寶寶發(fā)育遲緩都會(huì )有什么表現？為什么呢？

每個(gè)孩子自從來(lái)到家庭里面都會(huì )給家長(cháng)帶來(lái)很多的開(kāi)心和快樂(lè )，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子能夠健康的成長(cháng)，能夠快快長(cháng)大。但是在現實(shí)生活中，每個(gè)孩叢帆子的發(fā)育情況都是不一樣的，有的同齡的孩子長(cháng)得就比較高，但有的孩子長(cháng)得都比較矮，有的說(shuō)話(huà)早，有的說(shuō)話(huà)晚，這些都是不一定的。今天小編再來(lái)跟家長(cháng)們說(shuō)一說(shuō)寶寶發(fā)育遲緩會(huì )有什么表現？

一、寶寶發(fā)育遲緩的表現

1、身高和體重比同齡人低。家長(cháng)平時(shí)想要看孩子發(fā)育的怎么樣可以讓孩子和同模鄭鎮齡人比較，如果孩子的身高和體重都達不到同齡人的平均水平的話(huà)，或者三個(gè)月長(cháng)不到5公分的話(huà)，就要帶孩子去醫院檢查一下孩子的生長(cháng)激素，很可能是孩子的發(fā)育有些遲緩。

2、俗話(huà)說(shuō)三翻六坐九爬，孩子一般在三個(gè)月、六個(gè)月以及九個(gè)月的時(shí)候都會(huì )學(xué)會(huì )這幾個(gè)動(dòng)作，雖然單純的一個(gè)動(dòng)作并不能代表寶寶發(fā)育遲緩，但是家長(cháng)如果發(fā)現寶寶這幾種動(dòng)作都明顯落后于其他寶寶的話(huà)，就要考慮寶寶是否發(fā)育遲緩。

3、寶寶的認知方面有問(wèn)題。寶寶在發(fā)育的過(guò)程中，如果政治方面有問(wèn)題的話(huà)，也會(huì )發(fā)育遲緩。在這方面包括寶寶的能力是空間概念，身體運動(dòng)和人際關(guān)系。家長(cháng)在教育寶寶的時(shí)候要盡旦粗早的幫助寶寶進(jìn)行引導和干預，不要覺(jué)得孩子小，就覺(jué)得認知對寶寶無(wú)所謂，平時(shí)要多陪著(zhù)我做游戲來(lái)提高寶寶的認知能力。

4、寶寶的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。一般情況下寶寶在一歲左右就已經(jīng)他發(fā)出簡(jiǎn)單的聲音了，能夠喊爸爸媽媽?zhuān)侨绻议L(cháng)發(fā)現寶寶說(shuō)話(huà)要比同齡人晚的話(huà)，甚至會(huì )有一些交流障礙，就說(shuō)明寶寶的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，要及時(shí)去醫院檢查。

二、結語(yǔ)

孩子在小的時(shí)候家長(cháng)一定要密切的關(guān)注孩子的各種情況，觀(guān)察寶寶的發(fā)育情況，避免寶寶出現發(fā)育遲緩的現象，如果發(fā)現寶寶發(fā)育遲緩的話(huà)，也一定要帶寶寶去醫院檢查。

智力發(fā)育遲緩的寶寶會(huì )有哪些表現，怎樣去干預？

智力發(fā)育遲緩的寶寶與同齡化兒童相比，某種方面或多方面的發(fā)育水平明顯比較落后，通常會(huì )落后于同樣年齡階段的孩子4-6個(gè)月，如果可以在智力發(fā)育遲緩的早期發(fā)現并進(jìn)行干預訓練，這樣對孩子今后的健康成長(cháng)至關(guān)重要，下面就來(lái)了解一下這種疾病的10個(gè)癥狀。

