攝影專(zhuān)業(yè)留學(xué)作品集該怎么做
攝影專(zhuān)業(yè)作品集應該怎么做?攝影專(zhuān)業(yè)的作品集，基本上可以分為：紀實(shí)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)和商業(yè)類(lèi)三類(lèi)。
英國的藝術(shù)院校，對藝術(shù)攝影作品集的學(xué)術(shù)性和研究性有較高的要求，因此，能夠申上世界名校的攝影作品集絕不僅僅是憑借視覺(jué)沖擊力，同時(shí)還需要一定的深度和研究?jì)r(jià)值。
通常一個(gè)項目的創(chuàng )作流程，應當是從靈感到實(shí)踐、修改、再實(shí)踐、最終呈現的過(guò)程，需要將先前的想法和實(shí)踐所遇到的狀況相互協(xié)調并且不斷修改，達到一個(gè)平衡最終做到盡善盡美的一個(gè)狀態(tài)。
1.靈感來(lái)源
靈感來(lái)源建議大家可以廣泛地向各類(lèi)藝術(shù)家學(xué)習借鑒，例如繪畫(huà)、雕塑、裝置等，不用僅僅局限在攝影的范疇，因為藝術(shù)攝影專(zhuān)業(yè)的本質(zhì)是學(xué)習藝術(shù)思維并且將攝影作為其藝術(shù)表達的主要媒介。
多看看成熟藝術(shù)家的作品，情感上有沒(méi)有共鳴、有沒(méi)有可以學(xué)習的點(diǎn)，都是對做作品集有幫助滴~
那么如何來(lái)確定一個(gè)主題呢?
建議大家可以多從個(gè)人出發(fā)，從自己的成長(cháng)經(jīng)歷、感興趣的人或事入手，沒(méi)必要把主題確立想得很難，因為歸根結底院校導師是希望通過(guò)你的作品集來(lái)了解你，所以我們可以把作品集想象成是自己對于世界的態(tài)度的表達媒介。
建議大家從自己最了解和擅長(cháng)的方面入手，能夠很好地向導師展示自己，沒(méi)有必要追求所謂的高大上，如果圍繞一個(gè)自己不了解也不感興趣的主題展開(kāi)的項目很難做到打動(dòng)人。
2.Research
research在項目中占的重要性不容小覷，就像上文中提到的院校對于學(xué)術(shù)性、研究性越來(lái)越重視，research正是statement作為理論支撐的存在，能夠體現項目的深度和研究性。
因此，如果你能在Statement中清晰地闡述自己所做的調研過(guò)程也是很能為作品集加分滴~
3.個(gè)人風(fēng)格
對于作品集而言，能體現明確的個(gè)人風(fēng)格、有個(gè)人辨識度的作品集也是從眾多參賽選手們中脫穎而出的小訣竅。
如何找到自己的風(fēng)格，分享兩個(gè)方法：
*個(gè)是從日常生活入手，養成日常拍攝的習慣，學(xué)會(huì )審視和觀(guān)察周邊的環(huán)境，從而提高自己的敏感度和觀(guān)察力、培養獨特的視角，然后對所拍攝的照片整理、分類(lèi)，來(lái)發(fā)現自己感興趣的點(diǎn)，得出規律，逐漸就能夠形成自己的風(fēng)格。
第二個(gè)方法是多看別的藝術(shù)家、攝影師的作品，收集自己喜歡的然后再整理歸納得出一個(gè)大致的風(fēng)格偏好，以后在自己拍攝的過(guò)程中就可以多嘗試那個(gè)方向。
4.表現方式
攝影的表達方式多種多樣，在作品集中，好的表現方式能夠給項目加分，甚至可以做到讓人眼前一亮的效果。同時(shí)也可以考慮更靈活地將攝影與其他藝術(shù)專(zhuān)業(yè)相結合，例如自拍、二次創(chuàng )作甚至自己做一個(gè)小裝置等等。
攝影專(zhuān)業(yè)出國留學(xué)，如何制作作品集
出國留學(xué)攝影專(zhuān)業(yè)作品集制作方法1、確定主題
