如果說(shuō)天津哪里有日語(yǔ)JLPT N2培訓班是一片空白的紙張,日語(yǔ)培訓輔導就是需要我們去描繪的藍圖的筆。日語(yǔ)考級難度高嗎,從零學(xué)習日語(yǔ)該怎么做,日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習,日語(yǔ)培訓機構收費,日語(yǔ)考研的優(yōu)勢,高考日語(yǔ)的優(yōu)勢有哪些。
1.日語(yǔ)考級難度高嗎
眾所周知日語(yǔ)等級考試不考寫(xiě)作和口語(yǔ)。只考語(yǔ)法詞匯閱讀和聽(tīng)力。也就是說(shuō)只考輸入,不考輸出??上攵?,日語(yǔ)N1過(guò)了,只是學(xué)了啞巴日語(yǔ),無(wú)法順暢交流,包括我自己,雖然來(lái)日本13年了,口語(yǔ)還不到3級。既然閱讀能看懂,為什么不能說(shuō)呢?因為很多漢字一看上去意思明白,但是發(fā)音和中文不同,看懂不等于能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)。
2.從零學(xué)習日語(yǔ)該怎么做
先把五十音圖橫讀豎讀背得滾瓜爛熟開(kāi)始,再學(xué)平假名單詞和簡(jiǎn)單的句式,片假名也要對應記牢。萬(wàn)事開(kāi)頭難,英語(yǔ)音標就一攔路虎,其語(yǔ)法卻不太難;可日語(yǔ)正相反,五十音圖卻比較規范容易背誦記牢,然而語(yǔ)法卻相當繁雜難記,不系統學(xué)習很難學(xué)成。和漢語(yǔ)相比,日語(yǔ)的缺陷是很顯而易見(jiàn)的,隨著(zhù)國際交流的逐年擴展,僅外來(lái)語(yǔ)衍生的日語(yǔ)片假名單詞就越來(lái)越多,多得連一般日本人自己都不知道片假名單詞啥意思,豐富多彩的漢語(yǔ)就無(wú)此憂(yōu)。

3.日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習
在這幾門(mén)外語(yǔ)中,日語(yǔ)入門(mén)最容易,一般情況下掌握了五十音圖大概就能看懂一句話(huà)的意思了,而日語(yǔ)高考詞匯量?jì)H約2500個(gè)左右,學(xué)習難度非常低。入門(mén)簡(jiǎn)單而且想要學(xué)好也簡(jiǎn)單,經(jīng)過(guò)一兩年系統的日語(yǔ)學(xué)習想要拿100分(總分150)以上是很輕松的。
4.日語(yǔ)培訓機構收費
當考察好上面四個(gè)因素后,就要看看日語(yǔ)培訓機構的收費情況,一般來(lái)說(shuō),機構在課程設置上會(huì )有N5-N1各階段的課程,每個(gè)課程的收費時(shí)不一樣的,大家找適合自己情況的日語(yǔ)機構,要仔細甄別價(jià)格高和價(jià)格低的課程區別。專(zhuān)業(yè)且有品牌效應的機構一定不會(huì )便宜,那些很便宜的機構也不太盡責,所以要好好區分。
5.日語(yǔ)考研的優(yōu)勢
日語(yǔ)的起源受到漢字的極大影響?,F在日語(yǔ)中還有很多漢字,發(fā)音和中文差不多。人學(xué)日語(yǔ)有天生的優(yōu)勢?,F在用英語(yǔ)參加研究生入學(xué)考試的人比用日語(yǔ)參加研究生入學(xué)考試的人多,用日語(yǔ)參加考試的人少,這意味著(zhù)競爭較小,試卷的難度也低于英語(yǔ)要求。用日語(yǔ)拿高分比用英語(yǔ)容易。
6.高考日語(yǔ)的優(yōu)勢有哪些
語(yǔ)言學(xué)習的過(guò)程中,詞匯是基礎。與高考英語(yǔ)要求的3500詞相比,日語(yǔ)考試所要求的2000個(gè)詞匯大大減少了學(xué)習難度。高考日語(yǔ)的題庫有限,和英語(yǔ)相比只有四個(gè)題型,其中除了作文需要主觀(guān)輸出,剩余的題型都是單選題,所以在高考日語(yǔ)的高分甚至是滿(mǎn)分選手并不少見(jiàn)。
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