IT培訓盤(pán)點(diǎn)：如何選擇適合自己的培訓
2009-10-16 11:48天極網(wǎng)責任編輯
就業(yè)環(huán)境還算好、薪酬水平比較高;專(zhuān)家指點(diǎn)——
在職場(chǎng)上漂來(lái)漂去的人大多都體會(huì )到了職場(chǎng)的艱辛。那種傳統的一輩子只從事一種職業(yè)的想法，已經(jīng)漸漸遠離了現代人?；蜃非蠛玫男匠昊貓?，或改變自己的生存境域，總有人在職場(chǎng)上跳來(lái)跳去，尋求*的職業(yè)發(fā)展空間。就業(yè)環(huán)境較好、薪酬水平較高的IT行業(yè)自然對職場(chǎng)人極具吸引力。怎樣才能成為一個(gè)合格的IT人?如何理性地選擇IT培訓機構，獲得自己預期的理想效果呢?我們不妨聽(tīng)聽(tīng)IT培訓專(zhuān)家們的建議吧!
在職人員要集中學(xué)習
聶焱認為，在職人員進(jìn)行培訓學(xué)習時(shí)，如果有充足的資金保證的話(huà)，*能集中精力脫產(chǎn)學(xué)習。這樣既節省學(xué)習時(shí)間，又因為投入所有精力學(xué)習，學(xué)習效果一般都有保證。而徐瑾認為，對于沒(méi)有一點(diǎn)IT知識的人，職業(yè)培訓應從基礎開(kāi)始，*是回到高校，一點(diǎn)一滴地學(xué)，否則后期的職業(yè)發(fā)展會(huì )相對艱難。
堅持終身學(xué)習
新東方IT教育總經(jīng)理吳雷認為，現在講求“終身學(xué)習”的概念，而IT領(lǐng)域更是一個(gè)需要終身學(xué)習的行業(yè)。IT行業(yè)的*特征就是更新速度極快，對新技術(shù)的掌握程度也要求很高。進(jìn)入這個(gè)行業(yè)就需要不停充電。這里所說(shuō)的“充電”，還不僅是IT專(zhuān)業(yè)知識方面的補充?，F在的行業(yè)都要求是復合型人才，除了IT知識外，英語(yǔ)等其他方面的素質(zhì)能力也要注意培養。
如何選擇培訓機構
選擇口碑好的
張偉民認為，從目前市場(chǎng)狀況看，理性選擇培訓機構已成為主要趨勢。很多消費者已經(jīng)意識到不可再盲目追求證書(shū)，而更應重視證書(shū)所包含的實(shí)質(zhì)內容。選擇好的培訓機構才是學(xué)到真本事的大前提。在選擇培訓機構時(shí)要注意：
*，注意品牌、口碑。
第二，注意師資質(zhì)量。在選擇IT培訓老師時(shí)，要注意其理論知識和實(shí)踐技能都要強。
第三，機構的自身管理能力。在挑選培訓機構時(shí)還要注意其自身管理能力。如果培訓機構的工作人員，尤其是講師流動(dòng)過(guò)快，對學(xué)員的影響是很大的。
清華*繼續教育IT教育培訓中心副主任王剛認為，消費者在做教育投資時(shí)表現得越來(lái)越理智，他們有時(shí)更關(guān)注的是產(chǎn)品之外的東西，比如將來(lái)的發(fā)展機會(huì )等等。
重視試聽(tīng)課的價(jià)值
徐瑾表示，在培訓之前搜集相關(guān)培訓機構的信息是非常關(guān)鍵的。然后把全部有意向的機構歸納整理，對其規模、資質(zhì)進(jìn)行優(yōu)先及排位。之后可以跟培訓機構建立聯(lián)系，一一了解價(jià)格、課程內容后，再選其中兩三家進(jìn)行必要的試聽(tīng)。在試聽(tīng)時(shí)要核實(shí)入學(xué)后的授課老師是否和試講老師一致，還應感受其學(xué)習環(huán)境和氣氛。*與在讀的學(xué)生們交流，通過(guò)溝通，全面掌握幾家培訓機構的信息。*，權衡幾方面因素，做出自己的選擇。
參考專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站的推薦
專(zhuān)家認為，國內一些專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)站建立了完善的IT培訓機構推薦。他們對所推薦機構都進(jìn)行實(shí)時(shí)監控。不定期地對學(xué)員投訴多、在課程執行過(guò)程中發(fā)生不正常糾紛的機構予以更新。而且，他們也能從專(zhuān)業(yè)的角度對每一家發(fā)布信息的培訓機構的課程是否合理予以評估，給學(xué)員一些合理的建議和意見(jiàn)。
看你是否適合IT行業(yè)
至少精通一門(mén)計算機語(yǔ)言
賽迪網(wǎng)主編徐瑾認為，IT行業(yè)對技術(shù)性背景要求相對是較強的。這決定了不是所有的人在沒(méi)有任何基礎儲備前均可以進(jìn)入IT行業(yè)。她說(shuō)，目前，很多正在從事或是希望從事IT職業(yè)的人，在計算機基本技能方面是比較欠缺的。而在她看來(lái)，從事IT技術(shù)工作的人，至少要精通一種當前較流行的基本技能，而不僅僅是了解，可現實(shí)中，有些人甚至只了解個(gè)皮毛。
要有危機意識