關(guān)于作品主題的確立，同學(xué)們一定要重視平時(shí)的積累，并養成善于從平時(shí)積累的想法里發(fā)現、挖掘自己的興趣點(diǎn)和靈感的習。此時(shí)應根據興趣開(kāi)始進(jìn)行想法的整理，精簡(jiǎn)到概念，嘗試用思維導圖(mind
map)對已有概念進(jìn)行發(fā)散，最終選定一個(gè)主題。
2、概念發(fā)展
根據上一步選出的一個(gè)主題進(jìn)行更深入的調研和內容的細化，從藝術(shù)家、作品本身、觀(guān)者(或體驗者)等不同角度對各方面的思考全面而透徹，力求面對觀(guān)者的質(zhì)疑能夠做到言之有理、甚至見(jiàn)解獨到。廣泛查閱了解相關(guān)理論及作品在內容上的異同和創(chuàng )作思路，嘗試以調研報告的形式記錄文字內容和圖像素材，為后續步驟做參考。
3、制定計劃
攝影類(lèi)作品制作的復雜程度差異很大，根據作品類(lèi)型，拍攝制作過(guò)程，既有可能是非常單純的以不受時(shí)空制約的靜物圖片擺拍形式為主的活動(dòng)，也有可能是異常繁雜的受到時(shí)機、人力、技術(shù)難度或設備材料數量影響的龐大工程。所以在真正開(kāi)始實(shí)地拍攝活動(dòng)之前，制定一個(gè)具體計劃是至關(guān)重要的。
4、樣版論證
拍攝或制作一個(gè)到多個(gè)作品的雛形，盡量保證完整表現目標效果和模擬實(shí)際展示情況，綜合考慮拍攝/制作難度、主題表現效果、作品集展示難度等對方案進(jìn)行可行性評估。對于相對可行的方案，進(jìn)入“發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題”、不斷調整方案改進(jìn)作品的階段并進(jìn)行反復論證，可能出現作品的*、二、三、四版等。對于明顯可行性差的方案，考慮顛覆并重新制定方案。
5、拍攝實(shí)施
按方案進(jìn)行圖片組照、視頻系列的拍攝或裝置各部分的推進(jìn)制作，以達到預期表現效果及質(zhì)量、完成計劃數量為標準，完成一組作品。同時(shí)按需要對過(guò)程進(jìn)行影像和文字的記錄，如照片、視頻、筆記、草圖等。
6、后期制作
作品主體制作完成之后，接下來(lái)的工作應不僅僅以完善作品本身為目標，更重要的是以保證作品集最終呈現效果為標準將作品本身的細節或作品的記錄進(jìn)行高品質(zhì)控制并進(jìn)行后期處理潤色。
藝術(shù)留學(xué)作品集排版該怎樣做
對于作品集的排版樣式，在美藝前期的文章中有詳細的介紹，那么在排版的過(guò)程中，我們會(huì )遇見(jiàn)什么問(wèn)題，該如何把控好作品集的排版細節問(wèn)題呢？
同學(xué)們在完成作品集中的所有設計項目之后，會(huì )開(kāi)始進(jìn)入排版階段。除了項目?jì)热莸恼?，其?shí)還有封面封底、目錄、介紹頁(yè)等細節部分的設計需要同學(xué)們用心去考量。一般來(lái)說(shuō)，這三者再加上同學(xué)們的作品才算得上一本步驟完整的作品集。
而作品集的目錄一般會(huì )展示同學(xué)們整個(gè)作品集的項目排序，包括主標題與副標題，還可選擇性加入制作時(shí)間、頁(yè)數、項目logo等設計；介紹頁(yè)可以選擇性的加入前言、項目照片、自己設計理念的介紹等。
一，純文字的類(lèi)型，
即僅用文字的字體、粗細、斜體、大小、插入符號等方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計，使作品集在考官面前呈現出更為干凈清晰的感覺(jué)。
二、Logo式
對自己的作品集每一個(gè)項目都設計logo適用于時(shí)間及能力都較為充裕的同學(xué)，這種表現形式可以體現出學(xué)生的設計思想，使考官在審閱作品之初就能留下學(xué)生設計概念的*印象，考官在瀏覽后面每一個(gè)作品的時(shí)候，都會(huì )加深每一個(gè)項目的印象。
