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1.怎樣選擇康復機構
還有另一種方法可以判斷康復設施是否合適。 也就是看訓練計劃的短期目標與實(shí)際訓練進(jìn)度是否一致。 專(zhuān)業(yè)康復機構會(huì )有康復訓練計劃,以及短期和長(cháng)期的訓練目標。 家長(cháng)需要檢查這些短期康復目標是否已經(jīng)實(shí)現。 如果短期目標的每一步都達到預期,那就不用擔心了,因為短期訓練成果的積累一定會(huì )實(shí)現量變,達到最終的康復目標。
2.口吃能進(jìn)行語(yǔ)言康復訓練嗎
康復練習有一定的效果。 口吃患者多年來(lái)一直為口吃現象而自卑,逐漸養成了非常不好的說(shuō)話(huà)習慣。 他們說(shuō)話(huà)急促、快速、暴力而沉重。 這種說(shuō)話(huà)方式是不可避免的。 會(huì )導致更嚴重的口吃,所以必須有一個(gè)言語(yǔ)練習的過(guò)程來(lái)糾正口吃。
3.語(yǔ)言訓練--家長(cháng)平時(shí)要配合監督
康復訓練過(guò)程中很容易被家長(cháng)忽視,必須多加注意才能達到更好的訓練效果。 一是多和孩子交流,二是治療期間,包括以后孩子的成長(cháng)發(fā)育,盡量不要讓孩子看電視,玩手機,玩電腦,有的孩子調皮,有的家長(cháng)忙著(zhù),讓孩子看電視,這絕對是不對的。一定要盡快接受一些專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言康復訓練,讓孩子早日康復,融入集體生活。

4.語(yǔ)言訓練--盡量減少干擾
在孩子的學(xué)習環(huán)境中,除了教材和激勵措施(如糖果、零食)以誘導他學(xué)習外,不應設置其他雜物(如玩具、 樂(lè )隊等)以避免分散孩子的注意力。另外,在這里有一個(gè)很重要的想法要跟家長(cháng)們分享:在鼓勵孩子的時(shí)候,精神上的鼓勵(比如口頭表?yè)P、擁抱)會(huì )比物質(zhì)上的鼓勵(比如獎品、金錢(qián))要好。
5.家長(cháng)怎么營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
家長(cháng)在與孩子相處時(shí),盡量做一個(gè)“懶人”,多給孩子提供動(dòng)手、動(dòng)口的機會(huì ),例如:外出游玩的時(shí)候可以鼓勵孩子將看到的事物用口語(yǔ)表達出來(lái),也可以鼓勵孩子去參與同齡人的游戲。當家長(cháng)與孩子進(jìn)行語(yǔ)言康復訓練的時(shí)候應該注意控制語(yǔ)速,用溫和、緩慢、清晰的語(yǔ)言來(lái)和孩子交流。
6.語(yǔ)言康復訓練需要花多少錢(qián)
對于語(yǔ)言康復訓練的費用,具體取決于訓練的時(shí)間、地點(diǎn)、訓練師的資質(zhì)和經(jīng)驗等因素。不同的機構和醫院也會(huì )有不同的費用標準。因此,建議您咨詢(xún)當地的康復機構或醫院,了解他們的收費標準,并根據您的實(shí)際需求選擇適合的語(yǔ)言康復訓練方案。
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