荷蘭景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)有什么好的頂尖院校推薦

景觀(guān)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)隨著(zhù)對于建筑環(huán)境等方面的重視，逐漸變得熱門(mén)起來(lái)，而很多留學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)的同時(shí)對于景觀(guān)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)是比較青睞，而荷蘭的景觀(guān)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)設置的*雖然不多，但是在全球享有著(zhù)非常高的聲譽(yù)，因此在荷蘭景觀(guān)設計類(lèi)數謹專(zhuān)業(yè)是非常值得推薦的，那么荷蘭景觀(guān)設計留校有哪些？下面和我一起來(lái)看看吧。

荷蘭景觀(guān)設計留學(xué)頂尖院校及要求推薦

景觀(guān)設計，具體的講，就是在一定的地域范圍內，運用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過(guò)改造地形、種植植物、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng )造美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過(guò)程。通過(guò)景觀(guān)設計，使環(huán)境具有美學(xué)欣賞價(jià)值、日常使用的功能，并能保證生態(tài)可持續性發(fā)展。在一定程度上，體現了當時(shí)人類(lèi)文明的發(fā)展程度和價(jià)值取向及設計者個(gè)人的審美觀(guān)念。

荷蘭風(fēng)景園林師的優(yōu)秀才華是長(cháng)期以來(lái)荷蘭人在景觀(guān)、建筑、城市設計、工業(yè)設計和平面設計等設計行業(yè)以及視覺(jué)文化藝術(shù)方面卓越表現的一個(gè)跡象。

1、萊頓*

萊頓*坐落在荷蘭的萊頓市，是迄今為止荷蘭持續運作中最古老的*。萊頓*建立于西元1575年，是Coimbra Group、Europaeum以及League of European Research 等*聯(lián)盟的一員。她由八十年戰爭中的荷蘭革命領(lǐng)袖Prince William of Orange所建，迄今仍與Orange皇朝的皇室有密切關(guān)系。萊頓*共分為9*院，50多個(gè)系所，150多個(gè)專(zhuān)業(yè)，11個(gè)核心研究領(lǐng)域，有超過(guò)40個(gè)*或國際級研究機構在本校設立。

學(xué)術(shù)要求：*畢業(yè)，相關(guān)學(xué)歷證明

語(yǔ)言要求：雅思7.0

作品要求：景觀(guān)設計作品集

2、埃因霍溫理工

埃因霍芬理工*（THE，荷蘭嫌山語(yǔ)為 Eindhoven）于1956年薯者基6月15日由荷蘭*創(chuàng )立。該*是荷蘭理工*中規模第二的，僅次于代爾夫特理工*。在2003年歐洲委員會(huì )的報告中，埃因霍溫理工*在歐洲的研究類(lèi)*中排名第三（前兩名分別是劍橋*和牛津*，同排名的是慕尼黑理工*）。

學(xué)術(shù)要求：*畢業(yè)，相關(guān)學(xué)歷證明

語(yǔ)言要求：雅思7.0

作品要求：景觀(guān)設計作品集

3、代爾伏特理工

代爾夫特理工*是世界上頂尖的理工*之一，并被譽(yù)為歐洲的麻省理工。代爾夫特理工*位于荷蘭代爾夫特市，是荷蘭規模**有綜合性的理工*，擁有超過(guò)13000名學(xué)生和2100多個(gè)研究人員，其航空工程，電子工程，水利工程等*在世界上都具有領(lǐng)先地位和卓越聲望，她與英國帝國理工，瑞士蘇黎世聯(lián)邦工，德國亞琛理工*構成IDEA聯(lián)盟。荷蘭*專(zhuān)業(yè)的景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)較為*，要求亦較高。

學(xué)術(shù)要求：*畢業(yè)，相關(guān)學(xué)歷證明

語(yǔ)言要求：雅思7.0

作品要求：景觀(guān)設計作品集

美國景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)*的*有哪些

景觀(guān)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)受眾比較廣泛的專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)也是有著(zhù)很廣闊前景的專(zhuān)業(yè)，那么對于申請到美國留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，美國景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)*的*有哪些？跟著(zhù)我一起來(lái)看看吧！

一、美國景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)*的*介紹

景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)是一門(mén)建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)*基礎上的應用*，差知碼景觀(guān)設計領(lǐng)域預計將在未來(lái)幾年繼續增長(cháng)。根據美國勞工部報告的統計數據，從現在到2024年，景觀(guān)設計師的就業(yè)率預計將增加5%。