Logo展現也并沒(méi)那么容易，首先同學(xué)們要明確提煉出自己每個(gè)項目的核心，為自己的每一個(gè)項目配上能夠抽象提煉出設計理念的Logo，意象化的表達自己設計思想，同時(shí)給教授留下深刻印象以及表現自己抽象化表達的能力。
三、配圖式
配圖式介紹頁(yè)與目錄頁(yè)的設計方法是多樣的，主要可以分為以下兩類(lèi)：
1. 核心思想類(lèi)
核心思想類(lèi)的作品更加考驗同學(xué)們作品的設計水平，學(xué)生可以根據整個(gè)作品集的最核心思想，抽象出一個(gè)圖像化的設計，或者找到可以隱喻或借喻的物品來(lái)體現設計思想。
2. 項目配圖類(lèi)
項目配圖類(lèi)往往會(huì )從好的作品或者項目中選擇一張渲染圖或者概念圖當做配圖，這張配圖可以體現同學(xué)們整個(gè)作品集的設計理念，同時(shí)配上前言的描述幫助教授理解整個(gè)作品集的設計核心。
Final: 以上便是同學(xué)們在設計介紹頁(yè)與目錄時(shí)一些可用的表現形式。作品集排版設計初期，同學(xué)們首先思考需要加入哪幾類(lèi)信息，想要傳遞給考官哪些內容，之后再有選擇的去設計目錄的文字、排版、配圖或Logo。
很多同學(xué)對目錄及介紹頁(yè)這些基礎的作品集排版要求很容易忽略，覺(jué)得只要好看就行。其實(shí)這些設計除了美觀(guān)性上的考慮，更多的作用是留給教授所有項目的*印象，信息的整合能力與概念抽象化的能力，因此，大家也必須要將排版中這些細節部分優(yōu)化到*視覺(jué)效果。
藝術(shù)留學(xué)作品集怎么準備？
想申請藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生，你要知道自己的作品集怎么做才能吸引面試官呢？如何在眾多作品中脫穎而出呢？下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)藝術(shù)留學(xué)作品集如何準備？ 希望能幫助到大家。藝術(shù)留學(xué)作品集如何準備：
tep1.先確定申請院校再定作品集
很多同學(xué)在準備自己作品集時(shí)并沒(méi)有很好的明確自己想要申請的*和學(xué)校，只是有了出國留學(xué)的想法和打算，就開(kāi)始火急火燎的準備語(yǔ)言考試，準備作品集，其實(shí)在準備這些材料之前先把申請的院校確定，才能更加有針對性的去準備。
tep2.制定方案
對于作品集制作首先定下作品集的框架。定好作品集大概框架后，再針對這幾個(gè)系列和自己現有作品情況去確定每個(gè)系列的容量，好的作品集在展示作品時(shí)需要有詳有略，有的作品是你作為重點(diǎn)展示，有的作品只是作為作品集的展示而已。
tep3.實(shí)施方案，有創(chuàng )意也要有過(guò)程
國外的院校對于一個(gè)完整的作品定義是要有完整的設計過(guò)程和設計思維展現，這也是很多同學(xué)在制作作品集時(shí)需要重點(diǎn)加強的地方。
我們在準備作品集時(shí)，不僅僅是注重作品的效果和創(chuàng )意，更需要關(guān)注自己作品的過(guò)程是否完整，前期調研/創(chuàng )意構思/草圖分析/模型驗證/效果表達。
tep4.作品集需要考慮申請院校的設計風(fēng)格
大部分同學(xué)在申請學(xué)校時(shí)，都會(huì )同時(shí)申請不止一所院校，那么在作品集制作時(shí)，根據申請院校的風(fēng)格進(jìn)行修改。
在作品集方面，小編在這里提幾點(diǎn)建議：
1、作品盡量集中關(guān)注一個(gè)，最多兩個(gè)興趣點(diǎn)／觀(guān)念。通過(guò)一系列相關(guān)的作品來(lái)展現你對自己感興趣的話(huà)題／觀(guān)念的探索和實(shí)驗。
2、作品*體現你個(gè)人的興趣點(diǎn)，有個(gè)人特色的視覺(jué)表達探索。重視投入到研究到成長(cháng)到發(fā)現這樣一個(gè)過(guò)程。
