工業(yè)設計*課程

A. 工業(yè)設計的學(xué)生在*四年主要完成哪些課程

我就是學(xué)工業(yè)設計的，寫(xiě)個(gè)大致的概念：大一：基礎課（語(yǔ)數英，機械制圖），大二內：專(zhuān)業(yè)基礎課（工程容力學(xué)，部分院校電工學(xué)，平面構成，立體構成，色彩構成），大三：專(zhuān)業(yè)課（手繪表現技法，各種軟件，平面的，3D的，example：PRO-E，3D MAX，corel draw，in-design，photoshop等等），大四：深化專(zhuān)業(yè)課（只是在大三已經(jīng)學(xué)完了，大四加強手繪）。

希望你學(xué)有所成！

B. *產(chǎn)品設計的課程以及需要學(xué)什么

【產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)主要課程】： 工業(yè)設計史，設計構成基礎，設計概論，造型基礎(形態(tài))，造型

基礎(結構)，設計思維與方法，快速表現(產(chǎn)品)，人機工程學(xué)，產(chǎn)品設計程序與方法，玩具設

計，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設計，設計語(yǔ)意學(xué)，產(chǎn)品系統設計，陶瓷產(chǎn)品設計，展示設計等。

【學(xué)習方面】：產(chǎn)品設計是以生活用品、裝飾用品、生產(chǎn)用品為主要設計對象，綜合運用文

化、商學(xué)、技術(shù)、社會(huì )等知識，創(chuàng )造滿(mǎn)足人類(lèi)物質(zhì)需求和心理欲望的富于想象力的一種創(chuàng )新性

開(kāi)發(fā)活動(dòng)。產(chǎn)品設計是以用戶(hù)為中心，市場(chǎng)為導向，目的是在產(chǎn)品整個(gè)生命周期中建立多方面

品質(zhì)。

C. 湖南*工業(yè)設計 主要學(xué)什么課程

海天提示 你在學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上面可以看到，在網(wǎng)站上也會(huì )有介紹，

D. *工業(yè)設計系都學(xué)什么啊,以后能設計什么啊

主要兩個(gè)決定因素

一個(gè)是 你學(xué)了什么設計內容

另一個(gè)是，看你 畢業(yè)后進(jìn)了什么 行業(yè)

后者更重要

E. 請問(wèn)同濟*工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)都要學(xué)習哪些課程

造型基礎：設計概論、素描、設計色彩、效果圖技法，產(chǎn)品速寫(xiě)，裝飾設專(zhuān)計基礎；設計圖屬學(xué)，設計心理學(xué)，產(chǎn)品語(yǔ)意傳達，陰影與透視、工程力學(xué)（理工類(lèi)），工業(yè)設計機械基礎、設計材料與工藝、工業(yè)設計概論、工業(yè)設計史、設計表達、模型設計與制作、計算機輔助平面設計、計算機輔助工業(yè)設計、產(chǎn)品攝影。 專(zhuān)業(yè)基礎：平面、立體、色彩構成、門(mén)學(xué)、基礎圖案、雕塑、基礎設計；
專(zhuān)業(yè)技術(shù)：視覺(jué)傳達、人機工程學(xué)、計算機輔助設計、產(chǎn)品造型設計、設計程序與方法，產(chǎn)品設計、企業(yè)形象設計，環(huán)境設施設計、設計管理
該專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性很強，學(xué)生除理論課學(xué)習外，還參加多種實(shí)踐教*目，如美術(shù)實(shí)習、人機工程實(shí)習、工程材料實(shí)習、視覺(jué)傳達設計實(shí)習、產(chǎn)品與環(huán)境認識實(shí)習、木工實(shí)習、產(chǎn)品設計實(shí)習、產(chǎn)品結構實(shí)習、裝修構造實(shí)習、工業(yè)設計工程基礎實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計等。主要實(shí)驗環(huán)節包括：模型實(shí)驗、影像試驗、工程材料實(shí)驗、木工實(shí)驗、金工實(shí)驗、產(chǎn)品結構實(shí)驗、裝修構造實(shí)驗等。

F. *工業(yè)設計都學(xué)什么

工業(yè)設計屬于藝術(shù)類(lèi)，主要開(kāi)設課程有：造型基礎、二維構成、空間造型、人機工程學(xué)、產(chǎn)品設計、產(chǎn)品設計程序與方法、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略等。

G. 國內哪所*的工業(yè)設計比較強

工業(yè)設計是熱門(mén)留學(xué)專(zhuān)業(yè)之一，那藝術(shù)生留學(xué)申請工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)，究竟是選擇那個(gè)*好呢?其實(shí)，不同*不同的院校對工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的側重點(diǎn)都有所不同，下面美行思遠我為大家介紹一下工業(yè)設計留學(xué)哪個(gè)*好？