*信息化工程師認證考試管理中心秘書(shū)長(cháng)李寧認為，進(jìn)入IT領(lǐng)域后，要針對個(gè)人的特性，進(jìn)行職位分析。首先要充分了解自己的崗位。在日后的工作中要有危機意識，增強學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。
徐瑾告誡說(shuō)，打算或是正在參加IT培訓的人，不能有太強的功利心。那種學(xué)完后就一定能獲取很高薪酬的想法是不可取的。而她反復說(shuō)，職業(yè)培訓是一種長(cháng)期的投資。即使現在拿到了某個(gè)資格認證書(shū)，如果后續教育、提升不跟上，遭淘汰是完全可能的。
起碼能承受三種考驗
在北大青鳥(niǎo)培訓中心校長(cháng)看來(lái)，希望從事IT行業(yè)的人應先考慮一下自己是否已經(jīng)做好了準備，做一個(gè)IT人需要經(jīng)受以下的考驗：*要能經(jīng)受住壓力。IT行業(yè)的發(fā)展變化的確是日新月異，其競爭也異常激烈。這要求IT從業(yè)人員有超常承受壓力的能力，寵辱不驚。第二要樂(lè )于學(xué)習，樂(lè )于提升。IT行業(yè)知識更新速度很快，要適應這一快節奏，就要馬不停蹄地更新專(zhuān)業(yè)技能，擴展專(zhuān)業(yè)知識。第三要善于團隊合作。在計算機領(lǐng)域，特別是軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，團隊合作是其從業(yè)者所必須具備的素質(zhì)之一。否則核心競爭力將大幅下降，面臨的必然是被淘汰出局。
做一份合理的職業(yè)規劃
面對上千家的IT培訓機構，學(xué)員應該如何進(jìn)行理性的選擇，專(zhuān)家們給出了相當詳細的建議。
培訓前先進(jìn)行職業(yè)規劃
徐瑾認為，做一份合理的職業(yè)規劃，可以讓職場(chǎng)人少走很多的彎路。同時(shí)，徐瑾強調，希望在IT行業(yè)有所發(fā)展的人，在進(jìn)行職業(yè)規劃時(shí)要注意兩點(diǎn)。一是所參加的職業(yè)培訓課程必須和其職業(yè)發(fā)展方向相一致。就是說(shuō)，選擇的課程不但不背離其規劃的未來(lái)職業(yè)前景，而且在一定程度上要加速實(shí)現短期內既定的職業(yè)目標。二是所選擇的具體專(zhuān)業(yè)要和個(gè)人能力、素質(zhì)相切合。就是說(shuō)，要理性評估自己的能力，給自己一個(gè)清楚的定位，然后找準適合自己的發(fā)展路子。她堅決反對那種盲目跟風(fēng)的做法，那種人云亦云的做法，甚至對一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展帶不來(lái)一點(diǎn)好處。
職業(yè)規劃避開(kāi)幾點(diǎn)誤區
清華萬(wàn)博網(wǎng)絡(luò )技術(shù)股份有限公司副總裁張偉民介紹說(shuō)，在進(jìn)行職業(yè)規劃時(shí)要注意幾點(diǎn)誤區：*，不要沉溺于舊知識。在IT行業(yè)內要緊緊跟住技術(shù)發(fā)展的潮流，不要耽于既有的知識、技術(shù)。第二，要把握自己的學(xué)習方向。充電是好事，但要注意明確自己的學(xué)習方向。博而雜的“萬(wàn)金油”式學(xué)習方法有時(shí)并不吃香。第三，要注意結合實(shí)踐。IT重視的是技能實(shí)踐，而決不僅是書(shū)本知識。
哪種培訓方式適合你
找出自己的知識弱點(diǎn)
徐瑾建議，經(jīng)過(guò)認真的職業(yè)規劃后，針對平日的實(shí)際工作，要注意找自己的弱點(diǎn)。然后把弱點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，可以靠自學(xué)解決的要擠時(shí)間盡快補充;對必須通過(guò)參加培訓班才能解決的，要及時(shí)做出計劃安排。這種有針對性的分類(lèi)提高可以取得事倍功半的效果。
*生應從大三開(kāi)始
在聶焱看來(lái)，隨著(zhù)*招收*生比例的不斷增大，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題逐漸受到社會(huì )的關(guān)注。但對于一些掌握了相關(guān)技能的應屆*生找到合意的工作并不難。她說(shuō)，*生可以從大三起學(xué)習一些相關(guān)技能的職業(yè)培訓課程。因為，我國目前的*教育其實(shí)還著(zhù)眼于理論知識教育，綜合素質(zhì)教育。因此，從就業(yè)的角度考慮，*生進(jìn)行一定的職業(yè)技能培訓對其職業(yè)發(fā)展好處極大?？梢宰屗麄兎浅ｍ槙车剡M(jìn)入社會(huì )，并且獲得一個(gè)相對來(lái)說(shuō)比較高的職業(yè)起點(diǎn)。
課程推介
■ACCP
ACCP是印度最早從事IT職業(yè)教育的Aptech計算機教育公司推出的培養軟件程序設計人員的課程體系，由北大青鳥(niǎo)集團于2000年引入*。該課程學(xué)時(shí)一年半，可全面掌握軟件工程師的必備技能。絡(luò )技術(shù)基礎。
