家庭教育師證報考條件2023年九江 家庭教育指導者的條件性知識條件性知識主要指指導者勝任家庭教育指導工作的基本條件知識,指導者在指導家長(cháng)的中,需要正確理解學(xué)習的特點(diǎn)與需求,科學(xué)地開(kāi)展家庭教育指導。學(xué)習與教育知識學(xué)習主要分為職業(yè)類(lèi)學(xué)習與生活類(lèi)學(xué)習,生活類(lèi)還可以分為類(lèi)、休閑類(lèi)、角色類(lèi)等不同的學(xué)習類(lèi)型。家長(cháng)的家庭教育學(xué)習屬于生活類(lèi)的角色發(fā)展類(lèi),即通過(guò)學(xué)習發(fā)展作為家長(cháng)的教育角色。
關(guān)系建設的內容,根據關(guān)系的定義,關(guān)系建設可以分為如下幾個(gè)方面:一是雙方在婚姻中的身份、地位、人格等多個(gè)方面的權利義務(wù)關(guān)系建設;二是家庭內部經(jīng)濟關(guān)系建設;三是情感關(guān)系的維系指導。
家庭教育師證報考條件2023年九江
需要明確習慣的養成不能只靠行為訓練,而要抓牢認知、情感和習慣三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。具體該怎么做呢?首先,通過(guò)鮮活的事實(shí),讓孩子認識勞動(dòng)的價(jià)值,產(chǎn)生參與勞動(dòng)的;其次,引導孩子尋找身邊的榜樣,父母的勞作、長(cháng)輩的勤勉,都能激發(fā)孩子對于勞動(dòng)的情感,經(jīng)過(guò)具體訓練,學(xué)會(huì )幾項勞動(dòng)的技能,尤其是與自我密切相關(guān)的做飯和洗衣服等內容,重點(diǎn)在于長(cháng)期堅持直至養成習慣。
【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。
4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。
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要保護家長(cháng)和家庭的隱私,對家長(cháng)和家庭的資料嚴格保密,除司法外,不得向任何人泄露。對家庭教育指導對象的理解與認識,如何認識和對待家庭教育指導對象,是指導者專(zhuān)業(yè)理念和職業(yè)道德中的重要一項,對指導者踐行職業(yè)道德規范、開(kāi)展指導服務(wù)實(shí)踐有重要影響。尊重家長(cháng),與家長(cháng)建立良好的合作關(guān)系,尊重是開(kāi)展家庭教育指導服務(wù)的基礎和前提條件,家庭教育指導者需要對接受指導家長(cháng)的教育觀(guān)念與教育能力保持應有的尊重。只有這樣,指導者才能保持客觀(guān)、理性的態(tài)度開(kāi)展指導工作。
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學(xué)會(huì )通過(guò)孩子的言語(yǔ)和非言語(yǔ)信息辨別孩子的情緒,并幫助孩子覺(jué)察和接納自己的情緒;當孩子有強烈的情緒反應時(shí),要理解和接納孩子的情緒。指導家長(cháng)使用積極教養行為,樹(shù)立良好的行為示范,社會(huì )學(xué)習理論的觀(guān)點(diǎn)認為,家長(cháng)的行為可以給孩子提供榜樣示范,兒童可以通過(guò)觀(guān)察和模仿習得家長(cháng)的行為。
家庭教育師證報考條件2023年九江 家庭教育指導負向功能的性與相對性不僅是符合邏輯的,而且是有現實(shí)根基的。家庭教育是建立在親子關(guān)系基礎之上的,親子關(guān)系既是統一的,也是矛盾的,當家庭教育指導對家長(cháng)的教育素質(zhì)有所影響的時(shí)候意味著(zhù)家長(cháng)要改變自己原有的教育觀(guān)念、教育或者教育行為,這些改變在一定程度上會(huì )給兒童帶來(lái)適應上的困惑與困難,而且這些困惑與困難既可能對兒童的成長(cháng)帶來(lái)積極影響,也可能帶來(lái)消極影響?？梢?jiàn),家庭教育指導的正向功能與負向功能是并存的。
