長(cháng)沙克立茲補習學(xué)校 怎么選擇
志愿填報口訣
考生分數與排名,上下線(xiàn)差分算清,
上加下減先海選,縮小范圍憑意愿,
綜合考慮定盤(pán)盤(pán)。
985、211是*,特色共建也備選,
錄取概率細盤(pán)算,*少往前看三年,
超出歷史均分差。
院校錄取希望大,試題難易有變化,
分數對比誤差大,考生稠密省線(xiàn)動(dòng),
分差對比需校正。
招生計劃不相同,排位對比應修正,
比值法及眾多法,揚長(cháng)避短張氏法,
高端院校重排名。
低分院校走分差,中間部分兩結合,
分差兼看上下差,部分院校大小年,
分數走向想周全。
跟據分數挑*,按照意愿選專(zhuān)業(yè),
兼顧院校所在地,依據規則排順序,
分步驟精挑細選。
一個(gè)可能錄取的,兩個(gè)能夠錄取的,
兩個(gè)確保錄取的,五平行院校志愿,
A志愿是很關(guān)鍵。
他志愿也仔細選,沖穩保三個(gè)層次,
*想去的排前邊,投檔原理記心間,
分數優(yōu)先按志愿。
平行志愿有風(fēng)險,沖的學(xué)校慎重選,
保底學(xué)校要保險,高報落榜是悲劇,
低報虧分*可惜。
分數*應匹配,學(xué)校錄取錄排位,
招生計劃年年變,名次修正細細算,
留有余地報志愿。
天南海北分數高,發(fā)達地區競爭列,
其他地方分一般,倘若分數不占先,
選東北西北西南。
云貴川和新西蘭,考慮冷門(mén)及邊遠,
逆向思維反串填,院校水平有高低,
*屬性有強弱。
專(zhuān)業(yè)城市與學(xué)校,選擇志愿兼顧到,
專(zhuān)業(yè)內涵了解清,一字之差不相同,
一般高校有重點(diǎn)。
名校專(zhuān)業(yè)有一般,特色專(zhuān)業(yè)碩博點(diǎn),
實(shí)驗基地卓越班,重點(diǎn)*應優(yōu)選,
結合興趣定專(zhuān)業(yè)。
職業(yè)規劃應提前,無(wú)非就業(yè)和考研,
錄取規則分三種,專(zhuān)業(yè)選擇有不同,
分數優(yōu)先分專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)排序沖穩墊,分數級差分專(zhuān)業(yè),
專(zhuān)業(yè)穩妥慎沖險,志愿優(yōu)先分專(zhuān)業(yè),
專(zhuān)業(yè)穩準少涉險。
欲想考取熱專(zhuān)業(yè),須看院校專(zhuān)業(yè)線(xiàn),
專(zhuān)業(yè)志愿冷熱配,首尾專(zhuān)業(yè)認真填,
多方斟酌避風(fēng)險。
體檢結果莫忘記,專(zhuān)業(yè)限制看仔細,
加分減分學(xué)校異,跟著(zhù)招生章程走,
志愿才能不失手。
不論專(zhuān)業(yè)與學(xué)校,前面報的比后好,
前熱后冷有梯度,前高后低如樓梯,
平行志愿有順序。
高考政策須知曉,認識專(zhuān)業(yè)與院校,
平行志愿要用巧,五個(gè)學(xué)校全填滿(mǎn),
六個(gè)專(zhuān)業(yè)也選全。
服從調劑要勾選,調劑志愿專(zhuān)業(yè)冷,
不從加大退檔性,兩難選擇有策略,
分數不滿(mǎn)打滿(mǎn)算。
有壓線(xiàn)保底專(zhuān)業(yè),選專(zhuān)業(yè)都可*,
挑*與選專(zhuān)業(yè),要想兩全別犯難,
主張不要走極端。
可找*佳結合點(diǎn),萬(wàn)一填報落了選,
征集志愿來(lái)補填,提前批次細考慮,
報與不報因人異。
部分院校免學(xué)費,*政策包分配,