3、展現你的視覺(jué)語(yǔ)言／繪畫(huà)語(yǔ)言在圍繞某一觀(guān)念得發(fā)展變化過(guò)程。
4、作品集里不要關(guān)注的想法太多，容易讓老師印象不深刻，甚至讓人覺(jué)得不像是一個(gè)人的作品。
以上就是藝術(shù)留學(xué)作品集如何準備的簡(jiǎn)要介紹，希望對大家的藝術(shù)留學(xué)有所幫助，更多關(guān)于藝術(shù)留學(xué)作品集的相關(guān)資訊，歡迎咨詢(xún)美行思遠藝術(shù)留學(xué)專(zhuān)家。
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藝術(shù)院校，什么是作品集，作品集的重要性
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，作品集就是學(xué)生思維的全展現。中西方教育的差異是，國內更強調結果，不看過(guò)程，老師只看學(xué)生的作業(yè)是怎么樣的。涉及到國內的藝術(shù)生都在上很多軟件技術(shù)層面的課程：例如ps、3dmax等。增加了對于技術(shù)層面的關(guān)注，減少了對于思維層面的關(guān)注；而西方不是這樣的，西方教育要求在設計的過(guò)程當中，任何設計都很強調設計的方法論和過(guò)程。過(guò)程需要展現出來(lái)。
作品集很重要，國外*的作品結果展示只占20%的分數。留學(xué)申請時(shí)，國外*要評估一個(gè)學(xué)生到底什么情況，好與不好，必須提交一個(gè)作品集。要求你按照對方*、學(xué)校的技術(shù)要求進(jìn)行制作。
藝術(shù)生留學(xué)怎么準備作品集
作品集是藝術(shù)生申請出國留學(xué)不可缺少的一部分，它也決定著(zhù)你是否能夠順利申請成功。那么，藝術(shù)生出國作品集該如何準備？下面，美行思遠小編來(lái)告訴大家。
作品集內容
作品集一般需要提交10-15件作品。由于作品集與美術(shù)AP不沖突，多數學(xué)生會(huì )準備24幅作品，同時(shí)用于美術(shù)AP和*申請。作品集內容分類(lèi)如下：
1、寫(xiě)生
寫(xiě)生是繪畫(huà)的傳統方法，采用靜物，人物模型，肖像或風(fēng)景為主題，盡可能準確地渲染主題。這些畫(huà)不應該照著(zhù)照片畫(huà)或者憑想象畫(huà)，而是來(lái)自真實(shí)的生活。藝術(shù)品的尺寸應為約18×24或更大的，作品充滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。這一類(lèi)作品大多數是鉛筆，炭筆，或其他繪畫(huà)媒介完成的，也可以包括油畫(huà)和拼貼。
2、創(chuàng )作
創(chuàng )作指在課堂之外所做的作品，反映作者在使用的材料，題材上獨特的理念。工作可以在任何媒質(zhì)完成，包括(但不限于)素描，繪畫(huà)，攝影，混合媒體，數字、計算機技術(shù)中，
電影、視頻，陶瓷，雕塑，動(dòng)畫(huà)和表演藝術(shù)。
3、攝影
攝影作品應該是您親自拍攝和印刷的(不可使用沖印店打印的數碼照片)。說(shuō)到攝影，學(xué)校只是對你為什么選擇該主題以及它如何被印刷成作品感興趣。你應該附在每張照片的解釋背后的簡(jiǎn)要說(shuō)明，你為什么制作那個(gè)特定的攝影作品或者攝影系列。
作品集展示
1、電子版作品集
多數*使用slideroom平臺或者自己學(xué)校的平臺上傳作品集，在學(xué)校網(wǎng)站上有詳細說(shuō)明，也有的*在申請表提交之后發(fā)一份郵件告知作品上傳的具體操作方式。
注意翻拍原作時(shí)*在均勻的自然光下，用高清的單反機拍攝，用軟件修掉邊角多余部分，將變形的畫(huà)面調正，并且將色彩還原到與原作相近。
