長(cháng)沙華中醫衛學(xué)校 -學(xué)費更便宜
UI設計方向


培養目標:
熟練掌握視覺(jué)形象設計,交互設計等知識與技能,
具有較強的審美能力,用戶(hù)體驗設計能力和界面創(chuàng )意設計能力,
適應軟件界面設計崗位的生產(chǎn),服務(wù)和管理的高級應用型技術(shù)人才。


主干課程:
設計軟件應用,字體專(zhuān)項設計,版式專(zhuān)項設計,
平面項目設計,wui設計基礎,網(wǎng)頁(yè)設計軟件應用,
web標準化布局,UE交互設計,圖標設計。


就業(yè)面向:
學(xué)生畢業(yè)后可在影視,網(wǎng)絡(luò ),廣播,信息,動(dòng)畫(huà),游戲,
廣告等行業(yè)從事各類(lèi)數字媒體的創(chuàng )意設計,制作以及產(chǎn)品開(kāi)發(fā),
圖形設計,交互設計,軟件應用,界面設計等工作。

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我校學(xué)生住宿條件如何?


學(xué)生住宿為8人間帶衛生間,宿舍樓道內24小時(shí)熱水,每個(gè)樓層有洗衣機,健康直飲水。,學(xué)生可自愿選擇。




就業(yè)前景
按國際標準,每10萬(wàn)人應配備20名言語(yǔ)治療師、5名聽(tīng)力師。我國約需要言語(yǔ)治療師26萬(wàn),聽(tīng)力檢測師6.5萬(wàn)名。但目前從業(yè)言語(yǔ)治療師、聽(tīng)力檢測師的人數均不足1萬(wàn)。據《2015年*殘疾人事業(yè)發(fā)展統計公報[殘聯(lián)發(fā)(2016)14號]》截至2015年底,*已有殘疾人康復機構7111個(gè),已建社區康復站的社區總數22.2萬(wàn)個(gè),已建設省級聽(tīng)力語(yǔ)言康復機構31個(gè),基層聽(tīng)力語(yǔ)言康復機構961個(gè)。據衛生部2015年9月對*醫療衛生機構調查數據顯示,*醫療衛生機構數達99.0萬(wàn)個(gè),其中醫院2.7萬(wàn)個(gè),基層醫療衛生機構92.5萬(wàn)個(gè),*三級和二級醫院分別有2032所和7080所。*特殊教育學(xué)校數達2000所,但開(kāi)設個(gè)別化言語(yǔ)語(yǔ)言康復的學(xué)校較少,*康復醫學(xué)會(huì )兒童康復專(zhuān)業(yè)委員會(huì )調查數據顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應用言語(yǔ)治療技術(shù)。截至2015年,*各類(lèi)養老服務(wù)機構和設施11.6萬(wàn)個(gè),兒童福利機構478個(gè),并且隨著(zhù)我國人口老齡化進(jìn)程不斷推進(jìn)和"二孩"政策的實(shí)施,我國各級各類(lèi)養老兒童福利機構數量將不斷增加。因此,言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將有廣闊的就業(yè)前景。