專(zhuān)科院校無(wú)學(xué)位,三本院校學(xué)費高,
畢業(yè)證上有記號。
一本院校是重點(diǎn),二本院校為一般,
三本院校民間辦,專(zhuān)科高職與高專(zhuān),
一本分數挑學(xué)校。
二本以下重專(zhuān)業(yè),三本院?？茨阁w,
專(zhuān)科選示范骨干,對分入校選志愿,
分盡其用憑技巧。
無(wú)論考分低與高,志愿都能報的好,
以上口訣供參考,靈活使用不硬套,
長(cháng)沙克立茲補習學(xué)校 怎么選擇
學(xué)習系統
1.研究*卷出題人的思路和出題套路;
2.研究中學(xué)老師的思維模式,備課模式和改卷原則;
3.高效率的聽(tīng)課、消化、吸引、釋放老師,迅速提高學(xué)習成績(jì);
4.運用考試技巧把會(huì )做的題目全部做對;
5.把不會(huì )做的題目進(jìn)行轉化,尋找突破口。
動(dòng)力系統
每年會(huì )從歷屆高考生中挑選表現優(yōu)異的學(xué)員加入高考助教團,為下一屆學(xué)弟學(xué)妹授課,讓學(xué)生
實(shí)現學(xué)有所用,形成良性循環(huán)的智慧學(xué)霸,教學(xué)一體平臺。
心理系統
1.運用動(dòng)力激發(fā)自己,讓學(xué)習持續有力量;
2.運用心理學(xué)化解恐懼、懶惰、走神三大死穴;
3.喚醒孩子感恩父母之心;
4.培養孩子受用一生的4大能力:影響力、思考力、決策力、執行力。
志愿填報口訣
考生分數與排名,上下線(xiàn)差分算清,
上加下減先海選,縮小范圍憑意愿,
綜合考慮定盤(pán)盤(pán)。
985、211是*,特色共建也備選,
錄取概率細盤(pán)算,*少往前看三年,
超出歷史均分差。
院校錄取希望大,試題難易有變化,
分數對比誤差大,考生稠密省線(xiàn)動(dòng),
分差對比需校正。
招生計劃不相同,排位對比應修正,
比值法及眾多法,揚長(cháng)避短張氏法,
高端院校重排名。
低分院校走分差,中間部分兩結合,
分差兼看上下差,部分院校大小年,
分數走向想周全。
跟據分數挑*,按照意愿選專(zhuān)業(yè),
兼顧院校所在地,依據規則排順序,
分步驟精挑細選。
一個(gè)可能錄取的,兩個(gè)能夠錄取的,
兩個(gè)確保錄取的,五平行院校志愿,
A志愿是很關(guān)鍵。
他志愿也仔細選,沖穩保三個(gè)層次,
*想去的排前邊,投檔原理記心間,
分數優(yōu)先按志愿。
平行志愿有風(fēng)險,沖的學(xué)校慎重選,
保底學(xué)校要保險,高報落榜是悲劇,
低報虧分*可惜。
分數*應匹配,學(xué)校錄取錄排位,
招生計劃年年變,名次修正細細算,
留有余地報志愿。
天南海北分數高,發(fā)達地區競爭列,
其他地方分一般,倘若分數不占先,
選東北西北西南。
云貴川和新西蘭,考慮冷門(mén)及邊遠,
逆向思維反串填,院校水平有高低,
*屬性有強弱。
專(zhuān)業(yè)城市與學(xué)校,選擇志愿兼顧到,
專(zhuān)業(yè)內涵了解清,一字之差不相同,
一般高校有重點(diǎn)。
名校專(zhuān)業(yè)有一般,特色專(zhuān)業(yè)碩博點(diǎn),
實(shí)驗基地卓越班,重點(diǎn)*應優(yōu)選,
結合興趣定專(zhuān)業(yè)。
職業(yè)規劃應提前,無(wú)非就業(yè)和考研,
錄取規則分三種,專(zhuān)業(yè)選擇有不同,
分數優(yōu)先分專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)排序沖穩墊,分數級差分專(zhuān)業(yè),
