏說(shuō)的一句話(huà)。孩子需要自控能力，家長(cháng)也不例外。然而自控分為兩種：一是，抵御誘惑；二是，延遲滿(mǎn)足。當家長(cháng)看到別人的孩子有所成就時(shí)，不要強加于自己的孩子，因為這是因人而異的，要有恒心。

在節目*，還請來(lái)了第二屆的“好少年”——張琳。張琳為汪弘濤送了一些祝福語(yǔ)，還有一個(gè)不倒翁娃娃。她告訴汪弘濤也是告訴我們：成功或許很難復制但是每個(gè)人都要不斷追尋，追尋每個(gè)人的重心在哪里!

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇3

看了這一期的超級家長(cháng)會(huì )《別叫我“差生”》，的確感觸很深。

“好生”“差生”的標簽由來(lái)以久，把學(xué)生分門(mén)別類(lèi)，貼上標簽的，其實(shí)并不是校方或家長(cháng)，歸根到底還是源于這個(gè)壓力重重的社會(huì )。

陳來(lái)秀老師提到了“焦慮情緒”這一說(shuō)法，非常有道理。不禁讓我想起前段時(shí)間在報上看到一篇分析，說(shuō)由于就業(yè)、學(xué)業(yè)等重重壓力日增，*社會(huì )現已普遍進(jìn)入一種“全民焦慮”的時(shí)期，愈是經(jīng)濟發(fā)達的地區，民眾的焦慮情緒愈重。所以身在上海，面對繁重的課業(yè)和升學(xué)壓力，若說(shuō)我們的教師、家長(cháng)都沒(méi)有焦慮過(guò)，這幾乎是不可能的。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！泵恳晃焕蠋煻紩?huì )恨不能把自己所擁有的知識都全部教給學(xué)生，這既是源于教育工作者的職業(yè)操守，也是身為長(cháng)者對下一輩孩子無(wú)私的關(guān)愛(ài)。但循循教導之后，總是還有學(xué)生無(wú)法掌握應會(huì )的知識點(diǎn)，面對考題茫然無(wú)措，這時(shí)教師的焦慮可想而之。

同樣，家長(cháng)也是非常容易焦慮的群體，很多時(shí)候，孩子的成績(jì)單就是家長(cháng)臉上的'晴雨表，孩子成績(jì)下滑了，學(xué)習不認真，寫(xiě)字粗心大意，簡(jiǎn)單的題反復錯，怎么教都記不住，英語(yǔ)單詞前背后忘……這些*生中普遍存在的現象，都會(huì )讓做家長(cháng)的感到無(wú)比焦慮，煩躁甚至抓狂。

作為家長(cháng)，我們當然有足夠的理由焦慮，也不得不焦慮，可是我想，作為有自控能力的成人，我想我們應該學(xué)著(zhù)隱藏情緒，別把我們的焦慮傳給孩子。

其實(shí)孩子很敏感，很在意大人看待他們的目光，生怕被討厭，被排斥，生怕你覺(jué)得他不夠好?，F在的孩子比起我們小時(shí)，已經(jīng)少了很多歡樂(lè )自由的時(shí)光，不管成績(jì)如何，試著(zhù)多鼓勵他們，讓他們覺(jué)得自己付出這么多的時(shí)間努力學(xué)習，是有意義的。這個(gè)年齡的孩子，他們多半還并不清楚學(xué)習的目的是什么，他們只是按照大人的要求，每天不停地讀、寫(xiě)、背默，他們辛苦了很久，心中所期盼的也許只是老師和家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的微笑，一句“親愛(ài)的，你真棒?！?/p>

也許他(她)的成績(jì)還暫時(shí)沒(méi)有達到你所理想的標準，可他是你的孩子，你是他的依靠，你的情緒左右著(zhù)他的喜樂(lè )，你的焦慮會(huì )讓他失去信心。讓我們試著(zhù)隱藏自己的焦慮，多給孩子一些鼓勵的微笑。11月27日，我收看超級家長(cháng)會(huì )《別叫我“差生”》，我感觸很深。老師對“差生”的懲罰各有不同，我印象最深的是一位20多歲的年輕女老師對“差生”的懲罰。

