一級家庭教育師證書(shū)報考時(shí)間2023年福州 家庭教育指導負向功能的性與相對性不僅是符合邏輯的,而且是有現實(shí)根基的。家庭教育是建立在親子關(guān)系基礎之上的,親子關(guān)系既是統一的,也是矛盾的,當家庭教育指導對家長(cháng)的教育素質(zhì)有所影響的時(shí)候意味著(zhù)家長(cháng)要改變自己原有的教育觀(guān)念、教育或者教育行為,這些改變在一定程度上會(huì )給兒童帶來(lái)適應上的困惑與困難,而且這些困惑與困難既可能對兒童的成長(cháng)帶來(lái)積極影響,也可能帶來(lái)消極影響?？梢?jiàn),家庭教育指導的正向功能與負向功能是并存的。
在家庭教育指導工作中,有許許多多的先行者,他們可能是研究人員,在對家庭教育指導的某些方面有精深的研究和見(jiàn)解,他們也可能是的指導者,在數百次,數千次的指導活動(dòng)中,通過(guò)自己的觀(guān)察、試驗和總結,積累了很多家庭教育問(wèn)題解決辦法和家庭教育指導。與這些家庭教育指導工作的先行者的交流,能夠豐富家庭教育指導者新手的,而且通過(guò)與同時(shí)代、同領(lǐng)域家庭教育工作者交流,所獲取的、知識、等,都對指導者當前的工作具有很強的指導性和借鑒性。
一級家庭教育師證書(shū)報考時(shí)間2023年福州
除了基本家庭使命外,家庭還必須面對不同的家庭危機,并使得家庭發(fā)展轉換到另外一個(gè)新的階段,應對家庭所面臨的外部壓力,在家庭內部實(shí)現代際支持。因此,家庭發(fā)展具有性和可分割性。家庭發(fā)展的性指家庭發(fā)展經(jīng)歷了從產(chǎn)生到消亡的。家庭發(fā)展的可分割性指可以使用家庭發(fā)生的重大事件將其分成不同的發(fā)展階段,每個(gè)發(fā)展階段皆有其性。
【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。
4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。
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可接受為了達到家庭教育指導家長(cháng)教育素質(zhì)和家長(cháng)教育行為的目標,為家長(cháng)提供的指導內容應該被家長(cháng)所接受。指導內容的這種可接受性可在:能反映家庭教育的現狀、問(wèn)題、原因和對策,切合家庭教育的實(shí)際:能家長(cháng)的需求,具體且可操作,實(shí)用并有實(shí)效;在內容的表達上通俗易懂,容易被家長(cháng)理解和接受。
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感知覺(jué)的發(fā)展也能進(jìn)一步促進(jìn)大腦的發(fā)育,家庭教育指導要點(diǎn),為孩子的成長(cháng)提供豐富的大腦的發(fā)育離不開(kāi)豐富的,因此可以指導家長(cháng)充分利用資源發(fā)展孩子的感知覺(jué)。例如,可以多孩子,還可以適當給孩子按*;讓孩子多看一些顏色豐富、形狀各異的圖形、玩具等;讓孩子聞不同的氣味,讓孩子嘗不同的味道等,還可以給孩子聽(tīng)一些音樂(lè )、故事和兒歌等,總之,就是盡可能地打開(kāi)孩子的"五感",為感知覺(jué)發(fā)展和大腦發(fā)育提供良好的條件。
一級家庭教育師證書(shū)報考時(shí)間2023年福州 多子女家庭,隨著(zhù)"二孩"政策的實(shí)施,我國正式進(jìn)人"二胎"時(shí)代,這給本身是獨*子女的父母帶來(lái)了巨大的挑戰,二胎家庭的教育指導需求也日益增多。解決二胎給家庭格局帶來(lái)的新變化、給家庭教育帶來(lái)的新矛盾就成了家庭教育指導者的新課題。比如,父母要二胎時(shí),要做好長(cháng)子女的心理建設,建立孩子與新生命之間的情感聯(lián)結;關(guān)注長(cháng)子女的情緒情感需要,理解新生命的到來(lái)對孩子的影響;提供機會(huì )讓長(cháng)子女參與到/的成長(cháng)中,積極參與可以促進(jìn)孩子的社會(huì )化發(fā)展,增進(jìn)孩子之間的感情;遇到問(wèn)題時(shí),對待兩個(gè)孩子要做到一視同仁,有利于家庭關(guān)系的發(fā)展;等等。
