英國平面設計專(zhuān)業(yè)申請條件有哪些，作品集重要嗎

英國平面設計專(zhuān)業(yè)申請條件如下，與其他文科專(zhuān)業(yè)相比，英國平面設計專(zhuān)業(yè)雅思要求較低，一般要求6.5分(小項不低于5.5分)。文書(shū)方面，除了個(gè)別院校有專(zhuān)門(mén)的申請材料外，其他院校要求的都是常規文書(shū)：簡(jiǎn)歷、推薦信、PS。作品集是學(xué)校在評估藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)申請人時(shí)參考的重要因素，關(guān)于作品集的要求，學(xué)校會(huì )在官網(wǎng)列出詳細的作品集要求。 倫敦傳媒
London College of
Graphic Media Design (平面與媒體設計)/
Graphic Branding and Identity( 品牌形象設計 )
本科：3 years
研究生：1 years 3 months
倫敦傳媒下設兩個(gè)與平面設計相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，分別是平面與媒體設計和品牌形象設計，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設本科和研究生階段課程。
雖同是倫藝下屬院校，如果說(shuō)CSM的fine art的氛圍更濃厚的話(huà)，那么LCC就顯得偏向商業(yè)氣息了。
LCC講求學(xué)以致用，開(kāi)設課程多和社會(huì )需求緊密相關(guān)，全面鍛煉提升學(xué)生的職業(yè)技能和項目經(jīng)驗，為將來(lái)就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
2. 愛(ài)丁堡藝術(shù)
Edinburgh College of Art
Graphic Design(平面設計)
本科：4 years
MA：1 years
MFA：21 months
在愛(ài)丁堡*認為，平面設計的范圍在一直被拓展和挑戰，它的創(chuàng )作過(guò)程既充滿(mǎn)多種創(chuàng )新可能，同時(shí)帶有強烈的目的性。
ECA鼓勵學(xué)生去思考如何實(shí)現既定項目參數與個(gè)性表達的平衡，去超越框架束縛，不滿(mǎn)于當前設計模式，不斷反思，尋找設計創(chuàng )新突破和全新創(chuàng )作方案。
到研究生階段，愛(ài)丁堡*依然鼓勵學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。
3. 謝菲爾德哈勒姆*
Sheffield Hallam
Graphic Design(平面設計)
本科：3-4 years
設計(平面)MA：1 years
設計(平面)MFA：2 years
Sheffield將理論學(xué)習作為基礎，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索平面設計在廣告、包裝、動(dòng)態(tài)圖像、用戶(hù)體驗設計中的應用。并要求在本科階段選擇自己感興趣的學(xué)習方向，并在最終的學(xué)位授予上也會(huì )有所體現，比如BA
(Honours) Graphic Design: Motion。
到研究生階段，謝哈對學(xué)生采取更加開(kāi)放的態(tài)度，鼓勵學(xué)生根據自身興趣愛(ài)好進(jìn)行廣泛研究。謝哈認為平面設計是一個(gè)多元范疇，旨在通過(guò)研究生階段學(xué)習，讓學(xué)生能夠獨當一面，或成為團隊中得力干將。
如果你不局限于泛泛的學(xué)習平面設計，希望自己在某一專(zhuān)業(yè)方向有所建樹(shù)，增加自己在未來(lái)求職中的強項和優(yōu)勢的同學(xué)， Sheffield或許就很適合你。
4. 諾丁漢特倫特*
Trent
Graphic Design(平面設計)
本科：3 years
研究生：1 years
NTU的平面設計專(zhuān)業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫(huà)、編輯設計、交互設計、動(dòng)畫(huà)、動(dòng)態(tài)影像等都能涉及到。
另外，NTU的平面設計專(zhuān)業(yè)還得到了Creative Skillset Tick( 英國非常有權威的行業(yè)質(zhì)量標志 )的認可。
研究生階段，NTU將平面設計專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)放在調研、開(kāi)展、生產(chǎn)原創(chuàng )平面設計的方案上，嘗試采用一系列印刷和數碼媒介形式。

申請英國的平面設計專(zhuān)業(yè)，有哪些比較好的院校推

愛(ài)丁堡*、利茲*、諾丁漢特倫特*、金斯頓*、林肯*、考文垂*、謝菲爾德哈勒姆*這些學(xué)校的平面設計專(zhuān)業(yè)是挺牛的，學(xué)校課程專(zhuān)業(yè)設置也十分的齊全，這些學(xué)校的申請要求也十分的高。

愛(ài)丁堡*：要求申請者是相關(guān)專(zhuān)業(yè)，2.1學(xué)位，雅思7.0，小分不低于6.5，提供設計作品。

利茲*：要求申請者本科平均分達到80%，雅思要求6.5，小分不低于6.0，需要提供作品。

諾丁漢特倫特*：要求申請者本科平均分80%，雅思6.5，小分不低于5.5，并且提供申請作品。

金斯頓*：要求申請者有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，本科平均分80%左右，雅思6.5，小分不低于5.5， 需要提供作品。