H. 江南*工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)主干課程有什么

本專(zhuān)業(yè)是*特色專(zhuān)業(yè)，是通過(guò)對用戶(hù)的研究，推動(dòng)人與產(chǎn)品之間的互動(dòng)、體現產(chǎn)品工程實(shí)現與良好的使用體驗之間緊密聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)，將科技以更美、更輕松和更恰當的方式帶到我們的日常生活中。涉及交互設計、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計、用戶(hù)研究等方面，強調交互與設計工程。該專(zhuān)業(yè)強調對商業(yè)、人文與科技的整合能力，創(chuàng )造出內外兼美、功能體驗俱佳的產(chǎn)品和服務(wù)。
培養目標：培養具有扎實(shí)的工業(yè)設計理論基礎及發(fā)現問(wèn)題、定義問(wèn)題、分析問(wèn)題和綜合解決問(wèn)題的能力，具有寬廣的國際視野、較強社會(huì )責任感和創(chuàng )新設計思維，能夠在不斷變化的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)格局下為企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設計機構和科學(xué)研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng )新設計、商業(yè)模式設計、交互與體驗設計、服務(wù)設計等領(lǐng)域的復合型工業(yè)設計人才。
主干課程：產(chǎn)品設計原理與方法、交互設計原理與方法、用戶(hù)研究與體驗策略、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、交互設計技術(shù)、服務(wù)設計、交叉設計與實(shí)踐等。
就業(yè)去向：目前就業(yè)地域集中在沿海與大城市，主要是在大中型企業(yè)的研發(fā)設計*從事產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)、在國內外互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事用戶(hù)體驗與交互設計、在獨立設計公司從事產(chǎn)品設計，以及成為獨立設計師和獨立創(chuàng )業(yè)等。
優(yōu)秀校友代表：何曉佑（1985屆），南京藝術(shù)副院長(cháng)，教授、博士生導師；劉寧（1996屆），*工業(yè)設計協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)；王沂蓬（1985屆），中央美院設計書(shū)記，教授、研究生導師；應放天（1994屆）*工業(yè)設計協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)，教授、博士生導師；姚遠（1995屆），美的集團小家電部設計總監；余飚（1996屆），飛魚(yú)設計公司董事長(cháng)。

I. 上海交通*工業(yè)設計本科課程

每年考的都抄不一樣，題型全部是問(wèn)答題
由于題型每年都是突變，所以報上交大的工業(yè)設計有很大的風(fēng)險性，但是有一個(gè)好處，那就是競爭人數比較少，今年剛剛結束的考研貌似也就是不到20人吧。
上交的工業(yè)設計主要考察的是考生的整體設計學(xué)方面的素養，同時(shí)所有的相關(guān)課程都有可能出題，而且一出就是大題，沒(méi)有別的題型，全部都是論述。所以同學(xué)，努力吧

J. *里,工業(yè)設計是學(xué)什么的

工業(yè)設計主修課程：

工程圖學(xué)、工業(yè)設計工程基礎、設計素描、產(chǎn)品效果圖、平面構成、色彩構成、立體構成、人機工程學(xué)、設計心理學(xué)、模型制作、計算機輔助工業(yè)設計、產(chǎn)品形態(tài)設計、工業(yè)設計方法學(xué)、產(chǎn)品設計、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計等。

車(chē)身造型設計方向——補充了工程力學(xué)、汽車(chē)概論、車(chē)身造型設計、人機工程學(xué)、汽車(chē)空氣動(dòng)力學(xué)等課程。

藝術(shù)設計方向——補充了圖形創(chuàng )意、產(chǎn)品包裝設計、VI設計、裝幀設計、廣告與招貼設計、室內設計等課程。

工業(yè)設計基礎課程：

視覺(jué)傳達、人機工程學(xué)、計算機輔助設計、產(chǎn)品造型設計、設計程序與方法，產(chǎn)品設計、企業(yè)形象設計，環(huán)境設施設計、設計管理、產(chǎn)品結構設計、設計心理學(xué)。

(10)工業(yè)設計*課程擴展閱讀：

工業(yè)設計必須是一種創(chuàng )造性活動(dòng)。工業(yè)設計的性質(zhì)決定了它是一門(mén)覆蓋面很廣的交叉融匯的科學(xué)，涉足了眾多*的研究領(lǐng)域，有如工業(yè)社會(huì )的粘合劑，使原本孤立的*諸如：物理、化學(xué)、生物學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、美學(xué)、人體工程學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等等，彼此聯(lián)系、相互交融，結成有機的統一體。實(shí)現了客觀(guān)地揭示自然規律的科學(xué)與主觀(guān)、能動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng )造活動(dòng)的藝術(shù)的再度聯(lián)手。

傳統工業(yè)設計的核心是產(chǎn)品設計。伴隨著(zhù)歷史的發(fā)展，設計內涵的發(fā)展也趨于更加廣泛和深入。人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展已進(jìn)入了現代工業(yè)社會(huì )，設計所帶來(lái)的物質(zhì)成就及其對人類(lèi)生存狀態(tài)和生活方式的影響是過(guò)去任何時(shí)代所無(wú)法比擬的，現代工業(yè)設計的概念也由此應運而生?，F代工業(yè)設計可分為兩個(gè)層次：廣義的工業(yè)設計和狹義的工業(yè)設計。