　 ?。?）康奈爾*

康奈爾*農業(yè)與生命科學(xué)被認為是*的景觀(guān)設計之一，也是教育和研究領(lǐng)域的國際領(lǐng)導者。景觀(guān)設計系提供該領(lǐng)域的本科和研究生學(xué)位課程。就讀本科課程的學(xué)生完成理論和實(shí)踐課程。必修課程包括理論與實(shí)踐相結合、景觀(guān)媒介、景觀(guān)建筑基礎、攝影與美虛哪國景觀(guān)、場(chǎng)地建設、場(chǎng)地工程、城市設計、景觀(guān)設計中的計算機應用。本科生有機會(huì )參加研究或教學(xué)以獲得學(xué)分、完成工作室課程和參加實(shí)地考察。一般核心課程包括書(shū)面和口頭表達、社會(huì )科學(xué)、人文科學(xué)、物理科學(xué)或生物科學(xué)課程。集中領(lǐng)域由學(xué)生開(kāi)發(fā)，包括美術(shù)、設計工作室。

（2）加州*伯克利分校

加州*伯克利分校景觀(guān)建筑與環(huán)境規劃系成立于 1913 年，專(zhuān)注于多樣化景觀(guān)的設計、管理、更新和修復。該系與課堂教學(xué)一樣重視實(shí)地研究，并鼓勵學(xué)生在多*教師的幫助下沉浸在社區景觀(guān)中。該系的研究興趣包括創(chuàng )新公共空間的設計，包括小規模綠地、街景、公共廣場(chǎng)和公園，以及生態(tài)基礎設施規劃、資源節約型社區設計、城市林業(yè)和環(huán)境修復以及景觀(guān)生態(tài)學(xué)。項目實(shí)地研究包括整個(gè)加利福尼亞州和美國以及墨西哥、埃及、法國、葡萄牙、泰國、日本、韓國、厄瓜多爾和*的項目。

　 ?。?）哈佛*

哈佛*坐落于美國馬薩諸塞州波士頓都市區劍橋市，是一所享譽(yù)世界的私立研究型*，是著(zhù)名的常春藤盟校成員。哈佛*的景觀(guān)規劃設計課程分3類(lèi)：設計課、講課和研討會(huì )、獨立研究。設計課是學(xué)習和探索的核心，授課和研究強調關(guān)鍵問(wèn)題的分析，重視對視覺(jué)、理論、歷史、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)研究等方面的全面研究。課程著(zhù)重設計技能的培養，廣泛涉及與景觀(guān)規劃設計相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與知識。

　 ?。?）普渡*

普渡*園藝和景觀(guān)建筑系因其高質(zhì)量的學(xué)位課程贏(yíng)得了*的尊重，并一直被公認為頂尖的景觀(guān)設計學(xué)校之一。選擇在普渡*攻讀景觀(guān)設計學(xué)位的學(xué)生將有機會(huì )出國留學(xué)，參與開(kāi)創(chuàng )性的研究和推廣項目以及備受推猛陸崇的無(wú)與倫比的合作教育計劃。普渡*課程的畢業(yè)生已成為*雇用的國際*教育家和研究人員，普渡*的景觀(guān)建筑設計專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生的解決問(wèn)題、分析思維和交流的能力。課程依據三個(gè)方向：設計、技術(shù)和景觀(guān)植物。

　 ?。?）佐治亞*

佐治亞*的景觀(guān)專(zhuān)業(yè)的強大首先來(lái)自于強大的本科專(zhuān)業(yè)（BLA）。專(zhuān)業(yè)務(wù)實(shí)的課程設置能夠使學(xué)生接觸到廣泛的知識并為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。這里的老師的綜合能力為學(xué)生提供了各種可能。教授分別擅長(cháng)植物與植物設計，工程與工程設計，城市設計，城市規劃，花園設計，文化保護與維善。

　 　二、美國留學(xué)必須準備好的材料

　 　1、去美國留學(xué)的語(yǔ)言材料

在選擇出國的時(shí)候，大家仿佛有個(gè)共識——去美國得考托福，去英國才考雅思。但是時(shí)過(guò)境遷，這種觀(guān)念也應該摒棄了。目前雅思在美國的認可度也非常高，有超過(guò)3400所學(xué)校都認可雅思成績(jì)，一些美國頂尖院校，比如麻省理工（MIT）會(huì )在明確表示：“更偏愛(ài)雅思”。

從*考生的考試習慣來(lái)看，我們也更適合考雅思。首先，雅思可以選擇紙筆考試或者機考，而托福只有機考，習慣了紙筆考試的我們當然會(huì )覺(jué)得雅思更加親切。其次從考試實(shí)用性上來(lái)看，雅思的口語(yǔ)考試是與考官面對面交流，托福的口語(yǔ)依舊是人機對話(huà)。從在美國生活的經(jīng)驗來(lái)看，實(shí)際生活學(xué)習中與人的溝通交流其實(shí)非常重要，準備雅思口語(yǔ)考試的過(guò)程，剛好是鍛煉我們英語(yǔ)實(shí)際應用的過(guò)程，對考生之后的面簽、入學(xué)面試等等都有所幫助。

