吉林職業(yè)技術(shù)怎么樣
簡(jiǎn)介：吉林鐵道職業(yè)技術(shù)坐落在美麗的北國江城——吉林省吉林市，是一所具有60多年職業(yè)教育歷史的省屬高職院校。設東西兩個(gè)校區，東校區位于松江東路189號，西校區位于中興街43號。 曾隸屬于鐵路行業(yè)，其前身是創(chuàng )建于1948年的吉林鐵路經(jīng)濟學(xué)校和創(chuàng )建于1958年的吉林鐵路運輸職工*，2001年6月兩校合并， 2005年8月移交吉林省*，由省教育廳管理，2006年2月，經(jīng)省*批準改建為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)，是吉林省*一所具有鐵道類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高等職業(yè)院校。多年來(lái)與鐵路企業(yè)建立起的長(cháng)期穩固合作關(guān)系和廣闊的人脈是特有的行業(yè)背景優(yōu)勢。 始終堅持黨的教育方針，以培養高素質(zhì)、高技能人才為己任，為鐵路交通運輸事業(yè)和區域經(jīng)濟發(fā)展培養了大量人才，為社會(huì )主義現代化建設做出了積極貢獻。曾四次被教育部命名為*重點(diǎn)中專(zhuān)，被鐵道部和吉林省教委授予“成人教育達標學(xué)?！?。改建為高等職業(yè)后，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向，以培養高素質(zhì)、高技能人才為目標的辦學(xué)指導思想，堅持貫徹落實(shí)教高[2006]16號文件精神，形成了“高起點(diǎn)規劃，高質(zhì)量建設，高標準管理，高效益經(jīng)營(yíng)，高素質(zhì)提升”的辦學(xué)思路，樹(shù)立了“靠質(zhì)量立校，靠特色興校，靠人才強?！钡霓k學(xué)理念，確立了“堅持兩個(gè)立足，發(fā)揮兩個(gè)優(yōu)勢，形成兩個(gè)并舉，培養兩高人才”的發(fā)展定位，即立足于吉林省經(jīng)濟建設發(fā)展需要，立足于鐵路跨越式發(fā)展需要；發(fā)揮鐵路行業(yè)、鐵路專(zhuān)業(yè)教育資源的優(yōu)勢，發(fā)揮企業(yè)干部培訓、職業(yè)技能培訓和繼續教育的優(yōu)勢；形成高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓教育并舉，學(xué)歷證書(shū)和證書(shū)并舉；培養生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)一線(xiàn)急需的高素質(zhì)、高技能專(zhuān)門(mén)人才。并初步形成了“專(zhuān)業(yè)緊貼產(chǎn)業(yè)，教學(xué)緊盯企業(yè)，精品暢通就業(yè)”的辦學(xué)特色。凝練了“明德、弘業(yè)”的校訓，形成了“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“嚴謹、正身、博學(xué)、厚德”的教風(fēng)和“勵志、善思、崇德、精藝”的學(xué)風(fēng)。 占地面積366.99畝，建筑面積15.746萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)約1.9億元，圖書(shū)館藏書(shū)37.4萬(wàn)余萬(wàn)冊?，F有49個(gè)集教學(xué)、培訓、職業(yè)技能鑒定為一體，具有仿真職業(yè)環(huán)境，裝備比較先進(jìn)、功能比較齊全的校內實(shí)習實(shí)訓演練室和演練場(chǎng)。有43個(gè)校外實(shí)習基地。還建有標準田徑場(chǎng)、各類(lèi)球場(chǎng)、學(xué)生活動(dòng)中心等文化體育活動(dòng)設施。 設有鐵道運輸、鐵道工程、鐵道機車(chē)車(chē)輛、電氣工程、汽車(chē)工程、計算機科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟管理7個(gè)系，以及基礎、思政、體育和培訓、成教5個(gè)部。開(kāi)設鐵道交通運營(yíng)管理、鐵道機車(chē)車(chē)輛、鐵道工程技術(shù)、電氣化鐵道技術(shù)、汽車(chē)檢測與維修技術(shù)、計算機應用技術(shù)、會(huì )計等23個(gè)鐵路專(zhuān)業(yè)和社會(huì )通用專(zhuān)業(yè)。初步形成了以鐵路專(zhuān)業(yè)為主體，以特色專(zhuān)業(yè)為品牌的辦學(xué)格局?，F有省級精品課1門(mén)，省級優(yōu)秀課9門(mén)，院級精品課15門(mén)。院級示范專(zhuān)業(yè)7個(gè)，特色專(zhuān)業(yè)6個(gè)，其中有4個(gè)被評為省級教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)?