長(cháng)沙英藍中等職業(yè)學(xué)校(英藍職業(yè)學(xué)校) 【重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)】
舞蹈表演(含編導)專(zhuān)業(yè)
培養具有*舞表演和編導能力的高等專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專(zhuān)業(yè)藝術(shù)表演團體、文化館(站)、大型工礦企業(yè)、學(xué)校從事舞蹈表演、創(chuàng )作、教學(xué)輔導工作。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:舞蹈編導、舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、現代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:舞蹈史、 樂(lè )理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語(yǔ)文、英語(yǔ)、基礎寫(xiě)作、計算機應用。
城市軌道交通運營(yíng)服務(wù)專(zhuān)業(yè)
培養方向:培養綜合素質(zhì)高、能從事軌道交通運營(yíng)組織、指揮和管理工作,客運服務(wù)與管理的應用型人才。
主要課程:《軌道交通實(shí)用英語(yǔ)》,《城市軌道交通票務(wù)管理》,《城市軌道交通客運組織》,《城市軌道交通服務(wù)禮儀》,《城市軌道交通行車(chē)組織》,《城市軌道交通車(chē)站設備》,《城市軌道交通運營(yíng)安全》,《鐵路運輸市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》。
學(xué)校將乘著(zhù)*職教改革的東風(fēng),堅持以習近平新時(shí)代*特色社會(huì )主義思想為指導,深入學(xué)習貫徹黨的十九屆四中、五中全會(huì )精神,學(xué)習貫徹*教育大會(huì )和《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》精神,堅決落實(shí)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃(2020—2023年)》,按現代職業(yè)教育的理念和辦學(xué)規律進(jìn)行"十四五"規劃,緊緊圍繞"搶抓新機遇,謀劃新發(fā)展,實(shí)現新跨越"的主題,堅持"兩手抓"、"兩手都要硬":一手抓校園提質(zhì)改造,改善辦學(xué)條件,增強學(xué)校辦學(xué)硬實(shí)力;一手抓學(xué)校內涵建設和發(fā)展,規范管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,增強辦學(xué)軟實(shí)力。全面提升辦學(xué)水平,按照"湖南省優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校"標準,強化專(zhuān)業(yè)特色,提升專(zhuān)業(yè)品質(zhì)和內涵,增強專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)性和輻射力;培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),弘揚"自由、民主、敬業(yè)、和諧、精進(jìn)"的校園文化,建設優(yōu)良校風(fēng),養成求真務(wù)實(shí)、力求*佳的工作作風(fēng);加強校企深度合作,創(chuàng )新校企合作模式和方式,提高人才培養質(zhì)量,突顯學(xué)生的操作技能和綜合素養,增強學(xué)校服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會(huì )的能力,把學(xué)校建成全市*、全省*、**、具有鮮明航天航空專(zhuān)業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校。
長(cháng)沙英藍中等職業(yè)學(xué)校(英藍職業(yè)學(xué)校) 【重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)】
2、設計目的
首先,設計師應該理解產(chǎn)品需求,分別從用戶(hù)側(能給用戶(hù)帶來(lái)什么?滿(mǎn)足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產(chǎn)品側(能給產(chǎn)品帶來(lái)什么?產(chǎn)品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結果轉化為設計目標,以確保彈窗根據不同的需求,在恰當的時(shí)間、適合的樣式合理的呈現給用戶(hù)。
其次,在得到設計目標后,同樣需要從設計側、技術(shù)側思考彈窗組件的一致性。從設計角度,團隊所有成員需要對該組件有清晰且統一的認知,了解組件的使用場(chǎng)景,以確保不會(huì )錯用、濫用,如果增加或更換新人設計師,很容易學(xué)習和上手,提升效率;站在技術(shù)角度,一致性的常用彈窗組件,便于開(kāi)發(fā)做組件封裝后續復用,減少不必要的重復工作,大大提高開(kāi)發(fā)效率。
舞蹈表演(含編導)專(zhuān)業(yè)
培養具有*舞表演和編導能力的高等專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專(zhuān)業(yè)藝術(shù)表演團體、文化館(站)、大型工礦企業(yè)、學(xué)校從事舞蹈表演、創(chuàng )作、教學(xué)輔導工作。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:舞蹈編導、舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、現代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:舞蹈史、 樂(lè )理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語(yǔ)文、英語(yǔ)、基礎寫(xiě)作、計算機應用。