一天，有個(gè)*的小男孩因為上課不遵守課堂紀律被老師罰脫褲子在操場(chǎng)上跑步，還派了兩個(gè)女生在旁監督。我覺(jué)得這位老師傷害了這個(gè)孩子的自尊?？赡苓@個(gè)孩子還小，還認識不到，當老師叫他們回教室時(shí)，他們還嘻嘻哈哈地說(shuō)不累。我相信，這個(gè)孩子的家長(cháng)肯定覺(jué)得很沒(méi)有面子。在我所在的班級中，我們的老師從來(lái)不叫成績(jì)較差的同學(xué)“差生”，更不會(huì )讓他們去測智商。這個(gè)孩子可能上這位老師的課比較疲勞而造成不遵守課堂紀律，老師不必用這種傷害自尊的方法來(lái)懲罰學(xué)生，應該多鼓勵學(xué)生，讓他們知道原來(lái)我也有那么多優(yōu)點(diǎn)，我這方面還不夠，需要加把勁。哪方面有優(yōu)勢，需要保持，要有上進(jìn)心和自信，努力成為一個(gè)好學(xué)生。

今后，我也會(huì )幫助身邊有困難的同學(xué)，讓他們樹(shù)立自信心。

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇4

寒假里，我觀(guān)看了上海新聞綜合頻道：“超級家長(cháng)會(huì )”欄目特別節目《我和夢(mèng)想面對面——熒屏冬令營(yíng)》節目，令我感悟至深。

五期節目中，分別請到了不同方面的人物，有胡歌、俞立、于丹、平安和姚明。他們雖然從事著(zhù)各行各業(yè)，但是，當他們講述他們的經(jīng)歷時(shí)，都離不開(kāi)對夢(mèng)想的“堅持”二字，因為堅持不懈，因為不斷努力，所以他們從原本一粒粒被塵埋的砂礫變成了現在天上一顆顆璀璨的星星，其中的辛酸是無(wú)人能知的。

有人說(shuō)過(guò)“吃得苦中苦，方為人上人”，所以，誰(shuí)也不知道那些成功的人士背后隱藏著(zhù)多少不為人知的辛勤汗水，才能收獲到今日的碩果。

曾幾何時(shí)，我也為自己定下過(guò)目標，確立了夢(mèng)想?？墒?，每次，當上天對我開(kāi)始展開(kāi)考驗時(shí)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折我就經(jīng)受不住了，一次次想過(guò)要放棄，就此自甘墮落。很多時(shí)候，我總是會(huì )羨慕別人所擁有的，卻不肯付出和別人同樣的汗水和十足的努力，只等著(zhù)盼望會(huì )有奇跡發(fā)生。

可是，如果自己不努力，哪會(huì )有奇跡降臨在自己的身上？

看了 “超級家長(cháng)會(huì )”欄目特別節目后，我感到自己受益匪淺，得好好向他們學(xué)習，養成良好的習慣，要懂得對夢(mèng)想堅持不懈，不放棄，這樣，才能讓夢(mèng)想放飛在湛藍的天際。

在新的一年來(lái)臨之際，我的新年夢(mèng)想是能考上一個(gè)好高中，將來(lái)考上一個(gè)好*，畢業(yè)后能成為一名救死扶傷的好醫生，同時(shí)也希望身邊的人都能平安快樂(lè )，身體健康，為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )努力的！

我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我肯下苦功，就一定可以完成我的夢(mèng)想！

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇5

我觀(guān)看了上海新聞綜合頻道的《超級家長(cháng)會(huì )》，這一期的主題是“我愛(ài)運動(dòng)”，節目輕松活潑，互動(dòng)積極，寓教于樂(lè )，為家長(cháng)傳遞了現代教育理念和信息。

近些年來(lái)，學(xué)生人群中“兩高一低”現象普遍，即“肥胖率高、近視率高、體能素質(zhì)低”，讓不少家長(cháng)憂(yōu)心，究其成因，大致有以下幾方面：

1、缺少活動(dòng)時(shí)間。

現在的中*學(xué)生普遍面臨著(zhù)學(xué)習或升學(xué)壓力，不少學(xué)生休息日還要趕著(zhù)上各種補習班、才藝班，能自由活動(dòng)的時(shí)間所剩無(wú)幾。