林肯*：要求申請者擁有2.2學(xué)位，雅思6.0，小分不低于5.5，需要提供作品。

考文垂*：要求申請者擁有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，本科平均分70%以上，雅思6.5，小分不低于6.0，需要提供作品。

謝菲爾德哈勒姆*：要求申請者2.1學(xué)位，本科相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，雅思6.0，小分不低于5.5，需要提供作品。

英國留學(xué)平面設計專(zhuān)業(yè)有哪些好*推薦

英國平面設計*推薦：
1.皇家藝術(shù)
說(shuō)起平面設計不得不說(shuō)擁有先進(jìn)教學(xué)模式和資源的皇家藝術(shù)，皇家藝術(shù)坐落于英國富人區，旁邊是各種博物館和美術(shù)館?；始宜囆g(shù)自豪的說(shuō)我們是世界*的藝術(shù)和設計研究院校。
沒(méi)錯，RCA是像斯坦福一樣的學(xué)術(shù)型院校，被譽(yù)為藝術(shù)創(chuàng )意的源泉?；始宜囆g(shù)是*的全研究式*。不同于英國其它*碩士學(xué)制1年，皇家藝術(shù)學(xué)制為兩年。學(xué)生擁有實(shí)踐藝術(shù)所需要的獨特的設計環(huán)境，也為學(xué)生創(chuàng )造了優(yōu)秀的藝術(shù)環(huán)境。
平面專(zhuān)業(yè)在皇家藝術(shù)叫做視覺(jué)交流，屬于RCA的傳播。RCA的視覺(jué)通訊課程在全球范圍內屬于領(lǐng)先地位，課程將充分考慮新興技術(shù)和傳統傳播的結合，挖掘設計師和社會(huì )大環(huán)境之間多樣性的變化關(guān)系，充分考慮產(chǎn)品制造和理念創(chuàng )新的區別。學(xué)校致力于通過(guò)技術(shù)、創(chuàng )新思想的發(fā)展，結合有力的行動(dòng)，定義和創(chuàng )建一個(gè)更好的世界。
2.倫敦傳媒
再來(lái)說(shuō)說(shuō)倫敦藝術(shù)*下面的倫敦傳媒，平面設計是倫敦傳媒下*的系，在倫敦傳媒的圖書(shū)館里簡(jiǎn)直都是平面設計的書(shū)。
平面設計專(zhuān)業(yè)課程重視平面設計的傳統價(jià)值、特殊技藝，同時(shí)也承認變化和活力是設計的*特點(diǎn)。課程新穎靈活。
3.切爾西藝術(shù)與設計
切爾西的平面設計偏向純藝。
在泰特美術(shù)館的對面，根據官方，切爾西通過(guò)創(chuàng )新的方法和練習，以及材料媒介等幫助學(xué)生提出設計解決辦法。所以想在設計的媒介上追求創(chuàng )新的同學(xué)，可以考慮一下哦。
4.中央圣馬丁藝術(shù)與設計
中央圣馬丁，著(zhù)名的傳授創(chuàng )新和素質(zhì)教育在藝術(shù)和設計的。
除了課程活動(dòng),圣馬丁也廣泛的開(kāi)展藝術(shù)節,車(chē)間和交換思想在各種*引起了普遍的關(guān)注。申請這個(gè)學(xué)校的理由有：圣馬丁支持學(xué)生從排版，編碼，插圖，交互，移動(dòng)和品牌形象和專(zhuān)業(yè)的方法來(lái)完成策略性的平面交流設計。整體來(lái)說(shuō)，圣馬丁的平面設計是比較多維的，能學(xué)到很多的東西。
再有就是，培養合作性的團隊合作技巧和技能并且跨越*的界限。
5.格拉斯哥藝術(shù)
格拉斯哥藝術(shù)的交流設計是為明天思考的一個(gè)平臺，其中包含平面設計，插畫(huà)和攝影。學(xué)生會(huì )被鼓勵適當的工業(yè)領(lǐng)域的實(shí)習和外部公司的合作。教學(xué)的風(fēng)格從傳統的keynote講座到多方面體驗的學(xué)習。
道格拉斯整體的風(fēng)格呢，是比較前衛的，追求大膽與新穎，喜歡當代藝術(shù)，喜歡不拘一格的同學(xué)們，道格拉斯在向你招手!

