2023福州鼓樓區排行榜的發(fā)育遲緩培訓機構名單出爐，比較迷茫的小伙伴，小編推薦你看看感統，兒童感統失調表現在哪，感統失調訓練的時(shí)間段有哪些，發(fā)育遲緩的主要表現有哪些，你知道感統的重要性嗎，感統訓練有效果明顯嗎，孤獨癥能自愈嗎，孤獨癥兒童怎么怎么訓練，父母怎么對待發(fā)育遲緩的兒童，怎么刺激少兒語(yǔ)言發(fā)育解決您的煩惱~

1.兒童感統失調表現在哪

視覺(jué)統和失調閱讀時(shí)跳字串行顛倒順序，寫(xiě)字時(shí)偏旁部首顛倒不會(huì )做計算，看錯題抄錯題。聽(tīng)覺(jué)統合失調經(jīng)常忘記學(xué)校布置作業(yè)，對別人的話(huà)充耳不聞，不喜歡和別人說(shuō)話(huà)。觸覺(jué)統合失調不喜歡接觸新事物，孤僻不合群依戀舊物粘人愛(ài)哭，偏食和挑食喜歡吸吮手指咬被角，玩弄生殖器，甚至討厭洗臉理發(fā)洗澡等日?；顒?dòng)。平衡統合失調坐沒(méi)坐相站沒(méi)站相，容易跌倒方向感不強，易將鞋穿反愛(ài)暈車(chē)。

2.感統失調訓練的時(shí)間段有哪些

感統失調一般是小孩子比較多，這個(gè)干預訓練的時(shí)間段就可以分為，0～3歲是感統訓練的基礎期，此階段的訓練項目較少，主要起到預防失調的作用。3~6歲是感統訓練黃金期，此時(shí)兒童認知度發(fā)展較快，大腦可塑性強，身體能力增強，感統訓練見(jiàn)效快。6~12歲是感統訓練彌補期，這個(gè)階段孩子暴露的失調問(wèn)題明顯，改善失調問(wèn)題需要強度更大、時(shí)間更長(cháng)的訓練。

3.發(fā)育遲緩的主要表現有哪些

一般是指孩子在生長(cháng)發(fā)育的過(guò)程中，出現的速度減慢、各個(gè)器官發(fā)育異常等情況。孩子的生長(cháng)發(fā)育都是有規律的，如果他們的規律發(fā)生了變化，還就容易患病，發(fā)病率在7%左右。一般在正常環(huán)境下，孩子可以正常發(fā)育，所有不利于孩子生長(cháng)發(fā)育的因素都有可能影響孩子，導致孩子發(fā)育遲緩。

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4.你知道感統的重要性嗎

在學(xué)齡初期是孩子接受正規教育的萌芽時(shí)期、智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，可據相關(guān)調查顯示，大城中兒童感覺(jué)統合失調的發(fā)生率不斷攀升，它幾乎成了“城兒童的專(zhuān)利”。如果不及時(shí)對感覺(jué)統合失調進(jìn)行矯正，不僅會(huì )影響孩子現階段的學(xué)習和生活，甚至影響其一生的發(fā)展。

5.感統訓練有效果明顯嗎

因為回歸兒童感覺(jué)統合發(fā)展的本質(zhì)，我們不難發(fā)現，只要有外部感覺(jué)的刺激，就會(huì )有感覺(jué)統合的運作。感統訓練的本質(zhì)就是幫助孩子“找刺激”！家庭感統訓練班的家長(cháng)學(xué)員們每個(gè)月都會(huì )收到專(zhuān)業(yè)的家庭感統訓練方案，這些方案都是我們感統團隊專(zhuān)業(yè)感統訓練師精心策劃，并根據每個(gè)受訓孩子實(shí)際感統能力選擇性發(fā)放的，其有效性自然不言而喻！

6.孤獨癥能自愈嗎

自閉癥是先天的沒(méi)有辦法治愈的，只能通過(guò)干預訓練來(lái)緩解，但是干預訓練在7歲以后就會(huì )逐漸失效。而且物理的干預訓練僅僅只能解決自閉癥九大方面附加的能力上的某些缺失，并不能改善自閉癥的癥狀。也就是說(shuō)可以通過(guò)行為上的約束和訓練，或者說(shuō)能力提高，讓自閉癥患者看上去“不那么自閉了”，所以我們常說(shuō)“干預”而不是“治療”。

7.孤獨癥兒童怎么怎么訓練

幼兒時(shí)期，孩子跟同齡的其他小朋友在能力上的差別其實(shí)不會(huì )太大，需要進(jìn)行訓練的內容和任務(wù)相對較簡(jiǎn)單一些。另外，此時(shí)孩子幾乎沒(méi)有來(lái)自學(xué)校學(xué)習知識方面的任務(wù)，家長(cháng)也有時(shí)間集中精力對他們進(jìn)行語(yǔ)言，行為和社交能力方面的訓練。

8.父母怎么對待發(fā)育遲緩的兒童

父母要記住，寶寶語(yǔ)言習得的平均年齡和變動(dòng)范圍都很重要，所以別把寶寶拿來(lái)跟鄰居或親戚的孩子進(jìn)行比較。多看到自己寶寶好的一面，少理會(huì )周?chē)说睦涑盁嶂S。如果寶寶是男孩，那你可以提醒周?chē)耍耗泻⒄Z(yǔ)言發(fā)育的速度往往比女孩要慢；如果寶寶是早產(chǎn)兒或者有出生并發(fā)癥，要記得這些因素都可能會(huì )影響他的語(yǔ)言發(fā)育?！半m然他現在會(huì )說(shuō)的詞還不多，但他能很好地感知我的情緒，我皺眉頭或者看起來(lái)很傷心的時(shí)候，他就會(huì )看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)他希望我開(kāi)心點(diǎn)?！?/p>

9.怎么刺激少兒語(yǔ)言發(fā)育

家長(cháng)在行動(dòng)上要變“懶”，不要孩子還沒(méi)講就把他想要的一切都給他辦好，要刺激孩子有更多的說(shuō)話(huà)動(dòng)機。比如：把他喜歡吃的東西放置在孩子夠不到的地方，鼓勵孩子自己用語(yǔ)言表達。除了吃上面“刺激”，包括其他的很多日常生活，都要鼓勵孩子用說(shuō)話(huà)來(lái)解決。

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