注意：需要*程度保留原畫(huà)的細節，不適當的PS會(huì )影響作品質(zhì)量。
2、紙質(zhì)版和幻燈片作品集
將電子版作品排版后印刷成冊即為紙質(zhì)版作品集。要求紙質(zhì)版作品集的學(xué)校極少?；脽舴崔D片要求交幻燈反轉片的學(xué)校也很少。有些網(wǎng)站有制作反轉片服務(wù)，將作品電子版上傳，制作好的反轉片可以郵寄到家。只提交有針對性和明確的幻燈片?；脽羝吙蛏蠈?xiě)下您的姓名，日期，職務(wù)，作品的尺寸。建立一個(gè)幻燈片說(shuō)明列表。
藝術(shù)生出國作品集如何準備？以上就是答案。不知道該怎么準備作品集的藝術(shù)留學(xué)生可以先了解一下，希望對*有所幫助。
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留學(xué)英國作品集找上海藝界輔導怎么樣？？
上海藝界輔導不錯，但是還是需要親自去體驗體驗，不要盲目的決定。創(chuàng )作者把作品整理好編輯后，透過(guò)印刷裝訂成冊或制作成光碟、錄影帶、PPT、動(dòng)感影集、上傳網(wǎng)站等形態(tài)，表現出來(lái)系列實(shí)物統稱(chēng)為作品集。任何一位創(chuàng )作者，無(wú)論創(chuàng )作的內容和題材是什么，在其創(chuàng )作了多個(gè)作品之后，均有對外展示的需求?！久赓M領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
你有任何藝術(shù)留學(xué)的問(wèn)題，都可以咨詢(xún)斯芬克國際藝術(shù)教育。斯芬克國際藝術(shù)教育（簡(jiǎn)稱(chēng)SFK）是一家專(zhuān)注于“國際藝術(shù)教育、作品集培訓、藝術(shù)留學(xué)規劃”的國際化教育機構，11年始創(chuàng )于美國紐約，*總部位于北京，在上海、深圳有獨立培訓機構，是*專(zhuān)業(yè)的國際藝術(shù)教育留學(xué)培訓機構。斯芬克國際藝術(shù)教育和中外多家頂級藝術(shù)院校(如：Parsons帕森斯、SVA紐約視覺(jué)藝術(shù)、CSM中央圣馬丁、RISD羅德島設計)有暑期交流、資訊推廣、學(xué)員教育等合作項目。
丁真火了，攝影師的照片沒(méi)有一張是無(wú)辜的
上世紀70年代，藝術(shù)家安迪?沃霍爾對未來(lái)做出預言，每個(gè)人都可能在15分鐘內出名。對20歲的藏族小伙丁真而言，他只用了10秒不到。一位攝影師跑到川藏拍攝康巴漢子，原本一直拍攝的是丁真的舅舅和弟弟，然后有一天這兩位都不在，攝影師就將鏡頭對準了丁真。沒(méi)成想，這段幾秒鐘的丁真懟臉視頻，竟然在互聯(lián)網(wǎng)上引起軒然大波。
視頻轉發(fā)量多達 12萬(wàn) ！
點(diǎn)贊量更是高到不可思議的 270萬(wàn) ！
僅一條視頻的流量就可以和當紅偶像抗衡。
又一個(gè)網(wǎng)紅，就這樣突如其來(lái)，誕生了。
空說(shuō)無(wú)憑，是什么樣的照片和視頻突然點(diǎn)亮了大眾的眼，讓我們一起來(lái)欣賞一下。
“清澈干凈的眼神，
靦腆的笑容，
純真中透著(zhù)一股野性?！?br>
這個(gè)笑容，
是無(wú)數人“夢(mèng)開(kāi)始的地方”。
就在不久前，《丁真的世界》正片上線(xiàn)。
視頻的作者在微博上說(shuō)，拍攝這個(gè)視頻他們和丁真共同生活了一周，也在四川甘孜穿行了一個(gè)月，就是希望大家能看見(jiàn)真實(shí)的丁真。
每一張截圖都是大作
顏值抗打，拍攝技術(shù)絕佳
首先，讓丁真爆火的一定是他的顏。
至于丁真為什么會(huì )這么火？
