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1.如何認識感統
感統全稱(chēng)為感覺(jué)統合, 是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅味覺(jué)、觸覺(jué)、前聽(tīng)覺(jué)、平衡感、本體感這些感覺(jué)信息輸入組起來(lái),經(jīng)大腦統合作用,完成對身體外的知覺(jué)做出反應,沒(méi)有感覺(jué)統合,大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展。寶寶從出生到長(cháng)*人,都在遵循著(zhù)一定得科學(xué)規律。也就是俗語(yǔ)說(shuō)的三翻六坐,七滾八爬,周歲左右會(huì )走路,如果突然某個(gè)階段被遺漏或是過(guò)于遲緩,說(shuō)明身體和大腦的發(fā)展出現了不協(xié)調,寶寶在尋求矯正和刺激的過(guò)程中會(huì )一些不良表現。
2.怎樣能調節孤獨癥
幼兒時(shí)期進(jìn)行訓練容易進(jìn)行一對一的個(gè)性化的教育,讓家長(cháng)及訓練人員及時(shí)回應孩子的需要。舉例來(lái)說(shuō),在進(jìn)行早期教育之前,每個(gè)人對孩子的反應都可能不一樣,因為沒(méi)有人知道應該怎樣幫助孩子。這種不一致也會(huì )增加孩子的困擾增加了學(xué)習的障礙。

3.如何判斷語(yǔ)言發(fā)育遲緩
孩子每個(gè)年齡都能夠表達出該年齡段該說(shuō)的話(huà)或是該發(fā)出的聲音,如果不能,代表語(yǔ)言發(fā)育可能相對遲緩,孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩我們可以先檢查孩子的聽(tīng)力是否正常,孩子有沒(méi)有自閉傾向,如果有這兩方面原因,需要及時(shí)去醫院就診。
4.發(fā)育遲緩有哪些造成因素
精神發(fā)育遲滯是各種因素造成的大腦功能低下或腦損傷,通常分為產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后三個(gè)階段。產(chǎn)前,即在孕期孕婦自身的問(wèn)題或者是各種其他因素造成大腦發(fā)育異常,各種有害物質(zhì),如有毒物質(zhì)、輻射等對胎兒有負面影響,孕婦身體的問(wèn)題如高血壓、心臟問(wèn)題、嚴重的貧血等,都會(huì )造成孩子大腦的缺氧和損傷。
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