上海工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)好的的*有哪些？

開(kāi)設工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)生能力用人單位評價(jià)： 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評為A+等級的學(xué)校有： 浙江* 山東* 華中科技* 天津* 哈爾濱工業(yè)* 大連理工* 東北* 太原理工* 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評為A等級的學(xué)校有： 吉林* 四川* 西安交通* 上海交通* 北京航空航天* 同濟* 中南* 華南理工* 福州* 湖南* 西北工業(yè)* 哈爾濱工程* 東南* 南京理工* 燕山* 武漢理工* 浙江工業(yè)* 南昌* *石油*(華東) 西南交通* 合肥工業(yè)* 江蘇* 中北* 江南* 南京林業(yè)* 遼寧工程技術(shù)* 中原工 武漢科技* 沈陽(yáng)航空航天* 南京藝術(shù) 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評為B+等級的學(xué)校有： 武漢* *農業(yè)* 北京理工* 北京科技* 貴州* 北京化工* 北京郵電* 南京航空航天* 鄭州* 廣西* *礦業(yè)* 南京農業(yè)* 濟南* 天津工業(yè)* 河海* 北京林業(yè)* 昆明理工* 華北電力*（北京） 北京工業(yè)* 東華* 上海* 上海理工* 華僑* 河南科技* 南京工業(yè)* 東北林業(yè)* 太原科技* 桂林電子科技* 蘭州理工* 湖南科技* 沈陽(yáng)工業(yè)* 哈爾濱理工* 長(cháng)春理工* 浙江理工* 安徽理工* 陜西科技* 西安理工* 河南工業(yè)* 遼寧科技* 西安建筑科技* 西南科技* 廣東工業(yè)* *地質(zhì)*(武漢) 西南石油* 華東交通* 中南林業(yè)科技* 西華* 河北工業(yè)* 鄭州輕工業(yè) 長(cháng)安* 遼寧工業(yè)* 廣州* 山東科技* 南華* 安徽工業(yè)* 湖北工業(yè)* 大連工業(yè)* 佳木斯* 西安工業(yè)* 內蒙古工業(yè)* 西安石油* 江西理工* *美術(shù) 景德鎮陶瓷 南京工程 長(cháng)春工業(yè)* 沈陽(yáng)化工* 天津理工* 山東工藝美術(shù) 武漢紡織* 北京服裝 北京印刷 安徽工程科技 武漢工業(yè) 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評為B 等級的學(xué)校有： 新疆* *海洋* 華東理工* 西安電子科技* 成都理工* 青島* 天津科技* 河北師范* 四川師范* 內蒙古科技* 延邊* 石家莊鐵道* 揚州* 上海海事* 寧波* 上海工程技術(shù)* 河北農業(yè)* 河北科技* 杭州電子科技* 內蒙古農業(yè)* 溫州* 徐州師范* 上海第二工業(yè)* 華南農業(yè)* 河北理工* 上海電機 河南理工* 沈陽(yáng)建筑* 大慶石油 南昌航空* 山東理工* 四川理工 鄭州航空工業(yè)管理 長(cháng)江* 福建工程 深圳* 蘭州交通* 青島科技* 西安工程* 山東建筑* 廣東海洋* 湖南工業(yè)* 山東輕工業(yè) 浙江科技 齊齊哈爾* 五邑* 遼寧石油化工* 桂林理工* 江漢* 北京聯(lián)合* 陜西理工 大連交通* 沈陽(yáng)理工* 重慶理工* 河北工程* 天津商業(yè)* 大連* 北京信息科技* 北方工業(yè)* 攀枝花 江蘇科技* 大連民族 沈陽(yáng)* 湖南工程 常州* 南通* *計量 西南林 重慶交通* 武漢工程* 天津工程師范 黑龍江科技 天津城市建設 淮海工 廣西工 淮陰工 鹽城工 魯迅美術(shù) 寧波工程 嘉興 湖北師范 北京石油化工 浙江農林* 廣東技術(shù)師范 黑龍江八一農墾* 湖北美術(shù) 吉林化工 長(cháng)春* 黑龍江工程 長(cháng)春工程 北京建筑工程 天津美術(shù) 濰坊 河北建筑工程 茂名 合肥 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評為C+等級的學(xué)校有： 太原工業(yè) 寶雞文理 徐州工程 江蘇技術(shù)師范 南昌工程 孝感 湛江師范 吉林工程技術(shù)師范 懷化 鞍山師范 煙臺南山 北華航天工業(yè) 梧州 成都理工*工程技術(shù) 吉林動(dòng)畫(huà) 西安科技*高新 燕山*里仁 杭州電子科技*信息工程 南昌*科學(xué)技術(shù) *海洋*青島 常州工 天津*仁愛(ài) 北京師范*珠海分校 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評為C等級的學(xué)校有： 北京工業(yè)*耿丹 青島濱海 沈陽(yáng)理工*應用技術(shù) 南華*船山 大慶石油華瑞 中南林業(yè)科技*涉外 河北理工*輕工 華南理工*廣州汽車(chē) 河北農業(yè)*現代科技 電子科技*中山 河北工業(yè)*城市 西北工業(yè)*明德 徐州師范*科文 南京航空航天*金城 *礦業(yè)*徐海 嘉興南湖 浙江*寧波理工 *計量現代科技 江西財經(jīng)*現代經(jīng)濟管理 景德鎮陶瓷科技藝術(shù) 南昌*共青 北京理工*珠海 大連交通*信息工程 武漢工程*郵電與信息工程 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評為D+等級的學(xué)校有： 西京 湖北汽車(chē)工業(yè)科技 武漢工業(yè)工商 廣西工鹿山 延安*西安創(chuàng )新 西安工業(yè)*北方信息工程 安徽新華 東華理工*長(cháng)江 中原工信息商務(wù) 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評為D等級的學(xué)校有： 湖南涉外經(jīng)濟

