【揭秘2023】廬陽(yáng)區自閉癥訓練班地址_廬陽(yáng)區地區推薦，剛剛接觸合肥自閉癥培訓的同學(xué)可能比較迷茫，通過(guò)會(huì )說(shuō)話(huà)的也是自閉癥嗎，不同年齡，癥狀會(huì )有哪些改變，干預自閉癥需要家長(cháng)的支持，家庭干預不一定有效，根據的情況進(jìn)行訓練，怎么緩解自閉癥兒童的消極情緒了解下 。

1.會(huì )說(shuō)話(huà)的也是自閉癥嗎

會(huì )說(shuō)話(huà)并不意味著(zhù)孩子可以說(shuō)出有意義的句子，進(jìn)行人與人之間的正常交流。 比如，孩子學(xué)鸚鵡學(xué)舌，語(yǔ)言總是重復無(wú)意義的； 當他們自言自語(yǔ)時(shí)很難理解，在這些情況下，雖然他們會(huì )說(shuō)話(huà)，但這種語(yǔ)言沒(méi)有社交功能。自閉癥的表現形式多種多樣。

2.不同年齡，癥狀會(huì )有哪些改變

自閉癥的癥狀極其復雜，每個(gè)孩子在不同階段會(huì )出現不同的自閉癥癥狀。 一些高功能自閉癥兒童的癥狀相對較輕，或者在某些方面具有更好甚至超常的能力，因此他們的一些自閉癥癥狀很容易被忽視。 因此，家長(cháng)應盡早關(guān)注孩子的發(fā)展。 一旦發(fā)現孩子出現無(wú)知、興趣狹隘、無(wú)法正常表達需求等癥狀，應盡快尋求診斷，以免耽誤孩子的*治療時(shí)機。

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3.干預自閉癥需要家長(cháng)的支持

了解孩子重復和刻板行為背后的真正原因可能會(huì )讓您的孩子感到安全、平靜和可控。 因此，以缺陷清單作為干預的目的不僅是有限的，而且可能會(huì )適得其反，所以我們需要教自閉癥兒童其他方法，讓他們自我調節。 幫助自閉??癥兒童的*方法是家庭支持的方式。

4.家庭干預不一定有效

如果家庭干預都達不到，建議在機構內干預，這樣會(huì )更容易控制。 在家庭干預中，家庭成員之間的溝通往往不到位，或者父母有時(shí)會(huì )不恰當地分析某個(gè)行為的功能，導致意外減少期望行為或增加問(wèn)題行為。 這些都是可能的，可能是因為父母的時(shí)間、精力和認知都不夠。 因此，如果有條件盡量選擇專(zhuān)業(yè)機構，并輔以家庭干預。

5.根據的情況進(jìn)行訓練

父母要樹(shù)立堅定的信念，家人之間要緊密合作，相互激勵，確保通過(guò)不懈的努力，孩子一定能夠不斷進(jìn)步。其次，要合理安排孩子每天的訓練時(shí)間，充分考慮孩子目前的生理階段和學(xué)習特點(diǎn)，勞逸結合，避免疲勞的戰術(shù)。將結構化培訓與隨機教學(xué)相結合，制定科學(xué)合理的培訓計劃。

6.怎么緩解自閉癥兒童的消極情緒

情緒低落是自閉癥不可忽視的問(wèn)題。他們情緒不穩定，自然環(huán)境中最輕微的干擾都可能使他們不開(kāi)心。他們很難委屈地哭泣、開(kāi)心地笑著(zhù)、明確地拒絕環(huán)境，這些情緒問(wèn)題嚴重影響了學(xué)習活動(dòng)的正常進(jìn)行。在感覺(jué)統合訓練中，老師使用語(yǔ)言的游戲化可以使孩子產(chǎn)生積極的情緒，充分調動(dòng)他們的主動(dòng)性。

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