青島西海岸法語(yǔ)培訓班排名一覽表(重磅推薦)-法語(yǔ)實(shí)力排名，今天要說(shuō)的是關(guān)于青島法語(yǔ)培訓的知識，下面是它的基本情況，法語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)法語(yǔ)數學(xué)也要好嗎，怎么可以提高法語(yǔ)口語(yǔ)，怎么制定法語(yǔ)學(xué)習計劃，學(xué)習法語(yǔ)有什么規律可循嗎。

1.法語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境

語(yǔ)言環(huán)境這一點(diǎn)又會(huì )因人而異。對我來(lái)說(shuō)，通過(guò)英文去學(xué)習法語(yǔ)比用中文更高效，比如看單詞意思更喜歡看英文的翻譯，法語(yǔ)句子翻譯成英語(yǔ)能讓我更加理解結構和語(yǔ)法。這之間英語(yǔ)和法語(yǔ)之間有比較，容易進(jìn)一步掌握。（中文會(huì )有非常非常大的不同）并且同處歐洲，文化方面有共通之處，語(yǔ)言也一樣。

2.學(xué)法語(yǔ)數學(xué)也要好嗎

我感覺(jué)數學(xué)反正不能太差，不信你看。人家表達一個(gè)數字不是一對一的方式，比如“70”這個(gè)數字，英語(yǔ)是 seventy，意大利語(yǔ)是settanta，總之是一個(gè)單詞啊。人家法語(yǔ)說(shuō)“70”，是soixante-dix（表面翻譯是60+10），沒(méi)有70這個(gè)生詞。你要是說(shuō)90這個(gè)數，就是quatre-vingts-dix（4*20+10）。法國人就是這么表達數字的。

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3.怎么可以提高法語(yǔ)口語(yǔ)

我們學(xué)習法語(yǔ)的終極目的是什么，學(xué)習任何一種語(yǔ)言的終極作用就是為了和別人進(jìn)行交流，如果不能夠進(jìn)行交流的話(huà)等于白學(xué)，剛開(kāi)始學(xué)習法語(yǔ)的時(shí)候一定要重視口語(yǔ)的學(xué)習，哪怕你說(shuō)的漏洞百出，也要大膽的說(shuō)出來(lái)，即便是說(shuō)錯了也要說(shuō)，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的說(shuō)講訓練才可以講好法語(yǔ)。

4.怎么制定法語(yǔ)學(xué)習計劃

制定學(xué)習計劃每個(gè)人都會(huì )，但是真正能按照計劃施行的人很少，所以這個(gè)方法適合自制力很好的同學(xué)使用，自制力不太好的同學(xué)*還是報一個(gè)班，跟著(zhù)老師的步驟學(xué)習，能堅持學(xué)習法語(yǔ)。學(xué)習計劃一般都是先設置一個(gè)大的計劃，比方說(shuō)在兩個(gè)月的時(shí)間內背完一本單詞書(shū)，讓自己有一個(gè)期限的緊迫感，然后為了鼓勵自己積極完成，完成之后會(huì )把自己期望得到的東西作為獎勵。在獎勵的激勵下，會(huì )逼著(zhù)自己去完成計劃，所以完成計劃之后，自己會(huì )有一種非常大的滿(mǎn)足感。

5.學(xué)習法語(yǔ)有什么規律可循嗎

從嚴格意義上來(lái)講，語(yǔ)言卻是是有著(zhù)它們一定的規律，例如“單詞記憶的規律”“語(yǔ)法使用的規律”等，的確可以幫助我們加速學(xué)習，但這種規律并非捷徑，更準確的來(lái)說(shuō)應該是一種學(xué)習方法。學(xué)習方法和捷徑是兩個(gè)完全不同的概念，同學(xué)們切勿將二者混為一談，而關(guān)于學(xué)習方法，在網(wǎng)上一搜大把都是，但最終還是需要回歸本質(zhì)，那就是腳踏實(shí)地日積月累的學(xué)習。

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