而且從考試難度上看，托?？荚嚨膬热萜珜W(xué)術(shù)性，對專(zhuān)業(yè)詞匯的要求比較高，詞匯量在8000-10000，考試時(shí)長(cháng)在3個(gè)小時(shí)左右，可以算是馬拉松式的考試了。而雅思考試內容更加日常，考察的場(chǎng)景和話(huà)題都是生活中較為常見(jiàn)的，對于詞匯量的要求和六級相當，雅思筆試時(shí)長(cháng)160分鐘，口語(yǔ)單獨測試差不多10-15分鐘?？谠嚬P試分開(kāi)安排，能夠在一定程度上緩解考試時(shí)長(cháng)帶來(lái)的壓力，更利于充分備考。

2、去美國留學(xué)的成績(jì)材料

美國本科留學(xué)的成績(jì)材料除了語(yǔ)言成績(jì)外，主要是要提供在校成績(jì)（GPA）。GPA指平均績(jì)點(diǎn)，GPA是留學(xué)申請中不可缺少的條件。一般來(lái)說(shuō)，要想申請到美國不錯的學(xué)校，GPA最起碼要達到3.0以上（4.0分制），而美國top30的學(xué)校，最起碼要達到3.5（4.0分制）以上。建議有留學(xué)的想法同學(xué)要盡早準備，平時(shí)的成績(jì)可以穩定在90分左右。

　 　3、去美國留學(xué)的文書(shū)材料

申請美國留學(xué)的文書(shū)材料包括推薦信、個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷以及其他學(xué)校指定材料。

推薦信常規兩到三封，在讀學(xué)生可以選擇任課老師、學(xué)術(shù)論文的指導老師或者有過(guò)學(xué)術(shù)交流的教授作為推薦人，如果有比較好地實(shí)習經(jīng)歷，也可以選擇實(shí)習時(shí)的領(lǐng)導，推薦信的內容一般包括被推薦人的背景、被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎、學(xué)習能力、研究方向等。如果申請學(xué)校提供了推薦表格，一定要按照推薦表格認真填寫(xiě)。

個(gè)人陳述這塊主要用來(lái)提現申請人專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)術(shù)研究的情況，展現方式不固定。比如可以是你在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內曾經(jīng)研究過(guò)的課題、研讀過(guò)的文獻、相關(guān)實(shí)習經(jīng)驗、未來(lái)想要研究的方向、學(xué)業(yè)結束后的規劃與展望。

簡(jiǎn)歷是對個(gè)人信息的介紹，要求簡(jiǎn)明扼要，一頁(yè)紙就夠啦。一般要包括基本信息、聯(lián)系方式、教育經(jīng)歷、工作研究經(jīng)歷、獲得過(guò)的榮譽(yù)、技能與專(zhuān)長(cháng)等。美國*除了重視成績(jì)之外，也非常注意一些非成績(jì)類(lèi)的指標，例如課外活動(dòng)、競技比賽，又或者是公益活動(dòng)之類(lèi)的，所以在簡(jiǎn)歷上一定要體現這方面的內容。

除此之外，部分學(xué)?？赡苓€會(huì )要求提供論文、作品集以及資產(chǎn)證明這類(lèi)材料，所以在準備去美國留學(xué)的材料時(shí)，一定要去學(xué)校仔細查看好。

法國留學(xué)景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)的名校推薦

去法國留學(xué)如何選擇景觀(guān)設計呢?86為大家分享一些法國國立和私立的景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)的院校介紹。

法國一共有三所可以提供*認可的景觀(guān)設計師文憑的 國立景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè) ，分別是波爾多國立高等建筑與景觀(guān)(école nationale supérieure d' et de paysage de Bordeaux(ENSAP Bx.))，凡爾賽國立高等景觀(guān)(école nationale supérieure dupaysage (ENSP) à )，里爾國立高等建筑與景觀(guān)( supérieure d' et de paysage de Lille (ENSAPL))。這三所學(xué)校接收BAC+2(即高虧租中畢業(yè)后接受兩年高等教育)以上學(xué)歷的學(xué)生入讀，學(xué)生入學(xué)需通過(guò)競考。學(xué)校此前所頒發(fā)的文憑為*認可的景觀(guān)設計師文憑Dipl?me DPLG，這是一個(gè)BAC+6層次的文憑。不過(guò)根據2015年1月頒布的法案，對這類(lèi)學(xué)校的景觀(guān)設計師文憑進(jìn)行了改革，因此，從2015年開(kāi)學(xué)期開(kāi)始，*景觀(guān)設計師文憑Dipl?me d'état de (DEP)取代此前一直在使用的文憑，新文憑的學(xué)制為三年，即BAC+5層次的文憑。

凡是擁有BAC+2以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的學(xué)生，有資格通過(guò)競考的方式被錄取到DEP文憑*年學(xué)習;或者，從2016學(xué)年開(kāi)始，就讀并完成了相關(guān)預科學(xué)習(cycle préparatoire d'étudesen paysage)的學(xué)生， 也有機會(huì )被錄取到同樣的階段學(xué)習。

此外，從2016年開(kāi)學(xué)期開(kāi)始，獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)180個(gè)歐洲學(xué)分已上的學(xué)生，也有機會(huì )被錄取到以上學(xué)校的DEP第二年就讀。