留學(xué)工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)*的*有哪些

工業(yè)設計作為一門(mén)新興專(zhuān)業(yè)，在*的需求量也相當大。正是因此，工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)成為了藝術(shù)留學(xué)的熱門(mén)選擇。那么， 世界工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)*的* 有哪些呢？下述就是我帶來(lái)的相關(guān)院校，感興趣的同學(xué)一起來(lái)了解一下吧！

世界工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)*的*推薦

1.羅德島設計

羅德島設計將工業(yè)設計看做是表達社會(huì )、文化、環(huán)境問(wèn)題的工具，認為設計不僅僅是一項專(zhuān)業(yè)服務(wù)，還要將個(gè)人興趣、實(shí)用價(jià)值與社會(huì )結構聯(lián)系起來(lái)。RISD的專(zhuān)業(yè)理念是，最有價(jià)值的設計應該建立在對人類(lèi)行為充分理解的基礎上，同時(shí)能夠推進(jìn)環(huán)境保護。羅德島設計工業(yè)設計研究生課程分為2年制和2.5年制。其中，2.5年制課程主要針對轉專(zhuān)業(yè)，或設計經(jīng)驗不是豐富的學(xué)生；2年制課程則對科班出身的同學(xué)。

2.藝術(shù)中心設計

藝術(shù)中心設計的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)將個(gè)性化設計、創(chuàng )作技法、理論知識學(xué)習相結合。在此基礎上，為企業(yè)和社會(huì )創(chuàng )造全新價(jià)值。藝術(shù)中心設計認為，設計作品要有適應不同環(huán)境的能力。學(xué)習方法、創(chuàng )新戰略要維持一個(gè)完整的系統，努力實(shí)現商業(yè)、技術(shù)、人類(lèi)需要之間的平衡。創(chuàng )新設計生產(chǎn)要與人們的基本需求緊密聯(lián)系，從而保證設計師和企業(yè)有發(fā)展的空間。藝術(shù)中心設計的工業(yè)設計（MS）專(zhuān)業(yè)，課程設置共6個(gè)TERM，總課程時(shí)長(cháng)大概為2年。

3.卡內基梅隆*

卡內基梅隆*設計于1936年授予其*個(gè)工業(yè)設計學(xué)位。產(chǎn)品設計課程涉及了以下領(lǐng)域：家具、數字、移動(dòng)設備、醫療、運動(dòng)設備、服裝和軟件、工業(yè)產(chǎn)品、安全設備以及家用物品和家用電器。該專(zhuān)業(yè)設備齊全，學(xué)生可以在學(xué)校里使用木材和金屬等傳統材料。通過(guò)一系列CAD軟件和輸出工具（如激光切割機，3D數字打印機和CNC銑刀），學(xué)生們可以實(shí)現原型設計。

4.皇家藝術(shù)

皇家藝術(shù)的產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)致力于將學(xué)生培養為富有創(chuàng )造力和創(chuàng )新能力的設計思想家。該專(zhuān)業(yè)鼓勵學(xué)生通過(guò)推翻、挑戰和質(zhì)疑某些人、地方、技術(shù)、事物和系統來(lái)概念化和驗證其想法；培養學(xué)生成為設計思想家，在高水平的創(chuàng )造力、技術(shù)能力、對環(huán)境的了解、對人的同情之間找到平衡，理解和塑造當代和未來(lái)的話(huà)語(yǔ)，從而應對現實(shí)世界的挑戰。該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有機會(huì )和經(jīng)驗豐富的設計師、設計研究人員、外部合作伙伴進(jìn)行互動(dòng)完成個(gè)人或團隊項目，發(fā)展自己的設計文化，創(chuàng )建專(zhuān)業(yè)背景所需的作品集。

5.拉夫堡*

拉夫堡*的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)是一門(mén)高度的視覺(jué)課程，且人為中心的*。旨在培養具備設計思維，能提供創(chuàng )新的技術(shù)解決方案來(lái)解決現實(shí)的問(wèn)題人才，進(jìn)一步發(fā)展對主要工業(yè)設計實(shí)踐的批判意識，增加雇主的投入能力和價(jià)值，提高工業(yè)設計師的效率。該專(zhuān)業(yè)課程設置與現實(shí)工作緊密相關(guān)，應用于解決現實(shí)問(wèn)題，有助于提高人們的生活質(zhì)量。

6.考文垂*

考文垂*的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)是以用戶(hù)為中心的跨*教學(xué)方式教授學(xué)生相關(guān)知識，*領(lǐng)域包括品牌、設計的社會(huì )營(yíng)銷(xiāo)、設計管理、設計創(chuàng )新、設計技術(shù)以及全球設計等，該專(zhuān)業(yè)經(jīng)由CMI英國特許管理學(xué)會(huì )認證。學(xué)校和歐洲、亞洲、*、南美、北美的部分*有緊密聯(lián)系，學(xué)生有機會(huì )去交換學(xué)習。開(kāi)設的必修課有設計創(chuàng )新與合作、工業(yè)產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)研究、全球職業(yè)發(fā)展、畢設等。