攝影師胡波認為，這與這個(gè)時(shí)代的 安全感 有關(guān)系。網(wǎng)絡(luò )于當下年輕人是尋找虛擬自我的地方，丁真的笑、帥、純真，勾起了網(wǎng)絡(luò )上年輕人特別是年輕女性群體對原始純真的向往。
丁真有著(zhù)康巴漢子的粗獷，眼神呆萌又透著(zhù)點(diǎn)清澈。在藍天白云的映照下，仿若一朵“高山雪蓮”橫空出世?，F在的娛樂(lè )圈不缺帥哥，而丁真的氣質(zhì)和標準審美下的帥哥有著(zhù)很大區別，“野性又純真”，所以才讓很多人覺(jué)得特殊與著(zhù)迷。
很明顯，這些照片并沒(méi)有經(jīng)過(guò)特別的加工處理。比起明星代言的后期“強加工”，這些只是加了濾鏡，更原汁原味的照片反而抓住了大眾的眼球。
攝影師的抓拍由靜至動(dòng)，為我們呈現了最真實(shí)的丁真在日常生活中的狀態(tài)，那種淳樸和自然，是能脫離鏡頭，感染人至深的煙火氣。
如果說(shuō)靜態(tài)的照片還能后期處理，那么真實(shí)的視頻還原，是不是更加有說(shuō)服力。
你會(huì )發(fā)現，這所有選角和鏡頭的把握，都恰到好處，點(diǎn)到為止。你能看清丁真的顏，看到他的帥氣，明朗，干凈，也能被他身上特有的陽(yáng)光氣息所吸引。
而這些，恰好給城市里的你，一劑強行針。
看似偶然的爆紅
是攝影師的“功不可沒(méi)”
丁真有多火？
微信 ：
“丁真”的微信指數在11月11日當天增長(cháng) 138.94% ，12日又增長(cháng)了 279.3% ，到了13日一下子暴增 4886.46% ；百度搜索指數也從0直接上漲超過(guò) 15000 。
微博 ：
微博熱搜關(guān)于丁真的話(huà)題有 20多個(gè) ，累計閱讀量突破 42億 人次，僅#丁真#這一個(gè)話(huà)題的閱讀量就已經(jīng)超過(guò) 16億 ，其他關(guān)于“丁真該不該離開(kāi)草原發(fā)展”“丁真簽約國企”“丁真的小馬珍珠真的能跑*嗎？”都陸續登上熱搜排行榜。
不到20天，丁真達到了諸多實(shí)力派影視明星與企業(yè)家明星花費幾十年積淀才能達到的頂流位置?？此婆既?，但要追根溯源起來(lái)，幕后攝影師胡波可謂*推手“功不可沒(méi)”。
今年8月，胡波到理塘進(jìn)行拍攝工作。選擇理塘，是因為有著(zhù)幾百年歷史的理塘，就像*深入機體的毛細血管，一些村落還處于半封閉或者封閉的狀態(tài)。
這與我們所熟悉的城市與生活，形成強烈對比，兩個(gè)世界的碰撞，讓更多人城市中的人將視線(xiàn)轉移到和自己的生活完全不相關(guān)的世界里，并在這里得到心靈上的釋放和解壓。
之后，胡波與其中央美術(shù)的朋友便有了“世界高城的微笑”想法，央美朋友以此進(jìn)行油畫(huà)創(chuàng )作，胡波攝影并以抖音短視頻做前期的一些鋪墊，后期出畫(huà)冊與展覽。
然而，丁真的爆紅并不是淺嘗即止，他似乎走上了和以往網(wǎng)紅不同的路。
以已之力帶動(dòng)旅游熱度
真正要火的還有家鄉
走紅以后的丁真也沒(méi)有出道，而是成為了家鄉國企員工，參與當地的旅游文化宣傳。
據報道，丁真和公司一共簽訂了兩份合同，一份是勞務(wù)合同，一份是代理合同。勞務(wù)合同每個(gè)月有五險一金，工資3500；代理合同就是丁真的著(zhù)作權、肖像等，但與娛樂(lè )影視經(jīng)紀公司略有區別，理塘文旅公司不參與任何分成。
雖然每月3500元的工資遠比不上接廣告或出道來(lái)得多，但丁真的選擇是留在理塘，為家鄉做貢獻。
對于丁真的家鄉，我們依然通過(guò)一組攝影作品，來(lái)感受一下，養育了這位淳樸陽(yáng)光男孩的神圣之地，究竟有何魅力。
▲丁真的家鄉在四川，但是和大熊貓沒(méi)太大關(guān)系——大熊貓最多在甘孜州的康定、瀘定等地有極少分布，他家在更西的理塘縣。圖/微博@理塘丁真
理塘縣，和名聲赫赫的稻城亞丁、色達、康定一樣，都在四川省最西、*、*的地級行政區——甘孜藏族自治州。