，F有結項與在研省部級以上教科研項目48項，中文核心期刊論文77篇，公開(kāi)出版論著(zhù)及教材34部，榮獲第六屆吉林省高等教育教學(xué)成果一等獎1項，三等獎2項。 現有全日制在校生4412人，教職工407人，專(zhuān)任教師228人，其中碩士以上學(xué)位的52人，副高級以上職稱(chēng)的71人，具備“雙師”資格的141人。專(zhuān)業(yè)帶頭人9人，骨干教師16人。為加強對學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養，還從相關(guān)的企業(yè)和單位聘請了一批有實(shí)踐經(jīng)驗的中、高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠擔任兼職教師，主要講授實(shí)踐性課程。 不斷深化教學(xué)改革，加強內涵建設。根據技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的標準設置課程體系、選擇教學(xué)內容。積極構建基于工作過(guò)程的課程體系，采用“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，使實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)融為一體。推行“學(xué)生工作頁(yè)”，實(shí)現了在仿真或全真的工作環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。推行“雙證書(shū)”制度，學(xué)生獲證率較高。充分利用與行業(yè)企業(yè)間多年來(lái)的穩固合作關(guān)系，按照“校企合作、優(yōu)勢互補”原則，與49個(gè)行業(yè)企業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，使企業(yè)參與教學(xué)的全過(guò)程，同時(shí)為企業(yè)提供智力支持，每年為行業(yè)企業(yè)培訓干部、職工均在8000人以上。 是*英語(yǔ)4、6級考試和英語(yǔ)應用能力A、B級考試考點(diǎn)、*計算機等級考試考點(diǎn)、教育部*計算機職業(yè)技能考試(NIT-Pro)考點(diǎn)、*鐵路會(huì )計人員計算機能力考試考點(diǎn)、沈陽(yáng)鐵路局工程技術(shù)人員計算機能力考試考點(diǎn)、人力資源與社會(huì )保障部授權的ATA高新技術(shù)考試站、鐵道部干部培訓基地、沈陽(yáng)鐵路局和*地方鐵路協(xié)會(huì )培訓基地、吉林省中小企業(yè)人才培訓基地等。還是*職業(yè)技能鑒定所，鑒定工種15項，涵蓋了57個(gè)職業(yè)工種。 始終把立德樹(shù)人作為高職教育的根本任務(wù)，重視學(xué)生的全面發(fā)展，開(kāi)展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)。2007年7月，我院財會(huì )專(zhuān)業(yè)5名學(xué)生以吉林省大專(zhuān)組*名的成績(jì)代表省高職院校赴京參加第三屆**生“ERP沙盤(pán)對抗賽”決賽，獲得一等獎。2008年9月，我院電氣化專(zhuān)業(yè)3名學(xué)生參加省教育廳主辦的“長(cháng)通杯”*生電子設計競賽，獲得三等獎。 始終積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結合、采取“訂單式”培養模式，采取以實(shí)習促就業(yè)，以就業(yè)促實(shí)習的“雙促進(jìn)”工作思路，先后與中鐵九局集團有限公司、長(cháng)春輕軌有限公司、東北亞鐵路集團有限責任公司、通鋼集團吉林鋼鐵廠(chǎng)、本溪北營(yíng)鋼鐵（集團）有限公司等多家企業(yè)簽訂了校企合作、工學(xué)結合協(xié)議和畢業(yè)生頂崗實(shí)習協(xié)議，2009屆畢業(yè)生中有234人通過(guò)頂崗實(shí)習方式落實(shí)就業(yè)。2008年畢業(yè)生就業(yè)率90%，2009年截至5月份，就業(yè)率為92%，在同類(lèi)院校中位置靠前。鐵道類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的專(zhuān)業(yè)對口率達98%。 先后先后獲得吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位、吉林省精神文明建設先進(jìn)單位、吉林省實(shí)行廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)民主管理工作先進(jìn)單位、模范集體和文明單位標兵、*“平安和諧校園”稱(chēng)號等多項榮譽(yù)。 今天，高職教育倍受*重視，高職人才深受企業(yè)青睞，高職院校也越來(lái)越被考生和家長(cháng)所歡迎，為了給企業(yè)輸送優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才，為吉林省國民經(jīng)濟的又好又快發(fā)展提供智力保障，吉林鐵道職業(yè)技術(shù)將在吉林省委省*和教育廳的正確領(lǐng)導下，憑借六十年積累的辦學(xué)經(jīng)驗和沉淀的文化底蘊，以其生生不息的活力去開(kāi)創(chuàng )新的歷史，再造新的輝煌！吉林職業(yè)技術(shù)好嗎？