7.皇家墨爾本理工*

皇家墨爾本理工*的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供了機會(huì )來(lái)發(fā)展自己對設計發(fā)展、設計實(shí)踐、設計歷史和設計理論的專(zhuān)業(yè)知識。該專(zhuān)業(yè)鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的對設計和相關(guān)領(lǐng)域的廣泛觀(guān)點(diǎn)和認識，同時(shí)還有通過(guò)對技術(shù)、文化和社會(huì )及生態(tài)環(huán)境的研究來(lái)理解工業(yè)設計文化的知識。學(xué)生全日制學(xué)習的時(shí)間是兩年。國際學(xué)生在平時(shí)的課程規劃時(shí)間表中，需要至少能夠滿(mǎn)足80%的出勤率。

8.堪培拉*

堪培拉*的工業(yè)設計碩士專(zhuān)業(yè)將給學(xué)生提供工業(yè)設計一系列領(lǐng)域的高層研究知識，以及進(jìn)行強化和職業(yè)工作體驗學(xué)習的機會(huì )。本專(zhuān)業(yè)研究設計研究的方法、使用高級軟件的優(yōu)秀溝通技巧、商業(yè)設計的真實(shí)狀況和我們這個(gè)面臨威脅的世界對可持續性的需求。高級的材料技術(shù)和當代制造工藝也有所涉及。成功完成本專(zhuān)業(yè)學(xué)習的學(xué)生將擁有在競爭激烈的設計領(lǐng)域取得成功所需的智力和實(shí)踐技巧。學(xué)制為兩學(xué)年。

工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)考研在上海有哪些好的學(xué)校？

工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)考研在上海好的學(xué)校比較多；上海交通*、華東理工*、東華*、上海*、同濟*，其中上海交通*媒體與設計成立于2002年9月，下設新聞與傳播系、電影電視系、設計系、文化產(chǎn)業(yè)管理系，現有數字新聞與傳播、廣播影視編導、視覺(jué)傳達藝術(shù)設計、景觀(guān)與環(huán)境藝術(shù)設計、工業(yè)設計、文化產(chǎn)業(yè)管理等6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（及方向）；傳播學(xué)、新聞學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)、設計藝術(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)等5個(gè)碩士點(diǎn)；工業(yè)設計工程碩士、數字媒體藝術(shù)與技術(shù)工程碩士、傳媒EMBA、

國內哪所*的工業(yè)設計比較強？

工業(yè)設計光頭老學(xué)姐來(lái)了，像清華*、中央美術(shù)、江南*、浙江*、湖南*、上海交通*等等，這些都是排在前列的。身為浙*子，我最推薦的肯定還是我浙大。

清華*就不用說(shuō)了，綜合實(shí)力極強，設計類(lèi)也名列前茅，如果有充足的實(shí)力，清華*肯定是*。而且，工業(yè)設計*是教育部的重點(diǎn)*。所以啊，如果你有實(shí)力考上清華的話(huà)，不要猶豫，去上吧！選擇清華是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì )有錯的，五道口也很希望有女孩子去的。

除了清華*，按照地域來(lái)講，江南*，浙江*都是實(shí)力又高學(xué)風(fēng)氛圍又好的，學(xué)校風(fēng)景不錯，所處的地區氣候也很宜人。江南*的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)所在的設計，是*現代設計教育的主要發(fā)源地，也是*設計教育改革的先導和示范。我們浙大就不用說(shuō)了，那肯定是優(yōu)秀的不要不要的，又是985，工業(yè)設計又排在前列，老師資源都是頂尖的，借用甄嬛的話(huà)說(shuō)，那真真是極好的。

畢業(yè)后如果想去上海打拼的話(huà)，上海交大是個(gè)很不錯的選擇。上海交大于 1986 年創(chuàng )建了美術(shù)設計*。但上海交大建立設計*的思路和專(zhuān)業(yè)美術(shù)院校不同，他們秉承科學(xué)與藝術(shù)相結合的學(xué)術(shù)傳統。走出另一條辦學(xué)思路。老師的水平和辦學(xué)質(zhì)量都相當的高。

其實(shí)湖南*也很不錯，湖南*的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)是*設計界的三大鼻祖之一，在國內的工業(yè)設計界具有著(zhù)重要的學(xué)術(shù)地位。也很值得考慮一下哦。

選學(xué)校的時(shí)候，記得也要考慮一下地域的問(wèn)題，比如你的家鄉啊，你將來(lái)想去哪里工作之類(lèi)的，如果考慮不好的話(huà)，沒(méi)關(guān)系，學(xué)姐我在浙大等你。

上海哪家藝術(shù)留學(xué)機構不錯？學(xué)工業(yè)設計去RCA

我覺(jué)得留學(xué)這事得考慮清楚，先了解一下自己的需求，然后看看學(xué)校的要求，好像找資料比較好找，內容比較豐富。機構的網(wǎng)站基本都是讓你直接報名的。本人在上海了解的比較好的就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一沙國際教育不錯！