1.哺乳困難：嬰兒時(shí)期較為多見(jiàn)。智力發(fā)育緩慢的嬰兒最早表現出來(lái)的癥狀往往就是哺乳困難，不會(huì )吸吮，吐奶頻繁，如非神經(jīng)系統有嚴重損傷，家長(cháng)應及時(shí)加強啟蒙教育和訓練，否則，日后孩子智力發(fā)育將受影響。

2.超過(guò)9個(gè)月仍不能伸手拿東西：如果你的寶寶已經(jīng)9個(gè)月以上，仍舊不能主動(dòng)伸手去拿東西或缺乏主動(dòng)伸手夠東西的意識，同時(shí)在有大人攙扶情況下，也無(wú)法用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶可能智力發(fā)育異常，家長(cháng)須及早帶寶寶去醫院進(jìn)行相關(guān)檢查。

3.表情呆滯：表情呆滯有雙重標準：*，滿(mǎn)百天之后才出現笑的表情；第二，6個(gè)月后平時(shí)很少出現自然的笑容。另外，還有一些新生寶寶疾病信號出現于生長(cháng)形態(tài)上，例如先天愚型患兒就有眼距過(guò)寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現，即人們常說(shuō)的“國際臉”。哪哪

4.學(xué)會(huì )咀嚼較晚：寶寶咀嚼能力差，吃固體食物時(shí)，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐。主要表現為，當寶寶到了半歲，添加輔食后，咀嚼喂養困難。

5.睡眠過(guò)多且不易喚醒：一般情況下，1個(gè)月內的嬰幼兒，一天所需的睡眠時(shí)間在18-20小時(shí)。每天大約有3-4小時(shí)處于清醒狀態(tài)即健康。當到了2-3個(gè)月大的時(shí)候，每天需要睡眠時(shí)間縮減到16-18小時(shí)；而到了5-9個(gè)月寶寶仍然需要睡15-16小時(shí)；滿(mǎn)周歲的時(shí)候大概需睡14-15小時(shí)。如果寶寶長(cháng)期超過(guò)合理的時(shí)間就要帶寶寶到醫院去檢查了，要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。

6.運動(dòng)發(fā)育遲緩：智力發(fā)育緩慢的寶寶往往在運動(dòng)方面也會(huì )比正常寶寶滯后。俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒要晚。尤其走路更明顯，往往要到3～4歲或4～5歲才會(huì )自己走，而且走不穩。

7.語(yǔ)言發(fā)育落后：10個(gè)月時(shí)仍不能咿呀學(xué)語(yǔ)，發(fā)音不清晰。

8.尿味特殊：研究發(fā)現，很多智力低下或發(fā)育遲緩的寶寶，尿液呈特殊氣味，如苯丙酮尿癥患兒就有明顯的尿味異常，這同樣是兒童智力發(fā)育遲緩的指標之一。

9.多動(dòng)：多動(dòng)也是某些叢純智力落后寶寶的一種特質(zhì)。許多智力低下的寶寶不能安靜地待一會(huì )兒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)，待到3～5歲后，多動(dòng)的特征尤為明顯。甚至會(huì )一直發(fā)展到青少年時(shí)期！這種多動(dòng)與正常兒童的活潑、淘氣不同，他并沒(méi)有什么目的，只是一種不可抑制的興奮而已，碰到什么就摸什么，碰倒椅子和凳子，也不知扶起來(lái)。李鄭碼

10.注意力不集中：智力發(fā)育遲緩的寶寶注意力往往會(huì )很不集中。若你留心觀(guān)察時(shí)發(fā)現，寶寶比同齡孩子注意力集中時(shí)間明顯縮短。甚至到5～6歲時(shí)，集中注意某個(gè)東西的時(shí)間也很難超過(guò)5～6分鐘時(shí)，就該采取些手段糾正了。另外，這類(lèi)孩子對外界也很少關(guān)注。