除了以上學(xué)校，還有一所 私立的景觀(guān)設計 可供選擇，即巴黎園林景觀(guān)建筑高等學(xué)校(école supérieure d' des jardins et des paysages (ESAJ) àParis)，該學(xué)校每年學(xué)費約為6000歐元，學(xué)制五年，可接受BAC+1(即高中畢業(yè)生)的學(xué)生就讀，*一年課程與相關(guān)公立*合作完成，畢業(yè)后可獲得景觀(guān)設計師碩士文憑。

此外，還有三所工程師院校也開(kāi)始景觀(guān)設計相關(guān)的專(zhuān)業(yè)方向，分別是：西部農昂熱中心-昂熱國立景觀(guān)與園藝( d'Angers, Institut National d' et de Paysage)，布洛瓦國立高等自然與景觀(guān)(é銷(xiāo)彎兆cole nationale supérieurede la nature et du paysage (ENSNP) à Blois)、工程技術(shù)與空間景觀(guān)規劃(Institut des del’Ingénieur en Aménagements Paysagers de l'Espace (ITIAPE) à Lesquin)。前面兩所是公鬧悔立的，*一所是私立的。這三所學(xué)校頒發(fā)工程師文憑(Dipl?me d’Ingénieur)。

景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)法國留學(xué)有什么*院校推薦

景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)雖然不是很多人了解，但是景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)的就業(yè)起勁是非常廣闊，就業(yè)機會(huì )多，國外的景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)比較完善，因此很多想要學(xué)景觀(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì )選擇出國留學(xué)，那么景觀(guān)專(zhuān)業(yè)去法國留學(xué)有什么院校推薦？一起看我給大家整理的內容吧。歡宏御迎參考閱讀！

景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)介紹

景觀(guān)設計（），顧名思義是指通過(guò)對環(huán)境設計使人與自然相互協(xié)調，和諧共存。景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)是大工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)巧陵物，她是科學(xué)與藝術(shù)的結晶，融合了工程與藝術(shù)、自然與人文科學(xué)的精髓，創(chuàng )造一個(gè)高品質(zhì)的生活居住環(huán)境，從而幫助人們塑造一種新的生活意識。

景觀(guān)設計是一門(mén)關(guān)于如何安排土地上的物體和空間，來(lái)為人創(chuàng )造安全、高效、健康和舒適的環(huán)境科學(xué)和藝術(shù)。這在我國還是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，近幾年來(lái)隨著(zhù)房地產(chǎn)建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展，目前對孝絕戚景觀(guān)設計師的需求，是遠遠供不應求。

國外在19世紀已經(jīng)形成景觀(guān)設計這一*，相對國內已經(jīng)很成熟，而且國外的設計風(fēng)格與國內風(fēng)格迥異，所以現在有許多學(xué)生希望去國外學(xué)習這一專(zhuān)業(yè)，將來(lái)能將中西方文化精髓結合起來(lái)，現在在國內高檔小區都已經(jīng)引進(jìn)國外先進(jìn)的設計理念，*許多地標性建筑都是國外設計院競標成功進(jìn)行一系列整體的設計，如奧運會(huì )鳥(niǎo)巢體育館、水立方游泳館，*大劇院等都是幾十到上百億的大手筆。

法國留學(xué)景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)院校推薦

景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)，在法國有三類(lèi)學(xué)?？梢赃x擇：

*，建筑

建筑中的建筑與景觀(guān)設計，這當中有一部分景觀(guān)設計的課程，像這樣的建筑

全法有 20多所，其中 6所在巴黎，而申請建筑的要求也很高，語(yǔ)言要達到一定的水平。學(xué)校需要學(xué)生的作品集，學(xué)生不但要知道*建筑的特色，更要融合西方建筑的精髓。

第二，公立綜合*

綜合*中的城市規劃 . 城市規劃當中的課程只有一小部分課程是景觀(guān)設計的，大部分的還是設計規劃和建筑學(xué)，比較有名的是巴黎的 4大 8大 12大的城市規劃以及蘭斯*。綜合*的相關(guān)專(zhuān)業(yè)更注重的是理論的方面，比起建筑稍遜一籌。

第三，法國景觀(guān)

景觀(guān)顧名思義就是專(zhuān)門(mén)培訓景觀(guān)設計師的專(zhuān)門(mén)性，一共四年制，文憑含金量也是高于建筑的。景觀(guān)全法只有幾所，比較有名的是，凡爾賽國立景觀(guān)，波爾多的國立建筑與景觀(guān)，里爾國立建筑與景觀(guān)。

1、波爾多的國立建筑與景觀(guān)

波爾多國立建筑景觀(guān)設計創(chuàng )建于1968年，1972年起搬遷到新校址。這所學(xué)校是法國公立高等教育機構，屬法國文化宣傳部管轄?，F有在校生約800多人，教師約160多人。根據*法律的規定，波爾多國立建筑景觀(guān)設計應致力于發(fā)展以下領(lǐng)域的工作：

