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目前,開(kāi)設沙盤(pán)指導師的培訓單位主要以培訓網(wǎng)為主,培訓和均為線(xiàn)上,考培都是比較的,合格后可以此證書(shū),可作為持證人上崗就業(yè)和晉職考核的重要參考依據;想要了解更多知識,聯(lián)系我。 能夠熟練并準確的應用這項技術(shù)已經(jīng)成為心理工作者需的重要技能。發(fā)展前景非常廣闊。沙盤(pán)療法應用于中*的心理中,是20世紀中期由瑞士榮格心理分析家多拉?卡爾夫創(chuàng )立的。來(lái)訪(fǎng)者在沙盤(pán)中擺放模型,模型的擺放通常隱示著(zhù)來(lái)訪(fǎng)者內心深處的映像與情感,者通過(guò)來(lái)訪(fǎng)者所選玩具及玩具擺放的象征意義,依此與來(lái)訪(fǎng)者做有針對性的溝通交流,從而達到的目的。
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沙盤(pán)心理,師不能不學(xué)的心理技術(shù)。沙盤(pán)是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎,由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng )立的心理。沙盤(pán)是采用意象的創(chuàng )造性形式,"集中提煉身心的生命能量"(榮格)在所的"和保護的空間"(關(guān)系)中,把沙子、水和沙具運用在創(chuàng )意的想象中,便是沙盤(pán)之心理的創(chuàng )造和象征。
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