湖南湘江工貿技工學(xué)校 招生要求
視覺(jué)傳達設計
視覺(jué)傳達設計是指設計者利用平面視覺(jué)符號、文字、插圖和標志來(lái)傳遞給接受者各種信息的設計。它
專(zhuān)業(yè) 涉及到的領(lǐng)過(guò)很多,如報紙、雜志上的各種平面廣告、省路兩側的廣告牌、燈箱等都屬干視覺(jué)傳達設
概述 計領(lǐng)域。其內容主要包括廣告設計、印刷設計、書(shū)籍裝鎖設計、海報招貼設計、產(chǎn)品包裝設計、企業(yè)
形象設計化設計)、展示設計、敬碼影像設計等
加強文化軟實(shí)力始終是大國發(fā)展的重要目標,我國十分重視文創(chuàng )產(chǎn)業(yè),在政策上給予人力扶持。近年
專(zhuān)業(yè) 來(lái),文創(chuàng )行業(yè)發(fā)展勢頭強勁,市場(chǎng)需求很大,該生了不少文創(chuàng )產(chǎn)品開(kāi)發(fā)企業(yè)和品牌,文創(chuàng )產(chǎn)品為大眾
前景 所熱捧,文創(chuàng )產(chǎn)品設計人員的收入也越來(lái)越高。
湖南湘江工貿技工學(xué)校 招生要求
大牛面授,把工地搬到課堂!不做紙上談兵的室內設計師,0基礎也能學(xué)會(huì )!
木工工藝
泥工工藝
水電工工藝
水電工工藝
木漆工工藝
智能家居線(xiàn)路工藝
編導專(zhuān)業(yè):(廣播電視編導方向
本專(zhuān)業(yè)培養熟悉我國有關(guān)的方針、政策、法規,并具備對影視劇、廣播電視節目策劃、制作、編導等方面的專(zhuān)業(yè)知識,并具備各相關(guān)*基礎知識,能夠從事廣播電視臺、影視廣告公司、文藝單位從事編劇、編導等方面的工作以及在相關(guān)領(lǐng)域一專(zhuān)多能人才。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:表導演基礎、攝像基礎、視聽(tīng)語(yǔ)言、中外電影史、影視導演基礎、影視劇作、影片解讀、電視節目策劃與創(chuàng )作、記錄片理論與創(chuàng )作、大眾傳播學(xué)、影視剪輯藝術(shù)、電視新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、電視節目導播、廣播電視編導業(yè)務(wù)、影視場(chǎng)景設計與調度等專(zhuān)業(yè)課程。
3.2提升我國中職院校從事教學(xué)管理教師整體素質(zhì)
除了需要對現有管理模式、資源進(jìn)行合理配置等進(jìn)行改變之外,還需要不斷提升我國中職院校從事教學(xué)管理以及教學(xué)工作教師團隊的整體素質(zhì)。教師是教與學(xué)兩者關(guān)系當中主導者和引導者,其根本素質(zhì)、行為和思維方式等都將成為學(xué)生效仿和學(xué)習的榜樣。因此,我國中職院校及有關(guān)教育*應當不斷提升教學(xué)管理和授課教師的素質(zhì)。不僅僅需要對教師的專(zhuān)業(yè)知識采用培訓和學(xué)習的方式不斷使其進(jìn)行提高,還需要進(jìn)一步對教學(xué)的方式、交流的方式進(jìn)行重點(diǎn)研究和探討。
視覺(jué)傳達設計
視覺(jué)傳達設計是指設計者利用平面視覺(jué)符號、文字、插圖和標志來(lái)傳遞給接受者各種信息的設計。它
專(zhuān)業(yè) 涉及到的領(lǐng)過(guò)很多,如報紙、雜志上的各種平面廣告、省路兩側的廣告牌、燈箱等都屬干視覺(jué)傳達設
概述 計領(lǐng)域。其內容主要包括廣告設計、印刷設計、書(shū)籍裝鎖設計、海報招貼設計、產(chǎn)品包裝設計、企業(yè)
形象設計化設計)、展示設計、敬碼影像設計等
加強文化軟實(shí)力始終是大國發(fā)展的重要目標,我國十分重視文創(chuàng )產(chǎn)業(yè),在政策上給予人力扶持。近年
專(zhuān)業(yè) 來(lái),文創(chuàng )行業(yè)發(fā)展勢頭強勁,市場(chǎng)需求很大,該生了不少文創(chuàng )產(chǎn)品開(kāi)發(fā)企業(yè)和品牌,文創(chuàng )產(chǎn)品為大眾
前景 所熱捧,文創(chuàng )產(chǎn)品設計人員的收入也越來(lái)越高。
湖南湘江工貿技工學(xué)校 招生要求
大牛面授,把工地搬到課堂!不做紙上談兵的室內設計師,0基礎也能學(xué)會(huì )!
木工工藝
泥工工藝
水電工工藝
水電工工藝
木漆工工藝
智能家居線(xiàn)路工藝
編導專(zhuān)業(yè):(廣播電視編導方向
本專(zhuān)業(yè)培養熟悉我國有關(guān)的方針、政策、法規,并具備對影視劇、廣播電視節目策劃、制作、編導等方面的專(zhuān)業(yè)知識,并具備各相關(guān)*基礎知識,能夠從事廣播電視臺、影視廣告公司、文藝單位從事編劇、編導等方面的工作以及在相關(guān)領(lǐng)域一專(zhuān)多能人才。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:表導演基礎、攝像基礎、視聽(tīng)語(yǔ)言、中外電影史、影視導演基礎、影視劇作、影片解讀、電視節目策劃與創(chuàng )作、記錄片理論與創(chuàng )作、大眾傳播學(xué)、影視剪輯藝術(shù)、電視新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、電視節目導播、廣播電視編導業(yè)務(wù)、影視場(chǎng)景設計與調度等專(zhuān)業(yè)課程。
3.2提升我國中職院校從事教學(xué)管理教師整體素質(zhì)
除了需要對現有管理模式、資源進(jìn)行合理配置等進(jìn)行改變之外,還需要不斷提升我國中職院校從事教學(xué)管理以及教學(xué)工作教師團隊的整體素質(zhì)。教師是教與學(xué)兩者關(guān)系當中主導者和引導者,其根本素質(zhì)、行為和思維方式等都將成為學(xué)生效仿和學(xué)習的榜樣。因此,我國中職院校及有關(guān)教育*應當不斷提升教學(xué)管理和授課教師的素質(zhì)。不僅僅需要對教師的專(zhuān)業(yè)知識采用培訓和學(xué)習的方式不斷使其進(jìn)行提高,還需要進(jìn)一步對教學(xué)的方式、交流的方式進(jìn)行重點(diǎn)研究和探討。