湖南健康學(xué)校 首頁(yè)全日制統招計劃
本專(zhuān)業(yè)培養具有較強的運用日語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)貿易、談判和對養老機構運營(yíng)與管理的綜合能力,同時(shí)適應現代社會(huì )*對老齡化服務(wù)與管理人才的越來(lái)越重視,需要有高級專(zhuān)業(yè)的介護士人才。
專(zhuān)業(yè)前景:全世界正在步入老齡化社會(huì ),日本更為突出,具有專(zhuān)業(yè)護理技術(shù)人員的缺乏日趨嚴重,而日本法律允許聘用外籍人士在各種養老機構及醫療機構從事介護士工作。介護士是介于護士和護工之間的一個(gè)工種,在日本,相當于大專(zhuān)的介護專(zhuān)門(mén)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,可以考取介護福祉士的*資格。
我校與日方的醫療財團、養老機構合作,特推出日本介護士項目,以希望在日本各種養老機構及醫療機構工作者為培養對象,*短可以在三年時(shí)間內完成在日本的相關(guān)培養,取得日本介護福祉士(本文簡(jiǎn)稱(chēng)介護士)證,在各種養老機構及醫療機構從事介護士工作。
就業(yè)優(yōu)勢:
1、在炎培接受日語(yǔ)及日本就業(yè)專(zhuān)業(yè)知識的培訓,出國前簽置相關(guān)工作的協(xié)議。
2、在日本期間的接受培訓等,學(xué)生無(wú)需自己繳納學(xué)費或者任何其他費用。
3、赴日后,在培訓期間也會(huì )發(fā)放生活費,起步工資約為50元人民幣每天。*年年收入就能夠保證有約為15萬(wàn)元人民幣以上。以后根據個(gè)人能力不同會(huì )有加薪。
4、在日本工作期間所持簽證,進(jìn)出日本自由(可隨時(shí)回國探親)。家長(cháng)也可隨時(shí)赴日探親,相關(guān)手續可由我們指導辦理。
主要課程:商務(wù)日語(yǔ),生活日語(yǔ),護理日語(yǔ),老齡護理日語(yǔ),日語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力,閱讀日語(yǔ),老齡護理,老年介護,介護心理學(xué),社區介護
鐵道供電技術(shù)專(zhuān)業(yè)
主干課程:本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設《牽引變電系統運行維護》《接觸網(wǎng)檢修與運行維護》《高壓電氣設備試驗》《高電壓技術(shù)》《變電所綜合自動(dòng)化技術(shù)》《工廠(chǎng)供配電系統運行維護》《城軌供電技術(shù)》《牽引供電規程》等。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位針對性強,本專(zhuān)業(yè)主要面向電氣化鐵道及城市軌道交通供電行業(yè),從事變配電所運行管理、接觸網(wǎng)檢修及運行維護、電氣設備檢修試驗、電力線(xiàn)路運行維護等工作。本專(zhuān)業(yè)與廣州集團、南昌鐵路局、長(cháng)沙地鐵等開(kāi)展實(shí)訓室共建、訂單式培養、課程開(kāi)發(fā)等全方位合作。
湖南健康學(xué)校 首頁(yè)全日制統招計劃
長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng )辦于2005年,是長(cháng)沙市教育局直屬管理的民辦職業(yè)高中。 學(xué)校秉承嚴格的準軍事化管理理念,堅持以準軍事化內務(wù)標準為基礎,以一日生活制度為主題,以寢室內務(wù)"八條線(xiàn)""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,培養學(xué)生吃苦耐勞,團結協(xié)助的精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生存,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 學(xué)校深化校企合作,把課堂教學(xué)與工作實(shí)習緊密結合,培養學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng )業(yè)有能力"的復合型人才。
計算機應用
培養目標:本專(zhuān)業(yè)分為醫療醫保信息化就業(yè)方向和軟件開(kāi)發(fā)就業(yè)方向,以培養移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)人才為核心,通過(guò)企業(yè)化實(shí)訓模式,讓學(xué)生具備一定的計算機軟件操作以及開(kāi)發(fā)的實(shí)踐能力。本專(zhuān)業(yè)特開(kāi)設"三一精英班",與三一職院、三一集團共同培養,實(shí)現崗位能力、培養目標、專(zhuān)業(yè)設置三對接,為學(xué)生搭建"中職-高職-就業(yè)"成長(cháng)通道。
就業(yè)崗位:產(chǎn)品設計、IT工程師、數據分析師、產(chǎn)品生產(chǎn)制造,軟件開(kāi)發(fā)設計、網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設計、售前售后工程師等。