2、缺乏活動(dòng)空間。

現在我們的社區漂亮了，但可用的空間卻少了，雖有一些社區體育設施，體育場(chǎng)地，但并不十分適合學(xué)生運動(dòng)?；丶覜](méi)地方跑跳，在學(xué)校里，也不能隨便跑跳等，阻礙了學(xué)生的運動(dòng)。

3、缺少活動(dòng)項目。

現在的孩子大都是獨生子女，家長(cháng)愛(ài)護有加，學(xué)校擔心運動(dòng)風(fēng)險，學(xué)生鍛煉活動(dòng)形式單調甚至枯燥。

4、缺乏活動(dòng)興趣。

有的學(xué)生既希望自己身體健康，又“厭惡”體育運動(dòng)，業(yè)余時(shí)間耗費在電視電腦上。有的學(xué)生希望能運動(dòng)，卻苦于缺少一起活動(dòng)的伙伴，漸漸失去了運動(dòng)興趣。

養成良好的鍛煉習慣，開(kāi)展陽(yáng)光、綠色、健康的運動(dòng)，可以促進(jìn)自身在身體、心理諸方面和諧地發(fā)展。

看了這期節目，給了我一些啟示：要讓孩子愛(ài)上運動(dòng)，關(guān)鍵是要讓孩子從運動(dòng)中找到樂(lè )趣和興趣。

作為家長(cháng)，首先要幫助孩子理順文化學(xué)習與體育運動(dòng)之間的關(guān)系，科學(xué)合理地安排作息時(shí)間，利用有限的時(shí)間和空間，讓孩子在獲得多種運動(dòng)體驗的基礎上，能掌握1至2項適合自己的感興趣的體育技能。讓孩子參與體育鍛煉不僅僅是提高身體素質(zhì)的手段，更成為孩子的習慣和生活方式，最終產(chǎn)生的效果是在體質(zhì)增強的基礎上，促進(jìn)了智力、心理、美育、社交等方面和諧發(fā)展。

這期節目中，展示了一些適合學(xué)生自己日常運動(dòng)的形式項目，有的可培養耐力，有的可提高速度，有的可提高動(dòng)作靈敏度，也有的鍛煉柔韌力量，簡(jiǎn)便易學(xué)，在家里/生活小區或學(xué)校都可選擇開(kāi)展，值得借鑒。

學(xué)校里正在開(kāi)展“陽(yáng)光1小時(shí)”活動(dòng)，為了促進(jìn)學(xué)生提高身體素質(zhì)，養成鍛煉身體的習慣，體育科目還進(jìn)入了*，家長(cháng)和學(xué)校都必須真正重視起來(lái)，計劃落實(shí)好，盡早讓孩子養成鍛煉的習慣，不然，臨時(shí)抱佛腳，肯定是不行的。

“陽(yáng)光1小時(shí)，健康一輩子”，我們家長(cháng)和孩子都應該積極行動(dòng)起來(lái)，讓“我愛(ài)運動(dòng)”成為一種生活理念，健康有益的體育鍛煉成為一種生活方式。

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇6

看了這幾期的《我與夢(mèng)想面對面——超級家長(cháng)會(huì )》，讓我印象最深刻的是上海紐約*的俞立中校長(cháng)來(lái)到青云中學(xué)師生中間，與大家分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。

在一個(gè)小時(shí)的觀(guān)看中，俞立中校長(cháng)分享了他的個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷，從黑龍江插隊下鄉勞動(dòng)到參加高考，從國內求學(xué)到英國留學(xué)碩博連讀，從任職上海師范*校長(cháng)到華師大校長(cháng)及創(chuàng )立紐約*，一路走來(lái)，這個(gè)有故事的親民校長(cháng)始終向大家傳遞著(zhù)正能量，他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：任何時(shí)候在看不到希望的時(shí)候更要用夢(mèng)想武裝自己。