在全日制教育體系方面，提供各種程度的建筑與景觀(guān)設計的教學(xué)，培養這兩個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)人才。在建筑方面，加強科研與教學(xué)，培養與建筑相關(guān)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)性人才。在繼續教育體系方面，為建筑行業(yè)的在職人士提供進(jìn)一步深造的機會(huì )，提高專(zhuān)業(yè)學(xué)習的修養。在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域積極和本國及國外的教學(xué)、科研機構展開(kāi)合作，以便推動(dòng)學(xué)術(shù)交流和專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展。

2、里爾國立建筑與景觀(guān)

里爾景觀(guān)建筑受法國*文化與交流部主管的公立高等院校（依照1979年12月10日法令），是法國文化部直屬的二十二所有資格提供“*認可建筑設計師文憑（DPLG）課程的建筑設計之一，里爾建筑設計是一所面向各種建筑行業(yè)的多元開(kāi)放性，教學(xué)組織嚴禁，以建筑和城市設計質(zhì)量為首要目標。

里爾景觀(guān)建筑注重培養學(xué)生設計與實(shí)踐的實(shí)際能力，無(wú)論設計所涉及主體的性質(zhì)如何，均要求學(xué)會(huì )分析影響承建人、建筑師或風(fēng)景設計師工作方式的各種因素。這一選擇適合某種既考慮設計復雜性、又注意職業(yè)設計多樣性的開(kāi)放性目標。因此，設計及設計教學(xué)法應被納入某種社會(huì )、經(jīng)濟、技術(shù)、藝術(shù)和政治動(dòng)態(tài)機制之中。因此，開(kāi)設各種不同*課程（數學(xué)、物理、計算機信息、經(jīng)濟、歷史、法律、人文科學(xué)、自然科學(xué)等），既可幫助學(xué)生獲得設計所必不可少的普通學(xué)識，又得以形成盡可能多元的設計批評方法。

法語(yǔ)學(xué)習：

里爾三大語(yǔ)言中心（DEFI ： Département de l＇ du Fran-ais à l＇）頒發(fā)國際認證的法語(yǔ)普通文憑 DELF和法語(yǔ)高級文憑DALF，這是*入學(xué)的必要證明。法語(yǔ)考試時(shí)間為每年2月和7月。

學(xué)生到達法國后進(jìn)行測試分班，將學(xué)生編入5個(gè)不同水平的班。 每周法語(yǔ)學(xué)習時(shí)間為15學(xué)時(shí)。學(xué)生住宿可在*城，也可以在學(xué)生公寓，公寓條件優(yōu)越，學(xué)生既可到*食堂就餐，也可自己在宿舍做飯。

招生對象：

高中生，大專(zhuān)生，本科生。

3、馬賽國立景觀(guān)

該校是一所公立，設有本科、碩士和博士三個(gè)階層的建筑專(zhuān)業(yè)，其中職業(yè)碩士分為房屋建筑工程和抗震建筑學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。馬賽國立高等建筑設計圖書(shū)館擁有4萬(wàn)余冊建筑與造型藝術(shù)類(lèi)藏書(shū)，3000多幅學(xué)生作品和1000多篇論文。學(xué)校在育人方面注重把學(xué)術(shù)性，文化性和職業(yè)性相結合。馬賽是地中海沿岸的城市之一，該地區工業(yè)與旅游業(yè)發(fā)展水平較高并擁有豐富的歷史景觀(guān)，鑒于這一特殊地理優(yōu)勢，其教學(xué)和研究活動(dòng)，不僅為城區及外城區改造問(wèn)題提供解決方案，而且也為一些與馬賽有特殊歷史關(guān)系的發(fā)展*家，在城市改造方面提供了建設性意見(jiàn)。

4、凡爾賽國立景觀(guān)

法國凡爾賽高等景觀(guān)學(xué)校成立至今已有200多年的歷史，前身是在1873年建立的法國*園藝（l＇école nationale d＇）。凡爾賽景觀(guān)是法國*所園林景觀(guān)和城市規劃，是法國*農業(yè)部認可的直屬學(xué)校，每年頒發(fā)*農業(yè)部認證的法國*景觀(guān)設計師文憑，是歐洲乃至全世界的景觀(guān)之一。

錄取條件：

1. 藝術(shù)類(lèi)高中畢業(yè)生，藝術(shù)類(lèi)本/專(zhuān)科在讀或畢業(yè)生。

2. 申請時(shí)請提交相關(guān)作品

波爾多的國立建筑與景觀(guān)：

專(zhuān)業(yè)及錄取要求：

建筑設計專(zhuān)業(yè)分為2個(gè)階段（3年和2年），學(xué)習結束后可以獲得*建筑師文憑。

學(xué)歷要求：高中畢業(yè)生（二本及以上錄?。?、*畢業(yè)。

專(zhuān)業(yè)要求：建筑相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)通過(guò)考試，再繼續四年的學(xué)習，*獲得*景觀(guān)設計師文憑。