英國平面設計專(zhuān)業(yè)做什么？

英國平面設計以視覺(jué)為傳達和表達方式，添加文字，以各種方式創(chuàng )造和組合符號、畫(huà)面、文字，使視覺(jué)表達用于傳達思想或信息。在精神文化領(lǐng)域，它獨特的藝術(shù)魅力影響著(zhù)人們的日常生活。在英國，平面設計可以細分為很多方向：平面設計、多媒體設計、網(wǎng)頁(yè)設計、3D設計、動(dòng)漫設計和平面宣傳等，因此，在申請之前，學(xué)生首先要了解學(xué)校的課程設置，然后再決定申請方向。
RISD 的平面設計專(zhuān)業(yè)更偏重于學(xué)術(shù)型、藝術(shù)型的平面設計藝術(shù)家，商業(yè)性并不強。
2.馬里蘭藝術(shù)
馬里蘭藝術(shù)的平面設計課程圍繞核心的設計課按順序分三年展開(kāi)。學(xué)生在*學(xué)年的春季學(xué)期確定主修平面設計系的哪個(gè)專(zhuān)業(yè);核心課程是在大二開(kāi)始，學(xué)生需參加排版和平面設計中兩組相配的課程;大三和大四的學(xué)生要繼續按順序上核心課程，還有機會(huì )參加平面設計和其他工作室*的高級選修課。平面設計系鼓勵本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參與藝術(shù)系的選修課。
3.藝術(shù)中心設計
藝術(shù)中心設計的平面設計學(xué)習注重有生命和意義的文字和圖像，無(wú)論是在*的數字設備上創(chuàng )建動(dòng)態(tài)圖形或設置凸版印刷車(chē)間的手型都體現這一點(diǎn)。平面設計專(zhuān)業(yè)會(huì )以設計原則為起點(diǎn)，比如美學(xué)和工藝方面。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以專(zhuān)注在單一的平面設計領(lǐng)域，繼續探索充分發(fā)揮設計才能。
學(xué)平面設計留學(xué)去哪好——英國
相比較于美國平面設計專(zhuān)業(yè)濃厚的商業(yè)氣息，大膽的藝術(shù)創(chuàng )意，英國的平面設計則顯得更加開(kāi)放、包容。英國平面設計專(zhuān)業(yè)的課程設置也更加齊全，多樣，課程內容注重理論和實(shí)踐相結合，一度成為藝術(shù)生留學(xué)的**。目前，在英國開(kāi)設平面設計專(zhuān)業(yè)的院校目前有上百家，每所藝術(shù)院校的教學(xué)內容和側重點(diǎn)都存在差別。下面介紹的就是關(guān)于英國平面設計留學(xué)的相關(guān)院校：
1.中央圣馬丁
中央圣馬丁的平面設計極為重視制作項目的整個(gè)過(guò)程，以及背后的理論依據，并非?？粗赝瑢W(xué)們專(zhuān)業(yè)基礎。在CSM學(xué)習期間會(huì )通過(guò)一系列的平面設計課程幫助學(xué)生更加深刻的了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在學(xué)習的過(guò)程中，也鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性的時(shí)間和批判型的思維。而CSM課程的核心主要是培養出扎實(shí)出色的設計師，提供整體的設計方案，而不僅僅畫(huà)圖的技能，或者照搬死板的設計。
2.愛(ài)丁堡藝術(shù)
愛(ài)丁堡藝術(shù)課程專(zhuān)業(yè)設置齊全，平面設計專(zhuān)業(yè)在全球排名位，該院校的平面設計專(zhuān)業(yè)有一年MA課程和兩年MFA課程之分，每年9月開(kāi)學(xué)。在愛(ài)丁堡認為，平面設計的范圍在一直被拓展和挑戰，它的創(chuàng )作過(guò)程既充滿(mǎn)多種創(chuàng )新可能，同時(shí)帶有強烈的目的性。愛(ài)丁堡鼓勵學(xué)生去思考如何實(shí)現既定項目參數與個(gè)性表達的平衡，去超越框架束縛，不滿(mǎn)于當前設計模式，不斷反思，尋找設計創(chuàng )新突破和全新創(chuàng )作方案。
3.金斯頓*
金斯頓*的平面設計專(zhuān)業(yè)隸屬于設計。他們對平面設計的詮釋非常大膽，求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校十分鼓勵學(xué)生勇于表達自我的意愿，探索屬于自我的藝術(shù)風(fēng)格，在設計上敢于突破，勇于創(chuàng )新。到研究生階段，金斯頓*轉而將學(xué)習重點(diǎn)放在當代視覺(jué)藝術(shù)傳達上，深入培養平面設計的個(gè)人風(fēng)格和表現途徑。
學(xué)平面設計留學(xué)去哪好——日本
日本的平面設計一直保持理性克制的發(fā)展速度，并非常注重本土文化與人文觀(guān)念于設計的投射與自省，相較于歐美對于設計概念的探討，日本更加看重作品透露出的精神氣息與韻味，“設計為人民服務(wù)”已扎扎實(shí)實(shí)的在日本生根發(fā)芽并枝繁葉茂。關(guān)于日本平面設計留學(xué)的相關(guān)院校如下：
1.東京藝術(shù)*
2.武藏野美術(shù)*
3.多摩美術(shù)*
4.京都市立藝術(shù)*
5.日本*藝術(shù)學(xué)部
6.女子美術(shù)*
7.東京造形*

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