當我看到俞立中校長(cháng)在條件艱苦的插隊生活中為了參加高考，在短短幾個(gè)月里自學(xué)了高中所有課程，白天他必須努力勞作，所以他只能利用晚上大家都入眠時(shí)，在蚊帳里打著(zhù)手電筒看書(shū)；清晨出工前，還要把重要的數字、物理公式記在手心……參加高考時(shí)，饅頭加冷水是他的三餐?？吹竭@兒，我的心為之一顫，深深被俞校長(cháng)艱苦學(xué)習的精神感動(dòng)了。想想現在的我們，不愁吃穿，上下學(xué)有父母親接送……可是，我們卻不懂得珍惜。是什么在支撐著(zhù)他呢？我想：一定是他的夢(mèng)想，正是這么一個(gè)*夢(mèng)使他在任何困境中，不放棄，不灰心，堅持不懈，樂(lè )觀(guān)處事。

短短一期節目雖然結束了，但留給我卻是深深地思考。我們每個(gè)人都應該擁有自己的夢(mèng)想，它陪伴我們成長(cháng)，支撐起一切，給予我們動(dòng)力。擁有夢(mèng)想就擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，生活才有了精彩，人生才有了動(dòng)力。為了夢(mèng)想，我們要努力拼搏，勇往直前！從現在起，帶著(zhù)夢(mèng)想起航、飛躍。相信未來(lái)我一定會(huì )和夢(mèng)想有個(gè)約會(huì )。

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇7

看了超級家長(cháng)會(huì )感觸很深，我十分開(kāi)心也十分感動(dòng)。我開(kāi)心是因為在這里我看到了理解與寬容，我感動(dòng)是因為在這里了解了老師與父母的偉大與承受的壓力。

我是個(gè)內向而敏感的孩子，生怕被討厭，被排斥，生怕別人覺(jué)得我不夠好，不敢隨便說(shuō)話(huà)。聽(tīng)了胡歌哥哥的談話(huà)，我對自己有了信心，我相信有一天能改變我內向的性格。同時(shí)我又恍然大悟，每次上街時(shí)爸爸媽媽總是要我去買(mǎi)單，攔出租車(chē)，家里有客人時(shí)讓我去招待小朋友，這些都是讓我練膽子。

樹(shù)立理想；總有一天我要利用自己的長(cháng)處找到我的理想。并為之而努力，在實(shí)現理想的過(guò)程之中肯定會(huì )遇到挫折與失敗，我會(huì )保持樂(lè )觀(guān)向上，堅強的心態(tài)向著(zhù)理想前進(jìn)。他的事跡將成為我努力的動(dòng)力。將來(lái)就得靠自己，我要好好學(xué)習，用知識改變自己、改變世界！

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇8

《超級家長(cháng)會(huì )》是一個(gè)非常有意義的節目，看了最近一期的《最帥女飛行員速成記》，我從中更加詳細地了解到主人公宋寅姐姐。宋寅是一名搜救隊的飛行員，她平時(shí)的工作是非常辛苦的，要隨時(shí)待命，沒(méi)有固定的休息時(shí)間；而作為一名女飛行員所付出的就更多，更艱苦了，我非常欽佩宋寅姐姐為了工作所付出的一切！

在節目的*，嘉賓宋寅姐姐為我們寫(xiě)了一個(gè)夢(mèng)想關(guān)鍵詞“跑”，這也是她一直以來(lái)在工作上盡忠職守的動(dòng)力。是的，如果我們走在了時(shí)間的后面，那終究只能成為一個(gè)失敗者；所以，我們一定要從現在開(kāi)始，做一個(gè)與時(shí)間賽跑的人，爭做學(xué)習上的領(lǐng)頭羊！

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇9

在寒假中我觀(guān)看了超級家長(cháng)會(huì )欄目的《我和夢(mèng)想面對面—熒屏冬令營(yíng)》節目，這是一個(gè)講述理想、夢(mèng)想、天賦的節目，其中還有許多大牌明星、創(chuàng )業(yè)家來(lái)講述自己的成功之路，述說(shuō)自己的理想、努力、成功、失敗和挫折。

每個(gè)人都有自己的理想可以帶領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)，沒(méi)有理想人們就永遠停止不前，我們應該利用自己的長(cháng)處，樹(shù)立理想，做出自己的一份貢獻給人類(lèi)。理想帶領(lǐng)大家前進(jìn)，具有時(shí)代性，層次性，理想的實(shí)現需要多次挫折與失敗，理想讓人們樂(lè )觀(guān)向上堅強。