所以家長(cháng)們要對新生兒進(jìn)行遺傳代謝病的篩查，及早的發(fā)現也能及早的治療，平時(shí)小心保護和耐心教導孩子，要與專(zhuān)業(yè)的工作者和老師們一起幫助孩子進(jìn)步，在飲食方面也要科學(xué)喂養，保持合理均衡，全面的營(yíng)養，避免近親結婚。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀只有不會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？？？

1.過(guò)了說(shuō)話(huà)的年齡仍不會(huì )說(shuō)話(huà)轎手

2.說(shuō)話(huà)晚或很晚

3.開(kāi)始說(shuō)話(huà)后，比別的正常孩子發(fā)展慢或出現停滯

4.雖然會(huì )說(shuō)話(huà)，語(yǔ)言技能較低

5.語(yǔ)言應用、詞匯和語(yǔ)法應用虛帆宴均低于同齡兒童

6.只會(huì )用單詞交流不會(huì )用句子表達

7.交流技能低

8.回答問(wèn)題反應差

9.語(yǔ)言差銀理解困難和遵循指令困難

寶寶出現哪些表現，可能是大腦發(fā)育遲緩？

寶寶出現哪些表現，可能是大腦發(fā)育遲緩？

人們都希望自己的寶寶能夠健康成長(cháng)，所以寶寶的健康也是爸爸媽媽最關(guān)心的事情，但是有很多寶寶會(huì )有發(fā)育遲緩的表現，那么寶寶出現哪些表現可能是大腦發(fā)育遲緩呢？下面就讓筆者來(lái)告訴你答案。

01，出生后四個(gè)月后頭豎不起來(lái)

一般嬰兒在出生后大部分時(shí)間都處于睡眠的狀態(tài)，嬰兒在睡覺(jué)的過(guò)程中，父母很少關(guān)注到孩子的身體特征和身體情況，根據大多數嬰兒的發(fā)育表現，嬰兒在三個(gè)月左右就可以抬頭，如果超過(guò)4個(gè)月之后頭仍然不能豎起來(lái)而且對周?chē)氖虑橐膊惶舾械脑?huà)，就說(shuō)明孩子大腦發(fā)育相對一般的孩子而言比較遲緩，對此，父母一定不能粗心大意，在觀(guān)察過(guò)同齡孩子的發(fā)育狀態(tài)之后，如果同齡孩子可以豎起頭，那么父母要及渣洞時(shí)的就醫和采取一定的措施幫助孩子正常發(fā)育。

02，十個(gè)月之后仍然不會(huì )拿東西

正常情況下，8個(gè)月大的嬰兒手指發(fā)育開(kāi)始變得靈活，可以自由地張開(kāi)，這也說(shuō)明嬰兒已經(jīng)適應了周?chē)沫h(huán)境，不再畏懼周?chē)h(huán)境，當父母與嬰兒之間發(fā)生肢體觸碰的時(shí)候，可以跟得上大人的節拍，而且嬰兒也不再感到畏懼，而且非常信任這種觸碰模式，這說(shuō)明嬰喚念兒的大腦發(fā)育是正常的。

但是如果父母經(jīng)過(guò)多次引導后，嬰兒依然不會(huì )伸開(kāi)手指就說(shuō)明嬰兒大腦有異常了，大人一定不要忽視，首先先觀(guān)察嬰兒一段時(shí)間，如果孩子在10個(gè)月之后仍然不會(huì )拿東西，甚至在大人的幫助之下仍然不能完成，這就需要提早帶嬰兒去相關(guān)的治療機構做輔助治療。

03，跟不上運動(dòng)節奏

嬰兒的生長(cháng)是有規律的，在一定的成長(cháng)階段會(huì )掌握不同的本領(lǐng)，比如說(shuō)新生兒的孩子在6個(gè)月大的時(shí)候可以短時(shí)間自己做起來(lái)，到了7個(gè)月的和梁困時(shí)候自己可以坐得非常平穩，而且當大人遞給嬰兒東西的時(shí)候，他自己可以抓住而且抓的非常牢固，這就說(shuō)明他的大運動(dòng)能夠跟上節奏。

