當幼兒從出生到上幼兒園后，很多父母都希望幼兒是健康成長(cháng)的，幼兒鍛煉的時(shí)機屬早晨*，而他們的大腦也最為活躍，身體同時(shí)也得到相應的鍛煉。

今天天氣有點(diǎn)兒冷，因為有風(fēng)，陽(yáng)光溫和撒在大地上，外面是一幅如秋的景象，我帶著(zhù)幼兒們去籃球場(chǎng)上，他們整齊的排著(zhù)隊等候跑步的口令。一串強有力的音樂(lè )使幼兒們更加興奮，更加活躍。連續跑了幾圈，他們都很自覺(jué)的沒(méi)插隊。這是我經(jīng)常教育他們做什么事時(shí)都要等一會(huì )兒，沒(méi)關(guān)系！跑步后，接著(zhù)是早操，幼兒安靜地聽(tīng)著(zhù)早操音樂(lè )并隨著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)，我也漸漸地感受了晨煉的氣氛。平時(shí)，我教育幼兒“早上鍛煉身體是最重要的，一定要認真。這樣身體才強壯，少生病呀！”這時(shí)，伍昊然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，我今天跑步了呀，怎么不見(jiàn)強壯？”我笑了笑，“傻孩子，跑步是要經(jīng)常跑的，堅持鍛煉的。你看那些運動(dòng)員，不是每天早起跑步呀，這樣天天堅持跑，身體才會(huì )一天天變強壯。而不是跑一天就變強壯的?！彼靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

我們常教育幼兒要鍛煉身體，卻忽略了鍛煉身體的時(shí)間，幼兒接受的程度。使幼兒以為只要一鍛煉就可以變強壯。