學(xué)歷要求：*2年紀在讀及以上學(xué)歷。

專(zhuān)業(yè)要求：設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)（壞境設計、建筑設計、園林設計、裝潢設計、城市規劃等）。

澳洲就讀園林景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)可選擇什么*

澳洲園林景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)為這個(gè)*的移民專(zhuān)業(yè)，而且這一專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)前景也很可觀(guān)，所以國際學(xué)生選擇去澳洲讀園林景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)的自然不在少數。我下文給大家介紹澳洲這一專(zhuān)業(yè)的優(yōu)質(zhì)*，請看。

　 　1、墨爾本*

墨爾本*的景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)是一個(gè)跨領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)，研究領(lǐng)域涉及設計專(zhuān)業(yè)和環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)。該將教給學(xué)生能夠使用獨特設計去改善建筑和環(huán)境的知識和技能。墨爾本*的景觀(guān)設計碩士屬于授課型碩士項目，分2年制和3年制兩種入學(xué)模式。前者對應的是本科景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，后者對應的是無(wú)本科景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生。該項目受到以下兩個(gè)機構的認證，分別是：澳大利亞景觀(guān)設計師學(xué)會(huì )、國際景觀(guān)設計師聯(lián)盟。

申請要求

學(xué)術(shù)要求：均分要求：非211*78分，985及211*73分；

背景專(zhuān)業(yè)要求：2年：本科景觀(guān)建筑專(zhuān)業(yè)；3年：本科任何專(zhuān)業(yè)（3年制只有2月入學(xué)）

語(yǔ)言要求：雅思總分6.5，單項：6

PS要求：500字個(gè)人陳述

PS：需要闡述之前的學(xué)習及工作經(jīng)歷，以及申請這個(gè)專(zhuān)業(yè)動(dòng)機，同時(shí)還需要提供個(gè)人在設計方面具有興趣的證據及對于設計的CREATIVE THINKING的態(tài)度。該證據可以是視覺(jué)藝術(shù)作品的照片，圖像設計作品，以及對某一建筑物或景觀(guān)的個(gè)人描述。

　 　2、皇家墨爾本理工*

皇家墨爾本理工*（又稱(chēng)墨爾本皇家理工*）是位于澳大利亞維多利亞州墨爾本的一所綜合型公立*，是澳洲歷史最悠久的高等學(xué)府之一。

皇家墨爾本理工*的園林景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)旨在培養學(xué)生實(shí)踐能力，其中實(shí)踐是以設計工作室展開(kāi)，每個(gè)學(xué)期設計工作室的實(shí)踐會(huì )占課程的一半，小班制教學(xué)。每個(gè)學(xué)期都會(huì )專(zhuān)注一個(gè)特定的主題和項目。

*學(xué)期，學(xué)生會(huì )完成基礎的設計傳達課程。另有技術(shù)、傳媒和歷史課程，幫助學(xué)生來(lái)茄消旁理解建造環(huán)境的社會(huì )和物理關(guān)系，并教授基礎的繪畫(huà)技能。在*學(xué)期后，學(xué)生將能從大約15個(gè)課題中選擇自己想做的，每學(xué)期完成一個(gè)。*一個(gè)學(xué)期會(huì )與碩士的學(xué)生生一起做一個(gè)稍高難度的工作室項目。

3、悉尼*

悉尼*的景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)是一項綜合性加強的留學(xué)課程，在這門(mén)留學(xué)課程中，可促進(jìn)留學(xué)生多方面能力的提高，悉尼*景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)是數以建筑和設計范疇里橋返的專(zhuān)業(yè)，但又不同于建筑學(xué)，該專(zhuān)業(yè)不需要很強的建筑方面北京，也不需要設計基礎，該專(zhuān)業(yè)顫橡是一門(mén)集景觀(guān)規劃、分析、設計、管理和保護的科學(xué)。

4、西澳*

西澳*創(chuàng )校于1911年，于1913年首次招生，是世界*研究型*，世界100強名校。西澳*是澳洲六所砂巖學(xué)府之一，是澳大利亞八校聯(lián)盟、世界*聯(lián)盟、昂宿星*聯(lián)盟核心成員。西澳*是澳洲*歷史、代表性和實(shí)力的著(zhù)名頂尖研究型*之一。

西澳*的景觀(guān)設計本科它側重于景觀(guān)和土地利用總體規劃，設計和管理等各個(gè)方面；恢復和重建被干擾的環(huán)境；設計和管理室外空間，以創(chuàng )建令人興奮的、功能性的、有吸引力的環(huán)境，這將有助于社會(huì )生活。碩士課程則課程將強調全球、區域和地方層面上對生態(tài)，文化和社會(huì )的關(guān)注。通過(guò)詳細的分析和技能培養，學(xué)生學(xué)習有關(guān)的各種技術(shù)系統，現場(chǎng)規劃，景觀(guān)和土地利用規劃，設計和管理，恢復和重建受干擾的環(huán)境，室外空間的設計和管理，以及在環(huán)境或城市項目中應用跨*的方法。

