*觀(guān)點(diǎn) 從社會(huì )分工來(lái)看,從業(yè)者的人群不斷,作用和重要性日益凸顯,成為的職業(yè)是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。 從工作要求來(lái)看,師需要快速市場(chǎng)需求的變化,與時(shí)俱進(jìn),順應產(chǎn)業(yè)升級的趨勢,作為行業(yè)從業(yè)者的中堅力量,責任與擔當將直接影響行業(yè)發(fā)展的方向與速度。 從職業(yè)特征來(lái)看,師應建立其專(zhuān)業(yè)的職業(yè)機構與制度體系,具備其自身不可替代的職業(yè)要求和職業(yè)特點(diǎn)。

四川省師證哪里報名多少錢(qián), 隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的蓬展,各行業(yè)也都出現了一些的開(kāi)創(chuàng )者,標桿者。于是許多投資者看到好的項目,也希望通過(guò)的來(lái)盈利,這就是特許經(jīng)營(yíng),也就是所謂的加盟。根據契約,特許人向受許人提供一種獨特的商業(yè)經(jīng)營(yíng)特許權,并給予人員訓練、組織結構、經(jīng)營(yíng)、商品采購等方面的指導和幫助,受許人向特許人支付相應的費用。這種特許人與受許人之間的契約關(guān)系就是特許加盟。

師是專(zhuān)業(yè)從事店鋪的人才,運用科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化的手段,對連鎖店的經(jīng)營(yíng)情況負責,制定相關(guān)的連鎖店經(jīng)營(yíng)目標、戰略方向,運用現代化的手段對連鎖店的進(jìn)行。 成為師需要有一張師證書(shū)。

明確構架,對應崗位。 搭建師學(xué)習構架,其實(shí)是建設一個(gè)通用的企業(yè)學(xué)習地圖。涉及的行業(yè)和職能范圍很寬,專(zhuān)業(yè)性很強,一個(gè)師的概念,應該涵括哪些專(zhuān)業(yè),哪些崗位?我認為,既然叫師,行業(yè)方面應該覆蓋餐飲、零售、服務(wù)、品牌專(zhuān)賣(mài)渠道等以的形式開(kāi)展業(yè)務(wù)的所有行業(yè)與業(yè)態(tài),崗位方面應涉及企業(yè)各級""崗位,即從門(mén)店人員到連鎖企業(yè)總經(jīng)理。 師是非常容易就業(yè)的一種職業(yè),現在國內的連鎖店越開(kāi)越多,企業(yè)人才的成本也比較大,所以很多企業(yè)會(huì )選擇工作的人去從事這個(gè)工作,而我們的證書(shū)就是工作和經(jīng)歷的證明,有了證書(shū)就會(huì )有更多的就業(yè)機會(huì )。 師算不上一種新型的職業(yè),而且現在連鎖店在急速地擴張,對能夠進(jìn)行經(jīng)營(yíng)的人才也是需求量越來(lái)越大,特別是鄉村鎮上的連鎖店,這一職業(yè)尚有非常大的缺口?？既熥C書(shū)后的競爭優(yōu)勢會(huì )更大。

未來(lái)市場(chǎng)需求通過(guò)估算推測,目前我國零售業(yè)的人才需求總量每年為534萬(wàn),尤其對基層的門(mén)店崗位需求量很大,而開(kāi)設、工商、市場(chǎng)經(jīng)銷(xiāo)、物流、會(huì )計、電子商務(wù)等商科專(zhuān)業(yè)的在校生總數約為500萬(wàn)人(僅含高職和本科院校),未來(lái)5年我國人員的市場(chǎng)需求量在100萬(wàn)以上。 總體而言,一名出色的師若能深耕自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,并在門(mén)店經(jīng)營(yíng)中不斷自己的人力資本并且積攢相應的社會(huì )資本,那么完全能夠謀取更好的職業(yè)發(fā)展。

四川省師證哪里報名多少錢(qián), 根據行業(yè)與崗位特質(zhì)梳理培訓內容。 完成上述第二步的構架,接下來(lái)是梳理每個(gè)單一職業(yè)的學(xué)習內容。一個(gè)職業(yè)的學(xué)習內容,應該從自我、團隊、業(yè)務(wù)三個(gè)維度來(lái)展開(kāi),三個(gè)維度分別根據師的級別不同,形成了三個(gè)不同的關(guān)鍵行動(dòng)表。而圍繞每個(gè)關(guān)鍵行動(dòng)的學(xué)習,又分別分為知識與技能,當然是使用情景教學(xué),在知識與技能基礎上情景描述。各維度具容包括但不限于: 自我,主要包括價(jià)值觀(guān)、態(tài)度、角色認知、自信、情緒,創(chuàng )造性思維以及時(shí)間等基本職業(yè)素養等。

職業(yè)技能鑒定要求 具備以下條件之一者,可申報四級/中級工: 1、累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。 相關(guān)職業(yè)是:采購員、員、電子商務(wù)師、商品營(yíng)業(yè)員、收銀員、攤商、、理貨員、物流服務(wù)師、職業(yè)、商品員、商品防損員、、供應鏈師、全媒體師、數字化師、企業(yè)人力資源師等。 2、取得相關(guān)職業(yè)五級/初級工職業(yè)書(shū)),累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年(含)以上,經(jīng)本職業(yè)四級正規培訓達到規定學(xué)時(shí),并取得結業(yè)證書(shū)。 3、取得技工學(xué)校本專(zhuān)業(yè)(的在校應屆生);或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為目標的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專(zhuān)業(yè)(的在校應屆生)。 本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)是:、市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò )、現代物流、物流、電子商務(wù)、商務(wù)、商務(wù)數據分析、零售業(yè)、貿易經(jīng)濟、財務(wù)、行政、、經(jīng)濟、工商、工商企業(yè)、人力資源等專(zhuān)業(yè)。 頒發(fā)新的職業(yè),主要有以下作用: 1)推進(jìn)職業(yè)教育,使專(zhuān)業(yè)與課程設置更加結合市場(chǎng)實(shí)踐。 2)為受訓學(xué)員正式走上(新的)工作崗位知識與技能,以縮短上崗的適應期,用人單位的成本與風(fēng)險,從而社會(huì )與市場(chǎng)的整體效益。 3)方便人才在企業(yè)之間流通,減小人才流通時(shí)的"排異反應"。 所以,師的培訓應該是崗前培訓,而非通識教育,至于必要的通識,如果是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的院校學(xué)生,應該在院校的低年級可以完成,針對沒(méi)有連鎖方面基礎的受訓者,可以單獨編輯一本入門(mén)的基本通識讀物,介紹連鎖有關(guān)的經(jīng)濟學(xué)、學(xué)基礎知識,以及本身的知識。