并且之后可以慢慢地自己往前爬，而且自己可以協(xié)調的非常穩定，這也可以說(shuō)明嬰兒的大腦發(fā)育是正常的。如果在這幾個(gè)月內嬰兒的發(fā)育不符合以上嬰兒發(fā)育標準的話(huà)，就說(shuō)明嬰兒的大腦發(fā)育相對遲緩。這個(gè)時(shí)候大人一定不要輕易忽視，一定要采取科學(xué)的措施，幫助孩子正常發(fā)育。同時(shí)也不要過(guò)于急躁，采取正確的心態(tài)，積極應對大腦發(fā)育遲緩現象，相信會(huì )有一天孩子可以正常發(fā)育。

綜上所述，寶寶在出生后4個(gè)月如果頭仍然不能豎起來(lái)，10個(gè)月之后仍然不會(huì )拿東西而且跟不上運動(dòng)的節奏，這就很可能說(shuō)明孩子的大腦發(fā)育相對遲緩。家長(cháng)要采取積極的態(tài)度和措施幫助嬰兒正常發(fā)育。

以上僅是筆者的觀(guān)點(diǎn)，歡迎評論補充。

發(fā)育遲緩的寶寶以后會(huì )怎么樣

父母對棗伍沖孩子的期望相比之下健康才是最重要的，只要孩子可以健康的成長(cháng)，哪怕只是平平淡淡一生也感到知足。

但是很多孩子出生后受種種因素的影響導致了發(fā)育遲緩問(wèn)題，那么發(fā)育遲緩長(cháng)大后會(huì )好嗎?首先家長(cháng)要了解發(fā)育遲緩!

發(fā)育遲緩分為4大類(lèi)

1.體格發(fā)育落后

有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過(guò)寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現,就是人們常說(shuō)的國際臉

2.運動(dòng)發(fā)育落后

發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運動(dòng)發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯,往往要到3-4歲或4-5歲才會(huì )自己走,而且走不穩

3.語(yǔ)言發(fā)育落后

正常嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)就會(huì )模仿聲音,一歲左右會(huì )叫爸爸媽媽,一歲半會(huì )說(shuō)十來(lái)個(gè)字,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令,2歲左右會(huì )問(wèn)簡(jiǎn)單問(wèn)題,3歲左右能基本表達自己的思想。凡是落后四五個(gè)月甚至落后1-2年才有這些表現,都應看作遲緩的信號

4.智力發(fā)育落后

發(fā)育遲緩的嬰兒最早表現出來(lái)的癥狀往往吃奶困難,不會(huì )吸吮,特別容易吐奶,表示神經(jīng)系統有損傷,日后智力會(huì )受影響,也可以測量一下智力

發(fā)育遲緩的原因

1.遺傳原因

子女生長(cháng)發(fā)育的特征、體質(zhì)等都會(huì )受到來(lái)自父母遺傳原因的影響，比如皮膚、發(fā)色。對于這類(lèi)孩子，父母還是需要給孩子創(chuàng )造好的外部條件來(lái)讓孩子的生長(cháng)潛力得到*地發(fā)揮。

2.生長(cháng)激素的調節

孩子的生凳殲長(cháng)發(fā)育一般需要多種激素來(lái)調控，在這些激素中，生長(cháng)激素以及性激素最為重要。一般孩子缺少生長(cháng)激素時(shí)，會(huì )有身材矮小的特征;而缺少性激素，會(huì )使孩子的骨骼過(guò)早的愈合，影響孩子正常的生長(cháng)發(fā)育，因此有些青少年青春期提前，制約最終身高。

