長(cháng)沙科技工程職業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
近年來(lái),堅持以立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導向,對接產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同創(chuàng )新,著(zhù)力打造軍隊和航空特色品牌,先后獲得"*技能人才培育突出貢獻獎""*教育系統先進(jìn)集體""*職業(yè)教育先進(jìn)單位""*黃炎培職業(yè)教育*學(xué)校獎""*畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校""*國防教育特色學(xué)校""*科普教育基地""空軍裝備修理系統先進(jìn)單位""空軍裝備修理系統先進(jìn)黨委""湖南省文明標兵單位""湖南省文明標兵校園""湖南省黨建示范高校"、湖南省"三全育人"綜合改革試點(diǎn)高校、"湖南省依法治校示范學(xué)校""湖南省思想政治工作*集體""湖南省直模范職工之家"等多項榮譽(yù)。
雄鷹高飛,逐夢(mèng)藍天!面向未來(lái),長(cháng)沙航院將始終秉承"自強不息、止于至善"校訓,"匠心鑄魂,航空報國"核心價(jià)值理念,不忘初心,勇毅前行,大力推進(jìn)*特色、世界*的*航空高職建設,為職教興邦,為實(shí)現*民族偉大復興的"*夢(mèng)"做出新的更大貢獻!

視覺(jué)傳達設計


視覺(jué)傳達設計是指設計者利用平面視覺(jué)符號、文字、插圖和標志來(lái)傳遞給接受者各種信息的設計。它
專(zhuān)業(yè) 涉及到的領(lǐng)過(guò)很多,如報紙、雜志上的各種平面廣告、省路兩側的廣告牌、燈箱等都屬干視覺(jué)傳達設 
概述 計領(lǐng)域。其內容主要包括廣告設計、印刷設計、書(shū)籍裝鎖設計、海報招貼設計、產(chǎn)品包裝設計、企業(yè) 
形象設計化設計)、展示設計、敬碼影像設計等

長(cháng)沙科技工程職業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
學(xué)校以"仁和、精誠、篤行、致遠"為校訓,繼承發(fā)揚炎帝開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng )新、奉獻為民的無(wú)私精神,積極培育中醫藥特色鮮明的校園文化。學(xué)校堅持以"德育為先、能力為重、突出技能、全面育人、服務(wù)社會(huì )"為辦學(xué)宗旨,面向基層、中醫藥行業(yè)及康復保健機構培養了大批醫藥、護理、康復技能型*人才,已成為我省基層中醫藥適用型人才的主要培養基地,至今已為社會(huì )輸送了5萬(wàn)多名人才,誕生了一大批杰出校友:有株洲市人民醫院院長(cháng)李康華、湖南易能生物醫藥有限公司董事長(cháng)易躍能博士、漢方國藥董事長(cháng)楊勇、*美護士何瑤、*美鄉村醫生潘檢根和*生"村官"李黎、"青春正當時(shí)、三湘追夢(mèng)人"湖南省高校*生就業(yè)創(chuàng )業(yè)*典型人物劉禮龍等。學(xué)校畢業(yè)生年內就業(yè)率一直保持在高比率,護士執業(yè)資格考試一次性通過(guò)率一直保持在95%以上。近些年來(lái),學(xué)生參加*、湖南省、株洲市等各級*組織的各類(lèi)技能競賽,多次獲團體及個(gè)人*名或一等獎的好成績(jì)。
以全面落實(shí)素質(zhì)教育、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標,不斷推進(jìn)"內涵發(fā)展、特色發(fā)展"以及"智慧校園、書(shū)香校園、精品校園"建設,力爭將學(xué)生培養成"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng )業(yè)有能力"的新時(shí)代復合型人才。 我校是長(cháng)沙市中等職業(yè)教育標準化學(xué)校建設驗收首批達標學(xué)校,并被長(cháng)沙市教育局評為"*學(xué)校""先進(jìn)基層黨組織""五四紅旗團支部"。良好的學(xué)習生活條件,以及優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量,贏(yíng)得了學(xué)生及家長(cháng)的充分信賴(lài),獲得了社會(huì )廣泛好評,得到了《人民日報》、學(xué)習強國、《湖南日報》、紅網(wǎng)、華聲在線(xiàn)、《瀟湘晨報》、湖南教育電視臺、湖南交通頻道、星辰在線(xiàn)等*、省、市級主流媒體的肯定與報道。

做好教育教學(xué)方法的選擇工作,教學(xué)方法作為影響教學(xué)工作質(zhì)量的主要因素之一,不僅能夠改變傳統的教師一講到底的模式,提高學(xué)生的課堂參與度,而且,自主、探究、合作交流等教學(xué)方法的應用來(lái)促使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。所以,我們要做好新教學(xué)方法核心思想的學(xué)習工作,要結合教材內容做好教學(xué)方法的選擇工作和應用工作,以為高效課堂的順利實(shí)現奠定堅實(shí)的基礎。

比如:在應用"探究式教學(xué)法"時(shí),教師要做好問(wèn)題情境的創(chuàng )設工作,要通過(guò)恰當、準確的問(wèn)題思考和探究來(lái)提高學(xué)生的課堂參與度,并確保學(xué)生在獨立思考問(wèn)題中養成自主探究問(wèn)題的習慣,同時(shí),也能確保學(xué)生在思考問(wèn)題、解決問(wèn)題中輕松地掌握知識,提高知識的應用能力。但是,需要說(shuō)明的是,探究式教學(xué)法的應用或者說(shuō)在探究式問(wèn)題情境的創(chuàng )設中,教師設置的問(wèn)題難易程度要準確,不能過(guò)難,也不能過(guò)易,反之,則會(huì )影響學(xué)生學(xué)習的積極性。所以,在教育教學(xué)管理工作中,教師要重視教學(xué)方法的選擇和應用工作,要立足于教材,結合我校學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況來(lái)恰當地將新的教學(xué)方法應用到實(shí)際教學(xué)活動(dòng),以確保每堂課的教學(xué)目標順利完成。做好教育教學(xué)手段的學(xué)習工作。