一、師資。一般機構所謂的老師是代課教師,往往不能完全掌握學(xué)生對課程的接受程度。因此,在考慮教師時(shí),選擇具有全職教師的培訓學(xué)校是非常重要的。同時(shí),學(xué)校教師是否有多年的高考教學(xué)經(jīng)驗。
二、教學(xué)管理。好老師是成績(jì)的首要保證,但不是影響好成績(jì)的因素。日常教學(xué)的實(shí)施,如何對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行精細分析,定期學(xué)習目標的完成率。要知道,提分不是一蹴而就的,而是精細到每*。
三、后勤管理。無(wú)論如何,安全永遠是一個(gè),飲食安全。宿舍安全。日常安全不容忽視。我們總是說(shuō)選擇大于努力,所以在選擇藝術(shù)考試文化課程培訓機構時(shí),我們必須仔細選擇適合兒童滿(mǎn)意的藝術(shù)文化課程輔導機構。
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為什么選擇克立茲?
*輔導——1對1輔導,弱科補習、早晚自習輔導、線(xiàn)上輔導等,培優(yōu)補差。
準軍事化精細化管理——引進(jìn)衡水高效課堂,專(zhuān)業(yè)紀律教師、班主任雙重管理
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近60次高考模擬——分析薄弱,統計失分
北大校長(cháng)心理學(xué)授課——考前心態(tài)輔導,激發(fā)學(xué)習潛能興趣