我的新年夢(mèng)想是，祝我的家人身體健康，萬(wàn)事如意，希望我自己在新的一年成績(jì)進(jìn)步學(xué)業(yè)有成。為自己的理想努力進(jìn)取，也希望我可以和新同學(xué)的關(guān)系更進(jìn)一步。

追求理想要經(jīng)得起考驗，所以我要抓住大好時(shí)光實(shí)現夢(mèng)想。

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇10

自從看過(guò)超級家長(cháng)會(huì )——我和夢(mèng)想面對面平安專(zhuān)題后，我就深深的感受到了平安的成長(cháng)經(jīng)歷不一般??！

我在*好聲音里看到過(guò)平安，他唱的歌十分動(dòng)聽(tīng)，我很喜歡他，所以看這期節目前，我很期待。節目錄制當天，平安一進(jìn)校園，就受到了現場(chǎng)同學(xué)們的熱烈歡迎。平安說(shuō)：“最讓他感慨的是能夠戴上了久違多年的紅領(lǐng)巾?！彼€說(shuō)“應該成年人對紅領(lǐng)巾都有著(zhù)莫名深厚的情誼。雖然告別紅領(lǐng)巾這么多年，其實(shí)真的還記得怎么帶，連少年隊隊禮都記得怎么敬呢！”而隨后平安和現場(chǎng)的青少年朋友們在“夢(mèng)想最強音”單元里分享了自己的心路歷程：比如為了歌手夢(mèng)，他辜負父母的期望，當了一名駐唱歌手；參加快樂(lè )男生，卻不能到臺前演唱，只能為30多首歌做幕后和聲等等。但平安說(shuō)這些都是積累，所以才能夠厚積薄發(fā)。他努力學(xué)習演唱，學(xué)習各種語(yǔ)言，據我了解，平安能用意大利語(yǔ)唱“time to say goodbye”，能用德語(yǔ)演唱名曲“野玫瑰”，甚至平安自己還翻譯了莎拉·麥克拉克蘭的《Angel》的歌詞等。用平安的話(huà)說(shuō)：“人生總有起伏，但命運是公平的，總會(huì )適時(shí)給你指示。既要對夢(mèng)想堅持，也要學(xué)會(huì )抓住命運給你的指示和機會(huì )?！?013年，平安在舞臺上、歌壇上繼續發(fā)熱發(fā)光，*通過(guò)自己的努力，終于成為了眾多人的榜樣和偶像。記得有一個(gè)環(huán)節，有一位同學(xué)上臺想要挑戰平安，他倆一起唱了《我要飛的更高》這首汪峰的歌，格外好聽(tīng)。*，這個(gè)中學(xué)的同學(xué)還送了平安一張卷軸，上面寫(xiě)著(zhù)——一路平安。希望這個(gè)叫平安的人每一天都會(huì )平安。

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇11

自從看過(guò)《超級家長(cháng)會(huì )》后，說(shuō)實(shí)話(huà)它給了我非常大的震撼，這份遲來(lái)的教育使我恍然醒悟，改變了許多，可以說(shuō)受益一生。

孩子在零歲開(kāi)始成長(cháng)，同時(shí)我們也從“零歲父母”啟程。我們做父母的首先要用愛(ài)來(lái)教育孩子，用愛(ài)來(lái)包圍著(zhù)他。這樣，他感受到了愛(ài)，擁有了愛(ài)，自然會(huì )對他人施以愛(ài)，成為一個(gè)有愛(ài)心的人，用愛(ài)去對待身邊的每一個(gè)人每一件事。我們要改變以往經(jīng)常責備、吵罵孩子的做法，多給孩子講道理、舉例子，多鼓勵、表?yè)P孩子，在孩子表現好的時(shí)候，及時(shí)給予孩子一定的肯定和贊賞，讓孩子無(wú)論在什么情況下都要有信息，

。在教育孩子的過(guò)程中我們每一位父母的一言一行可以說(shuō)都影響著(zhù)孩子，我們的行為對孩子都是至關(guān)重要的。作為家長(cháng)，父母要學(xué)會(huì )用自己的言行來(lái)影響孩子，讓孩子在我們給他的愛(ài)的環(huán)境當中潛移默化的形成自己良好的性格，我們所做的哪怕只是一件再平常不過(guò)的事，也有可能影響從而改變孩子的一生。

