什么是師? 師可簡(jiǎn)單理解為門(mén)店店長(cháng)或是負責店鋪營(yíng)運的干部,但與的店長(cháng)又有所不同。具體而言,店長(cháng)更偏向于一個(gè)執行者,其工作職責主要是落實(shí)總部的政策以及對門(mén)店的日常運行負責,如餐廳現場(chǎng)人員、行政(排班和訂貨)、設備、人力資源、財務(wù)等工作,相當于是對門(mén)店的日常與運行全權負責。而師不僅是執行者,同時(shí)也充當決策者。他們不僅需要與運行門(mén)店,同時(shí)還對門(mén)店的與發(fā)展具備一定話(huà)語(yǔ)權,其工作內容覆蓋了品牌、以及規劃等門(mén)店日常運行之外的活動(dòng)。
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這些趨勢都關(guān)聯(lián)一個(gè)課題:連鎖企業(yè)如何內功?或許是因緣巧合,人力資源與社會(huì )*部于2020年2月25日發(fā)布了"師"職業(yè)(職業(yè)編碼:4-01-02-06),雖然只是16個(gè)新職業(yè)之一,但對于連鎖界,卻是一個(gè)很好的企業(yè)經(jīng)營(yíng)水平,、儲備人才的契機。 其實(shí),已經(jīng)不是新鮮事物,在此之前,也有不少機構在培訓師。但是,從我目前的資料來(lái)看,之前的師培訓是將該職業(yè)按照"單一"職業(yè)來(lái)設計,內容結構上列舉了的幾個(gè)常見(jiàn)職能模塊,如選址、商品、物流、促銷(xiāo)、財務(wù)、信息、等,重點(diǎn)在門(mén)店當然也兼顧了總部的一些內容,行業(yè)屬性方面側重于零售行業(yè),關(guān)鍵是其知識深度上知識泛泛而談,兼容性、針對性、實(shí)用性非常差,尤其是沒(méi)有考慮到師這一職業(yè)涉及到幾十個(gè)行業(yè),每個(gè)行業(yè)又有十幾個(gè)核心職能,師是一個(gè)職業(yè)系列,而不是一個(gè)單一的職業(yè)。所以,上述師培訓只能是個(gè)"通識教育",很難達到行業(yè)人才的效果!
什么是師? 師可簡(jiǎn)單理解為門(mén)店店長(cháng)或是負責店鋪營(yíng)運的干部,但與的店長(cháng)又有所不同。 具體而言,店長(cháng)更偏向于一個(gè)執行者,其工作職責主要是落實(shí)總部的政策以及對門(mén)店的日常運行負責,如餐廳現場(chǎng)人員、行政(排班和訂貨)、設備、人力資源、財務(wù)等工作,相當于是對門(mén)店的日常與運行全權負責。 而師不僅是執行者,同時(shí)也充當決策者。他們不僅需要與運行門(mén)店,同時(shí)還對門(mén)店的與發(fā)展具備一定話(huà)語(yǔ)權,其工作內容覆蓋了品牌、以及規劃等門(mén)店日常運行之外的活動(dòng)。 遼寧省師證在哪里報名
目前,人才需求的崗位群集中在基層,其中門(mén)店店員和的崗位人才需求量的,而類(lèi)、采購類(lèi)和電商類(lèi)也存在一定的人才缺口。零售企業(yè)在當前中取勝的三個(gè)核心維度——數字化全渠道、數字化供應鏈網(wǎng)絡(luò )和零售分析,三個(gè)核心維度的實(shí)現需要復合型人才的支持。
面對更加復雜多變的市場(chǎng)和行業(yè)內外的競爭力量,人才的更新也必須與時(shí)俱進(jìn)。因此,新職業(yè)師應運而生,其勢必成為助力零售業(yè)在新技術(shù)背景下生存、發(fā)展、變革的中堅力量,推動(dòng)業(yè)邁入新的臺階。 從外部的挑戰來(lái)看,的力量源于行業(yè)之外,競爭的對手也可能是跨界的玩家,互聯(lián)網(wǎng)科技公司依據其先天的技術(shù)優(yōu)勢布局零售行業(yè)正不斷挑戰著(zhù)連鎖企業(yè)的市場(chǎng)地位。 從技術(shù)帶來(lái)的發(fā)展機遇來(lái)看,云計算的擴容能力使企業(yè)全流程數字化和全渠道觸點(diǎn)的構建成為可能,人工智能幫助企業(yè)通算法實(shí)現。
遼寧省師證在哪里報名, 證書(shū)怎么考? 師證書(shū)的報考暫時(shí)不支持個(gè)人,需要通過(guò)*的正規培訓機構進(jìn)行培訓學(xué)習和組織,的批次由通知。學(xué)員報名成功以后,會(huì )收到電子版的師證書(shū)開(kāi)課通知書(shū),憑此進(jìn)入開(kāi)始學(xué)習,學(xué)習完后進(jìn)行。電子競技師證書(shū)之前可以做模擬題,再進(jìn)行,提交通過(guò)率。