3.性別的不同

由于男孩和女孩的生長(cháng)發(fā)育狀況不同，一般女孩的身高以及體重會(huì )比男孩低一點(diǎn)。而女孩的青春期會(huì )比男孩提前兩年，在此階段初期，女孩一般生長(cháng)發(fā)育比男孩快一些，但是男孩青春期普遍比較長(cháng)，因此男孩的最終身高普遍要比女孩要高一些。因此要明確孩子的生長(cháng)發(fā)育情況，也要依照他(她)的性別來(lái)進(jìn)行分析。

4.神經(jīng)或是器官的損傷

兒童如果在語(yǔ)言方面發(fā)育緩慢，有可能是因為聽(tīng)力下降或是口腔、喉部等出現問(wèn)題。若是小朋友出現交流障礙，可能是因為中樞神經(jīng)系統方面有問(wèn)題。

5.疾病原因

可能是由于某些疾病引起，比如慢性疾病、內橘汪分泌或是骨骼方面的疾病等。對此，家長(cháng)應及時(shí)帶孩子診治。

6.喂養出現問(wèn)題

這一點(diǎn)主要是針對嬰兒期的寶寶來(lái)說(shuō)。

(1) 喂養次數不夠頻繁

新生的寶寶一般每天喂奶大概10-12次左右。有部分的寶寶可以不用這么多次的喂奶，有的寶寶就需要多次的喂奶才能更茁壯的成長(cháng)。若是小孩子每日喝奶低于十次，而且體重增長(cháng)速度較為緩慢，可以適當增加哺乳的頻率。這樣會(huì )讓寶寶能獲得更多的營(yíng)養，同時(shí)也可以讓媽媽的乳汁分泌量增加。

(2)熱量攝取不足

有部分的媽媽雖然乳汁比較充足，但因為寶寶吮吸的時(shí)間不多，導致寶寶沒(méi)有得到脂肪、熱量比較高的“后奶”。盡管小朋友排尿正常，發(fā)育也不錯，但是體重正常較慢。

(3)吸吮效率不高

如果哺乳姿勢不對，會(huì )致使寶寶吮吸效率低，影響其正常發(fā)育。一般媽媽每次給寶貝喂奶，寶寶的每次吮吸都應該會(huì )聽(tīng)到咽的聲音。如果沒(méi)有聽(tīng)到，可能是寶貝沒(méi)有正確的含住奶頭，或是沒(méi)有進(jìn)行有效的吮吸。這個(gè)時(shí)候，媽媽?xiě)寣殞氈匦潞∪轭^。

下面講講在發(fā)育遲緩這方面做得很好的成都西南兒童醫院，是一家“以患兒為中心、以專(zhuān)家為科學(xué)”、以“兒童樂(lè )園”式就醫環(huán)境為特色、以醫教一體康復模式為亮點(diǎn)的*二級專(zhuān)科醫院。

他們如何治療嬰兒身體發(fā)育遲緩

在清楚知道小朋友以往病史的基礎上，醫生會(huì )根據其體格以及其他相關(guān)檢查的結果，準確判斷病因并進(jìn)行針對性治療。當然原因不一樣，治療辦法也是不同。下面給大家介紹一些：

1.營(yíng)養不良：合理搭配孩子的飲食，滿(mǎn)足寶寶的營(yíng)養需要，同時(shí)也要引導孩子養成好的飲食習慣。

2.疾病：對于因疾病造成孩子身材矮小，應及時(shí)把原發(fā)疾病治好。

3.家族性矮小遺傳：對于這種原因引起的身材矮小或者是體質(zhì)發(fā)育緩慢，可以通過(guò)多種調理方式調養，以及根據醫生的治療讓生長(cháng)潛力發(fā)揮出來(lái)。

4.精神原因：改善孩子生活的環(huán)境，讓寶寶的精神和生活上得到安撫和照顧。

5.先天性遺傳、代謝性疾病：比如垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全等，要根據病癥施行針對性的治療。