吉林職業(yè)技術(shù)好，因為吉林職業(yè)技術(shù)是經(jīng)吉林省人民*批準教育部備案的全日制普通高等院校。
吉林職業(yè)技術(shù)位于延邊朝鮮族自治州龍井市環(huán)境優(yōu)美的海蘭江畔，是經(jīng)吉林省人民*批準教育部備案的全日制普通高等院校，計劃內*統招，于2015年9月建校。
吉林職業(yè)技術(shù)校園松杉疊翠，環(huán)境優(yōu)雅，擁有先進(jìn)配套的教學(xué)設施和高素質(zhì)的師資隊伍。適應調結構、轉方式進(jìn)一步促進(jìn)延邊地區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。開(kāi)設高職35個(gè)專(zhuān)業(yè)，主要對接現代服務(wù)業(yè)，培養生產(chǎn)服務(wù)*線(xiàn)的技術(shù)技能型人才。
校園現占地面積22萬(wàn)平方米，建筑面積8.3萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房4.3萬(wàn)平方米。 規劃占地面積120萬(wàn)平方米、建筑面積31萬(wàn)平方米。教學(xué)儀器設備總值7000萬(wàn)元，建有先進(jìn)的圖書(shū)館、實(shí)習實(shí)訓基地、數字化校園網(wǎng)絡(luò )、體育設施，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習條件和優(yōu)美的生活環(huán)境。
擴展資料：
吉林職業(yè)技術(shù)秉承“學(xué)問(wèn)天下、技高一籌”的校訓,以就業(yè)為導向，以行業(yè)為依托， 瞄準市場(chǎng)需求，實(shí)施“校企合作，工學(xué)結合”的辦學(xué)模式，采取“項目導向、任務(wù)驅動(dòng)，理實(shí)一體” 的教學(xué)模式,實(shí)現專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程體系與職業(yè)標準對接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程 對接。
畢業(yè)證書(shū)與證書(shū)對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習對接，高職教育與本科教育銜接， 充分體現高職教育辦學(xué)特色。
并且按照高職教育和應用型本科教育相互銜接的原則，采取專(zhuān)本直通的形式，開(kāi)展高校間聯(lián) 合辦學(xué)和中外合作辦學(xué)。
已與韓國鮮文*、韓國龍仁*、韓國國民*、韓國西京*、 日本大阪滋慶學(xué)園、韓國KBS?廣播電視臺開(kāi)展合作辦學(xué)，分別獲得吉林職業(yè)技術(shù)專(zhuān)科文 憑和韓國*本科文憑，韓方推薦在韓資企業(yè)就業(yè)。
長(cháng)春寬城區的吉林城市職業(yè)技術(shù)怎么樣？
吉林城市職業(yè)技術(shù)是一所民辦專(zhuān)科院校里綜合實(shí)力比較強的學(xué)校。是一所經(jīng)教育部備案、吉林省人民*批準、納入*統一計劃內招生、具有獨立頒發(fā)*高等學(xué)歷證書(shū)資格的全日制普通高等職業(yè)院校。
吉林職業(yè)技術(shù)宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)
吉林職業(yè)技術(shù) 宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)一、吉林職業(yè)技術(shù)簡(jiǎn)介
吉林職業(yè)技術(shù) 位于長(cháng)吉圖戰略發(fā)展核心地帶延邊州海蘭江畔的邊陲小鎮--龍井市。創(chuàng )建于2015年9月，經(jīng)吉林省人民*批準，教育部備案的全日制民辦普通高等職業(yè)技術(shù)院校，*計劃內統一招生。校園松杉疊翠，環(huán)境優(yōu)雅，校園面積21.5萬(wàn)平方米，建筑面積6.4萬(wàn)平方米。建有圖書(shū)館、實(shí)驗實(shí)訓樓、數字化校園網(wǎng)絡(luò )、體育設施，教學(xué)設備，為學(xué)生提供優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的生活設施。開(kāi)設汽車(chē)檢車(chē)與維修技術(shù)、金融管理、運動(dòng)訓練、會(huì )計等14個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，涵蓋文、理、工、管四*科門(mén)類(lèi)。