▲四川康定，圖為康定的新都橋
攝影/姜曦
四川海拔*的地方，大部分地區，如最近爆紅的理塘縣，都位于橫斷山區，四川*高峰、海拔7556米的貢嘎山就坐落在甘孜。在這里，入目皆是雪山、冰川、高寒草原，四川的吉祥物大熊貓少見(jiàn)蹤跡，反而有巖羊、雪豹，乃至藏原羚、藏野驢等“高原精靈”在此出沒(méi)。
▲貢嘎山間，巖羊和雪豹出沒(méi)
圖/貢嘎山*自然保護區管理局
四川面積*的地級行政區，總面積15.3萬(wàn)平方千米，相當于9.3個(gè)北京的面積之和?！疤炜罩恰崩硖?、“情歌之鄉”康定、“香格里拉之魂”稻城亞丁、擁有“世界*佛”的色達……這些耳熟能詳的“打卡圣地”，都在甘孜州。
▲位于色達的喇榮五明佛
上圖攝影/咔咔，下圖攝影/姜曦
從區域文化講，甘孜州所在的康巴地區，還包括了阿壩藏族羌族自治州（部分）、木里藏族自治縣、西藏的昌都市、云南的迪慶藏族自治州和青海的玉樹(shù)藏族自治州等地區。藏區俗語(yǔ)里說(shuō)“法域衛藏、馬域安多、人域康巴”，即指康巴山河壯闊、人杰地靈——可見(jiàn)康巴漢子帥得是有理有據。
▲康巴漢子
圖/圖蟲(chóng)·創(chuàng )意
“以為丁真在西藏”的誤會(huì )背后，恰恰是這樣一個(gè)被忽視的事實(shí)：理塘縣、甘孜州所在的川西高原，本就是青藏高原的重要組成部分。丁真的家鄉，充分展現了四川的多彩。
▲甘孜州居民的生活
N otice
我們印象中的攝影是什么？
艾略特?歐維特曾說(shuō)過(guò)：
“攝影是觀(guān)察的藝術(shù)，事關(guān)如何在日常環(huán)境中找出趣味。觀(guān)察的重點(diǎn)不是要對所見(jiàn)之物做什么，而是你怎樣觀(guān)察?！?
丁真的爆紅必然與男孩本身的獨特不可分，但更重要的是鏡頭把我們帶到了一個(gè)平時(shí)從未接觸和感知的世界，在這里尋找慰藉。
攝影的快樂(lè )和滿(mǎn)足也在此，雖然它記錄的是一瞬間的畫(huà)面，但靜止的畫(huà)面卻可以改變我們的生活。
有哪些攝影專(zhuān)業(yè)方向優(yōu)秀的海外院校
能讓我們更上一層樓呢！
#美國方向
芝加哥藝術(shù)
?SAIC?
芝加哥藝術(shù)建校于1866年，為當時(shí)在藝術(shù)方面的改革者，美國聲望*及評價(jià)崇高的藝術(shù)之一，在國際上享有榮譽(yù)及尊重。隸屬于的芝加哥博物館，以收藏大量印象派作品以及美國藝術(shù)品著(zhù)稱(chēng)。
SAIC在U.S.News&World Report《美國新聞與世界報道》的藝術(shù)排名中排名第三。在哥倫比亞*的《National Arts 》調查中被認證為是全美*影響力的藝術(shù)。
紐約視覺(jué)藝術(shù)
?SVA?
紐約視覺(jué)藝術(shù)成立于1947年，位于美國紐約州紐約市曼哈頓，是一所盈利性的藝術(shù)設計，目前開(kāi)設有11個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和22個(gè)研究生學(xué)位項目?！凹~約有超過(guò)一半的藝術(shù)家和設計師都是從SVA畢業(yè)的?！奔~約視覺(jué)藝術(shù)的全部校區位于紐約市區曼哈頓，地處全美國最中心的文化藝術(shù)中心地區，橫跨紐約市區東西兩岸。
羅德島設計
?RISD?
美國羅德島設計是一所集藝術(shù)與設計*為一體的世界頂尖設計。建校于1877年，至今已有近140年的悠久歷史。
并在QS世界*排名（2021）的世界前25的設計中，RISD排名第三。師生比為1:11，擁有13英畝校地，國際學(xué)生比例約為15%。
羅德島設計各專(zhuān)業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設計、平面設計、插畫(huà)、攝影專(zhuān)業(yè)尤為突出。
#英國方向
皇家藝術(shù)
?RCA?
