2023年:家庭教育報考時(shí)間(時(shí)間) 家庭教育指導者從新手轉變?yōu)?的是不可能脫離實(shí)踐的,通過(guò)書(shū)籍學(xué)習的知識和他人的,都需要通過(guò)自己在實(shí)踐中使用,才能轉化為個(gè)體的知識和技能。另外,實(shí)踐也是家庭教育指導者積累自己、建構自身知識體系的根源。通過(guò)在實(shí)踐中的觀(guān)察、,家庭教育指導者才能逐步形成自己對兒童、家長(cháng)、家庭、家庭教育深刻的理解與認識,形成家庭教育指導工作。
這些生活中的日常內容涉及"五育"的很多方面,如教育、審美教育、勞動(dòng)教育等,既鍛煉了孩子相應的行為和能力(如利他行為、合作行為、自理能力等),又了孩子相應的積極情感(如家庭責任感、成就感、價(jià)值感等),促進(jìn)良好觀(guān)(人生觀(guān)、勞動(dòng)、審美觀(guān)等)的養成??梢?jiàn)"五育"在生活中無(wú)處不在,"發(fā)展"讓孩子從"小助手"成長(cháng)為"主人翁",在家庭生活實(shí)踐中學(xué)會(huì )如何"做人"、如何生活。
根據孩子的實(shí)際情況,邀請孩子一起參與家庭經(jīng)濟,比如,購置生活物品,可以引導孩子根據家里的經(jīng)濟情況和實(shí)際需求進(jìn)行選擇,而不是不顧現實(shí)地追求"好的"或"想要的";家庭物理的布置和整理,邀請孩子一起決定房間物品的擺放和家庭中的裝飾,如何擺放和裝飾更方便、更美觀(guān),邀請孩子一起參與家務(wù)勞動(dòng),保持家庭整潔;鼓勵孩子負責收納自己的玩具、生活和學(xué)習用具等物品;等等。
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家長(cháng)學(xué)習動(dòng)機的現實(shí)性,學(xué)習動(dòng)機是影響學(xué)習效果的關(guān)鍵因素。學(xué)習的目的性主要來(lái)自現實(shí)需求,也就是不斷解決現實(shí)生活中遇到的問(wèn)題。例如,在孩子的不同年齡階段,家長(cháng)想學(xué)習的內容會(huì )有所不同,通常嬰幼兒家長(cháng)較關(guān)注如何孩子的自理能力,學(xué)齡兒童家長(cháng)較關(guān)注如何讓孩子愛(ài)學(xué)習,孩子家長(cháng)較關(guān)注如何與孩子溝通、建立良好的關(guān)系等。同時(shí),有的家長(cháng)在陪伴孩子成長(cháng)的中,產(chǎn)生了自我成長(cháng)的學(xué)習需求。例如,如何調控好自己的情緒,如何成為更好的自己,原生家庭對自己的影響等。家長(cháng)學(xué)習動(dòng)機的現實(shí)性和問(wèn)題導向有利于家長(cháng)學(xué)習的自主性與自覺(jué)性,但有時(shí)也容易造成家長(cháng)忽略,急功近利。
【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。
4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。
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新媒體指導尚屬手段較新的家庭教育指導。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,利用各種通信的終端設備可以為家長(cháng)提供線(xiàn)上平臺的直播、課堂及各種教育小品,包括、視頻、圖像、在線(xiàn)問(wèn)答等。相對于媒體,新媒體指導更大限度地打破了空間,一個(gè)的終端即可隨時(shí)隨地接收、儲存或提取信息。另外,新媒體的交互性也相對更好,既可以將一定的對象群體組群,進(jìn)行有針對性的指導,也可以進(jìn)行一對一的指導。
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這在一定程度上與的"男主外,女主內"的性別角色有關(guān)。針對這種情況,有研究者提出:在社會(huì )層面,應當繼續大力提倡和宣傳參與育兒的好處。要讓的們明確,在孩子成長(cháng)的整個(gè)中,并不是的幫手、輔助,而是同樣處在重要的地位,不可或缺。積極投人孩子的養育,也可以緩解育兒的壓力和由此產(chǎn)生的消極情感。
2023年:家庭教育報考時(shí)間(時(shí)間) 生活為根,家庭的社會(huì )細胞,既是生活的組織,也是教育的組織,家庭教育的*特征是生活教育。家長(cháng)要在生活中教育子女,不斷改進(jìn)家庭生活,孩子的生活能力。首先,改進(jìn)家庭教育其實(shí)就是改進(jìn)家庭生活。