專(zhuān)業(yè)穩妥慎沖險,志愿優(yōu)先分專(zhuān)業(yè),
專(zhuān)業(yè)穩準少涉險。
欲想考取熱專(zhuān)業(yè),須看院校專(zhuān)業(yè)線(xiàn),
專(zhuān)業(yè)志愿冷熱配,首尾專(zhuān)業(yè)認真填,
多方斟酌避風(fēng)險。
體檢結果莫忘記,專(zhuān)業(yè)限制看仔細,
加分減分學(xué)校異,跟著(zhù)招生章程走,
志愿才能不失手。
不論專(zhuān)業(yè)與學(xué)校,前面報的比后好,
前熱后冷有梯度,前高后低如樓梯,
平行志愿有順序。
高考政策須知曉,認識專(zhuān)業(yè)與院校,
平行志愿要用巧,五個(gè)學(xué)校全填滿(mǎn),
六個(gè)專(zhuān)業(yè)也選全。
服從調劑要勾選,調劑志愿專(zhuān)業(yè)冷,
不從加大退檔性,兩難選擇有策略,
分數不滿(mǎn)打滿(mǎn)算。
有壓線(xiàn)保底專(zhuān)業(yè),選專(zhuān)業(yè)都可*,
挑*與選專(zhuān)業(yè),要想兩全別犯難,
主張不要走極端。
可找*佳結合點(diǎn),萬(wàn)一填報落了選,
征集志愿來(lái)補填,提前批次細考慮,
報與不報因人異。
部分院校免學(xué)費,*政策包分配,
專(zhuān)科院校無(wú)學(xué)位,三本院校學(xué)費高,
畢業(yè)證上有記號。
一本院校是重點(diǎn),二本院校為一般,
三本院校民間辦,專(zhuān)科高職與高專(zhuān),
一本分數挑學(xué)校。
二本以下重專(zhuān)業(yè),三本院?？茨阁w,
專(zhuān)科選示范骨干,對分入校選志愿,
分盡其用憑技巧。
無(wú)論考分低與高,志愿都能報的好,
以上口訣供參考,靈活使用不硬套,
高考復讀如何緩解心理壓力?
樹(shù)立合適的學(xué)習目標,學(xué)會(huì )減壓
復讀生要清楚自己的起點(diǎn),理解不同層次的復讀生高考提高的空間也是不同的,依據這些給自己樹(shù)立方針。這個(gè)方針一定要適合自己,不要過(guò)分苛求自己,不然整個(gè)"高四"進(jìn)程,會(huì )一向處于低落與失利的狀態(tài)。來(lái)自社會(huì )、家庭、學(xué)校等各方面的壓力,經(jīng)常壓得復讀生抬不起頭來(lái),這時(shí)就要學(xué)會(huì )自我減壓,詳細說(shuō),就是要學(xué)會(huì )發(fā)泄和轉移情緒以及自我心理安慰。
長(cháng)沙克立茲補習學(xué)校 怎么選擇
學(xué)習系統
1.研究*卷出題人的思路和出題套路;
2.研究中學(xué)老師的思維模式,備課模式和改卷原則;
3.高效率的聽(tīng)課、消化、吸引、釋放老師,迅速提高學(xué)習成績(jì);
4.運用考試技巧把會(huì )做的題目全部做對;
5.把不會(huì )做的題目進(jìn)行轉化,尋找突破口。
動(dòng)力系統
每年會(huì )從歷屆高考生中挑選表現優(yōu)異的學(xué)員加入高考助教團,為下一屆學(xué)弟學(xué)妹授課,讓學(xué)生
實(shí)現學(xué)有所用,形成良性循環(huán)的智慧學(xué)霸,教學(xué)一體平臺。
心理系統
1.運用動(dòng)力激發(fā)自己,讓學(xué)習持續有力量;
2.運用心理學(xué)化解恐懼、懶惰、走神三大死穴;
3.喚醒孩子感恩父母之心;
4.培養孩子受用一生的4大能力:影響力、思考力、決策力、執行力。