對于孩子做錯的事情，做為家長(cháng)一定不能一味的責備、埋怨，更不能使用暴力。首先要冷靜、換位思考，站在孩子的角度去看、去分析，也許你就不會(huì )那么生氣了。在孩子遭受挫折失敗時(shí)，作為家長(cháng)，我們亦不該以憐憫態(tài)度對待，更不應該從此把孩子呵護的更緊，要告訴孩子既然人人都會(huì )經(jīng)歷失敗，那么失敗必不可怕，勇敢的人應懂得從失敗中學(xué)習，從失敗中吸取教訓，讓孩子明白失敗的價(jià)值。

做為家長(cháng)我們要把自己放低甚至放空，我們要認識到孩子們成長(cháng)的每一個(gè)步，無(wú)論成功還是失敗，這個(gè)過(guò)程對于他們來(lái)說(shuō)都是新的，不要以為自己什么都經(jīng)歷過(guò)了，就一定能為孩子選擇正確的途徑，孩子成長(cháng)的過(guò)程，我們也是*次看到，*次經(jīng)歷。做為家長(cháng)沒(méi)有理由認為自己什么都懂，應把自己也當做學(xué)生，用*奇、*鮮的眼光，絲毫不帶的心態(tài)試著(zhù)去認識孩子成長(cháng)的每個(gè)過(guò)程，可以說(shuō)我們每一位家長(cháng)也都是“新生”，需要啟蒙，需要不斷學(xué)習。

雖然孩子們不可能個(gè)個(gè)都成為作家……但是我們的孩子，就像一粒種子一樣，總有一塊地適合它成長(cháng)、茁壯。

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇12

最近打開(kāi)電視，我看到了上海新聞綜合頻道近期剛剛開(kāi)辦不久的欄目《超級家長(cháng)會(huì )》。我看到的這期正好在講代表上海去參加央視漢字英雄的幾個(gè)學(xué)生的故事。

這一期的超級家長(cháng)會(huì )還是有很多的教育專(zhuān)家，大家圍繞漢字的問(wèn)題展開(kāi)討論，討論交流當中迸發(fā)出了很多的精彩與火花，大家或是驚訝、或是疑慮、或是高興、或是感嘆，真是心情萬(wàn)千、紛呈精彩啊。

看完這一期節目，我感觸很多，就說(shuō)說(shuō)這么幾點(diǎn)吧：

一，能學(xué)到東西，節目意趣很多。這拿這期為例，主要是講漢字，那么很多漢字達人就說(shuō)了一些生字。雖然平時(shí)不怎么會(huì )用到這些生字，不過(guò)大家通過(guò)了解這些生字，也知道了這些漢字的形成過(guò)程，等于說(shuō)是聽(tīng)了一段歷史故事。這對于啟發(fā)我們的思維非常有幫助，故事當中也有很多樂(lè )趣，值得回味。

二，很貼近學(xué)生群體，真實(shí)感強。畢竟是我們當地的一檔節目，又關(guān)注我們學(xué)生群體，我覺(jué)得這個(gè)節目真的很好看。因為誰(shuí)都會(huì )關(guān)心跟自己相關(guān)的信息，而家庭教育很重要，涉及到家長(cháng)與孩子的很多方面。這檔節目當中，經(jīng)常會(huì )出現一些校園細節，而且討論一下在校園里在教育方面發(fā)生的事情，有時(shí)候也會(huì )出現我所就讀的學(xué)校信息，感覺(jué)真實(shí)感很強，很好看。

三，可以推薦給爸媽看，非常好。有時(shí)候爸媽會(huì )傳播給我一些過(guò)時(shí)的觀(guān)點(diǎn)，這讓我很反感。時(shí)代在變化，有時(shí)候我們接受了新思維就很難接受父母老一套的做法。我會(huì )通過(guò)看這檔節目以后，看到一些專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)也推薦給自己的爸爸媽媽去看，這樣就會(huì )在不經(jīng)意間影響爸媽?zhuān)屗麄兡軌蚋彝ソ逃?，這樣以后就不會(huì )在這方面犯糊涂了。