9個(gè)月寶寶認知遲緩有什么證狀

　九個(gè)月的寶寶發(fā)育指標有哪些標準呢?在身高體重方面，九個(gè)月的男嬰身高為65.2-80.5cm左右;體重大概是6.67-12.99kg。而女?huà)氲纳砀呤?3.7-78.9cm;體重大概有6.34-12.18kg左右。
其次是關(guān)于能力的發(fā)展。九個(gè)月的寶寶能力發(fā)展主要包括了大運動(dòng)和精細動(dòng)作、視、聽(tīng)、觸、覺(jué)及味覺(jué)，還有語(yǔ)言、情緒、社交等發(fā)展。9個(gè)月的寶寶已經(jīng)掌握的基本技主要包括三個(gè)方面。
首先是九個(gè)月的寶寶應該要掌握的能力，也就是多數寶寶都可以做到了有扶著(zhù)東西站立;含混不清說(shuō)話(huà);可以發(fā)一些音節;開(kāi)始理解物體的恒存性。九個(gè)月的寶寶發(fā)展中的能力，即只有一半寶寶可以做到的能力包括扶著(zhù)家具可以走幾步;可以用飲杯喝飲料了;手可以抓東西。*是高級能力，一般只有少數寶寶才可以做到，主要有可以拍手或藏貓貓;可以準確叫出”爸爸”和”媽媽”。
九個(gè)月的寶寶可以逐步改變食漏孫物及質(zhì)感返寬鏈，顆粒大小也有變化。泥糊狀食物可以慢慢過(guò)渡到固體食物。谷類(lèi)食物可以選餅干、饅頭及米粥等。蔬菜可以選擇菠菜和白菜、蘿卜和胡蘿卜、西紅柿等。水果則可以吃蘋(píng)果和香蕉等。
二、9個(gè)月寶寶發(fā)育遲緩的表現
一、9個(gè)月時(shí)不能伸手拿東西。
如果你有跟其他寶寶對比的話(huà)，一旦發(fā)現寶寶到了9個(gè)月時(shí)仍不能主動(dòng)伸手去拿東西，同時(shí)在有大人攙扶時(shí)也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常，應該及早帶寶寶去檢查一下。
二、運動(dòng)發(fā)育比正常寶寶落后3個(gè)月。
寶寶的運動(dòng)發(fā)育，如俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作如果發(fā)生得比較正常兒童落后3個(gè)月或以上的話(huà)，有的寶寶甚至還有走不穩的情況出現，這都表明寶寶的發(fā)育有可能出現異常。
三、語(yǔ)言發(fā)育落后。
有些聰明的寶寶，在9個(gè)月的時(shí)候，都會(huì )依依呀呀的模仿著(zhù)大人說(shuō)話(huà)，但是有的寶寶語(yǔ)言發(fā)育落比較落后，到10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語(yǔ)，發(fā)音也不清晰。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就要多學(xué)習一些教寶寶開(kāi)口說(shuō)話(huà)的小技巧，多鍛煉寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)。
四、對周?chē)h(huán)境缺乏興趣。
有的寶寶會(huì )對周?chē)宋锖铜h(huán)境都缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。這種情況，爸爸媽媽不要掉以輕心，要多關(guān)愛(ài)寶寶，多和寶寶說(shuō)話(huà)，讓寶寶變得開(kāi)朗一些，同時(shí)也要詢(xún)問(wèn)一些專(zhuān)家，確診一下寶寶是否存有什么問(wèn)題，讓寶寶得到及時(shí)的治療。
五、吸吮能力差。
