初陽(yáng)普通專(zhuān)升本培訓方式:

在*階段,我們將注重夯實(shí)詞匯、語(yǔ)法基礎。結合歷年考點(diǎn),從消極詞匯到高頻詞匯、基礎語(yǔ)法知識由淺入深進(jìn)行教學(xué),詞法語(yǔ)法相結合,夯實(shí)英語(yǔ)基礎。此過(guò)程中,我們將以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度,全面傳授知識點(diǎn),培養學(xué)生的自學(xué)能力。

在第二階段強化提高的階段,我們將根據*普通專(zhuān)升本大綱規定題型,著(zhù)重從單選、閱讀、翻譯到寫(xiě)作單項突破,傳授解題技巧,知識點(diǎn)全面覆蓋,幫助考生逐步攻克考試重難點(diǎn)。這一階段將呈現專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式,教師將結合實(shí)際,提供更多的案例和經(jīng)驗分享,幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點(diǎn)。

第三階段,我們將進(jìn)行題型訓練,通過(guò)真題與模擬題實(shí)戰檢測,查漏補缺,扎實(shí)掌握做題方法與技巧。我們堅信,在此階段過(guò)程中,學(xué)員們將逐漸掌握做題技巧,提升應試能力,并且自我認識能力也將得到很大提高。

我們通過(guò)三個(gè)階段的學(xué)習,力求幫助同學(xué)們全面掌握、吃透普通專(zhuān)升本課程內容,真正提升考試成績(jì)和應試能力,使其更具專(zhuān)業(yè)素養和競爭力。

初陽(yáng)教育引入小班教學(xué)模式,學(xué)生規模一般在10-25人之間。**的師資被用于本科教學(xué)一線(xiàn),以實(shí)現一對一、個(gè)性化的學(xué)業(yè)指導。學(xué)校設有五名配課老師:主講老師、輔導老師、專(zhuān)業(yè)課主講老師、輔導老師以及心理咨詢(xún)師。初陽(yáng)教育實(shí)行小班化教學(xué)有多方面的優(yōu)勢:

1. 小班教學(xué)有利于學(xué)生的身心健康。

2. 小班教學(xué)有利于培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

3. 小班教學(xué)有利于學(xué)生融入課堂,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。

4. 小班教學(xué)使得老師可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,甚至了解學(xué)生的學(xué)習能力,了解學(xué)生對知識的掌握程度,以便因材施教并對學(xué)生進(jìn)行更為細致的輔導。初陽(yáng)教育把學(xué)生作為核心,教改為意圖核心,多樣化的教育活動(dòng)為手段,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生的潛能和特性在學(xué)習中得到充分的發(fā)展。這套教育形式是整體實(shí)施素質(zhì)教育的模式,使初陽(yáng)教育脫穎而出,成為了業(yè)內的佼佼者。