　 　申請要求

語(yǔ)言要求：雅思總分6.5，單項：6

均分要求：985*均分70%，211*均分70分%，非211*80%；

背景專(zhuān)業(yè)要求：2年：本科景觀(guān)建筑專(zhuān)業(yè)；3年：本科任何專(zhuān)業(yè)（如果本科非建筑或景觀(guān)建筑專(zhuān)業(yè)，西澳*根據學(xué)分減免原則給予本科+碩士的OFFER，但是本科減免最多不超過(guò)1.5年。）

　 　5、阿德萊德*

阿德萊德*景觀(guān)園林專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)在于欣賞設計的意義，對*基礎知識的了解和景觀(guān)園林專(zhuān)業(yè)的密切聯(lián)系；另外，通過(guò)與建筑*和城市規劃*的密切聯(lián)系和課程共享，跨*的重要性被體現了出來(lái)；本專(zhuān)業(yè)會(huì )給學(xué)生提供當地和國際實(shí)際性的相關(guān)問(wèn)題；本專(zhuān)業(yè)還會(huì )讓學(xué)生參與到當前社會(huì )的相關(guān)項目并參與到環(huán)境、社會(huì )、文化和社會(huì )的討論。

　 　申請要求

均分要求：985*：75-80分， 211*：75-80分，非211*：80分

背景專(zhuān)業(yè)要求：本科學(xué)習與園林景觀(guān)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生（如果本科為其他設計專(zhuān)業(yè)，可能會(huì )獲得本科*一年+兩年碩士的OFFER）

需要提供附加申請材料，其中包括：一份書(shū)面的申請、簡(jiǎn)歷、成績(jì)單，以及作品集。

荷蘭留學(xué)專(zhuān)業(yè)推薦景觀(guān)園林專(zhuān)業(yè)

那么對于準備去荷蘭留學(xué)讀研的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，荷賣(mài)灶蘭讀研什么專(zhuān)業(yè)好呢?留學(xué)荷蘭景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)都有哪些院校呢?
一、荷蘭留學(xué)專(zhuān)業(yè)之景觀(guān)園林專(zhuān)業(yè)碩士推薦院校
1、代爾伏特理工

代爾夫特理工*是世界上頂尖的理工*之一，并被譽(yù)為歐洲的麻省理工。代爾夫特理工*位于荷蘭代爾夫特市，是荷蘭規模有綜合性的理工*，擁有超過(guò)13000名學(xué)生和2100多個(gè)研究人員，其航空工程，電子工程，水利工程等*在世界上都具有地位和卓越聲望，她與英國帝國理工中神扮，瑞士蘇黎世聯(lián)邦工，德國亞琛理工*構成IDEA聯(lián)盟。學(xué)校的景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)較為*，要求亦較高。
2、埃因霍溫理工

埃因霍芬理工*(THE,荷蘭語(yǔ)為)于1956年6月15日由荷蘭*創(chuàng )立。該*是荷蘭理工*中規模第二的，僅次于代爾夫特理工*。在2003年歐洲委員會(huì )的報告中，埃因霍溫理工*在歐洲的研究類(lèi)*中排名第三(前兩名分別是劍橋*和牛津*，同排名的是慕尼黑理工*)。
3、萊頓*

萊頓*坐落在荷蘭的萊頓市，是迄今為止荷蘭持續運作中最古老的*。萊頓*建立于西元1575年，是、Europaeum以及等大*盟的一員。她由八十年戰爭中的荷蘭革命領(lǐng)袖所建，迄今仍與Orange皇朝的皇室有密切關(guān)系。萊頓*共分為9*院，50多個(gè)系所，瞎頌150多個(gè)荷蘭留學(xué)專(zhuān)業(yè)，11個(gè)核心研究領(lǐng)域，有超過(guò)40個(gè)或研究機構在本校設立。

景觀(guān)專(zhuān)業(yè)是這兩年的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，新西蘭哪些學(xué)校的景觀(guān)專(zhuān)業(yè)比較好呢？

新西蘭有很多專(zhuān)門(mén)研究景觀(guān)的*，其中新西蘭麥盧卡理工的景觀(guān)專(zhuān)業(yè)很受留學(xué)生歡迎。該校提供景觀(guān)設計碩士學(xué)位。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，可以提高你在設計景觀(guān)時(shí)對所需植物的選擇、設計、種植和評價(jià)的能力。我們會(huì )為您制定合理的教學(xué)計劃，課程也會(huì )以設計、建筑、施工管理為主。

新西蘭景觀(guān)*

新西蘭林肯*景觀(guān)專(zhuān)業(yè)

林肯*是新西蘭*所從事風(fēng)景園林教學(xué)和研究的高等教育機構。自1969年以來(lái)，林肯*棚洞獲得了非常令人羨慕的聲譽(yù)，培養了大量風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的高素質(zhì)畢業(yè)生，他們的能力和表現得到了全世界的認可和高納伏度評價(jià)。2009年，風(fēng)景園林建院40周年之際，搬進(jìn)了專(zhuān)門(mén)設計的全新教學(xué)樓，擁有*的教學(xué)設備，為學(xué)生提供了世界上*質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。