總的來(lái)說(shuō)，這檔節目能夠關(guān)注家庭教育，是每個(gè)家長(cháng)與學(xué)生都應該用心關(guān)注一下的。

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇13

今天，是個(gè)陰天，我的心情也仿佛下過(guò)一場(chǎng)“雨”一般，灰蒙蒙的。這是為什么呢？這是因為——

老師通知我們寫(xiě)一篇《超級家長(cháng)會(huì )》觀(guān)后感。我剛聽(tīng)到《超級家長(cháng)會(huì )》這個(gè)陌生的名字時(shí)，心里突然有一種很煩躁，不想寫(xiě)的感覺(jué)，因為我從沒(méi)看過(guò)這個(gè)節目，當時(shí)，我心想：唉，肯定又是類(lèi)似于新聞的訪(fǎng)談節目，要知道，我可最討厭看新聞了！可是，這是老師（學(xué)校）的要求，不得不做??！

這不，剛到一點(diǎn)，我就在看了。我等過(guò)了漫長(cháng)的廣告，終于開(kāi)始了，發(fā)現它其實(shí)挺好看。

首先，主持人先進(jìn)行了簡(jiǎn)練的自我介紹。然后介紹出主題——課外有課。然后，主持人就宛如看懂了你的心思似的，問(wèn)出了一個(gè)問(wèn)題：“什么叫做課外有課呢？”男主持馬上配合道：“課外有課其實(shí)就是拓展課，拓展課到底是什么樣的呢？那就來(lái)看一段短片吧！”片子的主要內容是：上海*的拓展課的種類(lèi)。有做汽車(chē)大型模型的；有學(xué)做中西餐點(diǎn)的；還有模擬汽車(chē)駕駛的……種類(lèi)豐富、多姿多彩。接著(zhù)，又請上了上海*的副主任和同學(xué)們互動(dòng)、做點(diǎn)評等。*看的就 是主持人們紛紛發(fā)出感慨：自己那時(shí)候怎么沒(méi)有這樣好的拓展課??？就像一檔綜藝節目一樣。

古人云“玩物喪志”是“錯的”？

接著(zhù)，節目又請來(lái)了實(shí)驗學(xué)校的校長(cháng)。詢(xún)問(wèn)了有關(guān)實(shí)驗學(xué)校的拓展課。校長(cháng)簡(jiǎn)單地說(shuō)：“他們的拓展課主要就是玩，通過(guò)玩來(lái)開(kāi)發(fā)孩子動(dòng)腦。其實(shí)，‘玩物喪志’是說(shuō)不通的?！敝鞒秩艘舶l(fā)表了自己的意見(jiàn)。然后又和大家玩了一個(gè)“誰(shuí)撕得紙最長(cháng)”。這就是開(kāi)發(fā)孩子動(dòng)腦筋的。*，節目結束了。一看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了1個(gè)小時(shí)！我還不覺(jué)得哩！

看了《超級家長(cháng)會(huì )》后，使我懂得了——該學(xué)習時(shí)就得認真學(xué)習，該玩時(shí)就得專(zhuān)心的玩。做任何事都得專(zhuān)心致志、全神貫注，這樣才能天天向上。做個(gè)可以會(huì )報效祖國的人。

超級家長(cháng)會(huì )視頻觀(guān)后感 篇14

今年寒假，上海電視臺的《超級家長(cháng)會(huì )》特別欄目————“我和夢(mèng)想面對面”上海熒屏冬令營(yíng)活動(dòng)，為同學(xué)們送上了一份十分精彩的寒假禮物?！冻壖议L(cháng)會(huì )》上海熒屏冬令營(yíng)是一項面對全市中*生的寒假欄目，通過(guò)演講、互動(dòng)等方式，它讓廣大中*生通過(guò)熒屏與偶像對話(huà)、和夢(mèng)想牽手。

令我記憶猶新的還是胡歌哥哥那一期。原以為胡歌是個(gè)大明星，他的生活肯定與我們不同。聽(tīng)胡歌的介紹，我這才知道其實(shí)明星也是平凡的人。胡歌哥哥也和我們一樣，他在我們這個(gè)年齡的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )做一些調皮搗蛋的事情，而這些事是每一個(gè)人成長(cháng)路途中的彩色腳印，值得被紀念，值得被分享，也值得被回味。