本專(zhuān)業(yè)培養具有較強的運用日語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)貿易、談判和對養老機構運營(yíng)與管理的綜合能力,同時(shí)適應現代社會(huì )*對老齡化服務(wù)與管理人才的越來(lái)越重視,需要有高級專(zhuān)業(yè)的介護士人才。
專(zhuān)業(yè)前景:全世界正在步入老齡化社會(huì ),日本更為突出,具有專(zhuān)業(yè)護理技術(shù)人員的缺乏日趨嚴重,而日本法律允許聘用外籍人士在各種養老機構及醫療機構從事介護士工作。介護士是介于護士和護工之間的一個(gè)工種,在日本,相當于大專(zhuān)的介護專(zhuān)門(mén)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,可以考取介護福祉士的*資格。
我校與日方的醫療財團、養老機構合作,特推出日本介護士項目,以希望在日本各種養老機構及醫療機構工作者為培養對象,*短可以在三年時(shí)間內完成在日本的相關(guān)培養,取得日本介護福祉士(本文簡(jiǎn)稱(chēng)介護士)證,在各種養老機構及醫療機構從事介護士工作。
就業(yè)優(yōu)勢:
1、在炎培接受日語(yǔ)及日本就業(yè)專(zhuān)業(yè)知識的培訓,出國前簽置相關(guān)工作的協(xié)議。
2、在日本期間的接受培訓等,學(xué)生無(wú)需自己繳納學(xué)費或者任何其他費用。
3、赴日后,在培訓期間也會(huì )發(fā)放生活費,起步工資約為50元人民幣每天。*年年收入就能夠保證有約為15萬(wàn)元人民幣以上。以后根據個(gè)人能力不同會(huì )有加薪。
4、在日本工作期間所持簽證,進(jìn)出日本自由(可隨時(shí)回國探親)。家長(cháng)也可隨時(shí)赴日探親,相關(guān)手續可由我們指導辦理。
主要課程:商務(wù)日語(yǔ),生活日語(yǔ),護理日語(yǔ),老齡護理日語(yǔ),日語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力,閱讀日語(yǔ),老齡護理,老年介護,介護心理學(xué),社區介護
鐵道供電技術(shù)專(zhuān)業(yè)
主干課程:本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設《牽引變電系統運行維護》《接觸網(wǎng)檢修與運行維護》《高壓電氣設備試驗》《高電壓技術(shù)》《變電所綜合自動(dòng)化技術(shù)》《工廠(chǎng)供配電系統運行維護》《城軌供電技術(shù)》《牽引供電規程》等。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位針對性強,本專(zhuān)業(yè)主要面向電氣化鐵道及城市軌道交通供電行業(yè),從事變配電所運行管理、接觸網(wǎng)檢修及運行維護、電氣設備檢修試驗、電力線(xiàn)路運行維護等工作。本專(zhuān)業(yè)與廣州集團、南昌鐵路局、長(cháng)沙地鐵等開(kāi)展實(shí)訓室共建、訂單式培養、課程開(kāi)發(fā)等全方位合作。
湖南健康學(xué)校 首頁(yè)全日制統招計劃
長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng )辦于2005年,是長(cháng)沙市教育局直屬管理的民辦職業(yè)高中。 學(xué)校秉承嚴格的準軍事化管理理念,堅持以準軍事化內務(wù)標準為基礎,以一日生活制度為主題,以寢室內務(wù)"八條線(xiàn)""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,培養學(xué)生吃苦耐勞,團結協(xié)助的精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生存,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 學(xué)校深化校企合作,把課堂教學(xué)與工作實(shí)習緊密結合,培養學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng )業(yè)有能力"的復合型人才。
計算機應用
培養目標:本專(zhuān)業(yè)分為醫療醫保信息化就業(yè)方向和軟件開(kāi)發(fā)就業(yè)方向,以培養移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)人才為核心,通過(guò)企業(yè)化實(shí)訓模式,讓學(xué)生具備一定的計算機軟件操作以及開(kāi)發(fā)的實(shí)踐能力。本專(zhuān)業(yè)特開(kāi)設"三一精英班",與三一職院、三一集團共同培養,實(shí)現崗位能力、培養目標、專(zhuān)業(yè)設置三對接,為學(xué)生搭建"中職-高職-就業(yè)"成長(cháng)通道。
就業(yè)崗位:產(chǎn)品設計、IT工程師、數據分析師、產(chǎn)品生產(chǎn)制造,軟件開(kāi)發(fā)設計、網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設計、售前售后工程師等。