皇家藝術(shù)成立于1837年,坐落于英國倫敦。全球*的全研究制藝術(shù)院校。教授們均為國際*藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家。為*的藝術(shù)與設計，也是迄今歷史最悠久的藝術(shù)教育機構之一，被譽(yù)為全球藝術(shù)與設計大師的搖籃，學(xué)術(shù)聲譽(yù)冠冕全球。在QS‘藝術(shù)類(lèi)學(xué)術(shù)聲譽(yù)’ 評估指標中，是全球*多年蟬聯(lián)滿(mǎn)分的學(xué)校 。
倫敦藝術(shù)*
?UAL?
倫敦藝術(shù)*原名：倫敦成立于1986年，是全世界*秀的藝術(shù)之一，將世界上最著(zhù)名的致力于藝術(shù)、設計及其它相關(guān)活動(dòng)的七所聯(lián)合起來(lái)。2021QS世界*藝術(shù)與設計排行榜第二名，本科*。
倫敦*金史密斯
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倫敦*金史密斯又譯金匠，以工藝和娛樂(lè )之名創(chuàng )立于1891年，并于1904年加入倫敦*聯(lián)盟，更名為倫敦*金史密斯。
根據來(lái)自英國教育*的權威排名，2014年英國REF 2014，前RAE排名，傳播與媒體綜合排名全英前三名。
更多和藝術(shù)相關(guān)的資訊
關(guān)注VA，讓V姐娓娓道來(lái)~?
近期活動(dòng)推薦
▲孫遜π格工作室文創(chuàng )類(lèi)沉浸式學(xué)習
▲500年天一閣藏書(shū)保護之旅
▲VA大師說(shuō)第33期—漫畫(huà)設計專(zhuān)題
▲青少專(zhuān)題—藝術(shù)素養提升IB/Alevel
關(guān)于VA國際藝術(shù)教育
01? 國際藝術(shù)課程：
VA是A-Level & BTEC官方考點(diǎn)
A-level in Art and Design
BTEC in Art and Design
AP Arts
IBDP Visual Arts
02? 實(shí)踐背景提升：
綜合大U藝術(shù)補充材料定制輔導
文化遺產(chǎn)類(lèi)實(shí)地研學(xué)
藝術(shù)類(lèi)比賽輔導
藝術(shù)游學(xué)與實(shí)習拓展
03? 青少素養課程：
國際青少素養課程
青少年IB藝術(shù)課
IGCSE in Art and Design
04? 藝術(shù)留學(xué)作品集 ：
開(kāi)創(chuàng )“雙師制”教學(xué)
時(shí)尚類(lèi)：
服裝設計|珠寶設計|配飾設計|攝影
純藝類(lèi)：
油畫(huà)|版畫(huà)|雕塑|實(shí)驗藝術(shù)|陶瓷
影視動(dòng)畫(huà)類(lèi) ：
動(dòng)畫(huà)|攝影|后期|游戲
設計&應用類(lèi)：
平面設計|插畫(huà)|視覺(jué)傳達|汽車(chē)設計|工業(yè)設計|產(chǎn)品設計
空間設計類(lèi)：
建設設計|景觀(guān)設計|室內設計
時(shí)尚類(lèi)藝術(shù)留學(xué)機構，斯芬克和RoSSo怎么選？
斯芬克藝術(shù)留學(xué)機構可以。
斯芬克藝術(shù)留學(xué)中介機構除了核心一對一課程外，斯芬克藝術(shù)留學(xué)中介機構還提供更多豐富的公共大課、互動(dòng)性強的創(chuàng )意小班課、不定期舉辦的各類(lèi)主題workshop海歸先鋒設計師創(chuàng )作分享會(huì )，暑期更有海外教授到訪(fǎng)，親歷指導?！久赓M領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
好的留學(xué)機構一定是圍繞著(zhù)學(xué)生的申請流程和需求展開(kāi)，確保*限度地讓同學(xué)們拿到心儀offer，剔除掉“增值加分”環(huán)節，藝術(shù)留學(xué)申請中最重要的就是作品集。
而斯芬克作為專(zhuān)業(yè)的作品集培訓機構，則是牢牢守住這個(gè)強勢競爭力。斯芬克核心能力模型是斯芬克教研團隊針對藝術(shù)設計頂級院校的 作品集要求，*研發(fā)的教學(xué)模型。通過(guò)量化教學(xué)方向和專(zhuān)業(yè)審 核標準，更加優(yōu)秀有效地完成教學(xué)目標。