在上海，有沒(méi)有工業(yè)設計的博士點(diǎn)？

工業(yè)工程博士點(diǎn)上海 這五所高校有 分別是同濟* ，上海交通* ，東華* ，華東理工* ，東南* ；
另外我還知道西北工業(yè)*，浙江*，吉林*有工業(yè)設計的博士點(diǎn)
這是上海其他的一些高校的博士點(diǎn)的詳細信息
華東理工*現有6個(gè)博士學(xué)位授權一級*：化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)、材料*與工程、控制科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、環(huán)境科學(xué)與工程
東華*博士點(diǎn)
紡織工程*博士點(diǎn)
纖維工程*博士點(diǎn)
數字化紡織工程*博士點(diǎn)
數字化紡織工程*博士點(diǎn)
*古代紡織工程*博士點(diǎn)
紡織材料與紡織品設計*博士點(diǎn)
纖維材料物理*博士點(diǎn)
華東師范*博士后流動(dòng)站設站*專(zhuān)業(yè)
哲學(xué)流動(dòng)站
馬克思主義理論
教育學(xué)流動(dòng)站
心理學(xué)流動(dòng)站
體育學(xué)流動(dòng)站
*語(yǔ)言文學(xué)
歷史學(xué)流動(dòng)站
數學(xué)流動(dòng)站
物理學(xué)站
化學(xué)流動(dòng)站
地理學(xué)流動(dòng)站
生物學(xué)流動(dòng)站
系統科學(xué)
上海*博士后流動(dòng)站
環(huán)境科學(xué)與工程
*語(yǔ)言文學(xué)博士后科研流動(dòng)站
數學(xué)博士后科研流動(dòng)站
力學(xué)博士后科研流動(dòng)站
機械工程博士后科研流動(dòng)站
材料科學(xué)與工程博士后科研流動(dòng)站
冶金工程博士后科研流動(dòng)站
電氣工程博士后科研流動(dòng)站
電子科學(xué)與技術(shù)博士后科研流動(dòng)站
信息與通信工程博士后科研流動(dòng)站
控制科學(xué)與工程博士后科研流動(dòng)站
上海理工*博士后流動(dòng)站
站長(cháng) 陳康民教授
“動(dòng)力工程及工程熱物理”博士后科研流動(dòng)站簡(jiǎn)介
上海理工*“動(dòng)力工程及工程熱物理”博士后流動(dòng)站建站于一九九一年?！皠?dòng)力工程及工程熱物理”一級*博士點(diǎn)覆蓋工程熱物理、熱能工程、動(dòng)力機械與工程、流體機械及工程、制冷及低溫技術(shù)、化工過(guò)程機械等六個(gè)二級*博士點(diǎn)，涵蓋相應*領(lǐng)域及研究方向。流動(dòng)站現有25余名博士生導師。設立流動(dòng)站以來(lái)，先后已有30余名博士后研究人員進(jìn)站工作。
“管理科學(xué)與工程”博士后科研流動(dòng)站簡(jiǎn)介
2003年10月，經(jīng)*人事部和*博士管理委員會(huì )批準，我校設立“管理科學(xué)與工 程”博士后流動(dòng)站?！肮芾砜茖W(xué)與工程”一級*博士點(diǎn)涵蓋系統工程與管理科學(xué)、交 通與物流工程、工業(yè)工程與先進(jìn)制造、科技管理、管理工程與企業(yè)管理、金融系統工程、 教育系統工程、信息管理等*領(lǐng)域及研究方向。流動(dòng)站現有26名博士生導師。
“光學(xué)工程”博士后科研流動(dòng)站簡(jiǎn)介
2007年8月，經(jīng)*人事部和*博士管理委員會(huì )批準，我校設立 “ 光學(xué)工程 ”博士后科研流動(dòng)站。 “ 光學(xué)工程 ” 一級*博士點(diǎn)涵蓋 光電子技術(shù)、光電檢測技術(shù)、光學(xué)儀器、光纖通訊技術(shù)、生物醫學(xué)光學(xué)與視覺(jué)光學(xué)、印刷光學(xué)工程、微光機電系統等*領(lǐng)域及研究方向。流動(dòng)站現有 13名博士生導師。

工業(yè)設計國外*排名

工業(yè)設計，又稱(chēng)工業(yè)產(chǎn)品設計，是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟學(xué)為基礎對產(chǎn)品進(jìn)行設計。而現在，工業(yè)設計作為藝術(shù)留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，十分受學(xué)生青睞。因為我是在英國留學(xué)，所以向大家介紹一下英國的排名，給大家參考一下。

1.中央圣馬丁藝術(shù)與設計

中央圣馬丁藝術(shù)與設計享有非凡的國際聲譽(yù)，是倫敦藝術(shù)*六所分院中*的一所。在CSM眾多的專(zhuān)業(yè)中，尤其以時(shí)裝設計、平面設計和工業(yè)設計聞名全球。

2.拉夫堡*

拉夫堡*的前身可以追溯到1909年建立的拉夫堡，1966年取得*的資格，稱(chēng)為拉夫堡技術(shù)*，也是英國*所技術(shù)*。

3.考文垂*

考文垂*，始建于1843年的考文垂藝術(shù)設計。是一個(gè)有150年歷史的，具有提供優(yōu)質(zhì)高等教育的傳統和比較新興的一所*。

4.愛(ài)丁堡*

愛(ài)丁堡*是一所享譽(yù)世界的一流綜合研究型*，位于英國蘇格蘭首府愛(ài)丁堡市，創(chuàng )建于1583年，是英語(yǔ)*中第六古老的*。

5.皇家藝術(shù)

