長(cháng)沙財經(jīng)學(xué)校 招生信息|簡(jiǎn)介
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二是一定要采取管用的措施。我們采取了幾條措施,首先,發(fā)布制造業(yè)人才規劃指南。"*制造2025"規劃和這個(gè)配套的有一個(gè)叫制造業(yè)人才發(fā)展規劃指南,這是工信部和教育部聯(lián)合制定的。根據這個(gè)指南,加快人才培養。其次,發(fā)布脫貧攻堅規劃。根據脫貧攻堅規劃,每一個(gè)貧困家庭培養一個(gè)人,讓他掌握一門(mén)技能。這兩個(gè)規劃是非常實(shí)在的。第三,促進(jìn)產(chǎn)校融合。我們有一句形象的話(huà),把專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學(xué)校建在開(kāi)發(fā)區里。只有把專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,才能了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現狀。建在開(kāi)發(fā)區里,才知道開(kāi)發(fā)區人才需求的動(dòng)向,知道需求,才能提供供給。第四,促進(jìn)校企合作。也就是學(xué)校和企業(yè)合作辦學(xué)。企業(yè)的技術(shù)人員可以到學(xué)校去當老師,學(xué)校的老師到企業(yè)去工作一段時(shí)間,建立一種"旋轉門(mén)"機制。這種辦法發(fā)展下去,就可以促使校企一體,建立自己的人才培養基地,特別是大企業(yè)
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教學(xué)進(jìn)程安排表
課程
性質(zhì)
課程
性質(zhì)
課程名稱(chēng)
課
程
類(lèi)
型
考
試
考
查
學(xué)
 
 
分
理
論
課
時(shí)
實(shí)
踐
課
時(shí)
總
學(xué)
時(shí)
開(kāi)課學(xué)期與教學(xué)周數
學(xué)期
一
二
三
四
五
六
20
20
20
20
20
20
公
共
基
礎
課
程
文
化
課
程
*特色社會(huì )主義
必
查
2
36
0
36
2×18
     心理健康與職業(yè)生涯
必
查
2
36
0
36
 2×18
    哲學(xué)與人生
必
查
2
36
0
36
  2×18
   職業(yè)道德與法治
必
查
2
36
0
36
   2×18
  語(yǔ)文
必
試
11
270
0
270
4×18
2×18
2×18
3×18
4×18
 數學(xué)
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
 英語(yǔ)
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
 信息技術(shù)
必
查
6
54
54
108
2×18
服裝設計與制作 制作方向


服裝設計與制作專(zhuān)業(yè)是運用各種服裝知識、剪裁,及縫紉技巧等,考慮藝術(shù)及經(jīng)濟等因素,再加上設計
專(zhuān)業(yè) 者的學(xué)識及個(gè)人主觀(guān)觀(guān)點(diǎn),設計和制作出實(shí)用、美觀(guān)及合乎著(zhù)裝者的衣服,使著(zhù)裝者充分展示自身優(yōu) 
概述 點(diǎn)井絕藏其缺點(diǎn),村托出獨特個(gè)性。本專(zhuān)業(yè)突出應用特色,重視實(shí)踐操作能力的培養。幫助學(xué)生獨立 
完成從主題構思、設計制板到成品制作。