為滿(mǎn)足社會(huì )對機電一體化人才的需求,我校特別開(kāi)設了機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職高考班,為熱愛(ài)機電一體化領(lǐng)域的學(xué)子提供了更好的發(fā)展機會(huì )。該高職高考班將以全日制教育模式為基礎,注重培養學(xué)生的實(shí)踐操作能力和工程設計理論知識。學(xué)生將通過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)培訓,學(xué)習機電一體化系統的設計與控制、工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)等關(guān)鍵技能。同時(shí),學(xué)校還將為學(xué)生提供實(shí)踐實(shí)習機會(huì ),培養他們的團隊協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。

廣州現代信息工程職業(yè)技術(shù)高職高考班機電一體化技術(shù)有三個(gè)教學(xué)方向:無(wú)人機應用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)

無(wú)人機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)

主要培養:掌握無(wú)人機基本知識和原理、以及無(wú)人機生產(chǎn)、安裝、調試、維修、營(yíng)銷(xiāo)、飛行、應用、后期處理、地勤、教員、訓練、表演等崗位技能,具備低空無(wú)人機飛行、無(wú)人機操控與維護維修等技術(shù)、以及能夠通過(guò)各種航空設備、地面站系統進(jìn)行航拍、巡查以及其他方面應用技能的復合型技術(shù)技能人才。

主要課程:無(wú)人機航空理論知識、無(wú)人機構造與原理、傳感器與檢測技術(shù)、無(wú)人機編程python、無(wú)線(xiàn)電遙控技術(shù)、模擬飛行、PLC可編程控制器應用技術(shù)等。

主要從事:無(wú)人機示教編程,無(wú)人機系統維護,無(wú)人機系統集成,無(wú)人機輔助設計,無(wú)人機調試和維護維修,無(wú)人機航拍,無(wú)人機售后服務(wù)等。

工業(yè)機器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)

主要培養:掌握智能制造知識,特別是工業(yè)機器人知識和技能,具備對工業(yè)機器人設備、相關(guān)電氣或機電一體化設備進(jìn)行安裝、維修、調試、運行管理、技術(shù)改造能力和創(chuàng )新精神的復合型技術(shù)技能人才。

主要課程:有工業(yè)機器人基礎知識、機器人操作與編程、工業(yè)機器人自動(dòng)化工程應用及仿真調試、機器人維護與保養、傳感器與檢測技術(shù)、單片機應用技術(shù)、可編程控制器(PLC)應用技術(shù)等。

主要從事:工業(yè)機器人設備或相關(guān)智能制造產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設計與制造加工;工業(yè)機器人設備或相關(guān)智能制造產(chǎn)品的組裝、調試、檢測;工業(yè)機器人設備或相關(guān)智能制造設備的操作、運行、維護、維修、營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)管理等。

電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)

主要培養:掌握智能制造知識,特別是電氣自動(dòng)化知識和技能,具備對電氣自動(dòng)化設備、相關(guān)機器人或機電一體化設備進(jìn)行安裝、維修、調試、運行管理、技術(shù)改造能力和創(chuàng )新精神的復合型技術(shù)技能人才。

主要課程:有C語(yǔ)言程序設計、電氣控制技術(shù)、工業(yè)機器人基礎知識、機器人操作與編程、單片機應用技術(shù)、可編程控制器(PLC)應用技術(shù)、供配電技術(shù)、變頻調速技術(shù)與應用等。

主要從事:電氣自動(dòng)化設備或相關(guān)智能制造產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設計與制造加工;電氣自動(dòng)化設備或相關(guān)智能制造產(chǎn)品的組裝、調試、檢測;電氣自動(dòng)化設備或相關(guān)智能制造設備的操作、運行、維護、維修、營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)管理等。