皇家藝術(shù)坐落于英國倫敦，是全球*的全研究制藝術(shù)院校（無(wú)本科教育）。其課程講授者均為國際*藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家。作為*的藝術(shù)與設計，也是迄今歷史最悠久的藝術(shù)教育機構之一，被譽(yù)為全球藝術(shù)與設計大師的搖籃，學(xué)術(shù)聲譽(yù)冠冕全球。

工業(yè)設計考研學(xué)校排名

2022工業(yè)設計與工程考研院校排名參照相關(guān)專(zhuān)業(yè)的排名情況（機械工程），排名的分別是清華*、哈爾濱工業(yè)*、上海交通*、華中科技*、北京理工*。

工業(yè)設計工程是研究和實(shí)施建筑、城市、景觀(guān)設計與工業(yè)產(chǎn)品（建筑屬于工業(yè)）、造型設計、功能性設計、結構設計、可靠性設計、生產(chǎn)工藝設計、生產(chǎn)系統集成設計等的工程技術(shù)領(lǐng)域。

號 ? ?學(xué)校代碼 ? ?學(xué)校名稱(chēng) ? ?評選結果 ?

1 ? ?10003 ? ?清華* ? ?A+ ?

2 ? ?10213 ? ?哈爾濱工業(yè)大

學(xué) ? ?A+ ? ?

3 ? ?10248 ? ?上海交通* ? ?A+ ?

4 ? ?10487 ? ?華中科技* ? ?A+ ?

5 ? ?10007 ? ?北京理工* ? ?A ?

6 ? ?10056 ? ?天津* ? ?A ?

7 ? ?10141 ? ?大連理工* ? ?A ?

8 ? ?10335 ? ?浙江* ? ?A ?

9 ? ?10698 ? ?西安交通* ? ?A ?

10 ? ?10006 ? ?北京航空航天* ? ?A- ?

11 ? ?10183 ? ?吉林* ? ?A- ?

12 ? ?10216 ? ?燕山* ? ?A- ?

13 ? ?10247 ? ?同濟* ? ?A- ?

14 ? ?10287 ? ?南京航空航天* ? ?A- ?

15 ? ?10532 ? ?湖南* ? ?A- ?

16 ? ?10533 ? ?中南* ? ?A- ?

17 ? ?10561 ? ?華南理工* ? ?A- ?

18 ? ?10611 ? ?重慶* ? ?A- ?

19 ? ?90002 ? ?國防科技* ? ?A- ?

20 ? ?10004 ? ?北京交通* ? ?B+ ?

21 ? ?10005 ? ?北京工業(yè)* ? ?B+ ?

22 ? ?10008 ? ?北京科技* ? ?B+ ?

23 ? ?10112 ? ?太原理工* ? ?B+ ?

24 ? ?10145 ? ?東北* ? ?B+ ?

25 ? ?10280 ? ?上海* ? ?B+ ?

26 ? ?10286 ? ?東南* ? ?B+ ?

27 ? ?10288 ? ?南京理工* ? ?B+ ?

28 ? ?10290 ? ?*礦業(yè)* ? ?B+ ?

29 ? ?10299 ? ?江蘇* ? ?B+ ?

30 ? ?10337 ? ?浙江工業(yè)* ? ?B+ ?

31 ? ?10359 ? ?合肥工業(yè)* ? ?B+ ?

32 ? ?10422 ? ?山東* ? ?B+ ?

33 ? ?10497 ? ?武漢理工* ? ?B+ ?

34 ? ?10613 ? ?西南交通* ? ?B+ ?

35 ? ?10699 ? ?西北工業(yè)* ? ?B+ ?

36 ? ?10701 ? ?西安電子科技* ? ?B+ ?

37 ? ?11845 ? ?廣東工業(yè)* ? ?B+ ?

38 ? ?10019 ? ?*農業(yè)* ? ?B ?

39 ? ?10080 ? ?河北工業(yè)* ? ?B ?

40 ? ?10109 ? ?太原科技* ? ?B ?

41 ? ?10150 ? ?大連交通* ? ?B ?

42 ? ?10153 ? ?沈陽(yáng)建筑* ? ?B ?

43 ? ?10186 ? ?長(cháng)春理工* ? ?B ?

44 ? ?10214 ? ?哈爾濱理工* ? ?B ?

45 ? ?10217 ? ?哈爾濱工程* ? ?B ?

46 ? ?10251 ? ?華東理工* ? ?B ?

47 ? ?10252 ? ?上海理工* ? ?B ?

48 ? ?10255 ? ?東華* ? ?B ?

49 ? ?10338 ? ?浙江理工* ? ?B ?

50 ? ?10386 ? ?福州* ? ?B ?

51 ? ?10486 ? ?武漢* ? ?B ?

52 ? ?10488 ? ?武漢科技* ? ?B ?

53 ? ?10610 ? ?四川* ? ?B ?

54 ? ?10614 ? ?電子科技* ? ?B ?

55 ? ?10615 ? ?西南石油* ? ?B ?

56 ? ?10700 ? ?西安理工* ? ?B ?

57 ? ?11414 ? ?*石油* ? ?B ?

58 ? ?90006 ? ?解放軍理工* ? ?B ?

59 ? ?10010 ? ?北京化工* ? ?B- ?