師資力量
現有專(zhuān)兼職教師103人，其中教授19人，副教授等高級職稱(chēng)人員29人，具有碩士、博士學(xué)位人員58人，教育部農學(xué)*教學(xué)指導委員會(huì )委員1名、省級教學(xué)名師1名。
人才培養模式
吉林職業(yè)技術(shù) 秉承“學(xué)問(wèn)天下、技高一籌”的校訓。以就業(yè)為導向，以行業(yè)為依托，瞄準市場(chǎng)需求，實(shí)施“校企合作，工學(xué)結合”的辦學(xué)模式，采取“項目導向、任務(wù)驅動(dòng)，理實(shí)一體”的教學(xué)模式。實(shí)現專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程體系與職業(yè)標準對接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對接。畢業(yè)證書(shū)與證書(shū)對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習對接，高職教育與本科教育銜接，充分體現高職教育辦學(xué)特色。
二、吉林職業(yè)技術(shù)宿舍條件環(huán)境介紹
女寢男寢都是一樣的我們搬寢室了所以現在搬到A公寓也就是女寢ABCD這四個(gè)寢室都是一樣的，如果說(shuō)差別的話(huà)女寢稍微干凈點(diǎn)還有就是綜合樓這個(gè)寢我感覺(jué)*就是挨著(zhù)路邊灰特別大。
三、學(xué)姐學(xué)長(cháng)對吉林職業(yè)技術(shù)的評價(jià)
1、女生有6人寢和8人寢！勸你住6人寢室！6人寢室衛生間洗漱都在里面！條件非常好！交院在省內算是很好的專(zhuān)科了！
2、吹風(fēng)機可以偷偷用，有的人少，看你們怎么分寢室了，有網(wǎng)，可是慢，電腦可以用。
3、還行，有熱水，有網(wǎng)線(xiàn)，4到6人間。
長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校咋樣
長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校還可以。
長(cháng)春職業(yè)技術(shù)是大專(zhuān)院校。長(cháng)春職業(yè)技術(shù)是經(jīng)吉林省人民*批準成立，以高等職業(yè)教育為主、社會(huì )培訓與認證教育協(xié)調發(fā)展，具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業(yè)技術(shù)院校，是*百所示范性高職院校、*畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、教育部首批現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、*教育體制改革試點(diǎn)院校。
學(xué)校占地面積85.22萬(wàn)平方米，建筑面積35.68萬(wàn)平方米，教職工千余名，全日制在校生1萬(wàn)余人。根據吉林省和長(cháng)春市汽車(chē)、農產(chǎn)品加工、軌道交通裝備、光電信息、旅游、物流等支柱優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的需求，開(kāi)設了53個(gè)專(zhuān)業(yè)，面向*23個(gè)省、區招生。
長(cháng)春職業(yè)技術(shù)有*優(yōu)秀教學(xué)團隊2個(gè)，省級“黃大年式”教學(xué)團隊1個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊10個(gè)；*“萬(wàn)人計劃”教學(xué)名師1名、*教學(xué)名師1名；省級教學(xué)名師3名、省級“首席技師”3名、長(cháng)白山技能名師31名、“長(cháng)春工匠”17名。先后有9名教師獲得長(cháng)春市師德標兵，3名教師獲得吉林省勞動(dòng)模范，6名教師獲得長(cháng)春市勞動(dòng)模范。
在*職業(yè)院校技能大賽、*ITAT教育工程技能大賽、吉林省高職院校技能大賽等*及省市各類(lèi)技能大賽中屢創(chuàng )佳績(jì)，截止2021年共榮獲*競賽獲獎131項，其中*職業(yè)技能大賽一等獎19項，二等獎47項。先后有7名同學(xué)榮獲吉林省*生、長(cháng)春市*生稱(chēng)號。
吉林職業(yè)技術(shù)有幾個(gè)校區,哪個(gè)校區*及各校區介紹
一、吉林職業(yè)技術(shù)有幾個(gè)校區吉林職業(yè)技術(shù)只有一個(gè)校區