有的寶寶會(huì )比較晚才學(xué)會(huì )咀嚼，吃固體食物時(shí)，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐等現象。智力障礙的寶寶最早表現出來(lái)的癥狀往往是吃奶困難，不會(huì )吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經(jīng)系統有損傷，日后智力會(huì )受影響。到寶寶半歲時(shí)添加輔食以后，咀嚼晚喂養困難，吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。
三、如何對9個(gè)月的寶寶進(jìn)行早教
1、寶寶能夠認識顏色和形狀了
九個(gè)月的寶寶已經(jīng)可以認識一些事物了，寶寶在照鏡子的時(shí)候會(huì )對著(zhù)自己笑了，而且具有了觀(guān)察事物的形狀、顏色、大小能力，看的功能成了寶寶判斷事情的主要功能了。
寶寶這個(gè)時(shí)候能夠分開(kāi)一些吃的和玩的了，不過(guò)寶寶還是喜歡把手里的東西放到嘴里面，而且寶寶開(kāi)始喜歡看畫(huà)冊里面的動(dòng)物和人物。
寶寶還具有了察言觀(guān)色的能力，寶寶能通過(guò)看父母的臉色來(lái)判斷自己做的事情對錯，媽媽可以利用這個(gè)能力來(lái)引導寶寶養成好的習慣。
比如：寶寶喜歡打父母的臉，如果父母還是很高興，那么寶寶會(huì )認為這樣是對的，很容易養成愛(ài)大人的習慣。
2、寶寶語(yǔ)言能力快速增長(cháng)
九個(gè)月是寶寶語(yǔ)言能力增長(cháng)最快的一個(gè)時(shí)期，父母要抓緊這個(gè)時(shí)期來(lái)提高寶寶的語(yǔ)言表達能力;在這個(gè)時(shí)期寶寶聽(tīng)懂的詞語(yǔ)很多，但是說(shuō)出的很少，父母不要渴求孩子多么會(huì )說(shuō)話(huà)，只要鼓勵孩子多說(shuō)話(huà)就行了。
父母可以在寶寶輕松愉快的時(shí)候，與寶寶經(jīng)常交流眼前的物體的名字以及正在做的事情，和寶寶要多交流，而且要用標準的發(fā)音，讓寶寶一次能學(xué)習標準。
學(xué)習語(yǔ)言是一件很枯燥的事情，父母要讓寶寶覺(jué)得學(xué)習語(yǔ)言是一件很有趣的事情，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習說(shuō)話(huà)。
3、寶寶開(kāi)始能聽(tīng)懂父母的說(shuō)話(huà)了
寶寶這個(gè)時(shí)期能夠聽(tīng)懂父母的意思，而且能夠通過(guò)身體等語(yǔ)言表達自己的意思，這個(gè)時(shí)期不要認為寶寶說(shuō)話(huà)不多，就認為寶寶什么都不明白，其實(shí)，寶寶這個(gè)時(shí)巧念候是靠聽(tīng)來(lái)分析、思考、思維和認知這個(gè)世界的，聽(tīng)的多了，寶寶也就會(huì )說(shuō)了。
4、寶寶全身協(xié)調能力增強
寶寶這個(gè)時(shí)期能夠坐著(zhù)自己玩玩具，還能自己要東西了。寶寶已經(jīng)開(kāi)始有要求到戶(hù)外活動(dòng)了，而且能扶著(zhù)東西走路，還能站上幾秒鐘。這個(gè)時(shí)候父母可以協(xié)助寶寶堅持自己走路活動(dòng)。
四、寶寶發(fā)育遲緩怎么解決
一、了解孩子的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程