當年教過(guò)胡歌的教導主任夏彬老師也出現在了節目中，這讓胡歌感動(dòng)不已。他回顧了胡歌在向陽(yáng)*的求學(xué)經(jīng)歷，回顧了向陽(yáng)*對胡歌的培養。在向陽(yáng)“五個(gè)快樂(lè )”的辦學(xué)氛圍中胡歌一步步成為班中的文藝尖子、大隊委員，直至一名陽(yáng)光少年。胡歌說(shuō)：“是向陽(yáng)*的這種育人氛圍造就了我的個(gè)性、助長(cháng)了我的興趣，激發(fā)了我的特長(cháng)，為我的演藝事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎?！彼敿礊閷W(xué)校親筆寫(xiě)下一個(gè)“根”字，落筆蒼勁有力，包涵濃濃深情。胡歌鼓勵向陽(yáng)的學(xué)生們要勇于追逐自己的夢(mèng)想，從小樹(shù)立遠大理想，不斷努力，將理想變成現實(shí)。夏老師語(yǔ)重心長(cháng)地對胡歌說(shuō)：“昨日你以學(xué)校為榮，今日學(xué)校以你為榮！”聽(tīng)到此話(huà)，胡歌哽咽。

我們在熒屏相聚，同時(shí)我們也走出熒屏，《超級家長(cháng)會(huì )》上海熒屏冬令營(yíng)走出演播室，把偶像請進(jìn)校園，重溫他們的校園生活，也是成為特別受到學(xué)生歡迎的原因之一。

GPA3.0 想問(wèn)能申請什么樣的英國*讀研

首先可以肯定地是GPA和雅思成績(jì)均非常重要，少了哪個(gè)都不行。
其次，GPA3.0理論上可以申請英國任何一所*。包括牛津和劍橋。但3.0申排名的*會(huì )顯得沒(méi)有競爭力。如果你有能力在大四將你的GPA提高到3.2，那樣的話(huà)，可以考慮沖一下。要不然我建議你從十到二十名之間選。其實(shí)外國人更看重專(zhuān)業(yè)排名。綜合排名沒(méi)有國內這么重要。因此，有可能你這個(gè)專(zhuān)業(yè)的的學(xué)術(shù)*位的學(xué)校是一所綜合排名二三十位的學(xué)校。
關(guān)于GPA的算法，只要是在成績(jì)單上開(kāi)出來(lái)的成績(jì)，都會(huì )算成GPA的一部份。因此，千萬(wàn)不可忽視選修課。而且，由于你的學(xué)校不是211重點(diǎn)。同樣的GPA會(huì )顯得沒(méi)有競爭力。因此你要拿到比211學(xué)生更高的GPA才有競爭力。
*，雅思成績(jì)。毫無(wú)疑問(wèn)是非常重要的。劍橋和牛津的工程系要求7.0，且每一單項不得低于7.0。其余學(xué)校工程系一般要求6.5，且單項不得低于6.0。當然，越高越好，這是為你申請加分的一項?？傮w來(lái)說(shuō)，工程系對英語(yǔ)要求不高。如果申請不要求雅思的話(huà)。那就是學(xué)校能夠給你提供英語(yǔ)課程服務(wù)（需付費，而且不便宜），直到你的英文水準可以達到英聯(lián)邦學(xué)校的學(xué)習水平。話(huà)雖是這么說(shuō)，但沒(méi)有雅思，幾率會(huì )非常低。除非你的學(xué)術(shù)成就特別出色。所以一個(gè)合格的雅思成績(jì)是名校的必備條件。
其實(shí)，除了雅思和GPA，社會(huì )活動(dòng)，學(xué)校社團活動(dòng)，學(xué)生會(huì )還有你發(fā)表過(guò)的論文（在學(xué)術(shù)雜志上）都是可以為你加分的。*，如果你能找到一位有影響力的人（*是你申請學(xué)校的校友，不是也無(wú)所謂）寫(xiě)推薦信，那錄取幾率會(huì )大大增加。

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