舞蹈表演(含編導)專(zhuān)業(yè)
培養具有*舞表演和編導能力的高等專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專(zhuān)業(yè)藝術(shù)表演團體、文化館(站)、大型工礦企業(yè)、學(xué)校從事舞蹈表演、創(chuàng )作、教學(xué)輔導工作。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:舞蹈編導、舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、現代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:舞蹈史、 樂(lè )理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語(yǔ)文、英語(yǔ)、基礎寫(xiě)作、計算機應用。
城市軌道交通運營(yíng)服務(wù)專(zhuān)業(yè)
培養方向:培養綜合素質(zhì)高、能從事軌道交通運營(yíng)組織、指揮和管理工作,客運服務(wù)與管理的應用型人才。
主要課程:《軌道交通實(shí)用英語(yǔ)》,《城市軌道交通票務(wù)管理》,《城市軌道交通客運組織》,《城市軌道交通服務(wù)禮儀》,《城市軌道交通行車(chē)組織》,《城市軌道交通車(chē)站設備》,《城市軌道交通運營(yíng)安全》,《鐵路運輸市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》。
學(xué)校將乘著(zhù)*職教改革的東風(fēng),堅持以習近平新時(shí)代*特色社會(huì )主義思想為指導,深入學(xué)習貫徹黨的十九屆四中、五中全會(huì )精神,學(xué)習貫徹*教育大會(huì )和《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》精神,堅決落實(shí)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃(2020—2023年)》,按現代職業(yè)教育的理念和辦學(xué)規律進(jìn)行"十四五"規劃,緊緊圍繞"搶抓新機遇,謀劃新發(fā)展,實(shí)現新跨越"的主題,堅持"兩手抓"、"兩手都要硬":一手抓校園提質(zhì)改造,改善辦學(xué)條件,增強學(xué)校辦學(xué)硬實(shí)力;一手抓學(xué)校內涵建設和發(fā)展,規范管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,增強辦學(xué)軟實(shí)力。全面提升辦學(xué)水平,按照"湖南省優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校"標準,強化專(zhuān)業(yè)特色,提升專(zhuān)業(yè)品質(zhì)和內涵,增強專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)性和輻射力;培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),弘揚"自由、民主、敬業(yè)、和諧、精進(jìn)"的校園文化,建設優(yōu)良校風(fēng),養成求真務(wù)實(shí)、力求*佳的工作作風(fēng);加強校企深度合作,創(chuàng )新校企合作模式和方式,提高人才培養質(zhì)量,突顯學(xué)生的操作技能和綜合素養,增強學(xué)校服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會(huì )的能力,把學(xué)校建成全市*、全省*、**、具有鮮明航天航空專(zhuān)業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校。
長(cháng)沙英藍中等職業(yè)學(xué)校(英藍職業(yè)學(xué)校) 【重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)】
2、設計目的
首先,設計師應該理解產(chǎn)品需求,分別從用戶(hù)側(能給用戶(hù)帶來(lái)什么?滿(mǎn)足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產(chǎn)品側(能給產(chǎn)品帶來(lái)什么?產(chǎn)品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結果轉化為設計目標,以確保彈窗根據不同的需求,在恰當的時(shí)間、適合的樣式合理的呈現給用戶(hù)。
其次,在得到設計目標后,同樣需要從設計側、技術(shù)側思考彈窗組件的一致性。從設計角度,團隊所有成員需要對該組件有清晰且統一的認知,了解組件的使用場(chǎng)景,以確保不會(huì )錯用、濫用,如果增加或更換新人設計師,很容易學(xué)習和上手,提升效率;站在技術(shù)角度,一致性的常用彈窗組件,便于開(kāi)發(fā)做組件封裝后續復用,減少不必要的重復工作,大大提高開(kāi)發(fā)效率。
舞蹈表演(含編導)專(zhuān)業(yè)
培養具有*舞表演和編導能力的高等專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專(zhuān)業(yè)藝術(shù)表演團體、文化館(站)、大型工礦企業(yè)、學(xué)校從事舞蹈表演、創(chuàng )作、教學(xué)輔導工作。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:舞蹈編導、舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、現代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:舞蹈史、 樂(lè )理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語(yǔ)文、英語(yǔ)、基礎寫(xiě)作、計算機應用。