新西蘭尤尼泰克理工景觀(guān)專(zhuān)業(yè)

以學(xué)校理論與實(shí)踐相結合為辦學(xué)理念，發(fā)掘學(xué)生的創(chuàng )造力，以不斷適應社會(huì )的變化。學(xué)校的宗旨是鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng )造潛力，為社會(huì )和文化做出貢獻。Unitec理工可以提高你在設計景觀(guān)時(shí)對所需植物的選擇、設計、種植和景觀(guān)評價(jià)的能力。會(huì )為你制定合理的教學(xué)計劃，課程也會(huì )以設計、建筑、施工管理為主。

新西蘭惠靈頓維多利亞*景觀(guān)專(zhuān)業(yè)

惠靈頓*提供景觀(guān)建筑碩士(MLA)學(xué)位，以*限度地提高您在內部和外部建筑環(huán)境中的體驗。我們的目標是使用和發(fā)展預定的意識來(lái)引導我們的教學(xué)和你學(xué)習交流的新興信念。有了我們的經(jīng)驗，你接觸和欣賞鏈茄枯我們生活環(huán)境的觀(guān)點(diǎn)會(huì )發(fā)生很大的變化，你會(huì )變得很客觀(guān)，會(huì )關(guān)注你的風(fēng)景園林。

新西蘭梅西*景觀(guān)專(zhuān)業(yè)

新西蘭梅西*在風(fēng)景園林領(lǐng)域開(kāi)設了一系列必修課程，將藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)與水果、花卉、蔬菜和觀(guān)賞植物的生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、使用和改良相結合，涵蓋了世界各地的各類(lèi)產(chǎn)品和服務(wù)。園藝學(xué)、植物生物學(xué)、土壤與氣候、經(jīng)濟學(xué)與商學(xué)、害蟲(chóng)與基礎的入門(mén)論文，都是為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)世界*排名

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)世界*排名如下：

1、哈佛*

哈佛*GSD的景觀(guān)建筑是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中當之無(wú)愧的*名，其所涵蓋的設計領(lǐng)域包含了不同尺度、不同維度、不同視角的主題，甚至涵蓋了與建筑、城市、社會(huì )、經(jīng)濟等*的交叉領(lǐng)域。哈佛強調的景觀(guān)理念更像是解決問(wèn)題的手法，而不單單是對美的追求，利用景觀(guān)設計去協(xié)調社會(huì )與自然，經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)等體系之間的平衡。

2、賓夕法尼亞*

賓夕法尼亞*景觀(guān)系對于生態(tài)規劃和設計的研究在整個(gè)領(lǐng)域中起到了先鋒作用，其教師團隊中更銀猛殲是大師云集，作為學(xué)術(shù)交流的重要平臺，大家可以在此接觸到領(lǐng)域中的各位先驅人物。在景觀(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，賓大在大尺度規劃與生態(tài)設計方面具有很大優(yōu)勢。

3、加州*伯克利分校

加州*伯克利分校的研究能力在眾多院校中不可小覷，即使是設計類(lèi)*，也格外注重對于問(wèn)題的觀(guān)察與研究。受奧姆斯特德（美國景觀(guān)設計學(xué)奠基鋒沖人）的影響，伯克利的景觀(guān)設計保持了對城市（環(huán)境）尺度的研究和探索，有很多針對于大尺度的分析和規劃項目，以景觀(guān)設計師的角度去思考大環(huán)境體系下人與場(chǎng)地的關(guān)系。

4、愛(ài)知檔丁堡*

愛(ài)丁堡*的景觀(guān)設置比較綜合，針對不同背景和興趣的同學(xué)提供不同尺度的studio課程。同時(shí)也提供與建筑專(zhuān)業(yè)和其他院校等跨*的合作機會(huì )。課程上，愛(ài)丁堡景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)會(huì )通過(guò)field trip的形式，展示英格蘭、蘇格蘭等地的景觀(guān)建設。

5、謝菲爾德*

謝菲爾德*的景觀(guān)建筑作為英國的王牌專(zhuān)業(yè)，有著(zhù)超高的*度。學(xué)校注重對于學(xué)生能力的培養，通過(guò)不同主題課程的設置，從城市、生態(tài)、自然、空間、人文等角度，幫助學(xué)生理解景觀(guān)設計的理念。同時(shí)對于植物、時(shí)間、過(guò)程等不同尺度和緯度的設計有較為嚴格的要求。

以上內容參考：百度百科-哈佛*

以上內容參考：百度百科-賓夕法尼亞*

以上內容參考：百度百科-加利福尼亞*伯克利分校

以上內容參考：百度百科-愛(ài)丁堡*

以上內容參考：百度百科-謝菲爾德*

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