嬰幼兒時(shí)期是從孩子出生一直到孩子十歲之前的這一時(shí)間階段，在每個(gè)生長(cháng)發(fā)育時(shí)期的發(fā)育速度都是不同的，出生到寶寶六個(gè)月是生長(cháng)發(fā)育的高峰期，接下來(lái)到二歲寶寶的發(fā)育孩子比較快速的，三歲以后逐漸遞減，如果您家寶寶從出生以后每個(gè)時(shí)期體檢都說(shuō)不合格的話(huà)，那么就需要考慮生長(cháng)發(fā)育遲緩，但是只是在一個(gè)階段內發(fā)育比較遲緩的話(huà)，就需要特別加強營(yíng)養即可。了解孩子的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程是最為重要的，只有知道孩子的生長(cháng)發(fā)育是長(cháng)時(shí)間的發(fā)育不良才可以進(jìn)行治療。
二、對癥治療，查找病因
嬰幼兒時(shí)期很多孩子會(huì )因為沒(méi)有吃到母乳或者是配方奶吸收不良等各種原因造成發(fā)育遲緩，特別是缺鈣引起的發(fā)育遲緩更是常見(jiàn)的原因。如果發(fā)現寶寶會(huì )盜汗、夜驚、枕禿、出牙慢，喂養困難、哭鬧不已、睡眠困難、不會(huì )認人、手不會(huì )張開(kāi)，到了特定階段該出牙的遲遲沒(méi)有出牙等癥狀的時(shí)候，就需要及時(shí)的給寶寶進(jìn)行補鈣。除了母乳或者是配方奶粉的補充，特別是配方奶需要更換產(chǎn)品，因為這款奶粉寶寶吸收不良，需要及時(shí)的更換。在此基礎上還需要魚(yú)肝油、葡萄糖酸鋅鈣的補充，及時(shí)的給孩子曬太陽(yáng)，進(jìn)行一定的體育鍛煉，特別是幼兒更是需要加大活動(dòng)量，給孩子多吃點(diǎn)果蔬，保證維生素的攝入。還有些孩子是因為遺傳原因造成的發(fā)育遲緩，父母本身就是矮小癥的，那么寶寶也受遺傳基因的影響，自然發(fā)育也就不良。在遙遠的偏僻的地區孩子存在饑不果腹的現象，那么營(yíng)養不良造成的生長(cháng)發(fā)育遲緩也是大有存在的，這時(shí)候就需要補充各種各樣的營(yíng)養物質(zhì)，在一定時(shí)間內進(jìn)行身體機能的調節，恢復身體本身的發(fā)育速度，自然就不會(huì )再出現發(fā)育吃黃豆餓現象。
三、掌握孩子發(fā)育遲緩的時(shí)間
很多孩子不是一直都發(fā)育不良的，很多寶寶在嬰兒時(shí)期根本就不會(huì )發(fā)育遲緩，只是到了幼兒時(shí)期才開(kāi)始出現發(fā)育遲緩的癥狀的，特別表現在語(yǔ)言發(fā)育能力欠佳，說(shuō)話(huà)說(shuō)不清楚，沒(méi)有辦法用語(yǔ)言表達自己的想法。這時(shí)候媽媽們就需要特別掌握孩子的發(fā)育遲緩的時(shí)間，在特定時(shí)間內根據需要進(jìn)行治療。

孩子智力發(fā)育遲緩

您好，孩子智力發(fā)育遲緩，通常表現為孩子認知能力，理解能力，語(yǔ)言綜合能力，反應能力，計算能力都較正常孩子差，但這種情況必須除外是聽(tīng)力障礙導致的。
孩子智力發(fā)育遲緩，需要查找病因，如果是腦功能發(fā)育異常引起的，需要服用營(yíng)養神經(jīng)，營(yíng)養腦細胞藥物，同時(shí)畝數給予孩子智力開(kāi)發(fā)治療，服用一些益智藥物。
平時(shí)多陪同孩子，關(guān)愛(ài)孩子，給孩子一些智力開(kāi)發(fā)的書(shū)籍，教他去念，去練習，需要反復多次。生活中多指導孩子模仿練習。
要有耐心去教導孩子，家長(cháng)也不要著(zhù)急，對于一些內容多教困耐簡(jiǎn)幾遍，可以先教他如何去做，鼓勵他自己去做，不要打擾他專(zhuān)心去做每一件事情，可以多讀汪褲讀繪本等，今天哪怕是學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)知識也是進(jìn)步，不要要求過(guò)高，對于他感興趣的話(huà)題入手，

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