二、吉林職業(yè)技術(shù)哪個(gè)校區*及各校區介紹吉林職業(yè)技術(shù)地址：延邊州龍井市海蘭西路1095號
三、吉林職業(yè)技術(shù)簡(jiǎn)介吉林職業(yè)技術(shù)位于延邊朝鮮族自治州龍井市環(huán)境優(yōu)美的海蘭江畔，是經(jīng)吉林省人民*批準教育部備案的全日制普通高等院校（專(zhuān)科），計劃內*統招，于2015年9月建校。
龍井市地處長(cháng)吉圖戰略發(fā)展核心地帶，是一座物華天寶、山環(huán)水繞的美麗邊城。我國*的蘋(píng)果梨基地，享有蘋(píng)果梨之鄉的美譽(yù)。文化底蘊厚重。交通便捷，四通發(fā)達，國際國內航線(xiàn)、高速鐵路、高速公路，貫通周邊。龍井市是重要的邊境口岸和商品出口基地。毗鄰朝鮮，東望日本。
吉林職業(yè)技術(shù)校園松杉疊翠，環(huán)境優(yōu)雅，擁有先進(jìn)配套的教學(xué)設施和高素質(zhì)的師資隊伍。適應調結構、轉方式進(jìn)一步促進(jìn)延邊地區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。開(kāi)設高職35個(gè)專(zhuān)業(yè)，主要對接現代服務(wù)業(yè)，培養生產(chǎn)服務(wù)*線(xiàn)的技術(shù)技能型人才。
校園現占地面積22萬(wàn)平方米，建筑面積8.3萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房4.3萬(wàn)平方米。 規劃占地面積60萬(wàn)平方米、建筑面積14萬(wàn)平方米。教學(xué)儀器設備總值7000萬(wàn)元，建有先進(jìn)的圖書(shū)館、實(shí)習實(shí)訓基地、數字化校園網(wǎng)絡(luò )、體育設施，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習條件和優(yōu)美的生活環(huán)境。
雙陽(yáng)吉林職業(yè)技師怎么樣？
吉林——省會(huì )長(cháng)春。位于東北亞地理中心位置，與遼寧、內蒙古、黑龍江相連，與俄羅斯、朝鮮接壤。雖說(shuō)吉林省人口不多，但是高等教育資源還是不錯的，有吉林*、東北師范*、延邊*等*院校。吉林職業(yè)技術(shù)位于延邊朝鮮族自治州龍井市環(huán)境優(yōu)美的海蘭江畔，是經(jīng)吉林省人民*批準教育部備案的全日制普通高等院校（專(zhuān)科），計劃內*統招，于2015年9月建校。 龍井市地處長(cháng)吉圖戰略發(fā)展核心地帶，是一座物華天寶、山環(huán)水繞的美麗邊城。 我國*的蘋(píng)果梨基地，享有蘋(píng)果梨之鄉的美譽(yù)。文化底蘊厚重。交通便捷，四通發(fā)達， 國際國內航線(xiàn)、高速鐵路、高速公路，貫通周邊，到省會(huì )長(cháng)春車(chē)程約兩小時(shí)。龍井市 是重要的邊境口岸和商品出口基地。毗鄰朝鮮，東望日本。
校園現占地面積22萬(wàn)平方米，建筑面積8.3萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房4.3萬(wàn)平方米。 規劃占地面積120萬(wàn)平方米、建筑面積31萬(wàn)平方米。教學(xué)儀器設備總值7000萬(wàn)元，建有先進(jìn)的圖書(shū)館、實(shí)習實(shí)訓基地、數字化校園網(wǎng)絡(luò )、體育設施，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習條件和優(yōu)美的生活環(huán)境。師資力量方面：學(xué)?，F有教師285人，其中專(zhuān)任教師237人，短期外聘教師24人。專(zhuān)任教師隊伍中具有高級職稱(chēng)的教師17人，占教師總數的7.2% ；中級職稱(chēng)的教師為24人，占教師總數的10.1%；具有碩士學(xué)位的教師人95人，占教師總數的40.1%；學(xué)?，F有長(cháng)白山技能名師、吉林省教學(xué)名師3人。
在就業(yè)方面：秉承“學(xué)問(wèn)天下、技高一籌”的校訓,以就業(yè)為導向，以行業(yè)為依托，瞄準市場(chǎng)需求，實(shí)施“校企合作，工學(xué)結合”的辦學(xué)模式，采取“項目導向、任務(wù)驅動(dòng)，理實(shí)一體”的教學(xué)模式、實(shí)現專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程體系與職業(yè)標準對接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對接、畢業(yè)證書(shū)與證書(shū)對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習對接、高職教育與本科教育銜接，充分體現高職教育辦學(xué)特色。近年來(lái)該的就業(yè)情況良好，畢業(yè)生們也得到企業(yè)單位的肯定。