60 ? ?10110 ? ?中北* ? ?B- ?

61 ? ?10142 ? ?沈陽(yáng)工業(yè)* ? ?B- ?

62 ? ?10190 ? ?長(cháng)春工業(yè)* ? ?B- ?

63 ? ?10384 ? ?廈門(mén)* ? ?B- ?

64 ? ?10385 ? ?華僑* ? ?B- ?

65 ? ?10403 ? ?南昌* ? ?B- ?

66 ? ?10424 ? ?山東科技* ? ?B- ?

67 ? ?10433 ? ?山東理工* ? ?B- ?

68 ? ?10464 ? ?河南科技* ? ?B- ?

69 ? ?10534 ? ?湖南科技* ? ?B- ?

70 ? ?10595 ? ?桂林電子科技* ? ?B- ?

71 ? ?10657 ? ?貴州* ? ?B- ?

72 ? ?10674 ? ?昆明理工* ? ?B- ?

73 ? ?10710 ? ?長(cháng)安* ? ?B- ?

74 ? ?10731 ? ?蘭州理工* ? ?B- ?

75 ? ?10732 ? ?蘭州交通* ? ?B- ?

76 ? ?10013 ? ?北京郵電* ? ?C+ ?

77 ? ?10022 ? ?北京林業(yè)* ? ?C+ ?

78 ? ?10058 ? ?天津工業(yè)* ? ?C+ ?

79 ? ?10144 ? ?沈陽(yáng)理工* ? ?C+ ?

80 ? ?10147 ? ?遼寧工程技術(shù)* ? ?C+ ?

81 ? ?10225 ? ?東北林業(yè)* ? ?C+ ?

82 ? ?10295 ? ?江南* ? ?C+ ?

83 ? ?10298 ? ?南京林業(yè)* ? ?C+ ?

84 ? ?10336 ? ?杭州電子科技* ? ?C+ ?

85 ? ?10426 ? ?青島科技* ? ?C+ ?

86 ? ?10429 ? ?青島理工* ? ?C+ ?

87 ? ?10460 ? ?河南理工* ? ?C+ ?

88 ? ?10702 ? ?西安工業(yè)* ? ?C+ ?

89 ? ?10703 ? ?西安建筑科技* ? ?C+ ?

90 ? ?10704 ? ?西安科技* ? ?C+ ?

91 ? ?10755 ? ?新疆* ? ?C+ ?

92 ? ?10856 ? ?上海工程技術(shù)* ? ?C+ ?

93 ? ?11660 ? ?重慶理工* ? ?C+ ?

94 ? ?90059 ? ?火箭軍工程* ? ?C+ ?

95 ? ?10009 ? ?北方工業(yè)* ? ?C ?

96 ? ?10057 ? ?天津科技* ? ?C ?

97 ? ?10079 ? ?華北電力* ? ?C ?

98 ? ?10107 ? ?石家莊鐵道* ? ?C ?

99 ? ?10143 ? ?沈陽(yáng)航空航天* ? ?C ?

100 ? ?10146 ? ?遼寧科技* ? ?C ?

101 ? ?10220 ? ?東北石油* ? ?C ?

102 ? ?10285 ? ?蘇州* ? ?C ?

103 ? ?10294 ? ?河海* ? ?C ?

104 ? ?10304 ? ?南通* ? ?C ?

105 ? ?10360 ? ?安徽工業(yè)* ? ?C ?

106 ? ?10361 ? ?安徽理工* ? ?C ?

107 ? ?10459 ? ?鄭州* ? ?C ?

108 ? ?10462 ? ?鄭州輕工業(yè) ? ?C ?

109 ? ?10491 ? ?*地質(zhì)* ? ?C ?

110 ? ?10495 ? ?武漢紡織* ? ?C ?

111 ? ?10500 ? ?湖北工業(yè)* ? ?C ?

112 ? ?10530 ? ?湘潭* ? ?C ?

113 ? ?10536 ? ?長(cháng)沙理工* ? ?C ?

114 ? ?10593 ? ?廣西* ? ?C ?

115 ? ?11232 ? ?北京信息科技* ? ?C ?

116 ? ?10151 ? ?大連海事* ? ?C- ?

117 ? ?10254 ? ?上海海事* ? ?C- ?

118 ? ?10259 ? ?上海應用技術(shù)* ? ?C- ?

119 ? ?10289 ? ?江蘇科技* ? ?C- ?

120 ? ?10291 ? ?南京工業(yè)* ? ?C- ?

121 ? ?10292 ? ?常州* ? ?C- ?

122 ? ?10427 ? ?濟南* ? ?C- ?

123 ? ?10430 ? ?山東建筑* ? ?C- ?

124 ? ?10431 ? ?齊魯工業(yè)* ? ?C- ?

125 ? ?10590 ? ?深圳* ? ?C- ?

126 ? ?10618 ? ?重慶交通* ? ?C- ?

127 ? ?10623 ? ?西華* ? ?C- ?

128 ? ?10708 ? ?陜西科技* ? ?C- ?

129 ? ?11065 ? ?青島* ? ?C- ?

130 ? ?11078 ? ?廣州* ? ?C- ?

131 ? ?10066 ? ?天津職業(yè)技術(shù)師范* ? ?C- ?

132 ? ?10081 ? ?華北理工* ? ?C- ?

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